2024屆福建省廈門松柏中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2024屆福建省廈門松柏中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于癌細胞及癌變的說法，錯誤的是（）A．癌細胞能無限增殖B．煤焦油是一種致癌因素C．癌細胞的細胞周期一般比正常細胞短D．癌細胞膜上的粘連蛋白比正常細胞多2．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是()A．生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是生物圈、細胞B．植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體C．第一道生物試題可能少部分同學(xué)需要冥思苦想，此時直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是神經(jīng)細胞D．“太湖中所有鯽魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次3．在人體的肝臟和骨骼肌中含量較多的糖是（）A．乳糖B．淀粉C．麥芽糖D．糖原4．下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖，①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，下列敘述錯誤的是A．①是糖蛋白B．③是磷脂雙分子層C．細胞膜結(jié)構(gòu)中只有③具有流動性D．細胞膜的功能主要與①②的種類和數(shù)量有關(guān)5．為了探究醇母菌的呼吸作用類型，小紅將實驗材料和用具按下圖安裝好。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是A．甲組和乙組是一組對比實驗B．甲組探究酵母菌的無氧呼吸C．乙組探究酵母菌的有氧呼吸D．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大6．下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（）A．ATP中有1個腺嘌呤B．ATP中有1個脫氧核糖C．ATP中有3個磷酸基團D．ATP中有2個高能磷酸鍵7．生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致A．蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B．多肽鏈分解為若干短肽C．多肽鏈分解為氨基酸 D．氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物8．（10分）科學(xué)家從細胞膜成分入手探索生物膜結(jié)構(gòu)，提出生物膜的流動鑲嵌模型，下列關(guān)于該模型的敘述錯誤的是A．磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架B．蛋白質(zhì)分子均勻排列在磷脂分子的兩側(cè)C．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動D．構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動二、非選擇題9．（10分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________10．（14分）下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負責(zé)從甲______________（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。11．（14分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標記14CO2，則14C最終進入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時，其含量下降的原因是________________。12．為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進行重復(fù)上述實驗。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、D4、C5、A6、B7、C8、B二、非選擇題9、（1）主動運輸（1分）放射性同位素標記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（1分））（5）見下圖10、(l)高爾基體衰老、損傷的細胞器（或“細胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI（4）一定的流動性受體進行細胞間的信息交流（或“細胞識別”、“傳遞信息”）11、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能（CH2O）C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5