七年級道德與法治開學(xué)第一課

七年級道德與法治

開學(xué)第一課——走進(jìn)中學(xué)道德與法治課堂道德與法治一、《道德與法治》學(xué)什么？二、《道德與法治》的作用、意義三、《道德與法治》課程評價標(biāo)準(zhǔn)及常規(guī)要求考考你1.我是誰？**老師2.你是誰？寫出你的名字動之以情，曉之以理艷陽天

彭曉艷一、《道德與法治》學(xué)什么道德與法治是個什么課？能測高量體嗎？×

能吟詩作曲嗎？×能修電路嗎？×能修煉成仙嗎？×修理、修心、修視野《道德與法治》的前世今生：品德與生活、思想品德通用名：政治初中階段的《道德與法治》學(xué)科共話教材解讀問題;道德與法治學(xué)什么道德品質(zhì)心理健康法律知識國情，國策大致方向小結(jié)：道德與法治課以我們的成長為主線，解決我們成長中遇到的各類問題。它容納了心理學(xué)、道德、法律、國情等學(xué)科的知識，拓寬知識面，促進(jìn)人際交往和創(chuàng)造思維，這也是思想品德課的魅力和重要所在。1、初中課本總體思路：七年級——探究自我成長，學(xué)會與人交往；八年級——適應(yīng)社會生活，了解法律常識，增強法治觀念；九年級——學(xué)習(xí)我國的國情國策，做合格公民。七年級上冊成長的節(jié)拍中學(xué)時代學(xué)習(xí)新天地發(fā)現(xiàn)自己友誼的天空友誼與成長同行交友的智慧師長情誼師生之間親情之愛生命的思考探問生命珍視生命綻放生命之花揭開教材的神秘面紗懷揣積極人生態(tài)度擁抱美好生活七上《道德與法治》：感中學(xué)之樂，品學(xué)習(xí)之趣；塑最好自己，建長青友誼；悟師長之意，享親情之樂；敬生命之韌，綻幸福之花。二、《道德與法治》的作用、意義評一評這些觀點和認(rèn)識：1.初中道德與法制課是“副科”，分值不大，并不重要。

2.道德與法治課就是“耍?！闭n。

3.學(xué)習(xí)道德與法治課靠“死記硬背”。是一門中考必考科目！實現(xiàn)目標(biāo)與理想《道德與法治》課程評價標(biāo)準(zhǔn)及常規(guī)要求確認(rèn)過眼神，是想學(xué)的課——《道德與法治》你有什么小期待？1.它是德育課，貼近生活，教會我們學(xué)會怎樣為人處世，樹立正確“三觀”2.有利于身心健康和諧發(fā)展，成為具有立足社會能力的人3.做有社會責(zé)任感的人，主動了解國家國際大事4.領(lǐng)略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，做有文化、有涵養(yǎng)的人。5.道德與法治課好的學(xué)生，往往各學(xué)科成績都十分優(yōu)秀，綜合成績優(yōu)異。三、《道德與法治》課程評價標(biāo)準(zhǔn)及常規(guī)要求《道德與法治》課程評價標(biāo)準(zhǔn)及常規(guī)要求3.關(guān)于作業(yè)2.關(guān)于聽課4.紀(jì)律要求1.課前準(zhǔn)備要求候課：提前預(yù)習(xí)教材，提前兩分鐘準(zhǔn)備好課本，筆記本等課堂用具1.不講與課堂無關(guān)的話；2.按照老師要求討論交流；3.發(fā)言要舉手，反對接話。字跡工整，書寫規(guī)范；收作業(yè)：組長課代表負(fù)責(zé)制（組長收齊后交給課代表，課代表統(tǒng)計完之后交老師辦公室）