抗高血壓藥說課課件

抗高血壓藥

說課學生為本、質(zhì)量為重、創(chuàng)新為先、服務為上抗高血壓藥

說課學生為本、質(zhì)量為重、創(chuàng)新為先、服務為上內(nèi)容教學方法學法指導教學程序3教材分析124內(nèi)容教學方法學法指導教學程序3教材分析124教材分析教學方法學法指導教學程序藥理學全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材主編：陳俊榮趙燕燕人民軍醫(yī)出版社2010年第一版供高職高專護理、助產(chǎn)等專業(yè)類用共45章，總需課時約為85，其中抗高血壓藥在第二十章，需2個課時。教材分析教學方法學法指導教學程序藥理學全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教第二十章抗高血壓藥BDCA地位和作用學習的目標時間分配重點和難點教材分析教學方法學法指導教學程序第二十章BDCA地位和作用學習的目標時間分配重點和難點教材分藥理學是研究藥物與機體（病原體）之間相互作用及其規(guī)律的學科，為重要的“橋梁”學科

目前，高血壓病的發(fā)病率有上升趨勢，抗高血壓藥臨床應用廣泛，部分藥物還兼有其他臨床應用。掌握本章知識，對心血管系統(tǒng)疾病的合理用藥意義重大?？垢哐獕核幍牡匚凰幚韺W的地位A.地位和作用教材分析教學方法學法指導教學程序藥學基礎醫(yī)學醫(yī)學臨床醫(yī)學藥理學是研究藥物與機體（病原體）之間相互作用及其規(guī)律的學科，B.學習目標知識目標：

掌握常用抗高血壓藥的藥理作用、臨床應用、不良反應及防治措施；熟悉其他抗高血壓藥的作用特點和臨床應用；了解抗高血壓藥的用藥原則。目標能力目標：

通過本章的學習，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為將來的臨床合理用藥奠定基礎。教材分析教學方法學法指導教學程序B.學習目標知識目標：目標能力目標：教材分析教學方法學法指導C.時間分配序號教學內(nèi)容時間第一節(jié)抗高血壓藥的分類15分鐘第二節(jié)常用的抗高血壓藥35分鐘第三節(jié)其他抗高血壓藥20分鐘第四節(jié)抗高血壓藥的用藥原則10分鐘教材分析教學方法學法指導教學程序C.時間分配序號教學內(nèi)容時間第一節(jié)抗高血壓藥的分類15分鐘腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)抑制藥的作用環(huán)節(jié)、臨床應用及不良反應。常用抗高血壓藥的藥理作用，臨床應用、不良反應及防治措施。重點難點教學方法學法指導教學程序D.重點與難點教材分析腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)抑制藥的作用環(huán)節(jié)、臨床應用及不良教材分析教學方法教學程序?qū)W法指導啟發(fā)式教學：問題引導法激發(fā)興趣法邏輯推理法歸納比較法任務驅(qū)動法

根據(jù)課程特點、課程目標、課程內(nèi)容及學生的實際情況，應用各種教學手段，調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)他們主動去獲取知識。采用多媒體教學，擴大教學容量，拓寬學生的知識面，既吸引學生注意力，激發(fā)學習熱情，又通過直接感知，促進學生對知識的理解和記憶。教材分析教學方法教學程序?qū)W法指導啟發(fā)式教學：根據(jù)課學生情況課時較少，上課進度較快，學生沒有自習的時間，課后復習情況較差，影響教學質(zhì)量。藥理課程放在第二學期開設，有些基礎醫(yī)學課程與藥理學同時開設，甚至還沒開，影響本課程的教學。護理?？?0級1、2、3、4、5班，學生整體素質(zhì)較高，求知欲較強，學習熱情及主動性都較好。學生情況分析教材分析教學方法教學程序?qū)W法指導學課時較少，上課進度較快，學生沒有自習的時間，課后復習情況較學法指導反饋練習法：通過反饋練習，使學生從感知到理解，從感性到理性，讓學生在理解的基礎上加深記憶。小組討論法：設計一系列緊扣教學的案例，分析討論，提高學生分析問題和解決問題的能力。主體思維法：不斷提出問題，讓學生思考，調(diào)動學生參與課堂學習的積極性。

教學是教師與學生的雙邊活動，遵循“教師為主導，學生為主體，質(zhì)疑為主線”的教學思路進行學法的指導：教材分析教學方法教學程序?qū)W法指導學反饋練習法：通過反饋練習，使學生從感知到理解，從感性到理性教材分析教學方法學法指導教學程序教學步驟：A導入新課

B講授新課

C反饋練習

D歸納總結(jié)

E布置作業(yè)教材分析教學方法學法指導教學程序教學步驟：A導入新課教材分析教學方法學法指導教學程序A導入新課

利用多媒體展示圖片、提出問題，激發(fā)學生的求知欲望，從而引入新課。如：1.高血壓的診斷標準是什么？

2.高血壓有哪些危害？如何防治？教材分析教學方法學法指導教學程序A導入新課教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課第一節(jié)抗高血壓藥的分類

影響血壓形成的基本因素

高血壓的發(fā)生和發(fā)展抗高血壓藥的作用環(huán)節(jié)抗高血壓藥的分類

推理法循序漸進

教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課

第二節(jié)常用抗高血壓藥

各類藥物的藥理作用作用機制作用特點臨床應用不良反應及防治措施

利用圖示分析講解

教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課抗高血壓藥說課課件教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課

第三節(jié)其他抗高血壓藥

各類藥物的作用特點臨床應用不良反應及防治措施

講解點撥比較歸納教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課

第四節(jié)抗高血壓藥的用藥原則

提出問題分組討論

教材分析教學方法學法指導教學程序B講授新課教材分析教學方法學法指導教學程序

C反饋練習課堂互動檢驗評價