工作計劃副校長分管教學計劃

副校長分管教學計劃xx年春教學副校長個人工作計劃------------文遠面對新形勢，新規(guī)定，新觀念，怎樣用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好學生的引路人，已成為教師人生追求的所有內(nèi)涵。故此，我作如下計劃：一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，怎樣抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類計劃的貫徹，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目的明確，計劃合理，管理到位。通過教導處、教科室研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清晰地反應(yīng)學期各項工作。2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐漸提高。a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。怎樣提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題合適、反思跟上。怎樣精備一堂課，要討教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識精確”。b.抓課堂怎樣提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。怎樣上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具使用合理。另一方面，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。規(guī)定任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師發(fā)明一種改善，提高的機會。同步，對于提高教師隊伍的主線素質(zhì)會其到重要作用。c.抓反饋怎樣檢查一堂課的教學質(zhì)量。在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，召開半期教學質(zhì)量分析會。由教導主任主持會議，公布半期成績橫向與縱向?qū)Ρ葼顩r，學科教師各自分析所教學生各類狀況。同學科教師對比成績。找出差距與局限性。想出改善措施，提高教學質(zhì)量。3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在抓教師隊伍建設(shè)上打算采用了如下幾點做法。a、抓培訓采用校內(nèi)和校外培訓，對工齡未滿3年的教師作新課標教材培訓。b、抓學習學校將在抓教師業(yè)務(wù)學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入更大的力度。學校將拿出公用經(jīng)費的5%進行課題研究，鼓勵教師積極參與課題研討。二、做好“4+2”特色教育，使學生得到全面發(fā)展。1、做好課間操，搞好土家文化進校園。2、上好寫字課，繼續(xù)抓好讀書活動。3、開設(shè)業(yè)余活動，做好“六一”藝術(shù)展演。三、搞好德育養(yǎng)成教育，增進學生身心健康、言行規(guī)范。1、嚴格做好升降旗典禮和國旗下發(fā)言活動。2、大隊部開好每月班主任工作會議。3、開展每月主題班會活動。副校長分管教學計劃(二)三江中學xx年第二學期分管教學副校長工作計劃制定計劃人：潘光聯(lián)根據(jù)學校工作安排，本學期我重要分管學校教育教學工作，作為分管學校教育教學人員，我深感壓力重，責任大。不過為了學校的生存和發(fā)展，要勇于挑重任，努力做好校長的得力助手，協(xié)助校長做好教育教學管理工作，發(fā)明性的開展和組織本職工作，力爭本學期教學質(zhì)量躍上一種臺階。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀和“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，全面貫徹黨的教育方針，，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量”這個中心，全面大力開展工作。二、重要工作1、協(xié)助校長做好學校管理工作。2、負責領(lǐng)導教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作。3、負責執(zhí)行課程計劃、教育教學管理工作。4、負責抓教學常規(guī)、教師進修培訓、教研教改、教職工考勤考績、“兩基”鞏固提高、“普實”復(fù)查驗收、教師績效考核、學校宣傳及辦公室工作。5、負責督促執(zhí)行學校教育教學方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。6、負責學校校務(wù)公動工作，督促學校政務(wù)、財務(wù)等公開。三、工作目的（一）、教學常規(guī)管理制度愈加健全和完善，教師的教學行為愈加規(guī)范，學生的學習習慣有向好的方向發(fā)展，學校的教育教學秩序井然。形成團結(jié)、活潑、開拓、進取的校風，崇德、敬業(yè)、善導、奉獻的教風，勤奮、好學、善聞、多思的學風，團結(jié)友愛、勤思好學、集思廣益、開拓創(chuàng)新的班風，從容、自信、誠實、守紀的考風。實現(xiàn)素質(zhì)全面、學有專長、積極適應(yīng)、勇于創(chuàng)新的辦學目的。使學校教育教學質(zhì)量躍上一種新臺階，力爭把教育質(zhì)量教學末未表態(tài)發(fā)言變?yōu)榻逃虒W質(zhì)量先進經(jīng)驗交流發(fā)言。（二）、教研教改工作的開展井然有序，教師的教學業(yè)務(wù)水平和教學能力有深入的提高，教師的教學理念適應(yīng)新時期的教育教學工作，教學質(zhì)量有大幅度提高。（三）、教師學科培訓和進修學習工作不停推進，教師教學學科培訓合格率和學歷達標率有深入提高。（四）“兩基”工作深入鞏固與提高，“普實”工作順利通過復(fù)查驗收。（五）教師績效考核、職工考勤考績深入規(guī)范，職工考勤考績制度與績效考核方案深入健全和完善。（六）學校宣傳工作和辦公室工作有序順利開展。（七）教學常規(guī)檢查工作和學籍管理深入規(guī)范。（八）課程執(zhí)行規(guī)范有序，結(jié)合我校實際開齊課程，開足課時。（九）學校政務(wù)、財務(wù)等公開愈加透明，校務(wù)公開制度愈加健全和完善。（十）九年級畢業(yè)班參照率、升學率比往屆要有大幅度提高。四、工作措施為搞好各項工作，必須有個有力的工作措施作保障，才可使既定工作目的得以實現(xiàn)。為了順利完畢預(yù)期的各項工作目的，制定措施如下:（一）教學常規(guī)管理方面。1、深入健全和完善教學常規(guī)管理制度，制定教學常規(guī)管理量化實行細則，實行科學制度管理化量化管理。以量化評估教師考績。2、狠抓教學常規(guī)管理。一是狠抓教學計劃的貫徹，規(guī)定各個科任教師根據(jù)學科特點和新課標的規(guī)定，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。二是抓好備課。備課是教學工作的一種重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質(zhì)量。因此一定狠抓備課這一種環(huán)節(jié)、加大對教師備課教案的檢查力度。要討教師備課時不僅要備好教材還要備好學生，根據(jù)學生的詳細狀況采用因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充足的分析和準備。三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一種環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環(huán)境中學習。四是抓好作業(yè)布置與批改。學生的作業(yè)布置、批改和指導，是課堂教學的繼續(xù)，是教學活動不可缺乏的有機構(gòu)成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改善教學的重要手段，它對理解教學狀況，形成和鞏固學生的知識技能，發(fā)展能力，培養(yǎng)學生克服困難的意志品質(zhì)及良好學習習慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要討教師結(jié)合學科和學生實際設(shè)計適量的作業(yè)，并做好批改登記，作業(yè)問存在題要及時講評反饋。五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要構(gòu)成部分，也是加強教學的針對性，實行分類指導重要措施。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要討教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優(yōu)輔差力度。六是抓好教學質(zhì)量檢測工作。教學質(zhì)量學檢測是檢查學生學習質(zhì)量，是衡量教師教學質(zhì)量、教學效率的手段之一。通過教學質(zhì)量檢測，及時對學生學習成績評估和分析，是對教學過程實行副校長分管教學計劃(三)分管教學副校長工作職責1．主持學校平常教學工作，領(lǐng)導所分管的教務(wù)處、實訓處。2．擬訂學校的學期教學工作計劃，確定學期教學工作的指導思想、目的、任務(wù)。按學期教學工作計劃規(guī)定，定期抽查計劃執(zhí)行狀況，及時處理存在問題，做好學期教學工作總結(jié)。3．修改、審批學期、月度、周工作計劃和有關(guān)總結(jié)，審批學期教研組工作計劃，對部門、教研組工作定期進行檢查、督促和考核。4．主持全校性教學工作會議，對學校有關(guān)教學工作的決策、教學管理等重大問題進行研究。深入教學第一線，主持教學質(zhì)量檢查分析會議，堅持聽課，調(diào)查研究，提出改善教學工作的意見和措施。5．組織教學管理部門研討和確定教學改革方案，負責組織實行。主持全校性教學研究和教學督導等活動。定期主持有關(guān)教育思想、教育觀念、教育理論、教育實踐等方面的學習與研討，推進教育創(chuàng)新。6．審定實行性教學計劃，審批全校性的教學文獻和教學規(guī)章制度，并督促實行。7．主持學期、年考試工作；審批升留級、休學、退學、復(fù)學、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)學生名單。在實行學分制的狀況下，審批自修、免修、重修、輔修學生名單。8．審定師資隊伍進修、培訓計劃，組織教師和教學管理人員外出參觀、學習、考察。組織師資和教學管理干部的考核工作，提出師資隊伍和教學管理干部建設(shè)意見。9．確定學校教學設(shè)施設(shè)備建設(shè)計劃，全面規(guī)劃學校試驗實訓室的建設(shè)。10．根據(jù)就業(yè)市場的需求，提出調(diào)整專業(yè)構(gòu)造與課程設(shè)置及教學改革的原則意見，報校長會議通過后組織實行。1l．協(xié)調(diào)與其他分管校長和部門間的關(guān)系。副校長分管教學計劃(四)xx年上學期分管教學副校長工作總結(jié)前營鄉(xiāng)初級中學李英俊xx年12月工作總結(jié)本期工作即將結(jié)束，回憶本期工作，感受頗深，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，為下期工作理清頭緒，打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、本期開展的重要工作1.完畢“普九”表冊接續(xù)工作；2.開展新課標學習活動；3.開展“常規(guī)”學習活動；4.開展以教研組為單位的聽評課活動；5.舉行作文競賽；6.舉行硬筆書法比賽；7.全面座談九二班學生；8.常規(guī)機新課標學習檢查；9.聽課狀況檢查；10.聽評課活動全面總結(jié)；11.月考九年級座談會；12.中考九年級學生現(xiàn)實狀況分析會；13.整頓督導檔案；14.參與中招分析會；15.參與縣送課下鄉(xiāng)活動；16.推選并舉行校級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動；17.每月教案檢查；18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗收活動；19.組織推薦科技創(chuàng)新作品；20.教具制作；21.迎接縣教學工作全面考核；22.上好每周三節(jié)課。二、獲得的成績課堂教學是提高學校教學質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，本期通過深入開展聽評課活動，愈加清晰的理解了我校目前學科教學現(xiàn)實狀況，以及每一位教師的講課水平，對全體教師起到了增進和推進作用，結(jié)合推選校級優(yōu)質(zhì)課和外出聽課活動，全體教師的課堂教學正在發(fā)生著變化，學生的主體地位得到了體現(xiàn)。此外，現(xiàn)代化教學手段正逐漸走入課堂。通過常規(guī)學習，全體教師的教案書寫水平有所提高，并日趨完善和規(guī)范。通過新課標的學習，個課教師明確了所教科目每單元、每課時的課程原則，為深入鉆研教材，把握重難點，科學設(shè)計教學過程，應(yīng)對考試指明了方向。我率先垂范，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，所教歷史課在四校聯(lián)考中獲得了很好的成績。三、存在局限性大多數(shù)教師的教研教改意識不強，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動，穿老鞋，走老路的現(xiàn)象普遍，課堂效益不高，備課不充足，怕麻煩，有些任務(wù)完全是在強迫下完畢的，質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上，教研流于形式，研討內(nèi)容缺乏新意，用途不大。四、下段工作打算牢牢抓住課堂教學的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓學生在課堂上多種能力得到培養(yǎng)，可考慮教案書寫檢查方面的改革，重教學過程的設(shè)計，堅持走出去，請進來的措施，充足運用既有電教資源，通過反復(fù)的學習思索和研討，甚至是模仿，真正實現(xiàn)以學生為主體的課堂理念。實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，重視鼓勵教師提高電腦操作水平，學會并不停提高課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大程度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學的巨大優(yōu)勢。副校長分管教學計劃(五)學校分管教學副校長工作職責一、協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)學校教育工作的指示，按照教育教學規(guī)律，負責組織管理教學教研工作，處理教學平常行政工作。二、詳細負責全校各學科執(zhí)行教學計劃、教學大綱的工作，構(gòu)思布署并指導學校全局性的教學、教研、教改工作，負責安排、指導教科室、教育技術(shù)室工作；負責安排和指導圖書閱覽室、試驗室、勞技室等工作。三、協(xié)助校長制定教學、教研、教務(wù)、有關(guān)處室各崗位職責條例和考核措施。四、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長的選配以及教學人員詳細課務(wù)的安排；負責教務(wù)人員、教研組長和各學科任課教師崗位職責考核。五、深入各個教研組，指導學科教研活動，組織體育、藝術(shù)的訓練與愛好活動，組織審批各學科開展的教學教研工作，及時處理教學、教研、教務(wù)工作中的突出問題。六、加強政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)，學習馬列主義理論、學習教學管理理論，積極參與教育教學教研活動，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，以身示范。執(zhí)行上級各項工作任務(wù)、完畢學校黨支部和校長布置的其他工作。副校長分管教學計劃(六)石門小學xx年第二學期分管教學副校長工作計劃根據(jù)學校工作安排，本學期我重要分管學校教育教學、新課改、繼續(xù)教育（教師培訓）、教師績效考核、學籍管理等工作，雖然深感壓力重，責任大，不過為了學校的生存和發(fā)展，只好勇挑重任，努力做好校長的助手，協(xié)助校長做好教育教學管理工作，力爭本學期教學質(zhì)量再上一種臺階。一、指導思想堅持以威教發(fā)【xx】85號文獻精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量”這個中心，全面大力開展工作。二、重要工作1、協(xié)助校長做好學校管理工作。2、負責領(lǐng)導教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作。3、負責執(zhí)行課程計劃、教育教學管理工作。4、負責抓教學常規(guī)、教師進修培訓、新課程改革、教師績效考核、學生學籍管理工作。5、負責督促執(zhí)行學校教育教學方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。三、工作措施（一）教學常規(guī)管理方面。1、深入健全和完善教學常規(guī)管理制度，制定教學常規(guī)管理量化實行細則，實行科學制度管理化量化管理。2、狠抓教學常規(guī)管理。一是狠抓教學計劃的貫徹，規(guī)定各個科任教師根據(jù)學科特點和新課標的規(guī)定，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。二是抓好備課。備課是教學工作的一種重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質(zhì)量。因此一定狠抓備課這一種環(huán)節(jié)、加大對教師備課教案的檢查力度。要討教師備課時不僅要備好教材還要備好學生，根據(jù)學生的詳細狀況采用因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充足的分析和準備。三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一種環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環(huán)境中學習。四是抓好作業(yè)布置與批改。學生的作業(yè)布置、批改和指導，是課堂教學的繼續(xù)，是教學活動不可缺乏的有機構(gòu)成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改善教學的重要手段，它對理解教學狀況，形成和鞏固學生的知識技能，發(fā)展能力，培養(yǎng)學生克服困難的意志品質(zhì)及良好學習習慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要討教師結(jié)合學科和學生實際設(shè)計