北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （星期日的安排）分?jǐn)?shù)加減法 教學(xué)課件

星期日的安排北師版·五年級(jí)下冊(cè)

1.口算下面各題。2.算一算。56－25＋1541＋35－1687－（66－11）=46=60=32說(shuō)一說(shuō)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？復(fù)習(xí)回顧淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。仔細(xì)觀察圖表，你從中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息呢？新課探究新課探究淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾？留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾？把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份，戶外活動(dòng)的占2份，去少年宮的占3份，剩下的份數(shù)就是留在家中的。戶外活動(dòng)去少年宮留在家中方法一：答：留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的。留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾？？男生人數(shù)“1”畫線段圖，先計(jì)算出男生去戶外活動(dòng)和去少年宮兩項(xiàng)活動(dòng)的和，再用單位“1”減去這個(gè)和。方法二：答：留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的。算一算，留在家中的女生人數(shù)占女生總數(shù)的幾分之幾？方法一：方法二：答：留在家中的女生人數(shù)占女生總數(shù)的。淘氣和笑笑計(jì)算時(shí)用了不同的方法，你能看懂嗎？整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用?！具x自教材P6練一練第1題】1.看圖列式計(jì)算。

甲、乙兩隊(duì)合修一條公路。沒修的部分占這條公路的

幾分之幾？或答：沒修的部分占這條公路的。隨堂演練【選自教材P6練一練第2題】2.一個(gè)人一天中大約有的時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，的時(shí)間用餐，的時(shí)間參加文娛或體育活動(dòng)，剩下的時(shí)間睡覺。每天的睡眠時(shí)間約占一天時(shí)間的幾分之幾？答：每天的睡眠時(shí)間約占一天時(shí)間的。3.算一算，與同伴交流你的計(jì)算方法?！具x自教材P6練一練第3題】4.笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，又用了25分

走了全程的一半，最后用5分登上了山頂。請(qǐng)你先畫圖表示笑笑

和爸爸登山的過(guò)程，再解決下面的問題。【選自教材P6練一練第4題】（1）他們前45分鐘共走了全程的幾分之幾？（2）最后5分鐘走的路程是全程的幾分之幾？最后5分鐘答：他們前45分鐘共走了全程的。4.笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，又用了25分

走了全程的一半，最后用5分登上了山頂。請(qǐng)你先畫圖表示笑笑

和爸爸登山的過(guò)程，再解決下面的問題?！具x自教材P6練一練第4題】（1）他們前45分鐘共走了全程的幾分之幾？（2）最后5分鐘走的路程是全程的幾分之幾？最后5分鐘答：最后5分鐘走的路程是全程的。5.一瓶果汁，淘氣分四次喝完。第一次喝了這瓶果汁的，然后加滿水；第二次喝了一瓶的，然后再加滿水；第三次喝了半瓶，又加滿水；第四次一飲而盡。淘氣喝的果汁多還是水多？你是怎么想的？【選自教材P6練一練第5題】第1次加水第2次加水第3次加水加的水全部喝完：答：淘氣喝的果汁和水一樣多。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同，整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。課堂小結(jié)北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)星期日的安排分?jǐn)?shù)加減法1

趣味閱讀又是一個(gè)星期日，淘氣和笑笑都不想宅在家里，不然實(shí)在是有些無(wú)聊呢!那今天要做點(diǎn)什么事情才算有意義呢？“有了，我們?nèi)プ鲆粋€(gè)問卷調(diào)查吧！”淘氣靈機(jī)一動(dòng)。“好呀好呀，但做什么樣的問卷調(diào)查呢？”笑笑好奇的問道。“我們就來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，咱們班有多少人是喜歡宅在家里的，有多少是喜歡戶外活動(dòng)的，還有多少是報(bào)名少年宮學(xué)習(xí)的。”“嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)，你負(fù)責(zé)男生，我負(fù)責(zé)女生！開始吧”題中有哪些信息？你能夠提出什么數(shù)學(xué)問題呢？淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。男生星期日活動(dòng)安排表

戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾★女生星期日活動(dòng)安排表

戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占女生總數(shù)的幾分之幾●情境導(dǎo)入戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男的總數(shù)看作整體“1”,從整體“1”里面分別減去戶外活動(dòng)和去少年宮的男生數(shù)占全班男生總數(shù)的幾分之幾。

戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾★(1)留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾?探究新知戶外活動(dòng)去少年宮留在家中

戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾★(1)留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾?答：留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的。探究新知

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戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占男生總數(shù)的幾分之幾★？男生人數(shù)(1)留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾?先求出戶外活動(dòng)和去少年宮的男生人數(shù)一共占全班男生總數(shù)的幾分之幾,再用整體“1”減去這個(gè)和。

戶外活動(dòng)去少年宮留在家中占女生總數(shù)的幾分之幾●A:能

B:不能√

因?yàn)檫@兩個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的整體“1”不同，所以不能相加。整數(shù)的運(yùn)算律，分?jǐn)?shù)同