幼兒園中班美術教案《魚》

幼兒園中班美術教案《魚》幼兒園中班美術教案《魚》15篇幼兒園中班美術教案《魚》1一、活動目標：1、通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現“好吃的魚”。2、能用幾何圖和線條畫出簡潔的魚，并用顏色進展裝飾。感受到顏色美。二、活動預備：〔一〕材料：1、自制教學課件?！裁繌埣埳袭嬌弦粋€煎盤，并用縫紉機在煎盤的四周扎一圈細密的小孔?！?、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實物投影儀、錄音機、《小叮當》背景音樂磁帶。〔二〕學問：1、幼兒在家觀看過家長燒魚的方法。三、活動過程：〔一〕設置情境，引起幼兒作畫的興趣：物，是什么呢？2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導幼兒觀看賞識這些魚的造型。？〔用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的〕3、師連續(xù)表達：小貓收到了這么多的魚，心想，假設能把這些魚燒成各種各？〔啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚〕？〔茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的〕1、教師介紹煎盤，預備燒魚。盤。2、教師邊示范邊講解：⑴先把魚放入煎盤里?！苍诩灞P里畫上一條魚〕〔涂上一圈不規(guī)章的黃顏色〕3、師生共同爭論：燒魚的時候可以放些什么作料？紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。色。〔三〕幼兒作畫，教師巡回指導〔背景音樂〕：1、要求幼兒盡量把魚畫大些〔不超出“煎盤”〕。顏色，把魚燒得又香又美。3、對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導。4、提示幼兒最終撕去煎盤四周的紙邊。幼兒園中班美術教案《魚》2中班美術活動《各種樣的魚》設計者：老邊區(qū)幼兒園李玲品。背景的題板。教學過程：一、主題導入〔小魚，小魚，真秀麗，圓圓眼睛，白肚皮。擺〕小朋友做小魚的游來游去的動作進入教室，圍著椅子轉一圈，回到座位上。二、情境創(chuàng)設嗎？幼兒：快活！們是誰嗎？幼兒：想。幼兒：〔小朋友蒙住眼睛?！场膊シ拧缎沱惖男◆~》視頻。請小朋友賞識?！沉耍俊迟p識完畢。小朋友：有三角形的，有紅色的，有黃色想知道是什么嗎？幼兒：想。教師：〔出示海底背景的題板〕看看這是什么？幼兒：是大海、是海底世(來自::幼兒園中班美術教案魚)界。不一樣嗎？教師題板上的海底世界有小朋友看到的豐富多彩嗎？幼兒：這里的海底世界沒有那些得意的小魚。三、作品爭論？〔教師出示制作好的小魚，請小朋友賞識。〕幼兒：秀麗。是什么外形的？幼兒：小魚是黃顏色的，鱗片是圓形的，是藍色的。四、制作小魚〔提示：小朋友用〕教師再用海綿紙剪出圓形的小紙片，小朋友猜猜這些圓形的紙片要做什么？幼兒：做小魚的鱗片。小魚吧。五、分組制作的要點?！膊シ攀婢彽囊魳贰沉和戤吇顒踊盍?。幼兒園中班美術教案《魚》3活動目標：1、學習用短線排列的方法裝飾魚。2、結合生活閱歷，合抱負象和表現魚的不同燒法?；顒宇A備：1、幼兒在生活中觀看爸爸媽媽燒魚的過程。2、每人一份蠟筆、膠水、各種幾何圖形?；顒舆^程：1？〔蛋糕，為什么〕我想，小貓最寵愛吃，，，〔魚〕對，小貓最寵愛吃魚了，我們每人預備一條魚作為禮物送給它吧！3、出示范畫，幼兒觀看畫面猜猜看，這是一條什么魚呢？〔倉鳊魚〕喲，真？〔身體扁扁的〕這是教師預備的一條紅燒倉？〔油-橘黃色，生姜-土黃，醬油-咖啡，鹽-白色，蔥花-綠色，辣椒-紅色〕咦，這個蔥花為什么要這么小呢？〔這〕4、激發(fā)幼兒燒魚的興趣小貓家里今日來了很多客人，我們幫它把魚燒好了送去吧！這些魚可以你想燒成什么味道呢？〔幼兒表達〕。味道。5、教師示范，幼兒認真觀看教師先來把小魚請上來。看。教師手里有2個不一樣的圖形，你們知道哪個是小魚的身體，哪個是小魚〔外圍一圈加中間一點〕大大的身體先貼好，尾巴有意貼錯，讓幼兒找出來或者就是自言自語的說。油，直到幼兒答復出來〕先放點黃黃的油——茲茲茲，倒點油〔一條短線表示一滴油〕然后放點土黃色的生姜——嚓嚓嚓，放生姜〔一條短線表示一滴油〕再放點紅紅的醬油——咕嚕嚕，倒醬油〔一條短線表示一滴醬油〕嘗一嘗，還太淡了，怎么辦？撒點白白的鹽——沙沙沙，撒點鹽〔一條短線表示一滴油〕〕最終放什么？〔蔥花〕〔用很小很小的橫線〕——仆仆撲，放蔥花一盤紅燒魚做好了，聞一聞真香呀?。俊惨粋€盤子有花紋，一個沒有〕5、幼兒操作，教師巡回指導。下面就要小朋友自己來操作了，聽好要求：先想好我要燒什么魚，什么味道里，然后燒魚，最終還要裝扮盤子，預備好了嗎？下面請4個小朋友一組，去燒魚吧。6、完畢活動。2？〔幼兒表達自己寵愛的理盤子裝飾地很秀麗，調料撒到位〕爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢，我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。做玩耍吧。幼兒園中班美術教案《魚》4中班美術活動：多彩的魚或者月亮船教育資源網同意課題生成2．彩墨畫是一種對于小班幼兒來說比較穎的繪畫形式，幼兒對于這種畫很活動目標：通過觀看、想象，大膽地表現“多彩的魚”活動預備：1．高麗紙、油畫棒、墨汁、大排筆。電視機、VCDVCD用各種圖片把教室布置成海底世界。皺紙做的水草繩，事先拉在有陽光的走廊上?；顒舆^程：VCD兒觀看魚身體上秀麗的花紋和顏色。有效提問〔1〕“這些魚美嗎？你覺得美在哪里？”〔2〕“請你把最寵愛的一條魚畫下來，你也可以自己畫別人沒見過的?！庇變翰僮鳎合乱豁撚變捍竽懙毓串嫵鲷~的輪廓和花紋。鼓舞幼兒盡量畫大一點，畫得滿一點。幼兒用明媚的顏色裝飾魚。引導幼兒：涂色時線條方向要全都，橫著涂或豎著涂，中間可留出星星點點的空白。染黑4．展現作品、講評?！沧ⅲ鹤呃戎虚g，事先拉根繩子，繩子上要鋪〕有效提問：“你寵愛哪條魚，為什么？”〔可從顏色是否豐富、明媚〕爭論完畢后可請幼兒學魚的樣子在掛著的魚中間游，〔音樂起，可作為延長活動，感受作畫后的樂趣〕提示與建議：條紋；滲透性強，簡潔吸取帶水分的物體。彩墨畫的根本方法：〔1〕勾線，幼兒可用面前或筆蘸取墨汁，在紙上勾畫出各種形象，形象要自由、隨便，線條要自信、確定。〔2〕揉搓，幼兒用手將紙朝肯定方向揉搓，使畫面消滅橫條、豎條、不規(guī)章線條等紋理。〔3〕著色，將筆點。以免墨汁掩蓋?！?〕染墨，等顏色稍干，在紙的背后染墨，墨色依據需要可濃、可淡。〔5〕裱畫，等到畫面都干了以后，進展裝裱，使畫面平坦、服帖。幼兒園中班美術教案《魚》5活動目標：1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進展美術創(chuàng)作，體驗“變魚“過程帶來的歡快。2、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。3、引導孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?；顒宇A備：1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等活動過程：一、開頭局部動身吧!(幼兒跟著教師聽音樂做相應的動作進場，坐成半圓形)2、來到范畫前，引導幼兒猜測師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了?魔術筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。二、根本局部顏料)2、小結，作畫練習的過程。3、全體幼兒操作師：好玩嗎?你們想不想要變這樣的魔術啊?4、提出操作要求的重些。畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。(4)保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要準時擦干凈。三、完畢局部的魚和幼兒一起共享，這魚秀麗嗎?為什么?教室里，讓其他小朋友一起看看吧!課后反思都有制造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，我班小朋友也學畫了各種各樣不同的魚，所以我設計了《魚兒.變`方法，所以在這一次活動中我就承受油水分別這種繪畫技巧，感受油水分別帶型特征幼兒已相當的了解和生疏，所以要從中班幼兒的認知特點和發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，充分調動幼兒的繪畫熱忱和興趣，古怪心，激發(fā)幼兒探究及創(chuàng)作的欲望。并運用多種繪畫材料、工自主制造，表達自己的意圖及對美術作品的感受，讓幼兒盡情地趣。在教學方法上利用直觀教學和幼兒操作法相結合。幼兒園中班美術教案《魚》6活動目標：能用報紙棒擰成魚的外型，并用彩紙對魚進展花紋裝飾。體驗手工的樂趣和成就感。培育幼兒的技巧和藝術氣質。活動預備：海底世界展板。報紙、皺紋紙、糨糊、雙面膠、抹布、廢紙筐?；顒舆^程：一、活動導入。出示報紙魚，引出活動。師：紙繩是怎么變成小魚的呢?誰來試試看?個別幼兒嘗試制作。定呢?手捏住穿插的地方，即時貼一頭先固定住，然后繞幾圈就可以了。師：熱帶魚身上還有秀麗的花紋呢。師：選擇自己寵愛的顏色，把它們粘在魚的身上。(首先我們要留出魚頭的局部你們自己寵愛的方式，橫著貼、豎著貼、穿插等等)然后我們可以用同樣的方法來裝飾魚的尾巴。3.完整回憶熱帶魚制作過程。師：我們一起來再來看一遍制作過程。條來裝扮，魚鰭魚眼不要忘，熱帶小魚完成了!1.出示海底世界展板。2.強調操作要求。上的花紋可以自己設計，顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。三、賞識溝通?；顒臃此迹簛磉M展。的創(chuàng)意，更好的表達魚的多樣性。幼兒園中班美術教案《魚》7活動目標：1、提高對立體紙貼畫的興趣。2活動預備：1、貼滿彩色魚鱗的秀麗的小魚；活動過程：1幼兒興趣。2、請幼兒觀看魚鱗是怎樣制作的？3、讓幼兒試著制作魚鱗貼在前面的大板上，留意短邊對短邊。4、幼兒操作，魚鱗制作要細心，每一片魚鱗間要留些距離。5、貼完之后用油畫棒涂上顏色。6成。7、作品完成教師賜予講評?；顒釉u析：幼兒興趣很高，能認真認真的貼每一片魚鱗，魚鱗顏色搭配明媚，很好地完成作品。幼兒園中班美術教案《魚》8一、教學預備：連卷〕、顏料〔稀釋過的〕、一次性雨衣、吹塑紙、音樂二、活動目標：三、活動過程：夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤干了，大地叔叔都枯槁一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個精光。這可怎么辦呢？帶著幼兒作找水狀一起游，并且把自己當做小魚。想到方法來挽救我們的小河姐姐了嗎？的？那下面就請大家?guī)椭咏憬惆阉{色的河水掩蓋滿整條小河吧手把它抹勻，把白色都掩蓋掉。小河姐姐真快活，由于她又恢復了活力，可是她不由的又難過起來，由于來?！擦粢庖吭谟屑y路的那面〕，再把涂好顏色的那面印到白色的地方。這個環(huán)節(jié)肯定要父母一同參與。請父母幫助幼兒用手教導上小魚眼睛?？上认词郑蚓唧w狀況定。四、賞識自己的作品《魚趣》并且點評。幼兒園中班美術教案《魚》9活動目標：1、感知魚的外形特征，賞識魚身上的獨特花紋和絢麗顏色。2、嘗試用各種外形、線條和顏色來裝飾魚。3、合作布置海底世界，感受成功的喜悅。4、培育幼兒初步的制造力量。趣?；顒宇A備：1、事先布置好的海底世界場景。2、范畫：魚。3PPT。活動過程：T：瞧，我們來到了哪里？〔海底世界〕T：你覺察了什么？〔很多魚〕T：這些魚是什么樣子的？幼兒自由答復。教師具體引導他們觀看魚的外形、花紋和顏色。魚的根本外形。2、觀看PPT重點示范魚身上的花紋？，〔依據幼兒的答復教師現場示范〕比方：圓點、條紋等可請1——2個幼兒上來嘗試畫不一樣的花紋獨一無二的，你想來畫一條跟別人都不一樣的魚嗎？〔播放海底世界視頻〕簡潔介紹砂紙T：你們在這種紙上畫過嗎？畫畫時要用大大的力氣哦。手指在紙上比劃，鼓舞幼兒盡量把魚的身體畫大。4、送魚兒回海底世界先畫好的幼兒在教師的幫助下把魚貼在海底世界。活動反思：領，只是我自己感覺可能是受幼兒興趣的牽引，在賞識魚的過程中時間略微長了些，應當把重點放在畫各種幾何形的魚這一方面。幼兒園中班美術教案《魚》10活動目標1、通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現“好吃的魚”。2、能用幾何圖和線條畫出簡潔的魚，并用顏色進展裝飾。感受到顏色美?；顒宇A備〔每張紙上畫上一個煎盤，并用縫紉機在煎盤的四周扎一圈細密的小孔?！郴顒舆^程一、設置情境，引起幼兒作畫的興趣：1、課件顯示小貓，、2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導幼兒觀看賞識這些魚的造型。教師：小朋友，你們看這些魚是什么樣子的呢？〕3、教師連續(xù)表達：請朋友們一起來吃該有多好??！可小貓不會燒魚，怎么辦？〔啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚〕4、提問：請小朋友想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢？〕二、教師以燒魚的形式，為幼兒做示范：1、教師介紹煎盤，預備燒魚。煎盤。2、教師邊示范邊講解：先把魚放入煎盤里?！苍诩灞P里畫上一條魚〕〔涂上一圈不規(guī)章的黃顏色〕3、師生共同爭論：燒魚的時候可以放些什么作料？請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，醬油等。色。三、幼兒作畫，教師巡回指導〔背景音樂〕：1、要求幼兒盡量把魚畫大些〔不超出“煎盤”〕。顏色，把魚燒得又香又美。3、對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導。四、評價活動1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。比一比誰燒得魚又香又美。的方法，幫助個別幼兒豐富畫面內容。幼兒園中班美術教案《魚》11活動目標：1、賞識各種魚身上的花紋，感受花紋與顏色的美。受集體合作帶來的樂趣。3、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。活動預備：1、幻燈片：秀麗的魚2、多媒體課件：裝扮魚媽媽3、黑色記號筆、彩色卡紙剪成魚鱗外形4、互動墻飾：魚媽媽活動過程：1、請幼兒向客人教師介紹自己知道的各種魚，導入活動。各種不同的魚。誰情愿向客人教師介紹介紹你生疏的魚？2、播放幻燈片：《秀麗的魚》。引導幼兒賞識各種魚身上的花紋，感受花紋與顏色的美。3、激發(fā)幼兒裝扮魚媽媽的愿望，啟發(fā)幼兒大膽想像，設計好看的花紋。她的片片魚鱗設計好看的花紋。其他幼兒賞識。4、幼兒裝飾“魚鱗”，教師巡回指導。5、裝扮魚媽媽。引導賞識裝扮一的魚媽媽。6、玩耍：網小魚。演捕魚人“捕魚”?；顒臃此迹涵h(huán)節(jié)作好鋪墊。在繪畫時能很好地運用，并向我們展現不同形態(tài)的魚。雖然整節(jié)課的授課時間較兒說：小魚我下次到海底世界和你一起玩。仆人，參與其中，而且對孩子進展人與動物的和諧教育。線、面，介紹畫法和技法后，應讓幼兒自己提出疑心或問題？幼兒園中班美術教案《魚》12【活動目標】1、嘗試運用線條和圖案大膽為大魚設計鱗片，有肯定的想象力和制造力。2、體驗幫助別人的歡快，情愿幫助別人。3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。4、增進參與環(huán)境布置的興趣和力量，體驗成功的歡快。【活動預備】班級環(huán)境創(chuàng)設：海底世界、Flash、各顏色紙、粗細記號筆等。【活動過程】一、回憶閱歷，引起興趣。？〔幼兒自由溝通：說說各種各樣的魚的外形、顏色、名稱〕2FLASH。二、故事導入，提升幼兒閱歷。1、海底世界生活著很多歡快的小魚，它們游來游去，可吵鬧呀。〔快思。heibanzhijia。com〕其中有一條很特別的魚，它正漸漸地向我們游來。2、它美嗎？美在哪里？〔說說顏色、外形、線條〕的圖形有規(guī)律地排列，不同大小的圈和點，這些花紋把大魚裝扮地特別秀麗。4、這條秀麗的大魚，它不光長得美，而且是一條很和藹的魚，所以大家都叫身上一下也變美了，真快活呀。粉色魚難過地游來了：“今日我要參與舞會，可人在哭，是誰呀？原來是桔黃魚。愛心魚關心地問：“你怎么啦？”桔黃魚說：自己身上最終幾片秀麗的鱗片送給了它，桔黃魚身上一下也變美了。5、愛心魚把自己身上全部的魚鱗都送給了小魚，愛心魚現在美不美呀？6、雖然愛心魚沒有了秀麗的衣服，但是它還是格外地歡快，為什么呀？三、幼兒創(chuàng)作，大膽表現。指導要點：飾。四、作品展現。1、你最寵愛哪條愛心魚，為什么？〔引導幼兒說出圖案與花紋的不同組合〕2、你和你的愛心魚還要做些什么事？教學反思：價。接觸，目標不易也不難。幼兒園中班美術教案《魚》13活動目標：了解神仙魚的外形特征，并學習在泥板上刻上神仙魚的外形。嘗試用貼、畫的方法表現神仙魚身上的各種花紋?；顒宇A備：魚頭飾假設干。錄音機，《水族館》音樂磁帶?；顒舆^程：音樂玩耍導人，幼兒戴上魚頭飾進展玩耍。教師：早晨海龍王打來，請我們這些小魚到海底玩一玩。讓我們動身吧!力集中了，對于接下來的配對玩耍有相當好的鋪墊作用。的圖片，并站在它的前面)并表達其特征)斕，很秀麗!今日我們就用陶泥來制作神仙魚吧!引導幼兒學習在泥板上用刻畫和貼畫的方法制作神仙魚。教師：我們怎樣來制作神仙伍呢?(幼兒表達自己的制作閱歷)使幼兒的樂觀性和制造性得到提高。教師：我們先拍好泥板，然后在泥板上刻畫出一大一小的兩個三角形，把誰的神仙魚最特別、最奇特!幼兒操作，教師巡回指導。要點提示：貼魚身上花紋的時候，留意結實、美觀。提示幼兒制作和別人不一樣的神仙魚，力求造型多樣化。活動。(l)幼兒相互溝通自己的作品。活動建議：☆區(qū)角活動制作一個平面的海底世界，鼓舞幼兒在陶藝區(qū)角連續(xù)制作神仙魚，然后把自己制作的魚自由擺放到海底世界的背景畫面中，這樣魚游動時的方向中如何更好地處理畫面效果。幼兒園中班美術教案《魚》14活動目的：幼兒看圖折紙的技能，穩(wěn)固折、壓、拼貼的技能。表現力?；顒宇A備：1、有關魚的碟片。25活動過程：一、看碟