滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)表初步

教學(xué)準(zhǔn)備1.

教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用正字或符號(hào)來(lái)記錄數(shù)量的多少。2.會(huì)識(shí)別統(tǒng)計(jì)表，會(huì)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2.

教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道一個(gè)單位刻度不僅可以表示1，也可以表示2；能完整地畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。3.

教學(xué)用具教學(xué)課件4.

標(biāo)簽

教學(xué)進(jìn)程一、

新授引入師：小丁丁正在調(diào)查每人最喜歡的水果。小丁丁讓同窗們依次站起來(lái)講出自己最喜歡的水果。師：如何記錄喜歡某種水果的人數(shù)呢？生：可以用圓表示，生：可以用寫(xiě)正字表示，生：可以用畫(huà)三角表示。師：對(duì)，小朋友說(shuō)了可以用各類(lèi)不同的圖形來(lái)表示，除這些，今天老師要向大家再介紹兩種新的表示方式，簡(jiǎn)單方便，想學(xué)嗎？出示課題。統(tǒng)計(jì)表初步

二、

新授與探討探討一：師：咱們可以用寫(xiě)正字的方式來(lái)表示出示數(shù)學(xué)書(shū)第39頁(yè)插圖探討二：師：咱們還可以用這樣的符號(hào)來(lái)表示出示數(shù)學(xué)書(shū)第39頁(yè)插圖練一練調(diào)查一下你們班級(jí)同窗最喜歡的某種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，并記錄下來(lái)。出示數(shù)學(xué)書(shū)第39頁(yè)插圖

探討三1、師：小丁丁記錄了班級(jí)每位同窗最喜歡的水果情況，如何一眼看出喜歡各類(lèi)水果的人數(shù)呢？生：數(shù)數(shù)有幾個(gè)正字，一個(gè)正字表示5小結(jié)：把記錄的結(jié)果整理成這樣的表就可以夠了出示數(shù)學(xué)書(shū)第40頁(yè)插圖

1、請(qǐng)將右面的統(tǒng)計(jì)表填完整2、小丁丁班喜歡哪一種水果的人數(shù)最多？

三、

練習(xí)與鞏固練習(xí)一小胖記錄了下學(xué)后在社區(qū)兒童游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)的小朋友人數(shù)，按照他的記錄填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。數(shù)學(xué)書(shū)第40頁(yè)練一練①

師：按照記錄你知道玩滑梯的小朋友有幾個(gè)阿？生：有3個(gè)正字就是15人，再加2個(gè)一共是17人。師：那你知道玩氣墊床的有幾個(gè)人嗎？生：有2個(gè)正字是10人，所以一共是13人。……

練習(xí)二1、

小巧記錄了體育課上參加各類(lèi)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，請(qǐng)按照小巧的記錄填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。數(shù)學(xué)書(shū)第40頁(yè)練一練②師：按照記錄你知道參加跳繩的人數(shù)是多少？生：我數(shù)一數(shù)一共有8個(gè)豎杠，所以是8人參加跳繩師：那參加踢毽子的人數(shù)是多少呢？生：一共有9人參加踢毽子師：參加踢足球的人數(shù)是多少？生：一共有12人………

課堂小結(jié)本課小結(jié)：師：會(huì)用正字或符號(hào)來(lái)記錄數(shù)