2023年實(shí)用的好習(xí)慣作文9篇

2023年實(shí)用的好習(xí)慣作文9篇好習(xí)慣作文篇1

只要養(yǎng)成好習(xí)慣，不管你在哪里工作、學(xué)習(xí)，你都會(huì)終生受益。可有些人總認(rèn)為這比登天還難，所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今日下午其次節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。

當(dāng)其次節(jié)課裝修課的鈴聲嘹亮地響起時(shí)，我們接連進(jìn)入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時(shí)，老師走上講臺(tái)，用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)不覺(jué)得我們的教室里的'顏色太單調(diào)了呢？你們有什么好的建議嗎？”話音未落，教室里已經(jīng)掀起了一股爭(zhēng)論狂潮，大約五分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“大家可以把自己豐富的想像力用在設(shè)計(jì)圖案上，現(xiàn)在開(kāi)工吧！”老師說(shuō)完，我們就起先“搜尋”圖案了。

美妙的時(shí)間就是過(guò)得快，轉(zhuǎn)瞬之間又下課了，但“關(guān)鍵時(shí)刻”來(lái)臨了――收垃圾時(shí)間到！可就在此時(shí)，有些人就起先貪“小便宜”了，他們說(shuō)：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡”，自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾，卻視而不見(jiàn)。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提示下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒(méi)放好就大步流星地走了。這可是最基本的常識(shí)呀！他們連這都做不到。

事后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)好好反省。因?yàn)轲B(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本，只要養(yǎng)成了它，我們就會(huì)終生受益。

好習(xí)慣作文篇2

我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，隨著時(shí)間一分一秒的走過(guò)，我們漸漸長(zhǎng)大，我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)去的時(shí)間里，我有很多壞習(xí)慣，而今日我改掉了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

有句話說(shuō)的好:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！逼鋵?shí)我以前不喜愛(ài)讀書，直到有一次幫媽媽幫我買了一本作文書，讓我劃出里面的'好詞好句，我從第一頁(yè)起先找，慢慢地，我覺(jué)得里面那些作文都很好玩，好詞好句也有很多，所以我就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@里面的人物都一一地教化著我，影響著我，我越說(shuō)越有愛(ài)好，越來(lái)越想讀書，每天睡覺(jué)之前我都要看十幾分鐘書才睡覺(jué)，但有時(shí)時(shí)間讀久了也味同嚼蠟，可是我一想到肯定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的時(shí)候，又接著打起精神讀起來(lái)。有時(shí)候看入迷了，就像這些人物出現(xiàn)在我眼前，身臨其境，慢慢地，慢慢地，我竟然養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

我果真愛(ài)上了學(xué)習(xí)，讓我感受到了學(xué)習(xí)的甜頭，也是一樣的基礎(chǔ)，正是:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

這就是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇3

中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)落落大方，不能看法粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，運(yùn)用禮貌語(yǔ)言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《說(shuō)岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在立刻吼道：“呔，老頭兒！

爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛爺來(lái)到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐性的給他指路。這正如俗話所說(shuō)，“禮貌人心暖，無(wú)力討人嫌。”有一天，一個(gè)女青年下公共汽車，她的長(zhǎng)裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的.小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小摯友趕忙抬起腳說(shuō)：“對(duì)不起，把你的裙子踩臟了。”女青年微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避開(kāi)了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，削減相互間的沖突。人在社會(huì)上生活，總要和別人交往，學(xué)會(huì)禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美妙。

好習(xí)慣作文篇4

習(xí)慣如風(fēng)，吹拂著大地；習(xí)慣如雨，飄散在每個(gè)角落；習(xí)慣如水，流淌在廣袤的大海里。正如古人說(shuō)的那樣，習(xí)慣成就將來(lái)，細(xì)微環(huán)節(jié)變更命運(yùn)。

——題記

大家好，我是試驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)412班的李昌宇，曾經(jīng)，我可是一個(gè)天不怕，地不怕的小搗蛋鬼。后來(lái)，隨著時(shí)間的消逝，我變成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，不再像以前那樣搗蛋了。過(guò)了年，我又長(zhǎng)大了一歲，我是小小男子漢了，記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一件微乎其微的小事，但正因?yàn)樾?，所以?jīng)常會(huì)被我們所忽視。從現(xiàn)在起先，我的事情我做主，不用媽媽操勞。

早晨，我自己起床、疊被子、洗漱，媽媽負(fù)責(zé)給我做好美味的早餐就ok了。

中午，我會(huì)讀一段故事。我們老師說(shuō)：“多讀書，可以讓你覺(jué)得有很多的寫作靈感；可以讓你在寫的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，往往可以運(yùn)用書中的'一些好詞好句和生活哲理，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，變得詩(shī)情畫意。多讀書還可以讓我們能變得很有才智，用語(yǔ)言當(dāng)武器，戰(zhàn)勝對(duì)手?！边@幾天，我讀的是《格列佛游記》，書中主子公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，種種離奇的遭受，真是令我大開(kāi)眼界?。∥疫€會(huì)把書中的好詞好句摘錄下來(lái)，為下一步寫作打好基礎(chǔ)。

下午一回到家，我就抓緊仔細(xì)地寫作業(yè)，靜靜告知你，早點(diǎn)寫完作業(yè)，媽媽就可以和我一起玩嬉戲了，這是我一天中最快樂(lè)的時(shí)刻了。

到了晚上9點(diǎn)，我起先洗漱、洗襪子，然后聽(tīng)著動(dòng)人的故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。伙伴們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習(xí)慣伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)！

好習(xí)慣作文篇5

當(dāng)這個(gè)個(gè)社會(huì)沒(méi)有了信仰和敬畏，讀書是最好的心靈安慰和港灣。也只有書沒(méi)有貧富觀念，它仔細(xì)的回饋每一位珍惜它的人!就像高曉松說(shuō)的：生活不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

我很感謝我能出身在這個(gè)家庭!爺爺健在的時(shí)候常聽(tīng)爺爺講他年輕時(shí)候，曾祖父肯定要讓爺爺去讀書!在那個(gè)動(dòng)蕩全家溫飽沒(méi)有解決的年頭，我不知道曾祖父以怎樣的決心讓正是年輕勞動(dòng)力的爺爺去讀書!爺爺后來(lái)讀到師范畢業(yè)!爺爺退休后也是書不離手，七十多歲還自學(xué)醫(yī)學(xué)。

父輩們也都遵守爺爺?shù)慕袒x書上學(xué)!大姑回憶以前的上學(xué)的時(shí)候說(shuō)：“當(dāng)年你大伯當(dāng)兵去了，你二伯和你爸還小，你爺爺每天要上班，家里和生產(chǎn)隊(duì)全部勞動(dòng)都是你奶奶一個(gè)人干的!但是生產(chǎn)隊(duì)是按人頭記工分發(fā)糧食的!我們家人口多但是就你奶奶一個(gè)勞動(dòng)力，年底別人家都分糧，咱們家還要出糧。我想回家?guī)兔Γ銧敔敳蛔?，把我鎖在屋里，肯定要讓我去讀書!”我很佩服爺爺?shù)囊?jiàn)識(shí)和志氣。大姑也成為復(fù)原高考第一批高校生!

我的文學(xué)啟蒙應(yīng)當(dāng)是大姑帶回來(lái)的有雜志大小的插畫文學(xué)故事!在那個(gè)什么都沒(méi)有的鄉(xiāng)村!這就是我精神的慰籍!前幾天回家看到一本書，我很驚異問(wèn)：爸，這是你買的.書?我爸說(shuō)：那是你大姑送我的!然后我就覺(jué)得正常了。中學(xué)時(shí)期學(xué)校讓定課外讀物!多少錢我忘了不過(guò)特別值肯定好評(píng)!里面有《家》四步曲，《駱駝祥子》《半夜》《葛朗臺(tái)》《哈姆雷特》《莫泊桑小說(shuō)集》等在沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有個(gè)人電腦的時(shí)候那就我的全部!每本書我都至少翻了兩遍。

有一次被人問(wèn)平常干什么!我說(shuō)讀書呀!他笑了說(shuō)：現(xiàn)在那還有人看書!然后我就不說(shuō)話了!或許現(xiàn)在像我這樣不會(huì)吸煙，不會(huì)網(wǎng)游的奇葩的確不多了!你可以試著想著這樣一個(gè)畫面：在一個(gè)陰雨天!尤其是在酷熱的暑夏!你坐在窗臺(tái)的書桌前、耳邊不停有嘀嗒嘀嗒的雨聲、感受風(fēng)雨帶來(lái)的涼爽、聞著淡淡泥土味道、外邊少了很多熱鬧、隨口吟一句古詞!讓你在都市有一種回來(lái)自然的感覺(jué)!何嘗不是你心靈的一次釋放，一次感悟。但是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代很少再有人仔細(xì)寧?kù)o的讀一本書了。

莫非讀書真的無(wú)用嗎?在這個(gè)講究好用的時(shí)代，花那么長(zhǎng)時(shí)間讀一本不能帶來(lái)一點(diǎn)利益的書真的有用嗎?

有的!我以前和摯友閑聊時(shí)說(shuō)：年輕時(shí)讀一些經(jīng)濟(jì)書，讀《菜根譚》讀王陽(yáng)明以修身!三十歲讀曾國(guó)藩出世!四十歲讀李叔同淡然，五十讀道德經(jīng)!六七十寫寫回憶錄，讀讀佛學(xué)學(xué)會(huì)放下!

劇《平凡的世界》中，孫少平中學(xué)畢業(yè)前夕，田曉霞請(qǐng)他在國(guó)營(yíng)食堂吃飯，順便告誡他說(shuō)即使回到農(nóng)村，也千萬(wàn)不能遺忘讀書：“不管怎樣，千萬(wàn)不能放‘棄讀書!我生怕我過(guò)幾年再見(jiàn)到你的時(shí)候，你已經(jīng)完全變成了另外一個(gè)人。滿嘴說(shuō)的都是吃;肩膀上搭著個(gè)褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個(gè)便宜豬娃;為幾報(bào)柴禾或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流。牙也不刷，書都扯著糊了糧食囤。讀書是精神的一種升華和修養(yǎng)，是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

讀書不是一種能夠快速得到回報(bào)的方式，它的作用表現(xiàn)在日積月累沉淀之后表現(xiàn)出的修養(yǎng)和處事哲學(xué)!它能使我們?cè)谄埱业纳钪校业皆?shī)和遠(yuǎn)方

好習(xí)慣作文篇6

我們是不是都是有幻想的中學(xué)生，我們是不是都期盼自己有一個(gè)美妙的將來(lái)，那怎樣才有一個(gè)美妙的將來(lái)呢？好習(xí)慣，好的習(xí)慣，對(duì)于我們成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，而美妙的將來(lái)，正是靠好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)的。

假如說(shuō)性格確定命運(yùn)，那么習(xí)慣影響一生；假如說(shuō)學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，那么習(xí)慣主宰將來(lái)。我們要在漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸培育一些我們并不具備的好習(xí)慣，那將會(huì)使我們一生受益。

好習(xí)慣確定好將來(lái)的實(shí)例，自古有之。魯班，這個(gè)人信任大家都不生疏吧！他是木匠的鼻祖，也是鋸的獨(dú)創(chuàng)者。一天他上山去砍樹(shù)，手被草葉劃傷了。習(xí)慣于較真的他細(xì)致視察，發(fā)覺(jué)草葉的邊緣有許多幼小的利齒。那么這些利齒變得更堅(jiān)硬，更銳利，是不是會(huì)劃傷比手更堅(jiān)硬的物體呢？于是他帶著這些問(wèn)題回家去細(xì)致探討，依據(jù)這一發(fā)覺(jué)魯班獨(dú)創(chuàng)了鋸。

正是由于魯班習(xí)慣于較真，習(xí)慣于發(fā)覺(jué)，習(xí)慣于思索，才獨(dú)創(chuàng)了造福千秋萬(wàn)世的鋸。而聞名獨(dú)創(chuàng)家愛(ài)迪生的事跡也證明，好習(xí)慣確定好將來(lái)，這一真理同樣適應(yīng)于西方國(guó)家。

愛(ài)迪生，一個(gè)從小便縈繞在我們耳邊的名字。愛(ài)迪生，這個(gè)名字使們幼小的心靈充溢了無(wú)限的憧憬，而我們現(xiàn)在的電燈就是他獨(dú)創(chuàng)的。他為了找到適合電燈泡的燈絲，經(jīng)驗(yàn)了上千次的失敗，但他并沒(méi)有放棄，最終在不懈的努力之后，找到了合適的材料——鎢。

愛(ài)迪生面對(duì)困難永不言棄，這不僅僅是一種精神，更是一種習(xí)慣——一種不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣，使他成為了宏大的科學(xué)家，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

我想，假如我們每個(gè)人都有魯班、愛(ài)迪生這樣的好習(xí)慣，那么勝利就不在話下。不過(guò)，我認(rèn)為并不是肯定要有他們這樣的好習(xí)慣才能勝利。所謂勝利也并非要像他們那樣成為大獨(dú)創(chuàng)家，有一個(gè)好的習(xí)慣，勝利就會(huì)隨之而來(lái)。好的習(xí)慣也體現(xiàn)在一個(gè)人的日常行為行動(dòng)中，有些人之所以能夠勝利，并不是因?yàn)樗麄儽葎e人更聰慧。我承認(rèn)這個(gè)世界上存在天才，但那只是極少數(shù)，那些勝利的人往往擁有一些在別人看來(lái)不太起眼的好習(xí)慣。

某公司墻壁上靠著一架便利工作時(shí)運(yùn)用的.梯子，這是很危急的。為了防止梯子倒下來(lái)傷人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“留意平安”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在以上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事務(wù)。有一次，一位老板去該公司談生意，他留意到條幅并駐足很久，然后將梯子倒下來(lái)橫放著，建議將條幅改成“不用時(shí)，請(qǐng)將梯子橫放”。正是這個(gè)小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)出他身上獨(dú)有的好習(xí)慣。關(guān)注身邊每個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)，力所能及地變更一些關(guān)鍵之處。梯子不用時(shí)橫放，可以確保更多人的生命平安。這種小事誰(shuí)都會(huì)做，可誰(shuí)都沒(méi)有做，這就是有些人注定無(wú)法勝利的緣由。他們?nèi)鄙倭己玫男袨榱?xí)慣，可見(jiàn)良好的行為習(xí)慣是走向勝利的必備條件。

好的習(xí)慣是我們受益一生，而壞的習(xí)慣也將使我們遠(yuǎn)離勝利。

在日常生活中中，大家都有過(guò)這樣的感覺(jué)吧。當(dāng)你與一個(gè)人交談時(shí)，對(duì)方滿口臟話，姿態(tài)不雅，毫無(wú)禮貌可言時(shí)，你就會(huì)有一種嫌惡的感覺(jué)。那么你就不情愿與他相處。這樣的人，人們不情愿與他相處。這樣的人，人們不情愿與他相片，他又何來(lái)機(jī)會(huì)，何來(lái)勝利呢？

所以說(shuō)，習(xí)慣的好壞將會(huì)影響我們的一生。

有人說(shuō)，生命是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么中。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)特性；播種一個(gè)特性，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。是啊，今日播種一個(gè)好習(xí)慣，明天就會(huì)收獲一個(gè)好將來(lái)。

那么，同學(xué)們，為了美妙的明天，讓我們?yōu)榱?xí)慣的航船掌舵，為志向的風(fēng)帆纏上恒心的桅桿！迎著風(fēng)兒，我們拉桿起航，成就生命精彩！養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅(jiān)持21天，從現(xiàn)在起先，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

好習(xí)慣作文篇7

我們班有一名成果特別優(yōu)良的同學(xué)，她就是何蘊(yùn)杰，她學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，下課總是在坐位上認(rèn)仔細(xì)真地寫作業(yè)、看書。

上個(gè)星期二我們進(jìn)行了其次次數(shù)學(xué)小測(cè)，這次的測(cè)驗(yàn)題目很簡(jiǎn)單，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”做完了我們紛紛跑上講臺(tái)交給老師，何蘊(yùn)杰同學(xué)還在認(rèn)仔細(xì)真的檢查測(cè)驗(yàn)卷，我飛速的跑到她前面，她大聲喊道：“走開(kāi)，別影響我！”我只好走開(kāi)。

下午，老師公布成果的時(shí)候，我的.心砰砰地跳著，因?yàn)槲遗挛也皇且话俜郑Y(jié)果老師讀到我的分?jǐn)?shù)是九十八分的時(shí)候，我很難過(guò)，而何蘊(yùn)杰是一百分，因?yàn)樗匠５膶W(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，下課還能仔細(xì)的看書，學(xué)問(wèn)特別豐富，所以能考一百分。

事后我仔細(xì)的總結(jié)出一個(gè)道理：“不管你做什么事都要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，而且做什么事都不能馬馬虎虎。”

好習(xí)慣作文篇8

每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，有些人喜愛(ài)畫畫、有些人喜愛(ài)讀詩(shī)、有些人喜愛(ài)唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛(ài)看書。

不知道為什么，我剛生下來(lái)就喜愛(ài)看書，在我大哭大鬧的時(shí)候，媽媽遞給我一本書，我立即停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書。雖然那時(shí)候也看不懂，但是那時(shí)候的我也覺(jué)得看書是一件特別好玩的'事情。

從我相識(shí)字以后，媽媽就找來(lái)有圖的書讓我看，這時(shí)我才知道數(shù)的趣味，我在書里相識(shí)了許多摯友，有“漂亮和善的白雪公主，聰慧才智的青蛙王子。每天臨睡覺(jué)前我都堅(jiān)持看書，一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣袤的海洋。

現(xiàn)在我4年級(jí)了，我不在看童年時(shí)候的小兒書，喜愛(ài)一些名著，比如：《在人間》、《三國(guó)演義》、《西游記》。去結(jié)識(shí)這書里的摯友們，精神世界更豐富了。

讀書就像儲(chǔ)