新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題(完整版)_第1頁(yè)
新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題(完整版)_第2頁(yè)
新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題(完整版)_第3頁(yè)
新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題(完整版)_第4頁(yè)
新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題(完整版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題(完整版)班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。ānjìngshùzhīzhèxiēhàoqí(________)(________)(________)(________)zhāoyīngǔlǎocūzhuàngzhīgàn(________)(________)(________)(________)yǐngzizhènyǔhuāngyělúcǎo(________)(________)(________)(________)二、比一比,再組詞。竿_______

稻_______

沾_______

奏_______

痕_______桿_______

蹈_______

站_______

湊_______

恨_______三、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天A.落葉在林間飛舞夏天B.樹(shù)上積滿了白雪秋天C.樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢冬天D.樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子嫩綠的E.寶庫(kù)藍(lán)藍(lán)的F.葉子美麗的G.天空巨大的H.大花壇四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面句子中。(___)疾(___)快(___)干(___)燥(___)心吊(___)張(___)舞(___)披(___)散(___)(___)紅(___)赤他倆為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得__________,太不應(yīng)該了。我們已經(jīng)運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)了,感到__________。交警叔叔__________,把正要過(guò)馬路的小男孩抱了起來(lái),避免了一場(chǎng)悲劇。五、想一想,填一填。創(chuàng)造創(chuàng)舉①趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的(______)。②中國(guó)人民用自己的雙手和智慧(______)了輝煌的歷史。頑固堅(jiān)固牢固①只有掌握記憶方法,不斷鞏固復(fù)習(xí),知識(shí)才能掌握得(______)。②這個(gè)建筑物特別(______),經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,仍然完好無(wú)損。雄壯雄偉①趙州橋非常(________)。②解放軍在(__________)的樂(lè)曲聲中接受檢閱。六、按要求完成句子練習(xí)。1.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改為“被”字句)_______________________________________2.風(fēng),是大自然的音樂(lè)家。(改為反問(wèn)句)_______________________________________3.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。(縮句)_______________________________________4.湖水很平靜。(改成比喻句)_______________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1.《陶罐和鐵罐》一文的體裁是__________,作者通過(guò)了對(duì)比的方法來(lái)寫(xiě)__________,開(kāi)始時(shí),驕傲的鐵罐看不起陶罐,陶罐對(duì)鐵罐的態(tài)度是__________,二者形成了鮮明的__________;許多年過(guò)去了,陶罐__________,鐵罐__________,二者形成了對(duì)比。這個(gè)寓言告訴了我們一個(gè)道理:______________。2.“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢”這句話是________說(shuō)的,可以看出_____________。八、快樂(lè)閱讀。亮出你自己每到黃昏,住在河岸邊的動(dòng)物們都會(huì)來(lái)河岸遛彎。戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著,一邊還思考著什么;花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么;大象背著手,腳步重重的,好像有什么心事;小兔子最快樂(lè),跳上跳下……整個(gè)河岸,熱烈、快樂(lè)而又充滿著詩(shī)情畫(huà)意。生活在河里的小螃蟹這會(huì)兒就趴在河邊上,一動(dòng)不動(dòng)地看著河岸上的一切。“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只烏龜跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛彎的人!他們真有趣!”小螃蟹說(shuō),眼里流露出羨慕?!跋矚g是嗎?走!我們這就去加入遛彎的隊(duì)伍!”烏龜說(shuō)。“可是我……我走路是橫著爬的,別人會(huì)不會(huì)笑話我?!毙◇π氛f(shuō)出了他的擔(dān)憂?!肮睘觚斝α?,“怎么會(huì)呢?你橫著走,那是你的獨(dú)特之處。你看,小兔走路(AABB式),鴨子走路(AABB式),花貓走路(ABB式),我走路(ABB式)……各有特色哦!別擔(dān)心,亮出你自己!”小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸。“你好!小螃蟹!”大家都熱情地與小螃蟹打招呼,沒(méi)有一個(gè)人在乎他是豎著走還是橫著爬!河岸上留下一長(zhǎng)串小螃蟹帶著泥漿的腳印,就像一個(gè)個(gè)小音符,很美!很美!1.動(dòng)物們走路有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)你根據(jù)提示在短文中的橫線上補(bǔ)充完整。2.小螃蟹一開(kāi)始為什么不敢去河岸上散步,后來(lái)事實(shí)證明他的想法是怎樣的?_____________________________________________________________________3.對(duì)短文最后一段理解正確的是()。A.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快4.讀了這個(gè)故事,請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)短文題目的理解。________________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。題目:的提示:在這個(gè)學(xué)期中,哪件事讓你印象深刻,哪個(gè)人讓你難以忘記,哪次活動(dòng)讓你興奮不已,哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容,把它寫(xiě)下來(lái)。要求:內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)350個(gè)左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、安靜樹(shù)枝這些好奇招引古老粗壯枝干影子陣雨荒野蘆草2、竹竿稻田沾水演奏痕跡旗桿舞蹈站立拼湊仇恨3、4、眼手口舌提膽牙爪頭發(fā)面耳面紅耳赤口干舌燥眼疾手快5、創(chuàng)舉創(chuàng)造牢固堅(jiān)固雄偉雄壯6、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。風(fēng),難道不是大自然的音樂(lè)家嗎?巖石上生長(zhǎng)著珊瑚。示例:湖水平靜得像一面鏡子。7、寓言陶罐和鐵罐的不同態(tài)度謙虛和友愛(ài)對(duì)比光潔、樸素、美觀化為泥土驕傲自大是不對(duì)的,任何時(shí)候都必須要謙虛謹(jǐn)慎,要學(xué)會(huì)全面地看待問(wèn)題。陶罐陶罐很想和鐵罐友好地相處8、1.蹦蹦跳跳搖搖擺擺靜悄悄慢吞吞2.小螃蟹怕別的動(dòng)物笑話自己橫著走路,后來(lái)事實(shí)證明他的想法是錯(cuò)誤的,大家都熱情地和他打招呼,沒(méi)有人在乎他是不是橫著爬。3.B4.要對(duì)自己有信心,不能妄自菲薄。9、范文難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著秋風(fēng),踏著我們歡樂(lè)的心情,一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了,同學(xué)們,個(gè)個(gè)熱血滿堂,摩拳擦掌,準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威。首先是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式,我們排成六列縱隊(duì)浩浩蕩蕩的向主席臺(tái)走去,操場(chǎng)上充滿了我們的喊聲,團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我,0101,勇奪第一。激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始啦,是100米,我們的百米飛人于余涵了樂(lè)出征,“peng”的一聲,他如離玄的箭沖了出去,我們?cè)谂_(tái)上喊著:“余涵樂(lè),加油、加油……"余涵樂(lè)果然不負(fù)眾望,只見(jiàn)他如獵豹般跑了起來(lái),“嗖”的一下飛了過(guò)了終點(diǎn),拿了第一。輪到我的跳高了,我、汪榆松,小Q來(lái)到了場(chǎng)地,我爸還來(lái)給我們親自指導(dǎo),打氣呢,平時(shí)我們都是在薄薄的墊子上跳的,可現(xiàn)在墊子變高了,光是跳上去就很吃力,我們只好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論