幼兒園下午游戲活動教案范文大全

1/1關(guān)于幼兒園下午游戲活動教案范文大全學(xué)習(xí)用簡潔的語言描述動物的主要特征，并會依據(jù)動物的主要特征編成謎語。能聽懂并理解簡潔的嬉戲規(guī)章，激勵幼兒樂觀動腦參加編迷猜謎活動。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@中班下午嬉戲活動精品教案設(shè)計，盼望能關(guān)心到大家!

幼兒園中班下午嬉戲活動精品教案設(shè)計一：小動物進(jìn)城

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用簡潔的語言描述動物的主要特征，并會依據(jù)動物的主要特征編成謎語。

2.能聽懂并理解簡潔的嬉戲規(guī)章，激勵幼兒樂觀動腦參加編迷猜謎活動。

3.體驗聽說嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、動物成圖片一幅，警察帽兩頂，各種動物小圖片放在幼兒椅子下。

2、學(xué)會唱“假如感到幸福你就拍拍手”。

活動過程：

1.設(shè)置嬉戲情景。

(出示圖片)今日老師給你們帶來了一幅城堡圖，提問：

_知道這是一座什么城堡嗎?城堡門前有些誰?他們是干什么的?

_們向進(jìn)城和小動物們一起玩嬉戲嗎?怎樣才能進(jìn)城呢?“這里有一個小小的規(guī)章?！?/p>

2.介紹嬉戲規(guī)章。

_師介紹進(jìn)城方法：想要進(jìn)城必需將自己扮成小動物，守城人喜愛猜謎語，他看到別人要進(jìn)城就會念一首兒歌“城門開開，城門關(guān)關(guān)，想要進(jìn)來，讓我猜猜?！钡人钔旰?，進(jìn)城的人必需將自己扮演的小動物編成謎語請他猜，假如你編的好，守城人就能猜出來，那么你就能被請進(jìn)城，假如編得不好守城人猜不出，你就不能進(jìn)城。明白了嗎?提問：

(1)門衛(wèi)看到別人進(jìn)城會念什么?(學(xué)兒歌)

(2)小動物怎樣才能進(jìn)城?

_們會編謎語嗎?編謎時留意不能把答案說出來。(出示一動物圖)老師引導(dǎo)幼兒集體編謎?！斑@是誰呀?假如你是小貓，那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢?請你想一想，可以從小貓有什么本事、小貓的叫聲、他喜愛吃什么來編?！?/p>

_你的椅子下也有動物土，請你拿出來看一看你是什么動物，然后編一編，還可以編給后面的聽課老師猜。(幼兒自由編謎)

3.引導(dǎo)幼兒嬉戲。

_搭好城門)，老師先扮門衛(wèi)?！敖酉聛砦覀円獊硗嫘游镞M(jìn)城的嬉戲了，這是城門，我來做門衛(wèi)?！币龑?dǎo)幼兒開頭嬉戲。

_幼兒當(dāng)守城人再次嬉戲。

4.組織幼兒自主嬉戲。

_們想不想一起來玩這個嬉戲?邊示范邊講解：幼兒手拉手圍成一個圓圈，老師個一幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過城門，當(dāng)念到最終一個字時，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對后就讓他進(jìn)城(會座位，將動物圖貼在頭上)

_出三個城門嬉戲。

_戲開頭，當(dāng)全體幼兒都進(jìn)城后，師：“小動物們，你們來到動物城興奮嗎?我們一起隨著音樂邊唱邊表演吧!

假如感到興奮你就拍拍手(拍兩下)

假如感到興奮就學(xué)小貓叫(叫兩聲)

假如感到興奮就學(xué)小兔跳(跳來兩下)

幼兒園中班下午嬉戲活動精品教案設(shè)計二：動物猜猜樂

嬉戲目標(biāo)：

1、描述動物的形狀特征、生活特點，能依據(jù)描述的特點說出對應(yīng)動物;

2、遵守嬉戲規(guī)章，體驗和同伴集體嬉戲的樂趣。

嬉戲重點：會看圖敘述動物的主要特征和生活習(xí)性。

嬉戲難點：用一句話歸納表述。

嬉戲預(yù)備：動物大圖片(公雞、兔子、大象、長頸鹿、猴子)

動物小圖片

嬉戲方法：

供應(yīng)一張動物圖片，孩子不看圖片內(nèi)容，依據(jù)別人對動物的形狀特征、生活習(xí)性的描述，猜出圖片上的動物名字。

一、初次嬉戲，了解玩法。

1、第一次嬉戲(出示動物：大公雞)

說說大公雞是長什么樣的?

那假如我不給你們看圖片，我就說和它有關(guān)的話，你能猜出來嗎?我們來試一試。

2、其次次嬉戲，加以鞏固。

(出示圖片--兔子)邊出示邊提示幼兒，不要把名字說出來。

師：我們可以先說說它的樣子，再說說它喜愛做的事。

(當(dāng)幼兒說出后，老師賜予歸納梳理)

3、揭曉答案

我們沒有說出兔子，可是為什么你們都知道是兔子呢?你從哪里聽出來?

老師小結(jié)：我們不用說出小兔的名字，只說說它的形狀特征和生活特點，也能猜出是小兔。這個嬉戲叫動物猜猜樂?？纯凑l供應(yīng)的信息很精確?????。

二、集體嬉戲：兩兩競猜

1、講解玩法：請兩個小伴侶來猜，其他人供應(yīng)信息，誰猜對了，誰就可以得到一顆五角星。

(引導(dǎo)幼兒精確?????說動物的形狀特征和生活習(xí)性)

2、供應(yīng)圖片有：大象、長頸鹿、猴子等動物

3、老師提示：可以先說什么?再說什么?把它連成一句話說一說。

只有說得好才能猜得準(zhǔn)。

三、自主嬉戲：你說我猜

1、講解玩法

老師在桌子上還預(yù)備了許多動物圖片，請一組小伴侶找一張圖片藏在手心，然后找到一位伴侶，把你手心里動物的樣子，動物的本事等說出來，請好伴侶來猜。

2、溝通共享：

你們是說的?又是怎么猜出來的?

四、加深難度，嬉戲延長

1、師：現(xiàn)在我把圖片藏在了心里，只用語言描述出來，請你們猜一猜是什么動物?。

(說一動物的謎面，讓孩子猜)

2、嬉戲結(jié)束：我們今日玩了動物猜猜樂的嬉戲，我們以后和老師、小伴侶再玩玩這些嬉戲吧。

幼兒園中班下午嬉戲活動精品教案設(shè)計三：穿衣服，系鞋帶

嬉戲目標(biāo)：

1、讓幼兒知道自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，并教會小伴侶穿衣服、鞋帽等技能，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;

2、培育幼兒做事要有始有終的習(xí)慣。

嬉戲預(yù)備：

1、由老師預(yù)備布娃娃一個，并預(yù)備適合娃娃穿的衣服、鞋帽;

2、向家長說明本活動的目的，并爭取家長長期協(xié)作，共同培育幼兒喜愛勞動的情感和良好的勞動習(xí)慣。要求家長為孩子預(yù)備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場景;

3、預(yù)備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡;

4、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動。

嬉戲過程：

1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒自己動手穿脫的愛好;

2、讓幼兒動手練習(xí)給娃娃穿脫衣服等，從而把握一系