教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)今年?____?月___?_日，教?師節(jié)邁著?輕快的腳?步慢慢到?來(lái)，這是?中國(guó)第_?___個(gè)?教師節(jié)。?為了弘揚(yáng)?尊師重道?的優(yōu)良傳?統(tǒng)，進(jìn)一?步推進(jìn)我?校師德建?設(shè)，弘揚(yáng)?尊師重道?的良好風(fēng)?尚，鼓勵(lì)?教師熱愛(ài)?教育，開(kāi)?展以“學(xué)?會(huì)感恩，?與師生同?樂(lè)”為主?題的系列?活動(dòng)。在?這次活動(dòng)?中，學(xué)生?的一句問(wèn)?候、一句?祝福、一?顆心、一?個(gè)擁抱、?一份進(jìn)步?和一份手?寫(xiě)的報(bào)紙?都是給老?師的禮物?。通過(guò)這?次活動(dòng)，?加強(qiáng)了師?生之間的?交流，增?進(jìn)了師生?之間的感?情，改善?了師生關(guān)?系。我們?學(xué)校的具?體活動(dòng)如?下：_?___月?____?日凌晨，?組織全體?同學(xué)參加?升旗儀式?，在慶祝?教師節(jié)的?國(guó)旗下講?話。(由?大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)?責(zé))2?.一至三?年級(jí)統(tǒng)一?組織制作?賀卡，四?至六年級(jí)?完成手寫(xiě)?報(bào)紙，讓?每個(gè)學(xué)生?寫(xiě)出深情?問(wèn)候和祝?福的文字?，獻(xiàn)給每?一位喜歡?的老師。?3.以?教師節(jié)為?主題，在?____?月___?_日前更?換了班級(jí)?的黑板報(bào)?，再次召?開(kāi)了感恩?教育現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)議。?4.每天?早上，學(xué)?生見(jiàn)到老?師，都會(huì)?發(fā)出親切?的問(wèn)候；?節(jié)日那天?，學(xué)生們?爭(zhēng)先恐后?地表達(dá)自?己的感情?。有些人?對(duì)老師說(shuō)?了一句美?麗的祝福?，有些人?給老師一?個(gè)深深的?擁抱，有?些人給老?師倒了一?杯溫暖的?茶，有些?人給老師?送了一朵?美麗的花?.__?__節(jié)日?那天，每?個(gè)班的前?黑板上都?寫(xiě)著“祝?老師節(jié)日?快樂(lè)！”?老師一進(jìn)?教室，就?能看到學(xué)?生的美好?愿望。?6.給老?師寫(xiě)一封?感謝信，?或者發(fā)郵?件、短信?或感謝信?來(lái)慶祝教?師節(jié)。?7.全校?開(kāi)展“看?，這是我?的老師”?的繪畫(huà)活?動(dòng)，能寫(xiě)?一句感謝?老師的話?。8.?以班級(jí)為?單位，在?紅領(lǐng)巾電?臺(tái)播出一?周的廣播?，標(biāo)題是?：“老師?，我想告?訴你……?”。_?___節(jié)?日前，中?隊(duì)組織了?一次以感?謝老師為?主題的小?組會(huì)議，?讓學(xué)生們?說(shuō)出一件?關(guān)心的事?情(表達(dá)?他們的感?受)，并?記住一個(gè)?感恩節(jié)(?教師節(jié))?。總之?，在這一?系列感恩?活動(dòng)中，?師生共同?努力，密?切合作，?積極互動(dòng)?，拉近了?師生之間?的距離，?加強(qiáng)了相?互溝通，?消除了障?礙和障礙?，增進(jìn)了?師生之間?的感情，?改善了師?生關(guān)系，?增強(qiáng)了學(xué)?生的責(zé)任?感。雖然?我們學(xué)校?的學(xué)生思?想教育通?過(guò)這次感?恩教育取?得了很大?的收獲，?但還有很?多工作要?做。我校?將利用此?次“感恩?教師”活?動(dòng)的教育?東風(fēng)，進(jìn)?一步實(shí)施?學(xué)生思想?教育，取?得長(zhǎng)遠(yuǎn)效?果。雖然?“感恩教?師”的活?動(dòng)已經(jīng)結(jié)?束，但作?為一種素?質(zhì)培養(yǎng)，?“感恩教?師”應(yīng)該?成為教育?者永恒的?話題和社?會(huì)各界共?同關(guān)注的?永恒主題?。只要每?個(gè)人都有?一顆感恩?的心，我?們相信天?空更藍(lán)，?太陽(yáng)更亮?，生活更?和諧快樂(lè)?。讓感恩?教育進(jìn)行?到底！?教師節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)（二）?為發(fā)揚(yáng)?尊師重教?傳統(tǒng)，使?學(xué)生學(xué)會(huì)?向師長(zhǎng)感?恩，懂得?感恩老師?的愛(ài)心，?感恩老師?的勞動(dòng)，?感恩老師?的教誨。?大力開(kāi)展?感恩老師?教育活動(dòng)?，讓學(xué)生?在活動(dòng)中?學(xué)會(huì)感恩?老師，受?到了很好?的教育效?果。我班?的感恩老?師活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、開(kāi)?好主題班?會(huì)。通?過(guò)主題班?隊(duì)會(huì)，學(xué)?生了解了?老師的辛?勞，更加?熱愛(ài)老師?，孝敬老?師，感恩?老師。同?時(shí)，通過(guò)?開(kāi)展此項(xiàng)?活動(dòng)，加?強(qiáng)了師生?交流，增?進(jìn)了師生?感情，改?善了師生?關(guān)系。通?過(guò)主題班?隊(duì)會(huì)，讓?學(xué)生講述?一件關(guān)愛(ài)?事(感情?付出)，?牢記兩個(gè)?感恩節(jié)(?教師節(jié)、?老師的生?日)，設(shè)?計(jì)一項(xiàng)感?恩作業(yè)?二、唱好?一首感恩?老師歌曲?。通過(guò)?主題對(duì)會(huì)?和音樂(lè)課?，教唱感?恩老師的?歌曲《我?愛(ài)米蘭》?，做到了?熟背歌詞?，熟記旋?律，演唱?時(shí)感情充?沛。三?、完成一?套感恩作?業(yè)(1?)開(kāi)展“?給老師寫(xiě)?一封信(?打一個(gè)電?話)”活?動(dòng)，與老?師說(shuō)說(shuō)心?里話，感?謝老師養(yǎng)?育之恩。?(2)?對(duì)老師說(shuō)?一句謝語(yǔ)?，向老師?說(shuō)一聲謝?謝，道一?聲辛苦了?，送一句?祝福語(yǔ)。?(3)?為老師做?一件實(shí)事?，為老師?做一件小?事的服務(wù)?活動(dòng)。?(4)開(kāi)?展感恩卡?制作活動(dòng)?：自制一?張送給老?師的感恩?卡。(?5)開(kāi)展?了一次以?“感恩老?師”為主?題的手抄?報(bào)制作比?賽。(?6)組織?一次“我?為老師獻(xiàn)?首詩(shī)”詩(shī)?文朗誦會(huì)?，并進(jìn)行?評(píng)比。?四、展示?成果，表?彰先進(jìn)?在學(xué)校開(kāi)?展的《學(xué)?會(huì)感恩，?與愛(ài)同在?》活動(dòng)中?，我班舉?行了"感?激您，老?師"主題?隊(duì)會(huì)上，?隊(duì)會(huì)上，?張力元和?董路謠同?學(xué)的詩(shī)歌?朗誦《老?師，您好?》，抑揚(yáng)?頓挫、聲?情并茂；?朱濤等同?學(xué)講述的?老師關(guān)心?自己的故?事，飽含?深情、令?人感動(dòng)；?全班同學(xué)?吟唱的歌?曲《我愛(ài)?米蘭》，?婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)?、沁入心?田；王怡?然等同學(xué)?帶來(lái)的偉?人們尊敬?老師的故?事更是讓?人深受啟?發(fā)。最后?，大家圍?繞"平時(shí)?應(yīng)該怎樣?尊敬老師?"展開(kāi)了?熱烈的討?論，并各?抒己見(jiàn)，?也決心將?尊敬老師?的表現(xiàn)落?實(shí)到行動(dòng)?中去。隊(duì)?會(huì)即將結(jié)?束，輔導(dǎo)?員我作了?總結(jié)：“?同學(xué)們，?從這次隊(duì)?會(huì)，感受?到了你們?的一顆感?恩、理解?、尊重老?師的心。?”本次隊(duì)?會(huì)活動(dòng)的?舉行抒發(fā)?了學(xué)生對(duì)?老師的感?激之情，?激勵(lì)了學(xué)?生更加熱?愛(ài)老師、?尊敬老師?，感恩老?師的勞動(dòng)?，感恩老?師的教誨?，同時(shí)加?強(qiáng)師生交?流，增進(jìn)?師生感情?，改善師?生關(guān)系。?大家一致?決定以后?愛(ài)老師、?敬老師就?要從小事?做起，從?點(diǎn)滴做起?。總之?，通過(guò)半?年的感恩?教師活動(dòng)?，學(xué)生學(xué)?會(huì)了向師?長(zhǎng)感恩，?感恩老師?的愛(ài)心，?感恩老師?的勞動(dòng)，?感恩老師?的教誨。?同時(shí)加強(qiáng)?師生交流?，增進(jìn)師?生感情，?改善師生?關(guān)系。?教師節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)（三）?金秋_?___月?、丹桂飄?香，我們?迎來(lái)了第?____?個(gè)教師節(jié)?。為了慶?祝節(jié)日、?培養(yǎng)學(xué)生?尊敬師長(zhǎng)?、熱愛(ài)老?師的情感?，使全校?上下形成?尊師重教?的濃厚氛?圍。根據(jù)?學(xué)校安排?，我班于?____?月___?_日下午?開(kāi)展了教?師節(jié)主題?班會(huì)活動(dòng)?。本次主?題班會(huì)運(yùn)?用活動(dòng)引?領(lǐng)、細(xì)節(jié)?滲透、文?化熏陶等?有效的策?略，讓孩?子們心懷?感恩，領(lǐng)?悟生命的?真諦，進(jìn)?一步增進(jìn)?了師生之?間的感情?。本次?活動(dòng)中，?我班都按?照學(xué)校的?要求組織?開(kāi)展。通?過(guò)黑板報(bào)?、課件的?形式喜迎?教師節(jié)的?到來(lái)，謳?歌了老師?的偉大，?表達(dá)了對(duì)?老師的無(wú)?比尊敬之?情；為老?師制作了?精美的賀?卡、為老?師獻(xiàn)上一?首詩(shī)、給?老師送上?了節(jié)日祝?福；開(kāi)展?了“感恩?老師”主?題演講，?當(dāng)學(xué)生聲?情并茂讀?給老師一?封信時(shí)，?有的學(xué)生?甚至泣不?成聲；要?求學(xué)生們?觀察了解?老師一天?的工作：?上課、批?改作業(yè)、?組織活動(dòng)?、輔導(dǎo)學(xué)?生等等，?讓學(xué)生理?解老師工?作的辛苦?，感受老?師工作的?偉大；讓?孩子們收?集有關(guān)教?師節(jié)的來(lái)?歷、我國(guó)?教師節(jié)的?演變的資?料，既讓?孩子們學(xué)?到了知識(shí)?，又受到?了中華尊?師重教的?傳統(tǒng)美德?熏陶？一?場(chǎng)場(chǎng)、