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第4單元正比例與反比例正比例學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第2課時(shí)
學(xué)習(xí)新知(1)表中有哪兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量?工作時(shí)間和生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)兩種量。(2)工作時(shí)間增加,生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)怎樣變化?生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)隨著工作時(shí)間的增加而增加。(3)一定的工作時(shí)間和對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)的零件個(gè)
數(shù)的比是多少?比值是多少?
一臺(tái)機(jī)床工作時(shí)間和生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)的變化如下表:工作時(shí)間(小時(shí))1234567…生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)9182736455463…觀察上表,回答下列問題:圓的面積與半徑成正比例嗎?圓的面積3.1412.5628.26…圓的半徑1234567…50.2478.5113.04153.86
圓的面積公式是S=πr2,圓的面積隨著半徑的變化而變化。但通過計(jì)算,我們發(fā)現(xiàn),圓的面積和半徑的比值是不斷變化的,所以不成正比例。樂樂和爸爸的年齡變化情況如下,把表填寫完整。樂樂的年齡/歲67891011爸爸的年齡/歲323334353637他們的年齡成正比例嗎?為什么?
樂樂和爸爸的年齡是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量,爸爸的年齡隨著樂樂年齡的變化而變化,爸爸的年齡與樂樂的年齡之差一定,但它們的比值不相同,所以不成正比例。分別舉一個(gè)成正比例和一個(gè)不成正比例的例子,與同伴交流。返回目錄隨堂練習(xí)
教材第42頁“練一練”第3題。3.判斷下面各題中的兩個(gè)量是否成正比例,
并說明理由。⑴每袋大米的質(zhì)量一定,大米的總質(zhì)量和袋數(shù)。
成正比例(2)一個(gè)人的身高和年齡。
不成正比例(3)寬不變,長方形的周長與長。返回目錄
不成正比例作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2我能行!返回目錄作業(yè)1
教材第42頁“練一練”第2題。2.根據(jù)下表中底是6cm的平行四邊形的面積與高
相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),判斷它們是不是成正比例,并
說明理由。平行四邊形的面積/cm2612182430平行四邊形的高/cm12345返回作業(yè)設(shè)計(jì)平行四邊形的面積/cm2612182430平行四邊形的高/cm12345
即平行四邊形的面積與高的比值不變,所以平行四邊形的面積與高成正比例。
基礎(chǔ)鞏固
提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固1.(基礎(chǔ)題)想一想,填一填。(1)練習(xí)本總價(jià)和本數(shù)的比值是(
),當(dāng)(
)一定時(shí),(
)和(
)成正比例。單價(jià)單價(jià)總價(jià)本數(shù)(2)分?jǐn)?shù)值一定,分子和分母成(
)比例。正(3)用一定的錢購買物品,用掉的錢和剩下的錢(
)正比例(填“成”或“不成”)。不成(4)正方體的棱長的平方與它的表面積成(
)
比例。正基礎(chǔ)鞏固2.(易錯(cuò)題)下面各題中的兩種量是否
成正比例?如果成正比例,請(qǐng)?jiān)陬}后面的括號(hào)
里畫“√”,否則畫“?”。(1)訂閱《故事書》的本數(shù)和總錢數(shù)。(每本
《故事書》的價(jià)錢相同) (
)√(2)長方形的寬一定,它的面積和長。 (
)√基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)2(3)大米的質(zhì)量一定,吃了的和剩下的。(
)×(4)每天播種的公頃數(shù)一定,播種的總公頃數(shù)和
播種的天數(shù)。 (
)√(5)一個(gè)加數(shù)一定,和與另一個(gè)加數(shù)。 (
)×3.(探究題)寫出平均每小時(shí)加
工零件數(shù)、加工時(shí)間和加工零
件總數(shù)三者間的數(shù)量關(guān)系。在
什么條件下,其中兩個(gè)量成正比
例?提升培優(yōu)提升培優(yōu)
平均每小時(shí)加工零件數(shù)×加工時(shí)間=加工零件總數(shù)提升培優(yōu)返回作業(yè)2
當(dāng)平均每小時(shí)加工零件數(shù)一定時(shí),其余的兩個(gè)量成正比例,當(dāng)加工時(shí)間一定時(shí),其余兩個(gè)量成正比例4.(難點(diǎn)題)速度一定,路程和時(shí)間成正
比例,即
。像這樣成正比例的
關(guān)系式你能寫幾個(gè)?思維創(chuàng)新返回作業(yè)2
返回目錄北師大三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)存零用錢(小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法)
存錢罐1、我能掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2、我會(huì)運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)一月份存錢數(shù)11.5元二月份存錢數(shù)3.2元月份存錢數(shù)111.5元23.2元學(xué)習(xí)提示:1、閱讀書本84頁,選擇自己喜歡的一個(gè)方法解決問題。2、思考:你是怎么計(jì)算的?3、寫一寫,和同桌說一說自己的方法。問題1:淘氣兩個(gè)月一共存了多少元?11元+3元=14元5角+2角=7角也就是14.7元11.5元=115角3.2元=32角115+32147147角也就是14.7元元角11.5+3.214.7探究算法問題2:淘氣想買一個(gè)29.9元的書包送給災(zāi)區(qū)
小朋友,他至少還要再存多少元?學(xué)習(xí)提示:1、獨(dú)立思考,嘗試列豎式解答。2、再與你的同桌互相檢查。(時(shí)間:3分鐘)32-65元角3+智慧大闖關(guān)145元角59311火眼金睛13.2+4.3=豎式計(jì)算:智慧大闖關(guān)游刃有余3.小紅在文具店買了一支鋼筆,花了6.5元,她又買了一個(gè)筆袋,花了3.4元。
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