2024屆貴州省安順地區(qū)九年級化學第一學期期中考試模擬試題含答案解析

2024屆貴州省安順地區(qū)九年級化學第一學期期中考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素(Pb)的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+42．碘鹽中含有一定量的碘酸鉀，3月15日起某省實施新的碘鹽含碘量標準，碘鹽中的含碘量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指()A．原子 B．分子 C．元素 D．離子3．下列說法中，錯誤的是（）A．C60可用作超導材料 B．木炭可用作電池電極C．石墨可用于制鉛筆芯 D．金剛石可用于裁割玻璃4．下列含氯元素的物質中，氯元素的化合價標示錯誤的是A． B． C． D．5．下列鑒別方法不能把物質區(qū)分開的是(

)A．自來水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分B．用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮氣C．觀察顏色區(qū)別氧氣和二氧化碳D．用澄清石灰水區(qū)別氫氣和二氧化碳6．銀的元素符號是A．Ag B．Hg C．Al D．ag7．為節(jié)約用水，下列生活中的做法不正確的是（）A．用盆接水洗菜 B．用養(yǎng)魚水澆花草C．使用節(jié)水龍頭 D．丟棄未喝完的礦泉水8．下列實驗操作中不正確的是A．滴加液體藥品 B．檢查氣密性C．讀取液體體積 D．稱量氯化鈉9．要想學好化學就得有化學思維，結構決定性質，性質決定用途，用途體現(xiàn)性質，下列說法正確的是()A．氮氣的化學性質活潑，故常用作保護氣B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧C．分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生了分解反應D．蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含氧分子10．在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B．實驗2白瓷板表面無明顯變化C．實驗3外焰部分的火柴桿最先變黑 D．實驗4燒杯的內壁有水霧生成11．下列做法不利于保護水資源的是A．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設B．大力提倡滴灌或噴灌等農作物灌溉方式C．加大農藥、化肥用量以提高糧食產量D．一水多用，如淘米水澆花等12．下列物質中，屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．潔凈的空氣 C．食醋 D．冰水混合物13．進行過濾操作時，下列儀器不需要的是（）A．玻璃棒 B．燒杯 C．漏斗 D．酒精燈14．根據(jù)粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是（）A．①和②表示的微粒屬于同種元素B．③表示的微粒屬于陰離子C．①和②形成的化合物化學式為NaOD．③表示的微粒相對原子質量為17g15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,簡要分為以下幾步：①裝藥品②檢查裝置的氣密性③排水法收集氣體④固定裝置⑤加熱⑥把導管從水槽中取出⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是（）A．②①③④⑤⑥⑦ B．③①②⑤④⑥⑦C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)如圖1實驗裝置圖回答有關問題：（1）寫出圖1中標號儀器名稱：①_____。（2）若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣并完成相關性質實驗：制取裝置組合應選擇_______（填字母），該反應的文字表達式為_____；硫粉燃燒實驗（如圖G）需要在集氣瓶底部加少量水，水的作用是_____，硫粉在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，說明_____，燃燒越劇烈。（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用發(fā)生裝置_____（填字母）與F裝置組合，在F導管口點燃。實驗過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→_____→點燃，純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出_____火焰。（4）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖3中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____（填字母）。AMN段BNP段CPQ段②NP段和MN段相比較，說明_____。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血．某貧血患者每天共需補充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當于硫酸亞鐵多少mg？（寫出計算過程）18．（8分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油粉等物質。請計算：(寫出計算過程)(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量為；(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比；(3)丁香油酚中碳元素的質量分數(shù)為(結果精確到0。1%)；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗探究是化學學習的重要方法，請根據(jù)所學知識完成下列問題：（1）在“水的組成”學習中，可以通過電解水的實驗（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學方程式。________（2）下面是實驗室制取氣體的常用裝置：①實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應從_______端通入（填a或b）。②若用B裝置制取氧氣時，反應中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。（3）缺鈣能導致兒童發(fā)育不良。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝___________毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質。則原固體混合物中氯酸鉀的質量為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設鉛元素的化合價為x，則x+（+6）+（-2）×4=0，解得x=+2，故答案為B。2、C【解題分析】

碘酸鉀是由鉀元素、碘元素、氧元素組成，碘鹽中碘含量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指碘這一類原子的總稱，即表示碘元素。故選C。3、B【解題分析】

A、C60具有金屬光澤，有許多優(yōu)異性能，如超導、強磁性、耐高壓、抗化學腐蝕、在光、電、磁等領域有潛在的應用前景，故A正確。B、石墨用作電池的電極，是因為石墨具有導電性，木炭導電性較差，故B錯誤；C、石墨很軟且在紙上劃過會留下痕跡，故可用于制作鉛筆芯，故C正確；D、金剛石是自然界中硬度最大的物質，可用于裁割玻璃，故D正確。故選B。4、B【解題分析】

A、HCl中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為-1價，選項正確；B、ClO2中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為+4價，選項錯誤；C、KClO3中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為+5價，選項正確；D、Cl2為單質，單質中元素沒有化合價，即單質中元素的化合價為零，所以氯氣中氯元素的化合價為零，選項正確，故選B。5、C【解題分析】

A、自來水遇肥皂水產生的泡沫不如蒸餾水多，使用肥皂水可以鑒別，故本選項不符合題意；B、帶火星的木條分解伸入氧氣和氮氣中，使木條復燃的氣體為氧氣，不復燃的氣體為氮氣，可以鑒別，故本選項不符合題意；C、氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的，通過觀察顏色的方法無法鑒別，故本選項符合題意；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為氫氣，可以鑒別，故本選項不符合題意。故選C?！绢}目點撥】根據(jù)物質的物理性質和化學性質的不同來鑒別物質的方法，鑒別時能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可區(qū)分兩種物質。6、A【解題分析】

A、Ag符合元素符號的書寫規(guī)則，表示的是銀，選項A正確；B、Hg表示的是汞，選項B不正確；C、Al表示的是鋁，選項C不正確；D、ag第一個字母沒有大寫，選項D不正確。故選A。7、D【解題分析】試題分析：A、用盆接水洗菜屬于間斷放水，可以節(jié)約用水，正確，B、用養(yǎng)魚水澆花草，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，正確，C、使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，正確，D、丟棄未喝完的礦泉水屬于浪費水，錯誤，故選D考點：節(jié)約用水8、A【解題分析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。故選A?！绢}目點撥】量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平。9、D【解題分析】

A、氮氣化學性質穩(wěn)定，用作保護氣，故A不正確；B、紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白煙，不能產生霧，故B不正確；C、分離液態(tài)空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣，發(fā)生的是物理變化不是化學變化，分解反應是化學變化的一種反應類型，故C不正確；D、生物的呼吸作用離不開氧氣，蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子，故D正確。故選D。10、B【解題分析】

A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會逐漸熄滅，故A說法正確，不符合題意；B、由于不能和空氣充分接觸，蠟燭將發(fā)生不完全燃燒，白瓷板將變黑，故B說法錯誤，符合題意；C、火焰由三部分組成；內焰、焰心、外焰，外焰溫度最高，所以加熱時要用外焰，故C說法正確，不符合題意；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以實驗4燒杯的內壁有水霧生成，故D說法正確，不符合題意。故選B。11、C【解題分析】

保護水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結合題意進行分析判斷?！绢}目詳解】A、加強城市污水處理系統(tǒng)的建設，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護水資源，故選項不符合題意。

B、大力提倡滴灌或噴灌等農作物灌溉方式，能節(jié)約用水，有利于保護水資源，故不選項符合題意。

C、加大施用農藥、化肥力度，會造成水體的污染，不利于保護水資源，故選項符合題意。D、一水多用，如淘米水澆花等，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護水資源，故選項不符合題意。故選：C。12、D【解題分析】

A、礦泉水中有礦物質、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

C、食醋中有醋酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故選項正確；

故選：D【題目點撥】由一種物質組成的物質是純凈物，由多種物質組成的物質是混合物。13、D【解題分析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成?！绢}目詳解】A、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項錯誤；B、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項錯誤；C、過濾時需用漏斗完成過濾操作，該儀器過濾時需用，故選項錯誤；D、過濾時不需要進行加熱，無需使用酒精燈，故選項正確。故選D。14、B【解題分析】試題分析：根據(jù)原子與離子結構示意圖分析。A、決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），①和②兩種微粒的核內質子數(shù)分別是8和11，即核內質子數(shù)不同，故表示的微粒屬于不同種元素，錯誤；B、③微粒的質子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，即質子數(shù)＜核外電子數(shù)，故為陰離子，正確；C、微粒①帶有兩個單位的負電荷為氧離子，故在化合物中氧元素的化合價為-2價；微粒②帶有1個單位的正電荷為鈉離子，故在化合物中鈉元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，則由鈉離子和氧離子形成的化合物的化學式為Na2O，錯誤；D、相對原子質量的單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，錯誤。故選B考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖點評：本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子結構示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關系是解題的關鍵。15、C【解題分析】

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）一移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是②①④⑤③⑥⑦。故選C?！绢}目點撥】掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點收移熄”。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺AE或AC氯酸鉀氯化鉀+氧氣吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境氧氣含量（或濃度）越高B驗純淡藍色AB溫度越高，分子運動越快21%【解題分析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以制取裝置組合應選擇AE或AC，故填AE或AC；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣，故反應的文字表達式寫為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化硫有毒，會污染空氣，所以硫粉燃燒實驗（如圖G）需要在集氣瓶底部加少量水，水的作用是：吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境，故填吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境；硫粉在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，說明氧氣含量（或濃度）越高，燃燒越劇烈，故填氧氣含量（或濃度）越高。（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以可選用發(fā)生裝置B與F裝置組合，故填B；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，實驗過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→驗純→點燃，故填驗純；純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故填淡藍色。（4）①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是MN段和NP段，因為是瓶口向上敞口放置和用手捂都沒有明顯的體積分數(shù)的變化，故填A；②MN段和NP段相比較，氧氣的體積分數(shù)減少得更快，說明溫度越高，分子運動越快，故填溫度越高，分子運動越快；③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時幾乎不再變化，因為氧分子擴散趨向平衡，故填21%。【題目點撥】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、15.2【解題分析】

FeSO4中鐵元素質量分數(shù)=×100%=36.8%；硫酸亞鐵的質量=5.6mg÷36.8%=15.2mg。答：硫酸亞鐵的質量為15.2mg。18、（1）丁香油酚