第2課 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 課件(共17張PPT)

第第頁(yè)第2課首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)課件(共17張PPT)(共17張PPT)

2

.

首

屆

諾

貝

爾

獎(jiǎng)

頒

發(fā)

1

2

3

了解新聞的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)新聞閱讀的能力。

根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)知識(shí)，理清課文的內(nèi)容和層次，提高準(zhǔn)確獲取新聞信息的能力。

養(yǎng)成新聞閱讀的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)代變遷。

知識(shí)鏈接

瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家。1833年10月21日出生在瑞典的斯德哥爾摩。受喜歡研究炸藥的父親影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強(qiáng)勇敢的性格。他一生致力于炸藥的研究，因發(fā)明硝化甘油引爆劑，硝化甘油固體炸藥和膠狀炸藥等，被譽(yù)為“炸藥大王”。1896年12月10日因病去世，終年63歲。一生擁有355項(xiàng)專(zhuān)利發(fā)明，還在歐美等五大洲20個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財(cái)富。

諾貝爾

(1833－1896)

諾貝爾獎(jiǎng)

字詞積累

頒發(fā)（）挪威（）

遺囑（）滲透（）

仲裁（）卓有成就（）

撥款（）

bān

nuó

zhǔ

shèn

zhòng

zhuó

bō

諾貝爾（）

nuò

頒發(fā)：授予（勛章、獎(jiǎng)狀、證書(shū)等）。

建樹(shù)：建立的功績(jī)。

滲透：液體從物體的細(xì)小空隙中透過(guò)。

仲裁：爭(zhēng)執(zhí)雙方同意的第三者對(duì)爭(zhēng)執(zhí)事項(xiàng)做出決定，

如國(guó)際仲裁、海事仲裁、勞動(dòng)仲裁等。

遺囑：人在生前或臨死時(shí)對(duì)自己身后事如何處理用

口頭或書(shū)面形式所做的囑咐。

整體感知

1、這篇課文是一則消息，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，根據(jù)前面所學(xué)，勾畫(huà)出本則消息結(jié)構(gòu)的五部分。

標(biāo)題:

導(dǎo)語(yǔ)（1）：

主體（2-3）：

背景（4）：

結(jié)語(yǔ)：

消息的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”是按照新聞價(jià)值的大小,即新聞事實(shí)的重要程度、新鮮程度,以及讀者感興趣的程度等,依次闡述新聞事實(shí)的一種結(jié)構(gòu)形式,越重要的內(nèi)容越要放在前面。主要特征就是重要性依次遞減，由主到次。由于這種結(jié)構(gòu)格局前邊重、后邊輕,上頭大、下頭小,所以稱(chēng)之為"倒金字塔"。

標(biāo)題：最重要的新聞要素

導(dǎo)語(yǔ)：最重要的新聞要素

或者新聞的簡(jiǎn)要概述

主體：依照新聞事

件的要素的重要程

度對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道

合作探究

1、新聞電頭告訴我們哪些內(nèi)容？有什么作用？

通訊社名、發(fā)電時(shí)間、地點(diǎn)。表明消息報(bào)道及時(shí)，材料真實(shí)可信。

2、第二自然段把獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)一一列舉出來(lái)有什么作用？

充分體現(xiàn)了新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

3、根據(jù)新聞內(nèi)容，完成表格。

獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)邍?guó)籍貢獻(xiàn)

物理學(xué)獎(jiǎng)倫琴德國(guó)發(fā)現(xiàn)了X射線

化學(xué)獎(jiǎng)_______荷蘭發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動(dòng)力學(xué)定律和滲透壓定律

生理學(xué)或

醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)貝林______

文學(xué)獎(jiǎng)普呂多姆法國(guó)

迪南瑞士建立了紅十字會(huì)

帕西法國(guó)

范托夫

德國(guó)

在詩(shī)歌創(chuàng)作研究方面卓有成就

在血清療法的方面頗有建樹(shù)

和平獎(jiǎng)

建立了促進(jìn)國(guó)際仲裁的各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟

4、補(bǔ)充說(shuō)明資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)的分離，有什么作用？

更能體現(xiàn)這項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的公平公正，更加透明。

5、本文結(jié)尾部分是哪種記敘順序，有什么作用？

交代了新聞背景，具體介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的來(lái)源，補(bǔ)充說(shuō)明資金管理權(quán)與獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)議權(quán)的分離制度，突出諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選的公正性和公平性。使得消息更加完整、全面，增強(qiáng)了新聞內(nèi)容的真實(shí)性。

補(bǔ)敘

6、根據(jù)新聞六要素完成下面空格

六要素具體內(nèi)容

何人

何時(shí)

何地

何事

何故

如何

瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)

今天（1901年12月10日）

瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸

首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)

發(fā)給為人類(lèi)作出最大貢獻(xiàn)的人

倫琴等六位科學(xué)家分別獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)

文章總結(jié)

本文通過(guò)對(duì)首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)等方面的簡(jiǎn)要報(bào)道，揭示了諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)促進(jìn)科技進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展所起到的重要作用，贊揚(yáng)了諾貝爾無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)

導(dǎo)語(yǔ)：頒獎(jiǎng)概況（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）

背景

介紹獲獎(jiǎng)人員

頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、頒獎(jiǎng)時(shí)間和地點(diǎn)

崇尚科學(xué)

激勵(lì)創(chuàng)新

資金來(lái)源

資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)分離

主體

拓展延伸

1．楊振寧1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

2．李政道1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

3．錢(qián)永健獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。4．崔琦獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

5．丁肇中1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

6．高錕獲諾貝爾物