青海省海東市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷

2022-2023學(xué)年青海省海東市七年級（下）期末道德與法治試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。1.“明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。”習(xí)近平總書記在2023年新年賀詞中指出，“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！边@啟示我們（）

①要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

②從點(diǎn)滴小事做起，注重積累

③要堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志

④只要有夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.下列對幾名初中學(xué)生的觀點(diǎn)或行為表現(xiàn)的點(diǎn)評，正確的是（）序號觀點(diǎn)或行為表現(xiàn)點(diǎn)評①小航：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生存有了光彩。真摯友誼對生命成長有重要意義。②小帆：我和小俊在球場上是對手，在球場外是好朋友。競爭并不必然傷害友誼。③小欣：我認(rèn)識了幾個(gè)新朋友，特別聊得來。談得來的朋友就是益友。④小穎：友誼就像葡萄酒一樣，時(shí)間越久越好。友誼是一成不變的。A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.下列詩句能體現(xiàn)贊美人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)的是（）A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉4.現(xiàn)在一些家庭親子之間流行簽訂《親子契約》，家長和孩子用書面約定的形式，規(guī)定彼此間的權(quán)利和責(zé)任。專家認(rèn)為，親子契約是一種新型的家庭雙向教育模式，在幫助孩子形成良好習(xí)慣的同時(shí)，也對家長自身提出了要求，值得提倡。《親子契約》（）A.表明現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化

B.有利于形成平等民主的家庭氛圍

C.說明有效化解親子沖突，只需父母做出榜樣

D.使家庭成員交流、溝通方式完全發(fā)生了變化5.某中學(xué)開展防疫、消防、防踩踏等一系列校園安全演練活動，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，學(xué)校開展這些活動，是為了幫助同學(xué)們（）A.掌握自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù) B.防范自然災(zāi)害，抗拒自然規(guī)律

C.關(guān)心身體狀況，避免虛度時(shí)光 D.培養(yǎng)專業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)6.如圖中的青春號客車就要啟程，你準(zhǔn)備帶上車的是（）

①矛盾的心理

②獨(dú)立思維

③批判精神

④創(chuàng)造潛力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，我們應(yīng)該正確認(rèn)識和對待男女性別優(yōu)勢。下列同學(xué)的做法可取的是（）

①郊游時(shí)班里幾個(gè)強(qiáng)壯的男生承包了背行李的任務(wù)

②男生小華給班里愛哭的女同學(xué)起綽號“哭鼻子包”

③女生小旭細(xì)心地幫助男同桌整理書包和學(xué)習(xí)用品

④男生小哲因說話輕聲細(xì)語所以不敢在課堂上發(fā)言A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.近日，一段關(guān)于中南林業(yè)科技大學(xué)法學(xué)專業(yè)的樂國強(qiáng)同學(xué)在公交車上演講的視頻廣泛流傳。“我的夢想是成為一名法官，如果我不能克服口吃，哪怕把專業(yè)知識學(xué)好了，但不敢與人溝通交流，那如何能為正義發(fā)聲？”樂國強(qiáng)的行為啟迪我們（）

①揚(yáng)長避短，欣賞悅納自己

②自強(qiáng)不息，勇敢追逐夢想

③維護(hù)正義，追求自我名利

④完善自己，做更好的自己A.①② B.②④ C.①④ D.③④9.情緒也應(yīng)“垃圾分類”！心理專家建議：焦慮、緊張屬于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以轉(zhuǎn)化并激發(fā)潛能；絕望、抑郁屬于“有害垃圾”，會對身心發(fā)展和人際關(guān)系造成危害，需盡快排除。這說明（）A.同一情緒對不同的人影響相同 B.情緒與人的身心健康密切相關(guān)

C.人與人之間的情緒會相互感染 D.喜怒哀懼是人之常情不用在意10.暖心阿姨為深夜求職小伙送熱飯菜、最美外賣騎手路易凡路救摔傷母子、“以雪為令”全城掃雪……一個(gè)個(gè)凡人善舉為寒冷冬日帶來滿目春風(fēng)，凡人善舉可觸可學(xué)，“平民英雄”人人可為。我們可以（）

①行善舉，做文明的實(shí)踐者

②揚(yáng)善德，傳遞社會正能量

③存善念，感動于心止于行

④重建設(shè)，樹道德標(biāo)桿A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.雷鋒說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！毕铝忻灾校c雷鋒的話內(nèi)涵一致的是（）

①己所不欲，勿施于人

②從善如登，從惡如崩

③孤則易折，眾則難摧

④單絲不成線，獨(dú)木不成林A.①② B.①③ C.②③ D.③④12.一個(gè)集體是由個(gè)性各異的人組成的。下列認(rèn)識正確的是（）

①個(gè)人可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞较蚣w提出改進(jìn)建議

②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人

③在集體中，個(gè)人意愿與集體規(guī)則是不能統(tǒng)一的

④一般來說，個(gè)人意愿要高于集體的共同要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“筑夢九天，踏夢前行，我們的征途是星辰大海！“這是無數(shù)航天人的共同心聲。從神舟一號到神舟十三號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十幾位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千萬！中國載人航天工程是一項(xiàng)規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，包括載人飛船、運(yùn)載火箭、測控通信、空間實(shí)驗(yàn)室等八大系統(tǒng)，直接參與的研究機(jī)構(gòu)、基地等單位有百余個(gè)，配合參與的單位有三千多個(gè)。從美好集體的角度，對上述材料認(rèn)識正確的是（）A.美好集體有共同的愿景 B.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的

C.美好集體是民主的、公正的 D.中華民族是富有創(chuàng)造精神的民族14.在法治社會，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。這說明法律（）A.是公民利益的體現(xiàn) B.依靠社會輿論保證實(shí)施

C.是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D.對全體社會成員具有普遍約束力15.“沒有信仰的法律將退化成僵死的教條，而沒有法律的信仰也易變?yōu)榭裥?，法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！边@啟示我們（）A.要根據(jù)社會的發(fā)展不斷完善法律 B.法律被人們認(rèn)可才會發(fā)揮其應(yīng)有功能

C.法治意識已銘刻于每個(gè)人的內(nèi)心 D.樹立法治意識就是強(qiáng)制遵守服從法律16.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！逼浜x是人不可能離開社會獨(dú)自生存，必須先融入群體才能獨(dú)立。美好集體是我們學(xué)習(xí)、生活的精神家園。(1)集體的力量來源于什么？(2)一個(gè)美好班集體應(yīng)符合哪些特征？(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劶w生活對個(gè)人發(fā)展的作用。17.為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識，某校七年級（2）班開展了“我們與法律同行”的主題宣傳教育活動。請你參與并完成下列任務(wù)。

為了幫助同學(xué)們更多地了解法律，在板報(bào)組同學(xué)的提議下，同學(xué)們收集了以下法律：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國居民身份證法》……(1)寫出我國對未成年人給予特殊保護(hù)和關(guān)愛的專門法律。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！苯ㄔO(shè)法治中國是中國人民共同的事業(yè)。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。(2)法治要求任何組織和個(gè)人都要怎么做？18.【聚焦雙減理性對待】

2022年，“雙減”“雞娃”入選了年度“熱詞”?！半p減”政策對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，具有十分重要的意義，意在引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

(1)減負(fù)不減質(zhì)量?！半p減”政策之下，我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量？

近年來，升學(xué)競爭十分激烈，不少家長想盡辦法激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，俗稱“雞娃”，在“內(nèi)卷”化日趨嚴(yán)重的今天，家長“雞娃”升級，親子關(guān)系也產(chǎn)生了“危機(jī)”……(2)請你就解決親子關(guān)系產(chǎn)生的“危機(jī)”，談?wù)勀愕牧疾摺?/p>

“雙減”實(shí)施后，一些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為“雙減”可以降低對自己的要求，受到了老師的批評。同學(xué)們針對老師的批評，紛紛展開討論。小麗：老師批評我就是故意和我過不去。小飛：老師表揚(yáng)我是在激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)。(3)你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？我們該如何看待老師的表揚(yáng)和批評？19.【學(xué)以致用】

情境一進(jìn)入初中后，小剛覺得自己的個(gè)子比其他同學(xué)矮小，力氣也比不過其他男生，小剛很自卑。(1)小剛應(yīng)該：______。(2)理由：______。

情境二小強(qiáng)喜歡穿奇裝異服，頭發(fā)也染了顏色，同學(xué)們對此頗有微詞，認(rèn)為他不遵守校規(guī)校紀(jì)。他卻說這樣是獨(dú)立思考的表現(xiàn)。

（1）小強(qiáng)應(yīng)該：______。

（2）理由：______。

情境三小萍與班上的同學(xué)合不來，她的朋友建議她不要總是那么沖動。小萍卻說：“控制自己的脾氣，就不是自己了?！?/p>

（1）小萍應(yīng)該：______。

（2）理由：______。20.為了增強(qiáng)生命意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校七年級開展了以“養(yǎng)護(hù)精神，珍愛生命”為主題的系列探究活動，請你參加并回答下列問題。

【活動一生命的感悟】

名言一：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

名言二：人生不售來回票，一旦動身，絕不復(fù)返。(1)上述名言分別體現(xiàn)了生命的什么特點(diǎn)？

【活動二生命常識大比武】

情境一：發(fā)生地震時(shí)千萬不要驚慌，乘電梯迅速逃離房屋。

情境二：夏季游泳下水前要做好暖身運(yùn)動，遇到他人溺水時(shí)要急忙施救。(2)以上兩個(gè)情境中分別有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤剑坎⒅赋稣_的做法。21.【保護(hù)民族希望】

材料一某學(xué)校以“消防宣傳日”為契機(jī)，舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練。

材料二我國對犯罪的未成年人實(shí)行犯罪記錄封存制度。

材料三黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對加強(qiáng)少年兒童保護(hù)工作作出重要指示批示。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年檢察機(jī)關(guān)救助未成年被害人1.7萬余人，發(fā)放救助金2225萬余元，幫助未成年被害人盡快走出困境。此外，2022年檢察機(jī)關(guān)辦理未成年人公益訴訟案件9700件，同比增長近50%。為未成年人健康成長撐起一片“法治艷陽天”。(1)材料一、材料二分別體現(xiàn)了對未成年人哪一方面的保護(hù)？(2)為什么要為未成年人健康成長撐起一片“法治艷陽天”？(3)法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要怎樣做？

答案和解析1.【答案】A【解析】習(xí)近平總書記的賀詞強(qiáng)調(diào)了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性，啟示我們要堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，注重積累，①②③符合題意；④錯(cuò)誤，理解絕對。

故選：A。

該題考查磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。2.【答案】A【解析】依據(jù)題干材料內(nèi)容，小航的話說明了真摯友誼對生命成長有重要意義，①說法正確；小帆的話說明了競爭并不必然傷害友誼，②說法正確；談得來的朋友不一定就是益友，③說法錯(cuò)誤；友誼不是一成不變的，④說法錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查友誼的特質(zhì)。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵(lì)，我們會收獲更多。

仔細(xì)審題，聯(lián)系友誼的特質(zhì)等知識作答。3.【答案】A【解析】教師的職業(yè)是教書育人，題干中A選項(xiàng)體現(xiàn)了老師的無私奉獻(xiàn)精神，是贊美老師的，A正確，符合題意；B體現(xiàn)的是友情，C體現(xiàn)的是氣節(jié)，D體現(xiàn)的是孝敬父母，都不符合題意。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是教師的作用，然后依據(jù)教材知識作答。4.【答案】B【解析】題文中，《親子契約》是家庭文化的一部分，簽訂《親子契約》有利于形成民主和諧的家庭氛圍，B正確；題文未涉及現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化，A不符合題意；有效化解親子沖突需要父母和子女共同努力，C錯(cuò)誤；“完全發(fā)生變化”的說法太絕對，D錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查創(chuàng)建和諧家庭。創(chuàng)建和諧家庭需要家庭成員之間相互理解、信任，需要家庭成員之間相互體諒、包容。

審清題意，把握創(chuàng)建和諧家庭知識點(diǎn)，依據(jù)題文信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。5.【答案】A【解析】學(xué)校開展防疫、消防、防踩踏等一系列校園安全演練活動，是為了幫助同學(xué)們掌握自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)，A說法正確；B錯(cuò)誤，任何人都不能抗拒自然規(guī)律；CD說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除。

故選：A。

本題考查防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。

把握防范侵害，保護(hù)自己的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。6.【答案】D【解析】結(jié)合題干漫畫分析，青春號列車就要啟程，我們準(zhǔn)備戰(zhàn)勝青春期的煩惱，擁有健康心理，培養(yǎng)獨(dú)立思維與批判精神，不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，努力成才，②③④說法符合題意；①錯(cuò)誤，我們要善于調(diào)控青春期的矛盾心理。

故選：D。

本題考查適應(yīng)社會、完善自我。做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。

仔細(xì)審題，聯(lián)系適應(yīng)社會、完善自我的有關(guān)知識作答。7.【答案】A【解析】男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，如郊游時(shí)班里幾個(gè)強(qiáng)壯的男生承包了背行李的任務(wù)；女生小旭細(xì)心地幫助男同桌整理書包和學(xué)習(xí)用品；故①③正確，符合題意；②男生小華給班里愛哭的女同學(xué)起綽號“哭鼻子包”，這是錯(cuò)誤的行為，不符合題意；④男生小哲因說話輕聲細(xì)語所以不敢在課堂上發(fā)言，沒有體現(xiàn)出男生的優(yōu)勢，故不符合題意。

故選：A。

本題考查男生女生各自的優(yōu)勢。男女生性別各有優(yōu)勢，互為補(bǔ)充，互為映襯，構(gòu)成社會美妙的圖畫，我們要欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，完善自己；發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短；相互幫助，共同進(jìn)步。

仔細(xì)審題，聯(lián)系男生女生各自的優(yōu)勢等內(nèi)容作答。8.【答案】B【解析】樂國強(qiáng)為了追逐夢想，克服口吃為正義發(fā)聲。體現(xiàn)了他自強(qiáng)不息，勇敢追逐夢想；完善自己，做更好的自己，②④正確；題干未涉及揚(yáng)長避短，欣賞悅納自己，①錯(cuò)誤；題干未涉及追求自我名利，③錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查適應(yīng)社會、完善自我。適應(yīng)社會完善自我，該做一個(gè)自信的人；努力做一個(gè)有尊嚴(yán)的人；我們還要準(zhǔn)確地把握自我，要學(xué)會獨(dú)立思考，提高自己辨別是非與自我控制的能力；學(xué)會獨(dú)立生活，提高適應(yīng)社會的能力。

仔細(xì)審題，聯(lián)系適應(yīng)社會、完善自我等知識作答。9.【答案】B【解析】題干中憤怒、絕望、抑郁這些“有害垃圾”，會對身心發(fā)展和人際關(guān)系造成危害，需盡快排除。這說明情緒與人的身心健康密切相關(guān)，B正確，符合題意；A錯(cuò)誤，同一情緒對不同人的影響不相同；C觀點(diǎn)正確，但題干中沒有體現(xiàn)；D錯(cuò)誤，喜怒哀懼人之常情，但要學(xué)會調(diào)控情緒，不能順其自然。

故選：B。

本題考查的知識點(diǎn)是情緒的類型及特點(diǎn)。依據(jù)教材內(nèi)容，情緒可以分為喜、怒、哀、懼四大類，情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活。我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。

解答此題，需要依據(jù)教材情緒的類型及特點(diǎn)的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。10.【答案】A【解析】“平民英雄”人人可為，我們要傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，行善舉，做文明的實(shí)踐者，揚(yáng)善德，傳遞社會正能量，①②是正確的選項(xiàng)；③錯(cuò)誤，感于心見于行；④不符合題意。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是傳遞情感正能量，才能做出正確選擇。11.【答案】D【解析】題干中指出個(gè)人融入集體才變得最有力量，說明個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。“孤則易折，眾則難摧”“單絲不成線，獨(dú)木不成林”體現(xiàn)的是集體的重要性，故③④符合題意；“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是要尊重他人，換位思考，“從善如登，從惡如崩”體現(xiàn)的是學(xué)好不容易，而學(xué)壞則很容易做到，故①②均與題意不符。

故選：D。

本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查個(gè)人與集體，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。12.【答案】A【解析】分析題文，一個(gè)集體是由個(gè)性各異的人組成的，個(gè)人可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞较蚣w提出改進(jìn)建議；集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人；①②符合題意；③錯(cuò)誤，在集體中，個(gè)人意愿與集體規(guī)則是可以統(tǒng)一的；④錯(cuò)誤，一般來說，集體的共同要求要高于個(gè)人意愿。

故選：A。

本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

仔細(xì)審題，把握對個(gè)人與集體的認(rèn)識，結(jié)合選項(xiàng)排除。13.【答案】A【解析】我們從中國航天團(tuán)隊(duì)的故事中，感受到美好集體有共同的愿景，團(tuán)結(jié)集體力量大，同舟共濟(jì)事可成，集體事情同參與，集體利益同維護(hù)，集體需要共創(chuàng)建，舍得小我為大我，A是正確的選項(xiàng)；BCD不符合題意。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是建設(shè)美好集體。集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

解答本題要正確理解題意，考查了建設(shè)美好集體，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。14.【答案】D【解析】法律是統(tǒng)治階級意志和利益的體現(xiàn)，我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，A說法錯(cuò)誤；法律依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，B說法錯(cuò)誤；題干材料沒有體現(xiàn)法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施這一特征，C說法不符合題意；公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)，強(qiáng)調(diào)了法律的平等性，體現(xiàn)了法律對全體社會成員具有普遍約束力這一特征，D說法正確。

故選：D。

本題考查法律面前人人平等。法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)；每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù)，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

解答此題需要掌握課本基礎(chǔ)知識，理解法律面前人人平等，依據(jù)所學(xué)，做出正確選擇。15.【答案】B【解析】“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！边@啟示我們，當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，當(dāng)法律被人們認(rèn)可時(shí)，才會充分體現(xiàn)其自身價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。B說法正確；題干材料沒有體現(xiàn)要根據(jù)社會的發(fā)展不斷完善法律的內(nèi)容，A不符合題意；“已銘刻于每個(gè)人的內(nèi)心”的說法過于絕對了，C錯(cuò)誤；法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從，并不是強(qiáng)制遵守服從法律，D錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查樹立法治觀念。我們要樹立法治觀念，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

解答此題，需要依據(jù)教樹立法治觀念的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。16.【答案】【小題1】集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。【小題2】①美好的集體是民主的，公正的；②美好的集體是充滿關(guān)懷和友愛的；③美好的集體是善于合作的；④美好的集體是充滿活力的?！拘☆}3】①在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。②集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個(gè)平臺上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。【解析】本題以典型材料為背景，涉及到個(gè)人與集體等知識，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

解答時(shí)，要注意認(rèn)真讀題，明確材料考查的目標(biāo)是個(gè)人與集體等，準(zhǔn)確地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。17.【答案】【小題1】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》?！拘☆}2】服從法律，遵守法律，依法辦事?！窘馕觥勘绢}以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有保護(hù)未成年人的專門法律、樹立法治觀念等。

認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問，把握保護(hù)未成年人的專門法律、樹立法治觀念等知識點(diǎn)，找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。18.【答案】【小題1】①養(yǎng)成自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利，認(rèn)真履行學(xué)習(xí)的義務(wù)。②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念。③需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。④需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。⑤要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！拘☆}2】①自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃并請父母監(jiān)督落實(shí)。②試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。④通過良好的互動溝通來緩解父母的負(fù)面情緒，使雙方互相信任、體諒和包容。⑤不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。【小題3】小飛的觀點(diǎn)正確。①學(xué)會正確對待老師的批評與表揚(yáng)，是我們成長的重要內(nèi)容；②老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)、期待，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展；③老師的批評意味著關(guān)心、提醒、勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足；④對待老師的批評，我們要把注意力放在批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！窘馕觥勘绢}考查的知識點(diǎn)是學(xué)會和老師交往。學(xué)會和老師交往，學(xué)會與父母交往，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于學(xué)會和老師交往的知識，進(jìn)行回答即可。19.【答案】【小題1】小剛應(yīng)該正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放【小題2】不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重,小強(qiáng)應(yīng)該改變自己的穿著打扮，遵守學(xué)校規(guī)定,獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特,小萍應(yīng)該采納朋友的建議，遇事不沖動,我們要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人【解析】（1）情境一該題考查的是青春期的煩惱。結(jié)合教材知識，小剛應(yīng)該正視自己身體的變化，欣然接受，理由可以從正確對待生理變化的角度回答即可。

（2）情境二該題考查的是發(fā)展獨(dú)立思維。結(jié)合教材知識，小強(qiáng)應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，理由是真正的思維獨(dú)立并不等同于一味追求外表獨(dú)特回答即可。

（3）情境三

該題考查