七年級道德與法治開學第一課

七年級道德與法治

開學第一課——走進中學道德與法治課堂道德與法治一、《道德與法治》學什么？二、《道德與法治》的作用、意義三、《道德與法治》課程評價標準及常規(guī)要求考考你1.我是誰？**老師2.你是誰？寫出你的名字動之以情，曉之以理艷陽天

彭曉艷一、《道德與法治》學什么道德與法治是個什么課？能測高量體嗎？×

能吟詩作曲嗎？×能修電路嗎？×能修煉成仙嗎？×修理、修心、修視野《道德與法治》的前世今生：品德與生活、思想品德通用名：政治初中階段的《道德與法治》學科共話教材解讀問題;道德與法治學什么道德品質心理健康法律知識國情，國策大致方向小結：道德與法治課以我們的成長為主線，解決我們成長中遇到的各類問題。它容納了心理學、道德、法律、國情等學科的知識，拓寬知識面，促進人際交往和創(chuàng)造思維，這也是思想品德課的魅力和重要所在。1、初中課本總體思路：七年級——探究自我成長，學會與人交往；八年級——適應社會生活，了解法律常識，增強法治觀念；九年級——學習我國的國情國策，做合格公民。七年級上冊成長的節(jié)拍中學時代學習新天地發(fā)現自己友誼的天空友誼與成長同行交友的智慧師長情誼師生之間親情之愛生命的思考探問生命珍視生命綻放生命之花揭開教材的神秘面紗懷揣積極人生態(tài)度擁抱美好生活七上《道德與法治》：感中學之樂，品學習之趣；塑最好自己，建長青友誼；悟師長之意，享親情之樂；敬生命之韌，綻幸福之花。二、《道德與法治》的作用、意義評一評這些觀點和認識：1.初中道德與法制課是“副科”，分值不大，并不重要。

2.道德與法治課就是“耍?！闭n。

3.學習道德與法治課靠“死記硬背”。是一門中考必考科目！實現目標與理想《道德與法治》課程評價標準及常規(guī)要求確認過眼神，是想學的課——《道德與法治》你有什么小期待？1.它是德育課，貼近生活，教會我們學會怎樣為人處世，樹立正確“三觀”2.有利于身心健康和諧發(fā)展，成為具有立足社會能力的人3.做有社會責任感的人，主動了解國家國際大事4.領略優(yōu)秀傳統文化的魅力，做有文化、有涵養(yǎng)的人。5.道德與法治課好的學生，往往各學科成績都十分優(yōu)秀，綜合成績優(yōu)異。三、《道德與法治》課程評價標準及常規(guī)要求《道德與法治》課程評價標準及常規(guī)要求3.關于作業(yè)2.關于聽課4.紀律要求1.課前準備要求候課：提前預習教材，提前兩分鐘準備好課本，筆記本等課堂用具1.不講與課堂無關的話；2.按照老師要求討論交流；3.發(fā)言要舉手，反對接話。字跡工整，書寫規(guī)范；收作業(yè)：組長課代表負責制（組長收齊后交給課代表，課代表統計完之后交老師辦公室）