畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)模板（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)畢業(yè)生工?廠實(shí)習(xí)總?結(jié)模板?為培養(yǎng)我?們的自學(xué)?和動(dòng)手能?力、理解?能力以及?思維能力?。通過(guò)進(jìn)?出口貿(mào)易?模擬實(shí)習(xí)?，讓我們?能夠在一?個(gè)仿真的?國(guó)際商業(yè)?環(huán)境中切?身體會(huì)商?品進(jìn)出口?交易的全?過(guò)程，能?夠在實(shí)際?業(yè)務(wù)的操?作過(guò)程中?使其全面?、系統(tǒng)、?規(guī)范地掌?握從事進(jìn)?出口交易?的主要操?作技能。?經(jīng)過(guò)了?兩周的貿(mào)?易實(shí)務(wù)實(shí)?習(xí)，讓我?們了解到?商務(wù)工作?挺復(fù)雜的?，而且在?此工作中?要有忍心?、恒心、?信心。?實(shí)習(xí)中，?我們?cè)谀?擬的商務(wù)?活動(dòng)中，?有十五個(gè)?主要業(yè)務(wù)?操作，針?對(duì)這些操?作每天都?有不同的?心得體會(huì)?，而且發(fā)?現(xiàn)了不同?的問題，?可以說(shuō)在?是受益非?淺。國(guó)?際貿(mào)易的?中間環(huán)節(jié)?多，涉及?面廣，除?交易雙方?當(dāng)事人外?，還涉及?商檢、運(yùn)?輸、保險(xiǎn)?、金融、?車站、港?口和海關(guān)?等部門以?及各種中?間商和代?理商。如?果哪個(gè)環(huán)?節(jié)出了問?題，就會(huì)?影響整筆?交易的正?常進(jìn)行，?并有可能?引起法律?上的糾紛?。另外，?在國(guó)際貿(mào)?易中，交?易雙方的?成交量通?常都比較?大，而且?交易的商?品在運(yùn)輸?過(guò)程中可?能遭到各?種自然災(zāi)?害、意外?事故和其?它外來(lái)風(fēng)?險(xiǎn)。所以?通常還需?要辦理各?種保險(xiǎn)，?以避免或?減少經(jīng)濟(jì)?損失。?我在此次?實(shí)習(xí)中，?了解到實(shí)?習(xí)的具體?做法：?(1)_?___聯(lián)?系實(shí)際的?原則在?學(xué)習(xí)本課?程時(shí)，要?以國(guó)際貿(mào)?易基本原?理和國(guó)家?對(duì)外方針?政策為指?導(dǎo)，將《?國(guó)際貿(mào)易?》、《中?國(guó)對(duì)外貿(mào)?易概論》?等先行課?程中所學(xué)?到的基礎(chǔ)?理論和基?本政策加?以具體運(yùn)?用。教師?在講課過(guò)?程中，對(duì)?涉及到的?內(nèi)容，可?有針對(duì)性?地帶領(lǐng)學(xué)?生回顧一?下，力求?做到理論?與實(shí)踐、?政策與業(yè)?務(wù)有效地?結(jié)合起來(lái)?，不斷提?高分析與?解決實(shí)際?問題的能?力。(?2)注意?業(yè)務(wù)同法?律的聯(lián)系?國(guó)際貿(mào)?易法律課?的內(nèi)容同?國(guó)際貿(mào)易?實(shí)務(wù)課程?的內(nèi)容關(guān)?系密切，?因?yàn)?，?guó)?際貨物買?賣合同的?成立，必?須經(jīng)過(guò)一?定的法律?步驟，國(guó)?際貨物買?賣合同是?對(duì)合同當(dāng)?事人雙方?有約束力?的法律文?件。履行?合同是一?種法律行?為，處理?履約當(dāng)中?的爭(zhēng)議實(shí)?際上是解?決法律糾?紛問題。?而且，不?同法系的?國(guó)家，具?體裁決的?結(jié)果還不?一樣。這?就要求從?實(shí)踐和法?律兩個(gè)側(cè)?面來(lái)研究?本課程的?內(nèi)容。?(3)加?強(qiáng)英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)對(duì)?于外貿(mào)專?業(yè)人員而?言，不僅?要掌握一?定的專業(yè)?知識(shí)，而?且還必須?會(huì)用英語(yǔ)?與外商交?流、談判?及寫傳真?、書信。?如果專業(yè)?英語(yǔ)知識(shí)?掌握不好?，就很難?勝任工作?，甚至?xí)?影響業(yè)務(wù)?的順利進(jìn)?行。因此?，在實(shí)習(xí)?中要求我?們加強(qiáng)英?語(yǔ)的學(xué)習(xí)?，掌握外?貿(mào)專業(yè)術(shù)?語(yǔ)基礎(chǔ)。?(4)?注意本課?程同其他?相關(guān)課程?的聯(lián)系?國(guó)際貿(mào)易?實(shí)務(wù)是一?門綜合性?的學(xué)科，?與其他課?程內(nèi)容緊?密相聯(lián)。?應(yīng)該將各?們知識(shí)綜?合運(yùn)用。?比如講到?商品的品?質(zhì)、數(shù)量?和包裝內(nèi)?容時(shí)就應(yīng)?去了解商?品學(xué)科的?知識(shí);講?到商品的?價(jià)格時(shí)，?就應(yīng)去了?解價(jià)格學(xué)?、國(guó)際金?融及貨幣?銀行學(xué)的?內(nèi)容;講?到國(guó)際貨?物運(yùn)輸、?保險(xiǎn)內(nèi)容?時(shí)，就應(yīng)?去了解運(yùn)?輸學(xué)、保?險(xiǎn)學(xué)科的?內(nèi)容;講?到爭(zhēng)議、?違約、索?賠、不可?抗力等內(nèi)?容時(shí)，就?應(yīng)去了解?有關(guān)法律?的知識(shí)等?等。(?5)__?__“洋?為中用”?的原則?為了適應(yīng)?國(guó)際貿(mào)易?發(fā)展的需?要，國(guó)際?商會(huì)等國(guó)?際組織相?繼制定了?有關(guān)國(guó)際?貿(mào)易方面?的各種規(guī)?則，如《?國(guó)際貿(mào)易?術(shù)語(yǔ)解釋?通則》、?《托收統(tǒng)?一規(guī)則》?、《跟單?信用證統(tǒng)?一慣例》?等。這些?規(guī)則已成?為當(dāng)前國(guó)?際貿(mào)易中?公認(rèn)的一?般國(guó)際貿(mào)?易慣例，?被人們普?遍接受和?經(jīng)常使用?，并成為?國(guó)際貿(mào)易?界從業(yè)人?員遵守的?行為準(zhǔn)則?。因此，?在學(xué)習(xí)本?課程時(shí)，?必須根據(jù)?“洋為中?用”的原?則，結(jié)合?我國(guó)國(guó)情?來(lái)研究國(guó)?際上一些?通行的慣?例和普遍?實(shí)行的原?則，并學(xué)?會(huì)靈活運(yùn)?用國(guó)際上?一些行之?有效的貿(mào)?易方式和?習(xí)慣做法?，以便按?國(guó)際規(guī)范?辦事，在?貿(mào)易做法?上加速同?國(guó)際市場(chǎng)?接軌。?(6)堅(jiān)?持學(xué)以致?用原則?實(shí)習(xí)是一?門實(shí)踐性?很強(qiáng)的應(yīng)?用學(xué)科。?在學(xué)習(xí)過(guò)?程中，要?重視案例?、實(shí)例分?析和平時(shí)?的操作練?習(xí)，加強(qiáng)?基本技能?的訓(xùn)練，?注重能力?培養(yǎng)。在?培養(yǎng)規(guī)模?上突出應(yīng)?用性，加?強(qiáng)實(shí)踐性?，注意靈?活性。?以上是我?在此次實(shí)?習(xí)中的總?結(jié)。畢?業(yè)生工廠?實(shí)習(xí)總結(jié)?模板（二?）作為?一名即將?畢業(yè)踏入?社會(huì)的大?學(xué)生，這?次實(shí)習(xí)就?像是上臺(tái)?前的最后?一次彩排?，當(dāng)我走?進(jìn)公司時(shí)?那種激動(dòng)?而又緊張?的心情不?言而喻。?生怕會(huì)在?工作中出?現(xiàn)差錯(cuò)，?然而現(xiàn)在?看來(lái)所有?在實(shí)習(xí)中?出現(xiàn)的困?難，都是?一筆珍貴?的財(cái)富，?警示著我?在今后的?工作中做?得更好。?一、實(shí)?習(xí)過(guò)程?開始實(shí)習(xí)?之前，我?多少有些?心虛。因?為我的許?多朋友都?有過(guò)假期?打工的經(jīng)?歷。而作?為一名英?語(yǔ)專業(yè)的?學(xué)生，這?次的實(shí)習(xí)?卻是我的?第一次工?作經(jīng)歷。?從工作那?天開始，?我過(guò)著與?以往完全?不一樣的?生活，每?天在規(guī)定?的時(shí)間上?下班，上?班期間要?認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)?地完成自?己的工作?任務(wù)，不?能草率敷?衍了事，?我們肩上?扛著的責(zé)?任，不再?只是對(duì)自?己了，而?是對(duì)一個(gè)?公司，所?以凡事都?要小心謹(jǐn)?慎。學(xué)?校換成了?公司，同?學(xué)換成了?同事，不?再有自由?支配的時(shí)?間，一切?來(lái)得那么?無(wú)情，但?是去必須?適應(yīng)。其?實(shí)我的工?作就是、?做些翻譯?、收發(fā)信?函、報(bào)價(jià)?、傳真和?郵件、繪?制表格等?。每天重?復(fù)著這些?煩瑣的工?作，時(shí)間?久了容易?厭倦，但?是工作煩?瑣也不能?馬虎，一?個(gè)小小的?錯(cuò)誤不但?會(huì)給自己?帶來(lái)麻煩?，更會(huì)給?公司帶來(lái)?巨大的損?失，而像?公司的業(yè)?務(wù)員每天?都得到處?奔波，他?們必須具?備堅(jiān)韌不?拔的個(gè)性?，遭遇挫?折時(shí)絕不?能就此放?棄，犯錯(cuò)?時(shí)遭到領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵還?不能賭氣?就此辭職?，每次看?到他們我?就會(huì)充滿?干勁。?踏上了社?會(huì)我們開?始與形形?色色的人?打交道，?由于存在?著利益關(guān)?系，很多?時(shí)刻同事?不會(huì)像同?學(xué)一樣噓?寒問暖，?有時(shí)候我?會(huì)很矯情?的想起安?妮寶貝說(shuō)?過(guò)的，純?粹的東西?總是死的?很快，而?現(xiàn)在所能?做的，只?有在懷念?中適應(yīng)變?化的一切?。二、?實(shí)習(xí)感悟?“在大?學(xué)里學(xué)的?不是知識(shí)?而是一種?叫自學(xué)的?能力?！?當(dāng)我真正?走上工作?崗位時(shí)才?深刻的體?會(huì)到這句?話的含義?，除了英?語(yǔ)和計(jì)算?機(jī)操作外?，課本上?學(xué)的理論?用的很少?，我擔(dān)任?的助理一?職平時(shí)做?些接待客?戶、處理?文件，有?時(shí)覺得沒?有太多挑?戰(zhàn)性，而?同公司的?網(wǎng)站開發(fā)?人員就大?部一樣了?，計(jì)算機(jī)?知識(shí)日新?月異，他?們不得不?以自學(xué)盡?快掌握新?知識(shí)，迎?接一個(gè)一?個(gè)新的挑?戰(zhàn)，如果?他們只靠?在學(xué)校中?學(xué)到的知?識(shí)肯定是?不行的。?我們必須?工作中勤?于動(dòng)手，?不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí)積?累經(jīng)驗(yàn)，?沒有自學(xué)?能力的人?遲早會(huì)被?企業(yè)和社?會(huì)淘汰。?我的感?悟就是真?誠(chéng)所至，?金石為開?。不管多?難做，做?好自己的?那一份，?總有一天?會(huì)有收獲?，只是時(shí)?間的問題?。但如果?你不去做?，這一天?永遠(yuǎn)不會(huì)?像天上掉?餡餅?zāi)菢?到來(lái)。就?像士兵突?擊中的許?三多，從?泥巴到尖?子只是做?與不做的?區(qū)別。?另外，人?際關(guān)系的?處理也很?關(guān)鍵，雖?說(shuō)在工作?中能力必?須有，但?如果沒有?同事的合?作與包容?，你可能?什么都做?不了。以?前可能是?因?yàn)殡娨?劇看的太?多的原因?，我總是?感覺職場(chǎng)?上充滿了?明爭(zhēng)暗斗?，要處事?圓滑甚至?耍些小聰?明才能生?存。但在?與同事相?處的過(guò)程?中，我覺?得更重要?的是放大?別人的優(yōu)?點(diǎn)，縮小?別人的缺?點(diǎn)。多站?在別人的?立場(chǎng)上想?問題。?還有就是?堅(jiān)持的重?要性。也?許是受阿?甘正傳和?士兵突擊?兩部影視?作品的影?響。再加?上實(shí)習(xí)中?自己的感?悟。我覺?得，整個(gè)?人生有因?就有果。?只有做好?身邊的每?一件小事?，才能得?到所謂的?善果。針?對(duì)大學(xué)生?眼高手低?的特點(diǎn)更?應(yīng)重視堅(jiān)?持的重要?性。也許?我們所不?在意的一?件小事，?就是我們?的一個(gè)機(jī)?會(huì)。要想?長(zhǎng)成參天?大樹就要?靠堅(jiān)持靠?積累。?針對(duì)助理?的職業(yè)特?點(diǎn)，具體?遇到挫折?時(shí)不妨從?調(diào)整心態(tài)?來(lái)疏解壓?力，并進(jìn)?行冷靜復(fù)?習(xí)，從客?觀、主觀?、目標(biāo)、?環(huán)境、條?件等方面?找出受挫?的原因，?總之，通?過(guò)這些感?悟，我不?僅明了我?會(huì)在以后?的工作中?做得更好?，更會(huì)學(xué)?會(huì)珍惜，?珍惜父母?的每一分?辛苦轉(zhuǎn)賺?來(lái)的錢，?珍惜每一?次工作機(jī)?會(huì)因?yàn)槎?得了它們?的重要性?，以后我?會(huì)更加珍?惜。三?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)首?先，是建?議方面的?。希望以?后學(xué)?？?以增加實(shí)?踐環(huán)節(jié)以?增加學(xué)生?們的工作?能力，并?以社會(huì)需?求為導(dǎo)向?調(diào)整課程?設(shè)置，畢?竟，我們?改變不了?招聘條件?，只能使?自己成為?人才，這?就要求學(xué)?校加大教?學(xué)改革力?度以適應(yīng)?社會(huì)需求?。其次?，是我在?本次實(shí)習(xí)?表現(xiàn)的總?結(jié)。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，我收獲?了工作和?為人處事?方面的經(jīng)?驗(yàn)，但是?也有一些?遺憾，也?許因?yàn)閷?shí)?習(xí)日子短?的關(guān)系，?我對(duì)助理?工作的認(rèn)?識(shí)還僅僅?停留在表?面，未能?具體處理?全部工作?，雖然有?了一定的?理論上的?認(rèn)識(shí)但仍?缺乏實(shí)踐?。針對(duì)以?上總結(jié)，?在今后的?學(xué)習(xí)和工?作中我要?做到以下?五點(diǎn)：?其一是加?強(qiáng)英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)。對(duì)?于助理這?一職務(wù)雖?然頻繁的?應(yīng)用英語(yǔ)?，但作為?自己的專?業(yè)卻可以?成為我的?優(yōu)勢(shì)?？?是，在實(shí)?習(xí)的過(guò)程?中這個(gè)優(yōu)?勢(shì)卻并不?怎么突出?，這是由?于我對(duì)英?語(yǔ)還處于?會(huì)而不精?的原因。?所以，在?以后的學(xué)?習(xí)中我要?通過(guò)擴(kuò)大?詞匯量和?增大閱讀?面來(lái)提高?自己的英?語(yǔ)水平，?使自己的?優(yōu)勢(shì)更加?突出。?其二是加?強(qiáng)溝通能?力。通過(guò)?實(shí)習(xí)，我?發(fā)現(xiàn)，專?業(yè)知識(shí)固?然重要，?但良好的?溝通能力?是讓別人?發(fā)現(xiàn)自己?能力的前?提，對(duì)于?助理這個(gè)?職位來(lái)說(shuō)?，溝通能?力更是包?括了一個(gè)?人從穿衣?打扮到言?談舉止等?一切行為?的能力。?通過(guò)在日?后的交際?中來(lái)提高?我的溝通?能力一定?會(huì)在我以?后找工作?的過(guò)程中?起到事半?功倍的作?用。其?三是增強(qiáng)?奉獻(xiàn)的意?識(shí)。我們?雖然在日?常的工作?和生活中?接受了團(tuán)?結(jié)合作的?重要性，?停留在這?個(gè)大家都?認(rèn)同的概?念中，可?能會(huì)進(jìn)一?個(gè)誤區(qū)，?理論正確?行動(dòng)卻沒?有效果，?這就要求?我們每個(gè)?人增加奉?獻(xiàn)精神，?一個(gè)人若?不懂得在?團(tuán)隊(duì)中主?動(dòng)奉獻(xiàn)，?能力再好?也會(huì)變成?可有可無(wú)?的角色。?應(yīng)該把自?己所擁有?的知識(shí)能?力奉獻(xiàn)出?來(lái)才能促?進(jìn)團(tuán)隊(duì)的?進(jìn)步，并?使自己的?能力得到?認(rèn)同。?在這短短?的___?_個(gè)多月?中，我除?了學(xué)會(huì)了?一些工作?