大學(xué)生誠信狀況調(diào)查報告

大學(xué)生誠信狀況調(diào)查匯報大學(xué)生誠信狀況調(diào)查匯報1

一、摘要

大學(xué)生是新生代的力量，是未來社會的重要生力軍。大學(xué)生的誠信狀況怎樣，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到友好社會的建設(shè)進程，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，大學(xué)生誠信屬于特定社會群體的公民道德，因此大學(xué)生的道德取向，是一種社會道德的風(fēng)向標(biāo)，它的好壞可以直接反應(yīng)出這個社會所存在的問題?，F(xiàn)代大學(xué)生的誠信現(xiàn)實狀況是令人困惑的，在就業(yè)、經(jīng)濟、社會等方面的壓力下，大學(xué)生的道德現(xiàn)實狀況也是值得思索的。在本次調(diào)查中，大二學(xué)生和即將畢業(yè)的大三學(xué)生對誠信問題的關(guān)注比較多，而在調(diào)查問卷中反應(yīng)同學(xué)們對校園的缺失誠信問題都感到了危機，因此就此問題我做了一次在淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的問卷調(diào)查。由于現(xiàn)代社會風(fēng)氣不正，虛假事物過多等嚴(yán)重腐蝕了大學(xué)生的健康思想，使大學(xué)生對社會事物的誠信度逐漸下降。現(xiàn)從大學(xué)生對社會、學(xué)校、家庭、誠信問題與否影響就業(yè)誠信現(xiàn)實狀況進行歸納總結(jié)。

二、調(diào)查概況

1、研究背景及目的

社會誠信在現(xiàn)代看來是最重要的，誠信做人才可以做的光名磊落?？墒前殡S社會主義道德價值觀的變化，誠信受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們?nèi)プ⒁獾氖虑椤Ｕ\信開始在社會上出現(xiàn)了很大的裂痕，在不停的成長中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠信進行下去。誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良老式美德。伴隨經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會誠信度在逐漸下降。這種現(xiàn)象也不一樣程度地影響到了青少年一代。在當(dāng)今這個物質(zhì)為主導(dǎo)的社會里，對的的道德和崇高的思想尤為重要。尤其對于當(dāng)今的大學(xué)生來說，有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學(xué)生立身做人的內(nèi)在需要，可以增進大學(xué)生腳踏實地的追求學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，在社會活動中講信用，講信譽，誠實不欺。同步，加強大學(xué)生誠信道德培養(yǎng)，還可以增進學(xué)校規(guī)范自身行為，樹立誠信觀念，實現(xiàn)依法辦學(xué)和以德治校。

目的：我但愿通過這次調(diào)查可以真實的反應(yīng)出大學(xué)生的誠信問題，為教育機構(gòu)提供真實信息來掌握我們大學(xué)生的實際狀況。

三、研究措施

為了理解大學(xué)生的誠信現(xiàn)實狀況，現(xiàn)對淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進行了問卷調(diào)查，總共發(fā)出了問卷200份，收回200份，占100%，收回的問卷所有是有效答卷，并且卷面潔凈整潔。

大學(xué)生誠信狀況調(diào)查匯報2

一：調(diào)查的重要內(nèi)容

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：重要為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，少數(shù)為校內(nèi)調(diào)查

調(diào)查對象：大學(xué)生

調(diào)查措施：采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，qq，隨機調(diào)查

調(diào)查人：劉華德曹澤明盧冠志

調(diào)查分工：梁迪江慶曦高松楠

二：調(diào)查的正文

（一）序言

誠實守信是中華民族的老式美德，千百年來源遠(yuǎn)流長，亙古不變，對于實現(xiàn)中華民族的騰飛，具有重要意義。大學(xué)生是高知識群體，他們的思想道德素質(zhì)、誠信品質(zhì)，事關(guān)重大。加強對他們的教育培養(yǎng)，對在全社會倡導(dǎo)“明禮誠信”的文明新風(fēng)有著重要作用我們通過對與大學(xué)生誠信親密有關(guān)的系列問題，如對誠信的認(rèn)識、考試作弊、出勤問題等的調(diào)查，詳細(xì)分析了大學(xué)生誠信問題的現(xiàn)實狀況，探討了提高大學(xué)生誠信問題的對策與措施。

為理解目前大學(xué)生的誠信道德狀況，我們“有關(guān)大學(xué)生誠信問題”課題組開展了一次調(diào)查。本次調(diào)查重要采用問卷調(diào)查法。調(diào)查對象重要為我院的大一大二大三的學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容波及與大學(xué)生誠信親密有關(guān)的系列問題，如對誠信的認(rèn)識、考試作弊、出勤問題等。

（二）調(diào)查成果與存在問題的原因分析

1.大學(xué)生對誠信道德認(rèn)同的矛盾心理。

第一：大學(xué)生對誠信道德認(rèn)同的矛盾心理。第一，大學(xué)生對自身群體的誠信道德認(rèn)同度不高?！罢\信”作為一種德性，是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一。不過目前社會上對于大學(xué)生誠信度的評價并不高，而大學(xué)生對于自身群體誠信道德的認(rèn)同度也不高。他們普遍認(rèn)為自身群體的誠信道德水平一般，與大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)不相符合。其中，認(rèn)為“大學(xué)生總體誠信很好,不值得擔(dān)憂”的只占5%；認(rèn)為“一般,不誠信只是個別行為”的占74%；認(rèn)為“較差，較多人存在不誠信問題”的占21%,沒有人認(rèn)為”很差,前景值得擔(dān)憂”。

第二：大學(xué)生對個體誠信道德認(rèn)同度高。調(diào)查顯示，盡管大學(xué)生們對群體道德水平的認(rèn)同度不高，但對個體的道德水平卻予以充足肯定。調(diào)查中,認(rèn)為自己是或基本是講誠信的人分別占”58%和41%,只有1%的人明確承認(rèn)自己不講誠信，這與他們對群體誠信認(rèn)同度形成鮮明的反差。

通過對比分析,我們可以明顯看出,大學(xué)生對誠信道德認(rèn)同存在矛盾心理。大學(xué)生對個人的誠信規(guī)定高,但同步在現(xiàn)實中,不誠信的現(xiàn)象也屢見不鮮，導(dǎo)致這種矛盾心理的原因,首先也許是有些大學(xué)生的思想與其自身行為不一致,導(dǎo)致了理想與現(xiàn)實的差距，另首先,也許一部分人在作調(diào)查時掩蓋了自己的真實想法，雖然本次調(diào)查是不記名的，但可反應(yīng)出他們的這種行為自身就是不誠信的。

2.大學(xué)生在平常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)的誠信現(xiàn)實狀況

第一,有關(guān)考試作弊問題。調(diào)查顯示,居然有高達40%的學(xué)生表

示可以理解作弊行為,并且7%的學(xué)生明確承認(rèn)自己常常作弊,偶爾作弊的也高達57%。這為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)講誠信的理想藍圖添上了多么不友好的一筆。這是一種非常值得思索的問題。為何會有如此多的學(xué)生表達可以理解甚至去做作弊這樣的不誠信行為理由可歸結(jié)為如下三點。1)大學(xué)的學(xué)習(xí)比較自由,不過許多大學(xué)生也因此沒有合理安排自己的學(xué)習(xí)時間,平時不重視學(xué)習(xí)的積累,期末期間臨時抱佛腳,最終為了保證自己能通過考試,采用了作弊手段。2)有些大學(xué)生為了獲得獎學(xué)金及多種榮譽,在自己劣勢學(xué)科中暴露了自己的不誠實行為。3)部分學(xué)生為了拿一種很好的成績?nèi)?yīng)付家長和老師,作弊就成了他們最便捷的方式。作弊變成了一種時尚,這是發(fā)人深省的。這不僅僅是欺騙了周圍的人,更大的受騙者是他們自己?？荚囍皇菣z測的手段,而不是目的。作弊就使得大學(xué)生不能及時理解自己的學(xué)習(xí)和掌握的程度,危害顯而易見。

第二,有關(guān)作業(yè)問題.根據(jù)調(diào)查成果,12%的學(xué)生表達”個人完畢”,”大部分自己寫,少許引用資料”的占59%,”大量引用資料”和”用他人的文章拼湊”的分別占了23%和6%.這充足體現(xiàn)了大學(xué)生對作業(yè)的重視程度不夠,為了圖以便,大部分學(xué)生借用了他人的勞動成果,東拼西湊,草草地去應(yīng)付老師。第三,有關(guān)出勤問題。對于”有一門課的上課時間與個人安排發(fā)生沖突,課堂考勤又很嚴(yán)格,你會:”這一問題,38%的同學(xué)選擇上課,等點名后再溜走,35%的同學(xué)選擇請同學(xué)幫忙點名,23%的樂意安心上課,也有4%的不去上課。除了安心上課的同學(xué)外,其他同學(xué)的行為都是在欺騙老師。假如事情真的比較緊急,

應(yīng)事先向老師請假,中途溜走和欺騙老師是極其不尊重老師的行為。大學(xué)生對于這一狀況應(yīng)當(dāng)高度重視。

3.大學(xué)生誠信與利益誠信的重要性不言而喻,然而,當(dāng)誠信與自身利益發(fā)生沖突時,大學(xué)生又該何去何從在調(diào)查問卷的反饋中,71%的答卷者選擇在自己利益遭受損失時堅持維護誠信,剩余的21%的學(xué)生則表達無可奈何?？梢?大部分的大學(xué)生會把誠信防在利益之上。而表達無可奈何的學(xué)生是采用中立態(tài)度的體現(xiàn),既不愿定,也不否認(rèn)。這部分學(xué)生掙扎在誠信和利益的邊緣,在滿足自身利益的前提下，他們會選擇做一種誠信的人，但利益受到損害或出現(xiàn)新的利益誘惑時，他們也許會放棄自己的道德準(zhǔn)則。追求個人的利益是人之常情,不過不能放棄誠信這一做人的基本原則。沒有誠信的社會不也許為我們提供長遠(yuǎn)的利益。個人應(yīng)當(dāng)與社會共同發(fā)展,共同進步。處理好誠信和利益的問題是協(xié)調(diào)好個人和社會的重要問題。

4.誠信缺失的原因

本次的調(diào)查也暴露出了大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象,就此現(xiàn)象,也許的原因有如下四點。1)社會原因。當(dāng)今社會,不誠信的現(xiàn)象比比皆是,給年輕的大學(xué)生導(dǎo)致了負(fù)面影響,一定程度上對他們的價值觀形成產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致了對誠信的漠視。2)家庭原因。現(xiàn)實社會中的家庭普遍存在的問題是，家長只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成績和平常生活起居，忽視道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)。少數(shù)家長全然不管學(xué)生的一切，任憑孩子“自由發(fā)展”，有時甚至把錯誤思想帶回家中，對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。也有的家長自己不誠信，表面上冠冕堂皇，實際則弄虛作假。教育子女

說真話，自己卻假話連篇，使子女對誠信認(rèn)識模糊。這些對學(xué)生的誠信品質(zhì)養(yǎng)成都是不利的。3)學(xué)校原因。某些學(xué)校為了獲得學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢,偏重知識的教育而忽視了誠信等道德教育,使學(xué)生缺乏接受誠信熏陶的環(huán)境。這也一定程度上阻礙了學(xué)生形成對的誠信觀。誠信教育內(nèi)容模糊。在目前高校的誠信教育中，一種重要的問題就是誠信教育的內(nèi)容沒有明確的界定。對于誠信教育的內(nèi)涵許多教師表達說不清晰，這必然影響高校誠信教育的切實有效。許多大學(xué)生談起誠信問題來口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同步他們也承認(rèn)失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統(tǒng)一，他們的實際行為和心中堅持的準(zhǔn)則有所出入。4）社會原因。社會政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響政治領(lǐng)域。少部分領(lǐng)導(dǎo)干部憑借權(quán)力等等，大學(xué)生與社會的聯(lián)絡(luò)十分緊密，不正之風(fēng)輕易對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其誠信缺失。社會經(jīng)濟領(lǐng)域。假冒偽劣、協(xié)議違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費逃匯、商業(yè)欺詐等失信現(xiàn)象行為擾亂了社會經(jīng)濟秩序，對青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使某些青年大學(xué)生會缺乏誠信責(zé)任意識，做出誠信缺失的行為。文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的`粗制濫造、假冒偽劣、抄襲抄襲等現(xiàn)象不利于我國精神文明建設(shè)的順利進行，也必然會對青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。

大學(xué)生誠信狀況調(diào)查匯報3

誠信，作為我們中華民族的老式美德，它是我們在平常生活中的行為準(zhǔn)則，不過近年來受到社會風(fēng)氣、社會環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面原因的影響，大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，例如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡歷、拖欠助學(xué)貸款等等誠信問題日益突出，引起了社會的廣泛關(guān)注。

為了理解大學(xué)生在校的誠信狀況，我們對某某財經(jīng)大學(xué)在校本科生進行了誠信狀況調(diào)查，20某某年通過問卷隨機抽樣調(diào)查的方式，總計發(fā)放了120份問卷進行調(diào)查，所有回收，其中有效問卷113份。通過本次問卷調(diào)查，初步理解了某某財經(jīng)大學(xué)在校生的誠信狀況。

一、某某財經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生誠信現(xiàn)實狀況

現(xiàn)實狀況一：平常大部分時間能做到誠信，認(rèn)為人際交往中誠信仍是評價他人的重要原則

調(diào)查成果顯示，在平常生活中，受訪同學(xué)中僅有13.6%可以完全做到誠信，74.2%的在大部分狀況下能做到誠信，一般狀況下能做到誠信的約占11.1%，而較少和幾乎不能做到誠信的只占1.08%。而在人際交往中，50.9%的同學(xué)表達很看重他人的誠信，比較看重他人誠信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人誠信的同學(xué)僅占了0.7%。

誠信作為我們的平常生活的基本行為規(guī)范，與否誠信影響著人際關(guān)系，影響著社會總體的誠信水平。由調(diào)查成果可見，目前我校學(xué)生的誠信水平總體上還是比較高的，大部分學(xué)生在平常生活中能基本上做到誠信，不過由于各方面原因的影響，如社會環(huán)境，校園風(fēng)氣等原因影響，仍然有部分學(xué)生無法做到誠信，因此在校大課時的誠信水平仍然需要改善和提高。一種人與否誠信決定了他和他人交往時與否可以真心付出，與否可靠。調(diào)查中絕大部分的同學(xué)表達很看重或比較看重他人的誠信，闡明在如今的社會中，誠信仍然被看作為評價和選擇一種人的原則。

現(xiàn)實狀況二：在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)上的誠信狀況令人擔(dān)憂

調(diào)查成果顯示，在被調(diào)查同學(xué)中，受訪同學(xué)中16.8%的同學(xué)認(rèn)為上課遲到、早退和曠課很不合適，36.3%表達不太合適，26.1%中立，超過兩成的同學(xué)認(rèn)為可以理解。而對于不準(zhǔn)時完畢作業(yè)的行為，12.0%受訪同學(xué)認(rèn)為很不合適，14.4%認(rèn)為可以理解，27.8%認(rèn)為與否準(zhǔn)時完畢作業(yè)是同樣的，有近二分之一同學(xué)認(rèn)為不太合適。面對考試作弊，在受訪同學(xué)中有44.9%對考試作弊表達很不合適、堅決反對，29.1%的同學(xué)認(rèn)為不合適，16.2%中立，但有9.8%認(rèn)為可以理解。

從數(shù)據(jù)上看，大學(xué)生在學(xué)業(yè)上誠信狀況很是令人擔(dān)憂，這也很也許與大學(xué)較自由寬松的環(huán)境有關(guān)，諸多學(xué)生上了大學(xué)后就逐漸變得慵懶，遲到曠課早已是普遍的現(xiàn)象，并且大部分學(xué)生都持著不認(rèn)為然的態(tài)度，沒有對應(yīng)的懲罰，學(xué)生也大部分認(rèn)為這個不波及誠信的問題。由于大學(xué)里缺乏管束，諸多學(xué)生在平時都沒好好學(xué)習(xí)，渾渾噩噩，到期末考時，為了通過考試，不得不通過抄襲的方式，不過畢竟還是少數(shù)。

現(xiàn)實狀況三：不一樣性別、年級、政治面貌的學(xué)生誠信狀況有差異

調(diào)查成果顯示，男生的學(xué)業(yè)誠信得分均值為3.89，女生為4.04，男生的誠信水平顯低于女生。一、二年級學(xué)生的誠信水平明顯高于三、四年級的學(xué)生。黨員和團員得分均值為3.94和4.10，相對高于群眾和其他民主黨派的3.44和3.50。

大一大二的同學(xué)剛進大課時，還帶著高中時的單純和幼稚，到大三大四就相對變得老油條了，這樣的風(fēng)氣也漸漸影響整個校園的風(fēng)氣。而黨員和團員，在入黨入團時就已經(jīng)通過一定的篩選，思想覺悟、綜合素質(zhì)相對較高，故而誠信度也相對較高。

現(xiàn)實狀況四：在校大學(xué)生認(rèn)為誠信在社會中很重要，但認(rèn)為當(dāng)今社會的總體誠信水平一般

調(diào)查成果顯示，當(dāng)問詢到誠信在當(dāng)今社會中所占的地位時，近九成的同學(xué)認(rèn)為誠信在社會中是重要的。而約58.3%的受訪學(xué)生認(rèn)為我國社會誠信總體水平在一般的。

雖然誠信缺失狀況存在，不過大部分學(xué)生還是認(rèn)為誠信是很中重要的，這一點還是值得肯定的。不過在大學(xué)生的眼中，我國目前的社會總體的誠信狀況還不令人滿意，可以說是令人擔(dān)憂的。我國一直致力于社會主義精神文明建設(shè)，看起來尚有很長的一段路要走。

二、提議

提議一：對大學(xué)生進行誠信教育，大學(xué)生從自身作起

大學(xué)生作為祖國的中堅力量，他們的誠信狀況將會深深影響整個社會的風(fēng)氣，由調(diào)查中可以看出，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒到達令人滿意的程度，因此我們需要加大大學(xué)生誠信教育的力度。例如開展誠信論壇，國學(xué)課堂等等活動，讓大學(xué)生加深對誠信重要性的認(rèn)識。

而作為大學(xué)生自己，也要保持自己的誠信，不要被校園和社會上的不良風(fēng)氣所影響，堅持自我，不要被身邊的不誠信行為所影響。

提議二：改革大學(xué)教育體制

大學(xué)教育體制需要改革和調(diào)整，大學(xué)教育本來是自由自覺式的教育形式，不過有時由于過于過度寬松的環(huán)境，許多學(xué)生放松了對自己的規(guī)定，大學(xué)里過著得過且過的生活，沒有認(rèn)識到大學(xué)同樣需要好好學(xué)習(xí)，到考試時不得不使出多種措施以求得考試的通過。因此校方可以在體制上加以改革，把這種以考試成績?yōu)槟康牡慕逃w制進行改革，加大平時考核的比重，而不以期末成績作為學(xué)習(xí)的唯一指標(biāo)，多加賦予學(xué)生以發(fā)明性的作業(yè)和課題，讓同學(xué)們樂于去學(xué)習(xí)。

提議三：營造誠信的校園風(fēng)氣、校園環(huán)境

作為校方，需要以身作則，給所有學(xué)生做好誠信表率。同樣的，老師更要重視他們的言行，首先做到誠信，才能正面積極地去引導(dǎo)學(xué)生。對于學(xué)生出現(xiàn)不誠信的狀況，予以教育、警告，以教為主。

大學(xué)生的誠信狀況將會深深影響整個社會的風(fēng)氣和社會的發(fā)展，因此我們需要注意學(xué)生的誠信水平。通過對某某財經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生的誠信狀況調(diào)查，初步理解了大學(xué)生誠信的基本狀況，不是尤其令人滿意，雖然大部分學(xué)生有誠信的意識，不過卻還是不能從行為上嚴(yán)格的規(guī)定自己。放眼世界，西方發(fā)達社會，在誠信上他們做得是比我們好的，或許使他們的法制建設(shè)比我們健全的緣故，不過主線原因還是在于我們自己，我們需要提高自身的素質(zhì)。近些年來，論文抄襲、貪污舞弊等狀況近些年頻頻爆出，世博會上觀眾為省時間不排隊，“角色飾演”走綠色通道甚至強行通過等等現(xiàn)象都是值得我們深思的。我國一直致力于社會主義精神文明建設(shè)，相信通過不停的努力，大學(xué)生的誠信水平會不停提高，為社會作出更多的奉獻的。

大學(xué)生誠信狀況調(diào)查匯報4

1、對大學(xué)生誠信度的基本態(tài)度問題

從大學(xué)生自身方面看：(1)81.2%的大學(xué)生仍然認(rèn)為誠信事十分重要的;(2)95%的大學(xué)生基本都能做到誠信；(3)6109%的同學(xué)認(rèn)為在家學(xué)校目前誠信狀態(tài)一邊,尚有14.9%的同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)校誠信度差；（4）對于大學(xué)生總體誠信狀況，堅持“很好，不需要過多的擔(dān)憂”觀點的僅占總數(shù)3.3%，認(rèn)為“一般，只是個別行為”的人數(shù)占總數(shù)的54.7%,覺得“較差，較多人存在不誠實行為”的人占34.3%，覺得“很差，值得擔(dān)憂”的人占7.7%

從社會調(diào)查來看：（1）有超過一般的人認(rèn)為大學(xué)生看待誠信的態(tài)度一般或不重視；（2）有23.7%的人曾被北大學(xué)生欺騙過；（3）對于大學(xué)生總體誠信狀況，16.9%的人認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)生的誠信度很好、不值得擔(dān)憂，73.9%的人認(rèn)為大學(xué)生的誠信度一般，不誠信只是個別現(xiàn)象，10.2%的人認(rèn)為大學(xué)生誠信度較差，諸多人存在不誠信的行為。

2、有關(guān)考試作弊

（1）大學(xué)生中32%的人歷來沒有作弊，而占65.2%的同學(xué)偶爾作弊，只有2.8%的人常常作弊。

（2)對于作弊的現(xiàn)象，27.1%的同學(xué)反對，認(rèn)為那是欺騙行為；51.9%的同學(xué)認(rèn)為是認(rèn)為學(xué)校的某些理論課程太枯燥，而又必修導(dǎo)致的，15.5%的同學(xué)持中立態(tài)度；而5.5%的同學(xué)存有僥幸心理，贊成這種行為。

3、作業(yè)、論文抄襲

（1）大學(xué)生中只有9.4%的同學(xué)是個人完畢，49.2%的同學(xué)是大部分自己寫，少許引用資料，36.5%的學(xué)生是大量引用資料，而占5%的學(xué)生完全是用他人的文章來拼湊。

（2）從社會調(diào)查方面來看，對于大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)便取消學(xué)位資格的71.2%的人認(rèn)為“理應(yīng)如此”，28.8%的人認(rèn)為懲罰過于嚴(yán)厲。

4、對于求職簡歷美化的現(xiàn)象

（1）從大學(xué)生自身方面看，大學(xué)生中15.5%的人認(rèn)為這是不誠實的體現(xiàn)，不值得倡導(dǎo)，77.3%的人認(rèn)為合適的修飾可以理解，7.2%的學(xué)生認(rèn)為這種現(xiàn)象沒什么大不了，可以接受。

（2）從社會方面來看，40.7%的人認(rèn)為這是種欺騙行為，很不應(yīng)當(dāng)；45.8%的人認(rèn)為可以理解，6.8%的人恩物這是旁邊現(xiàn)象無所謂。

5、有錢申貸

你聽說過身邊的同學(xué)有錢而去申請助學(xué)貸款嗎？6.1%的同學(xué)沒有這種狀況，45.3%的同學(xué)很少這樣做，而占48.6%的學(xué)生常常這樣做。

6、請假造假

你身邊的同學(xué)師傅常常拿別的理由搪塞請假的理由？3.9%的人沒有，48.6%的人很少，47.5%的人常常這樣做

7、有關(guān)編造假的家庭狀況申請學(xué)雜費的問題

47.5%的大學(xué)生會如是闡明自己的家庭狀況，45.3%的同學(xué)基本會照實說，但會稍加渲染；7.2%的同學(xué)則是大肆渲染，完全不符合他的實際家庭狀況。

通過這些數(shù)據(jù)我們明確地懂得：大部分人在過去的學(xué)校生活中有過不誠實的行為，但也都是偶爾行為，并非習(xí)慣或者常常性行為。大多數(shù)同學(xué)基本上是講誠信的，現(xiàn)代大學(xué)生總體誠信狀況良好，然而個別不誠信行為確實存在，并且在某些不是尤其重要或者波及切身利益是諸多同學(xué)還是不免有不誠信的地方，他是我們還可以看出，社會對于大學(xué)生的不誠信現(xiàn)象并不寬容，這意味著大學(xué)生自身誠信度水平有待提高。

大學(xué)生誠信狀況調(diào)查匯報5

信用乃立身之本，俗話說：“人無信不立，國無信不國?！闭\信是中華民族的老式美德，也是構(gòu)筑一種人健全人格的重要品質(zhì)，尤其是對于目前處在轉(zhuǎn)型期的中國，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。在社會主義市場經(jīng)濟條件下,通過有效的價值觀教育，協(xié)助大學(xué)生樹立起既符合國家、社會需要又具有充足個人鼓勵功能的對的、科學(xué)的價值觀，已受到全社會的重視。作為“天之驕子”的大學(xué)生是未來社會的棟梁、國家的但愿，與否具有誠信品質(zhì)成了鑒定大學(xué)生與否能成為合格公民的基本準(zhǔn)則。那么目前大學(xué)生的誠信道德現(xiàn)實狀況怎樣呢?

為此我們進行了一次在校對現(xiàn)代大學(xué)生誠信狀況調(diào)查，調(diào)查共發(fā)放問卷135份，覆蓋我校大部分學(xué)院，共回收問卷135份，有效問卷100%。問卷共包括10道題，包涵了對自己、對家庭、對社會在誠信方面的見解。

首先我們調(diào)查了大學(xué)生對自己與否誠信做出的判斷。得出的成果卻讓我們喜憂參半!：有67%的同學(xué)選擇“誠信是人的基本道德”這一肯定答案，但也有相稱多的同學(xué)選了背面的“基本是，視詳細(xì)狀況而定”或“不，誠信與我無關(guān)”這樣的選項。雖然總體上同學(xué)們對自己的誠信評估是正面，但也可以看出在誠信觀念上有少部分同學(xué)發(fā)生思想的搖擺不定的狀況。

第二題調(diào)查的是對大學(xué)生總體誠信狀況的認(rèn)識。誠信作為中華民族的老式美德，對同學(xué)們來講有很強的認(rèn)同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養(yǎng)，對于大學(xué)生來說更是不可或缺。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)認(rèn)為目前大學(xué)生總體誠信狀況很好、不值得擔(dān)憂的在所調(diào)查的學(xué)生中只有12%，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為誠信狀況一般，可以看出大學(xué)生中不誠信的現(xiàn)象還很常見。

在調(diào)查現(xiàn)代大學(xué)生對誠信的關(guān)注度的問題中，我們發(fā)現(xiàn)87%的同學(xué)對誠信問題很重視，并且在有關(guān)的第四題“和他人交往時，在您否看重對方的誠信”的調(diào)查時選擇正面回答的同學(xué)占絕大多數(shù)。這可以看出讓大家潛意識中誠信還是在生活中交往中占據(jù)一定的位置。不可否認(rèn)在大學(xué)生中“無所謂，大家開心即可”這樣的思想的存在!

“您認(rèn)為誠信度與受教育程度有關(guān)嗎?”調(diào)查的是教育對現(xiàn)代大學(xué)生誠信的重要性.成果在所調(diào)查的學(xué)生中有83%的同學(xué)認(rèn)識到了教育不僅是教書這一項，“育人”也是廣大教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。在培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的誠信觀念時，教育應(yīng)飾演重要的角色!

第六題調(diào)查的大學(xué)教育怎樣飾演自己的角色時提出自己得見解。我們設(shè)置了“健全個人誠信檔案”“建立失信的懲罰措施，開展宣傳教育”“加強輿論監(jiān)督”等選項。這些都別大部分同學(xué)所采納。同學(xué)們還積極得體出了自己的某些提議，這讓我們感到無比的欣慰。可以看出大家對于建立一種誠信的大學(xué)環(huán)境是比較積極與有共識的。

第七題“您認(rèn)為大學(xué)校園中的誠信應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容”?有86%的同學(xué)選擇“說誠實話，辦誠實事，做誠實人”也有相稱多的同學(xué)選擇在“生活中待人真誠，遵守信諾”從中我們不難看出現(xiàn)代大學(xué)生對與校園中的誠信方面還是認(rèn)識的

在大學(xué)里，考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是檢查一種學(xué)生誠信與否的重要手段。我們或許沒有必要把所有的事情都上升到道德的立場來去判斷，但考試無疑不能例外，由于至少會波及到學(xué)生看待學(xué)習(xí)和知識的態(tài)度。在“考試時碰到某些選擇題，你不會做就要成績不及格，而你周圍的同學(xué)會做，你會”一題中，有將近半數(shù)的同學(xué)表達心里很想看同學(xué),但最終還是沒有偷看同學(xué)的答案，同步也有1/3的同學(xué)表達等到老師不注意或收卷時抄下他人的，及格重要，體現(xiàn)了部分學(xué)生折中的心理。周圍同學(xué)的見解、輿論的寬容是一導(dǎo)致作弊現(xiàn)象普及的重要的方面，而這引起我們更多的思索，從這一項可以看出，同學(xué)們對作弊行為的見解尚有待加強。當(dāng)作弊是極個他人的行為時，并不可怕，當(dāng)作弊形成一種風(fēng)氣，逐漸受到輿論的寬容時，與否代表著我們在誠信上的滑坡呢?這一點還需要同學(xué)們逐漸端正見解。

在調(diào)查社會風(fēng)氣與否會對自己有影響時78%的同學(xué)選擇“有很大關(guān)系”只有不到5%的人認(rèn)為無關(guān)，這闡明學(xué)校的誠信道德教育的貫徹離不開整個社會大環(huán)境的支持。

最終一題是一種大家都聽說過的新聞事件：韓國克隆之父黃禹錫干細(xì)胞造假事件，這是一種經(jīng)典的學(xué)術(shù)誠信問題，也曾經(jīng)得炒沸沸揚揚。我們調(diào)查了大學(xué)生對于此事的見解。有65%的同學(xué)選擇“他得到合理處置，誠信是做人的基礎(chǔ)，這樣做有助于糾正學(xué)術(shù)風(fēng)氣”尚有30%的同學(xué)認(rèn)為“沒必要，學(xué)術(shù)作假大家心知肚明”這也可以看出社會風(fēng)氣給大學(xué)生帶來負(fù)面的觀念。

在問卷的最終我們尤其設(shè)置了一道“假如有愛好的話您還可以寫一點您對大學(xué)生誠信狀況的一點感想”大家積極參與，并寫下了自己的真實感想。這讓我們很感動!

據(jù)上述信息不難看出誠信道德情操，大學(xué)生普遍對誠信有較強的認(rèn)同感，并將其作為品質(zhì)修養(yǎng)的一種重要方面。首先應(yīng)端正對大學(xué)生誠信道德現(xiàn)實狀況的基本評價。要看到有相稱一部分學(xué)生總體誠信道德水平還是比很好的，占據(jù)發(fā)展趨勢的主流，并且大學(xué)生作為社會精英的“儲備軍”，其誠信道德水平應(yīng)當(dāng)也也許成為整個社會的表率。要看到絕大多數(shù)的大學(xué)生都認(rèn)同誠信品質(zhì)是大學(xué)生的基本品質(zhì)之一，大學(xué)生中誠信品質(zhì)極差的人只占據(jù)一小部分，大部分學(xué)生處在中等水平。但在實踐中，誠信并沒有普遍轉(zhuǎn)化到同學(xué)們的詳細(xì)行動中去，體現(xiàn)出一種以個體利益為中心的隨機性特性;誠信作為對他人和社會的訴求，同學(xué)們體現(xiàn)出較強的渴望心理，但對于自己能否保證做到，較多學(xué)生存在“視狀況而定”的狀