2023年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案范文匯總十篇

2023年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案范文匯總十篇幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、主動(dòng)參加溝通、探討等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。

2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充溢期盼，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。

3、具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

二、活動(dòng)打算

幼兒前一年過元宵節(jié)的`照片展板。

三、活動(dòng)過程

1、觀賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、打算節(jié)日活動(dòng)的愿望。

指導(dǎo)語：

①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?

②今年的元宵節(jié)，大家打算開展哪些活動(dòng)?須要做些什么打算工作

2、設(shè)計(jì)“鬧元宵打算工作表”，安排任務(wù)，各組依據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行探討。

(1)師幼共同商定“鬧元宵打算工作表”(包括打算內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)打算內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)

(2)自由分組，安排任務(wù)。

(3)各組圍繞自己的任務(wù)綻開探討。

①布置環(huán)境須要哪些材料?布置些什么

②打算些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參與我們的元宵慶祝會(huì)

③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容

3、集體溝通小組看法，相互補(bǔ)充，共同完善方案。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動(dòng)打算：

1、橡皮泥。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動(dòng)過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小摯友，你們知道今日是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今日是元宵節(jié)，你們興奮嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二、元宵的來歷。

小摯友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小摯友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小摯友們真聰慧!

老師講解并描述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

1、小摯友們看，今日老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么美麗，你想不想也來做元宵呀?

2、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形態(tài)的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小摯友們真聰慧，我們現(xiàn)在就起先做元宵。

四、制作元宵。

1、小摯友們，我們這里有做元宵的'材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。

2、幼兒起先制作，老師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小摯友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小摯友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小摯友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小摯友讓給做的少的小摯友。)

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、老師總結(jié)

今日，小摯友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段歡樂的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、設(shè)計(jì)思索

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲得多方面的閱歷：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳聞、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。

⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的歡樂。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

年齡段

主要目標(biāo)

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛

中班

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的相識(shí)與感受;

(3)感受與老師、小摯友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)建與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

(3)主動(dòng)參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)供應(yīng)小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中搓“元宵”;

(4)供應(yīng)磁帶，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中隨音樂玩燈;

(5)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)

(1)師幼共同布置“班級(jí)花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參加節(jié)日活動(dòng)的照片;

(3)動(dòng)手區(qū)：供應(yīng)剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)潔的花燈;

(4)表演區(qū)：供應(yīng)音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長(zhǎng)園地：貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的.構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)覺”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳聞、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參加活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

(4)動(dòng)手區(qū)：供應(yīng)制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日須要的道具。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題：

元宵花燈喜樂會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月24日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1。幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。

2。觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色調(diào)、圖案等特點(diǎn)。

3。通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作實(shí)力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4。知道元宵節(jié)的由來。

5。與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6。通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員：

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式：

場(chǎng)地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿：

一）前期打算：

1。給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2。幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3。如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4?；顒?dòng)須要打算的背板。

5。制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì)。

6。打算許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，打算1—2棵），許愿卡片。

7。制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8。做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhaoli）3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。

9。提前打算或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10。班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展示。

11。班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12。老師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13。制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14。提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15。選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16。由幼兒園后勤人員（3—5名），組成平安小組。

17。打算活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）打算小印章。

18。打算音響設(shè)備，打算歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二）場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1。學(xué)問區(qū)：

展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

2。制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前支配一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

3。制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前支配一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

4。觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5。燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的`花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6。舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍。

7。休息區(qū)：

擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8。許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。

活動(dòng)具體流程：

一、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參與活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)起先之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

二、主持人開幕

三、園長(zhǎng)致辭

四、主持人宣布活動(dòng)起先

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)老師提示家長(zhǎng)留意幼兒平安。

五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

留意事項(xiàng)：

1。每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示激勵(lì)。

2。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。

3。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4。平安小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的平安人員看管。

5?；顒?dòng)中全程播放快樂的節(jié)日的音樂。

6。采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的學(xué)問、手工，共享給沒有來參與活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪今日是什么節(jié)日？開不快樂？都看到了哪些花燈？漂不美麗？

六、結(jié)束

參與完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上須要有孩子參與活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)老師加蓋的激勵(lì)印章?？梢钥紤]依據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

七、活動(dòng)延長(zhǎng)

1。家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的相識(shí)。

2。家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的相識(shí)，共享給小伙伴或社區(qū)其他小摯友，增加幼兒的自信念、提高語言表達(dá)實(shí)力。

3。幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)安排和魚塘供給。

提示：

1。假如當(dāng)每天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。

2。需特殊留意剛好對(duì)已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的：

為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化試驗(yàn)一幼“提倡父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒快樂過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)建力和動(dòng)手實(shí)力，也借此促進(jìn)孩子多元實(shí)力的發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：

親子制作時(shí)間：20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。

懸掛燈籠時(shí)間：20xx年x月xx日

懸掛燈籠地點(diǎn)：

燈籠展示時(shí)間：20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié))。

三、活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)懸掛燈籠詳細(xì)安排如下：一樓大班段5個(gè)班級(jí);

正上方二樓：中班段5個(gè)班級(jí);三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。

2、正月十三當(dāng)天，各班(自己商議一位老師)選擇詳細(xì)時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的詳細(xì)時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參與猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，幼兒園為前來參與活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子供應(yīng)時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)

4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)剛好以照片的形式記錄孩子參加的過程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的'學(xué)號(hào)命名，將孩子參加過程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。

5、燈籠制作材料必需是環(huán)保、立體的。

四、活動(dòng)攝影：

五、活動(dòng)評(píng)比：

1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級(jí)參加的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。

2、園部將評(píng)比：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

評(píng)價(jià)人員：老師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參加活動(dòng)的幼兒。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇6

敬愛的家長(zhǎng)摯友們：

您們好，冬去春來白花香，一聲祝愿到身旁，伴著一年一度元宵節(jié)佳節(jié)的到來，俏花燈鬧元宵來迎接孩子們重返校內(nèi)。

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此，元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡欣鼓舞鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱情、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族驕傲感。

活動(dòng)時(shí)間：3月1號(hào)上午9:00——11:30。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。

活動(dòng)組織形式：親子形式。

報(bào)名電話：xx.

幼兒園QQ空間：xx。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：燈籠制作競(jìng)賽。

活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。

活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。

活動(dòng)五：品嘗湯圓。

活動(dòng)相關(guān)事宜及留意事項(xiàng)：

1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小摯友們進(jìn)行嬉戲互動(dòng)。

2、共同探討元宵節(jié)的來歷，觀賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。

3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴珍寶參與，活動(dòng)將于9：00正式起先，并關(guān)閉大門。

4、活動(dòng)過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，短暫遠(yuǎn)離紛紛擾擾，細(xì)心陪伴孩子感受節(jié)日氛圍。

5、活動(dòng)過程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，剛好送回。

6、俗話說，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)供應(yīng)各種各樣的`材料，以競(jìng)賽的形式，家長(zhǎng)跟珍寶一起制作小燈籠，最終進(jìn)行最美燈籠評(píng)比活動(dòng)。

7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參加的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，假如知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精致的小禮品作為嘉獎(jiǎng)。為了活動(dòng)的正常開展，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予協(xié)作。

我們帶著新年的喜慶，滿心高興迎接大家的到來，提前預(yù)祝珍寶及家長(zhǎng)們?cè)?jié)歡樂！再次邀請(qǐng)園外的珍寶及家長(zhǎng)們來參與我們的活動(dòng)！

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)；

2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的相識(shí)與感受；

3、感受小摯友與老師一起做元宵、吃元宵的歡樂

4、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)打算

1，師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同打算的紅色物品；

2，面粉、盤子、小碗、小勺等。

3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

詳細(xì)活動(dòng)過程

1．各班觀賞各種各樣的元宵節(jié)的`視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

2，觀賞花燈，初步感受其不同的造型、色調(diào)和圖案。

3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的歡樂。

4．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

6．能用簡(jiǎn)短的語言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

教學(xué)反思

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過視察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇8

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

活動(dòng)背景

正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎，是我國(guó)“元宵節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來，為了讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富學(xué)問，開闊視野，我園開展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動(dòng)。

本次活動(dòng)分為“萌寶鬧元宵”和“親子猜燈謎”兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來歷和意義，孩子們制作手工，實(shí)行特別有氣氛的節(jié)日嬉戲，吃元宵等。同爸爸媽媽一起“猜燈謎”掀起活動(dòng)高潮。幼兒通過鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，增加親子之間的感情，培育交往、謙讓、共享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

活動(dòng)流程：

一、16：00家長(zhǎng)攜幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二、講解元宵節(jié)習(xí)俗，介紹有特色的燈籠。

三、猜燈謎活動(dòng)：家長(zhǎng)帶幼兒一起猜燈謎。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把猜出燈謎的號(hào)數(shù)和謎底寫在白紙上，交給老師登記。活動(dòng)結(jié)束后本園公布謎底，請(qǐng)比照謎底，猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語拍照發(fā)摯友圈，積“大拇指”38個(gè)以上則獲得一份禮物。

活動(dòng)須知：

1、本活動(dòng)下午4：00準(zhǔn)時(shí)起先，班級(jí)老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)珍寶在大廳活動(dòng)區(qū)等候家長(zhǎng)，提前來的家長(zhǎng)摯友請(qǐng)?jiān)诖髲d等候。

2、每名珍寶由1-2名家長(zhǎng)陪伴，珍寶和家長(zhǎng)都可以穿上新年的服裝、佩戴頭飾等。

3、全部入園的家長(zhǎng)須在門口處簽到，領(lǐng)取填寫謎底的白紙。

4、為了讓您的珍寶能夠開快樂心的參加此次活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們肯定要準(zhǔn)時(shí)參與哦!

小學(xué)問：

猜燈謎又稱打燈謎，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的.一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就起先流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。謎語懸之于燈，供人猜射，起先于南宋。猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的消遣形式，它運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義改變，常用一個(gè)詞句、一首詩(shī)來制成謎語，既能達(dá)到消遣的目的，又即使人增長(zhǎng)學(xué)問，為人們所喜聞樂見。

燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個(gè)基本要素組成的，即“謎面”、“謎目”和“謎底”。這三個(gè)部分缺一不行?！爸i面”是告知猜謎者的條件，也是猜謎者思索的依據(jù)。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事務(wù)”，是答案所屬的范圍，“謎底”就是答案了。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過家長(zhǎng)和孩子的親子溝通、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲得多方面的閱歷：如

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的`日子。

②元宵節(jié)有很多傳聞、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。

二、活動(dòng)方案：

活動(dòng)名稱：

歡高興喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：

親子形式

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月17日下午14：30

活動(dòng)打算：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;

2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、打算燈謎和各種小禮物;

3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

4、打算米面和糖

活動(dòng)建議：

1、主動(dòng)參加元宵的制作，告知孩子元宵節(jié)的由來;

2、帶孩子參觀花燈展，觀賞花燈的外形、色調(diào)、圖案。

3、主動(dòng)參加賞燈猜謎活動(dòng)，溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的相識(shí)，猜對(duì)賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大