河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含解析)

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)總分100分考試時間：60分鐘第卷（選擇題）一、選擇題（共道小題，每題分，共分）孫中山到任暫時大總統(tǒng)后，在給袁世凱的電報中說道：“文雖暫時承乏，而虛位以待之心，終可大白于未來。望早定大計，以慰四千萬之盼望?！边@里的“盼望”是指袁世凱出任暫時大總統(tǒng)成立財產(chǎn)階級共和國清皇帝宣告退位公布《中華民國暫時約法》【答案】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，孫中山到任中華民國暫時大總統(tǒng)時，清代皇帝并無退位，因此，資料“望早定大計，以慰四千萬之盼望”是指孫中山把逼皇帝退位的希望寄望在袁世凱身上，故項正確；項是年月，在孫中山離任暫時大總統(tǒng)后，清除；項是年月日成立，清除；項是南京暫時政府公布的，清除。世紀末歐洲人在印度被恭順地稱為“大人”，在中“老爺”，在拉丁美洲則被稱為“恩主”這表示不一樣地區(qū)有不一樣的文化特點東被稱為“先生”，在非洲被稱為歐洲經(jīng)過殖民擴充超越其余地區(qū)歐洲在世界上處于優(yōu)勢地位亞非拉地區(qū)的人民深受歐洲傷害【答案】【分析】世紀末歐洲國家已經(jīng)接踵達成了工業(yè)革命，經(jīng)濟發(fā)展水平高，確定了在世界上的主導(dǎo)地位，從資料反應(yīng)的“大人”“先生”“老爺”和“恩主”的稱號來看，說明歐洲在世界上處于優(yōu)勢地位。故答案為項。項資料不可以反應(yīng)，清除；項說法片面，歐洲國家并不是僅靠殖民擴充超越其余地區(qū)，清除；項切合史實，但資料沒有反應(yīng)，清除。孟子主張“民貴君輕”、董仲舒以為“君權(quán)神授”、黃宗羲則以為君主專制是“天下之大害”。以下對此解說正確的選項是（）1/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)儒學(xué)思想家的看法前后矛盾三種主張都是社會轉(zhuǎn)型期間的真切反應(yīng)孟子和黃宗羲都否認了君主專制制度三種主張都發(fā)展了儒家思想【答案】【分析】試題剖析：孟子、董仲舒和黃宗羲都是儒學(xué)思想家，因為他們所處時代的不一樣，在對君主專制的認識上存在必定的差別，但都是對儒學(xué)的發(fā)展，所以項不正確；董仲舒生活于封建社會的早期，不是社會轉(zhuǎn)型期間，制，項錯誤。應(yīng)選?？键c：儒學(xué)的變遷。項錯誤；孟子固然提出“民貴君輕”，但并未否認君主專評論：中國的思想文化積厚流光，儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想，它對中國社會、政治和文化等各方面影響深遠，是中華民族的可貴精神財產(chǎn)。同時，它也是世界文明史中極為重要的構(gòu)成部分。世紀以來，世界的政治經(jīng)濟格局發(fā)生了重要變化。俄國革命經(jīng)事實證明是自由資本主義的救世主：一方面使西方博得了反希特勒德國的第二次世界大戰(zhàn)的成功；另一方面悖謬地經(jīng)過蘇聯(lián)表面上對大冷清所具備的免疫力，促進人們放棄對自由市場正統(tǒng)看法的信念，為資本主義進行自我改革供給了驅(qū)動力。上述資料主要說了然俄國革命對各國歷史擁有廣泛意義美蘇冷戰(zhàn)影響世界經(jīng)濟發(fā)展蘇聯(lián)模式對西方社會發(fā)展有借鑒作用社會心識形態(tài)斗爭日趨淡化【答案】【分析】試題剖析：“俄國革命對各國歷史擁有廣泛意義”說法絕對，故Ａ項錯誤；資猜中沒有說起美蘇冷戰(zhàn)對經(jīng)濟發(fā)展的信息，故Ｂ項錯誤；“蘇聯(lián)表面上對大冷清所具備的免疫力為資本主義進行自我改革供給了驅(qū)動力?！闭f明蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟模式為資本主義自由經(jīng)濟發(fā)展供給借鑒作用，故Ｃ項正確；經(jīng)濟模式的互相借鑒其實不可以說社會心識形態(tài)淡化，故Ｄ項錯誤?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·斯大林模式·影響智者運動是古希臘史上頗具影響的一般思潮，馬克斯·韋伯以為智者運動是“哲學(xué)的突2/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)破”。這里的“哲學(xué)的打破”表此刻對物質(zhì)世界的探究對道德看法的重視對人類自己的探究對人權(quán)應(yīng)用的創(chuàng)新【答案】【分析】對物質(zhì)世界的探究是古希臘早期哲學(xué)家對自然的探究，清除；智者學(xué)派把古希臘對自然的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)θ祟愖约旱年P(guān)注，表現(xiàn)人類自我意識的覺悟，應(yīng)選；蘇格拉底主張“美德即知識”，表現(xiàn)了對道德看法的重視，清除；啟發(fā)運動責(zé)備封建專制統(tǒng)治，描述了未來資本主義的理想宏圖，表現(xiàn)了對人權(quán)應(yīng)用的創(chuàng)新，應(yīng)選。清人陶煦在《租核·推原》中寫道：“金寶廬舍，片刻灰燼，唯有田者，巋但是獨無恙。故上自紳富，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田?！痹诋?dāng)時來看，上述看法最重要的影響是促進當(dāng)時農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展有益于社會財產(chǎn)的累積不利于工商業(yè)資本的累積有益于牢固封建統(tǒng)治【答案】【分析】試題剖析：此題考察中國古代重農(nóng)抑商政策。從資猜中的重點信息：“金寶廬舍，片刻灰燼”、“贏十百金，莫不志在良田”可知，商人受重農(nóng)抑商政策影響，把賺的錢用來買田置地，影響工商業(yè)的擴大重生產(chǎn)。應(yīng)選?？键c：中國古代的重農(nóng)抑商政策。評論：重農(nóng)抑商政策的影響：保證賦稅收入促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，牢固小農(nóng)經(jīng)濟；牢固封建制度，保護國家一致；但重農(nóng)抑商政策不利于工商業(yè)和生產(chǎn)力的發(fā)展，阻擋了資本主義萌芽的發(fā)展。羅馬法在世界法制史上據(jù)有十分重要的地位。羅馬法中的自然法是習(xí)慣法公民法萬民法3/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)法律看法【答案】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，羅馬法中的自然法是指包含理性、憑證、自由等法律看法，故項正確；依據(jù)所學(xué)知識可知，依據(jù)法律的表現(xiàn)形式能夠分為習(xí)慣法和成文法，故項清除；依據(jù)法律的合用范圍的不一樣能夠?qū)⒎煞譃楣穹ê腿f民法，故項清除。“年春季，萬多青年學(xué)子白天放歌、青春作伴，跨人大學(xué)校門，盡興擁抱‘科學(xué)的春季’”。能夠與這一情形聯(lián)系起來的是（）十一屆三中全會召開，推行改革開放鄧小平復(fù)出，恢復(fù)中止十年的高考制度提出優(yōu)先發(fā)展教育，實行科教興國戰(zhàn)略實行“工程”計劃，發(fā)展高等教育【答案】【分析】試題剖析：題干年學(xué)子“跨入大學(xué)校門”的時代背景是文革后鄧小平復(fù)出于年恢復(fù)高考制度。、、三項時間上都與題干不符。十一屆三中全會是在年末召開的故項錯誤。科教興國戰(zhàn)略、“工程”出此刻世紀末故、兩項錯誤。年我國恢復(fù)高考制度為青年人供給了進入高校進修的時機所以出現(xiàn)了題干所述情形故正確。考點：新中國的教育評論：國之興衰，系于教育。文革結(jié)束后，教育事業(yè)擺在了優(yōu)先的地位，年，恢復(fù)了高考，千萬人的命運被改變。與此有關(guān)的教育方面的其余階段的史實也需要掌握：教育事業(yè)在新中國成立后獲得很大的發(fā)展，在建國早期主假如掃盲教育，打掃青壯年文盲；在年代經(jīng)過了《義務(wù)教育法》，推行九年義務(wù)教育；年月科教興國戰(zhàn)略，更為重視教育?！皩W(xué)生、老百姓和城市精英從中國沿海地區(qū)向內(nèi)陸的被迫撤離，造成‘心理一致’的強大壓力，并增強了過去聯(lián)系輕微的中國社會各階層之間的認可感”。這類“心理一致”和“認可感”促成了公民革命的盛行土地革命的開展抗日戰(zhàn)爭的成功4/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)戰(zhàn)略反撲的開始【答案】【分析】試題剖析：“心理一致”和“認可感”增強了中國各個階層的團結(jié)，共同致力于抗日戰(zhàn)爭，促進了抗日戰(zhàn)爭的成功。應(yīng)選。資料說的是抗日戰(zhàn)爭，項錯誤。戰(zhàn)略反撲發(fā)生在解放戰(zhàn)爭的年劉鄧大軍挺進大別山?？键c：抗日戰(zhàn)爭評論：抗日戰(zhàn)爭期間國共兩黨合作，結(jié)成了抗日民族一致戰(zhàn)線，沿海的內(nèi)遷，也增強了各個地區(qū)階層的互相的認識，促進了抗戰(zhàn)的成功。與此有關(guān)的知識點還有抗日戰(zhàn)爭中國存在兩個戰(zhàn)場、兩個抗戰(zhàn)路線，表現(xiàn)了不一樣的指導(dǎo)思想。別的，抗日戰(zhàn)爭的意義也需要掌握。宋朝，有田產(chǎn)的“主戶”只占民戶總數(shù)左右，其余多半是四周租種土地的“客戶”。致使這類狀況的重要要素是（）經(jīng)濟嚴重衰敗土地政策調(diào)整坊市制度崩潰政府管理失控【答案】【分析】宋朝商業(yè)環(huán)境相對寬松，商品經(jīng)濟空前繁華，Ａ與史實不符。宋朝坊市界線被打破，但這是商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，和資猜中土地吞并現(xiàn)象沒關(guān)。Ｄ說法與史實不符。宋朝的土地政策和其余的朝代有很大的不一樣。推行“不抑吞并”的土地政策。這樣的土地政策產(chǎn)生了題中所闡釋的現(xiàn)象。所以此題選項正確?！究键c定位】中國古代的經(jīng)濟·農(nóng)業(yè)的主要耕種方式和土地制度·宋朝的土地制度【名師點睛】土地吞并向來作為一個嚴重的社會問題存在著。數(shù)的勢力階層，利用政治和經(jīng)濟上的優(yōu)勢地位，經(jīng)過購置和利用、所謂土地吞并，即占人口少威迫等手段，大量獲得農(nóng)民手中的土地，造成土地高度集中的現(xiàn)象。宋朝的土地矛盾是各個朝代中較為尖利的。宋朝“不抑吞并”的土地政策，確實對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起到了必定踴躍作用。可是，因為市場各參加者之間地位的不一樣等，正常的市場調(diào)理沒法充足發(fā)揮其作用，使得這項政策逐漸淪為勢力階層攫取私利的工具，致使了尖利的社會矛盾。先進的土地政策最后反而成為社會發(fā)展的桎梏，不得不說，這是中國封建社會的限制性引起的一場慘劇。唐朝在兩京及州縣以上地方置“市”，設(shè)“市令”“丞”，到宋朝發(fā)展為在京城及地方路府州縣鎮(zhèn)市置“稅務(wù)”來管理市場。上述變化反應(yīng)出宋朝政府5/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)不再直接看管市場交易壟斷商業(yè)的場面被打破摒棄傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策經(jīng)過收稅來直接看管市場【答案】【分析】試題剖析：此題主要考察學(xué)生正確解讀資料信息和解決問題的能力，此題經(jīng)過官職的變化反映唐宋政府對市場管理模式的變化，“唐朝在在兩京及州縣以上地方置“市”，設(shè)“市令”“丞”，”是政府用官員對市場直管模式；“宋朝發(fā)展為在京城及地方路府州縣鎮(zhèn)市置‘稅務(wù)’來管理市場”是以稅代管模式，政府不再直接看管市場交易。應(yīng)選項的說法資料沒有表現(xiàn)。。、、選考點：中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點·古代中國的商業(yè)發(fā)展·市的形成發(fā)與展商朝的統(tǒng)治者在封賞貴族時，常常會冠以相應(yīng)名號。比如，血緣鄰近而輩分低者稱為“子”；輩分高或年長輩稱為“公”“伯”；負責(zé)邊疆地區(qū)戒備安全任務(wù)者稱為“侯”“衛(wèi)”；在畿內(nèi)主要負責(zé)墾殖者稱為“男”“甸（田）”。這說明商朝宗法分封制貴族爵位等級萌芽統(tǒng)治次序還沒有牢固神權(quán)色彩比較濃重【答案】【分析】試題剖析：資料沒有表現(xiàn)分封制和宗法制，故項錯誤；資猜中波及到的“子”“公”“伯”“侯”“男”等都是此后的我國封建社會的貴族爵位等級名稱，所以材料說明在商朝貴族爵位等級萌芽，故項正確；資料沒法表現(xiàn)統(tǒng)治次序的穩(wěn)固與否，故項錯誤；資料只波及到封賞貴族的稱呼，而不波及神權(quán)色彩，故考點：古代中國的政治制度商周期間的政治制度等級制度項錯誤。恩格斯說：“全部過去的道德論，歸根究竟都是社會當(dāng)時經(jīng)濟狀況的產(chǎn)物?！币韵履軌蚺宰C這個看法的資料是（）“貧富之道，莫之奪予”“倉廩實而知禮儀，衣食足而知榮辱”“君子喻于義，小人喻于利”“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”6/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)【答案】【分析】試題分析：此題主要考察古代思想，旨在考察剖析比較有關(guān)所學(xué)的能力。依據(jù)所學(xué)，項是講一個人的貧富不是靠他人剝奪或贈與的，是自己經(jīng)營的結(jié)果，不可以反應(yīng)社會經(jīng)濟狀況，排除；項中的“知禮儀”“知榮辱”是依據(jù)當(dāng)時“倉廩實”和“衣食足”的產(chǎn)物，該項切合題意；項是指義利觀，項是指商業(yè)的利益觀，都不切合題意，清除。奕力倡洋務(wù)，又因在兄弟中排行第六，被稱為“鬼子六”；洋務(wù)派官員丁日昌被稱為“丁鬼奴”；郭嵩燾在一片冷言語冷中出任第一任駐英公使。這反應(yīng)了（洋務(wù)運動與傳統(tǒng)的看法發(fā)生矛盾）崇洋媚外行為遇到社會歧視洋務(wù)派改器物不改制度遇到責(zé)備西方列強侵略激起國人抵制【答案】【分析】試題剖析：此題考察剖析資料的能力。資猜中給出洋務(wù)運動中的代表人物恭親王奕和丁汝昌都被人冠以“鬼”的外號，說明當(dāng)時中國人民對他們學(xué)習(xí)西方的洋務(wù)運動的歧視。在傳統(tǒng)思想下洋務(wù)運動不被世人所接受，人們的思想還沒有達到接受西方先進科學(xué)技術(shù)的水平，所以此題選擇選項。錯在“崇洋媚外”與事實不符；錯在資料沒有表現(xiàn)器物與制度的關(guān)系；錯在國人抵制洋務(wù)不是因受外國侵略而產(chǎn)生的愛國感情，而是對外來文明的抵這說明觸?！究键c定位】經(jīng)濟構(gòu)造的改動與資本主義的波折發(fā)展·晚清中國經(jīng)濟構(gòu)造的變化和民族工業(yè)的盛行·洋務(wù)運動上海世博會曾吸引了大量國內(nèi)外人士利用各樣交通工具前去觀光。但是在世紀年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的以下交通工具是江南制造總局的汽車洋人發(fā)明的火車上海輪船招商局的輪船有軌電車【答案】【分析】7/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)【詳解】由資猜中重點信息中的“世紀年月”、“江蘇沿江居民到上海”可判斷，他們可能會乘坐輪船招商局的輪船，故項正確；江南制造總局是清代洋務(wù)運動中成立的軍事生產(chǎn)機構(gòu)，是清政府洋務(wù)派開設(shè)的規(guī)模最大的近代軍事公司，近代最早的新式工廠之一，無法制造汽車，故項清除；世紀年月中國鐵路出生，故項清除；有軌電車是一種公共交通工具，“江蘇沿江居民到上?！钡木用癯鲂胁恍心艹俗熊夒娷嚕省军c睛】“世紀年月”、“江蘇沿江居民到上海”是重點信息。項清除。斯塔夫里阿諾斯說：“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻在于他們的法律是鑒于理性而不是鑒于風(fēng)俗”。羅馬法的很多“理性”原則后被西歐的大部分國家所采納，其主要原由是羅馬法是第一部成文法羅馬法主張人人都同等羅馬法形成了比較齊備的法律系統(tǒng)羅馬法應(yīng)用性強，能夠為現(xiàn)實服務(wù)【答案】【分析】【詳解】依據(jù)資料“‘理性’原則后被西歐的大部分國家所采納”能夠看出羅馬法之所以在羅馬帝國消亡后還可以為西歐大部分封建國家所采納，主假如因為羅馬法內(nèi)容豐富，應(yīng)用性強，故項正確；《漢謨拉比法典》是第一部成文法，故項錯誤；羅馬法并未真切的實現(xiàn)同等和自由，其保護階級統(tǒng)治的本質(zhì)使其不會主張除去階級壓迫，故項錯誤；羅馬法形成了完好的系統(tǒng)是從形式上說的，并不是理性的表現(xiàn)，故項錯誤。錢穆在《中國傳統(tǒng)政治》中說：“魏晉時代的九品中正制，乃因當(dāng)時地方動亂，交通阻梗，中央政府履行職權(quán)能力有限，全國選舉難于推行，乃由中央指定各地區(qū)服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者，采訪老鄉(xiāng)輿論，開列各地區(qū)人材，造成表冊，送政府作為錄取之依據(jù)?！边@段資料能夠用來說明國家政治制度的創(chuàng)立表現(xiàn)了時代特點選官制度表現(xiàn)中央與地方權(quán)利的博弈制度的設(shè)計要與社會經(jīng)濟水平相一致九品中正制有益于各地區(qū)人材的選拔【答案】【分析】8/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)此題主要考察古代中國的政治制度。依據(jù)資料信息，聯(lián)合所學(xué)知識可知魏晉時代的九品中正制既表現(xiàn)了中央的意志，也在必定程度上表現(xiàn)了地方的輿論，在本質(zhì)上表現(xiàn)了中央與地方權(quán)力的博弈，選是切合題意的，正確；選項自己是正確的，但資料不波及“時代特點”方面的信息，不切合題意，清除；選項自己是正確的，但資料不波及“社會經(jīng)濟水平”方面的信息，不切合題意，清除；九品中正制也是中央的選拔官吏的制度，是有益于中央而非各地區(qū)人材的選拔，選項不切合題意，清除；故此題選?！久麕燑c睛】文字型資料選擇題是最常有的一種種類。這些資料包含歷史文件、歷史人物的言論、詩詞等，它的選擇方法和其余資料性試題同樣，一定第一讀懂資料，即理解資料的本來意思，而后將資料所波及到的知識與課本“掛鉤”，借助課本知識進行選擇?！霸鹚贩?，固已崇尚釋教（佛教），及得西域，世祖以地廣而險遠，思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師?！边@里的“官”隸屬于宣政院行中書省【答案】【分析】審題“元”“佛教”，元宣政院管轄西藏和全國的佛教。中書省理藩院年，紀念孫中山出生周年時，毛澤東說：“現(xiàn)代中國人都是孫先生革命事業(yè)的繼承者。我們達成了孫先生沒有達成的民主革命，并且把這個革命發(fā)展為社會主義革命?！币韵抡f法，哪一項最近似于達成孫中山民權(quán)主義的任務(wù)顛覆三座大山，博得了民族獨立成立民族地區(qū)自治制度成立人民代表大會制度恢復(fù)公民經(jīng)濟，基本達成三大改造【答案】【分析】【詳解】依據(jù)資料和所學(xué)知識可知，新中國成立人民代表大會制度，實現(xiàn)人民當(dāng)家作主，體現(xiàn)了主權(quán)在民，故項正確；項均波及民族問題，均近似于孫中山的民族主義的任務(wù)而非民權(quán)主義的任務(wù)，不切合題意，清除；項是經(jīng)濟方面的問題，沒有表現(xiàn)出主權(quán)在民，排除。伯利克里說：“我們既關(guān)懷個人事務(wù)，又關(guān)懷國家大事；即便是那些為生活而奔波的人也不乏足夠的參政能力。因為唯一我們雅典人材以為，不參加國事的人乃平凡之輩，而不僅9/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)是懶漢?！睘榱耸埂盀樯疃疾ǖ娜恕蹦軌騾⒓訃拢死锊杉{的舉措是陪審法庭成為督查機關(guān)法官由男性公民中產(chǎn)生成年男性擔(dān)當(dāng)全部官職向公民發(fā)下班資和津貼【答案】【分析】為了使“為生活而奔波的人”能夠參加國事而不減少經(jīng)濟損失，伯利克里采納的舉措是發(fā)放是切合題意的，正確；陪審法庭是司法機關(guān)而未成為督查機關(guān)，法官由成年男性公民中薪資的津貼制度，所以選不切合題意，清除；成年男性并且是公民才能擔(dān)當(dāng)全部官職，選項、均錯在不正確，不切合題意，清除；故此題選。產(chǎn)生，選項點睛：此題解題的重點點在于要理解津貼制度是填補參加政事人的損失。法蘭西第三共和國憲法例定：“參議院得構(gòu)成最高法院，以審訊共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案?！贝艘?guī)定的主要企圖是防備總統(tǒng)以機謀私和叛國限制總統(tǒng)的政治經(jīng)濟特權(quán)立法機構(gòu)兼掌司法權(quán)實現(xiàn)權(quán)利的制衡【答案】【分析】【詳解】從資料“最高法院，以審訊共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案”中能夠看出總統(tǒng)遇到參議員的限制，這一規(guī)定的主要企圖自然是實現(xiàn)分權(quán)制衡，故的之一，但不是主要企圖，故清除；資料沒有波及到對總統(tǒng)特權(quán)的限制，故反應(yīng)的是權(quán)利制衡，故項錯誤。項正確；項是目項清除；資料【點睛】“最高法院，以審共訊和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案”是重點信息。上海紡織女工楊秀燕從年開始記錄家里的每一筆開支，小到幾分錢，大到幾百元，無一遺漏，一記就是年。這本一般百姓的家庭“豆腐賬”，卻被中國歷史博物館看作寶貝同樣珍藏起來。它的歷史價值主要在于記錄者是一般百姓記錄時間擁有連續(xù)性記錄內(nèi)容是公眾的平時生活細節(jié)反應(yīng)一準期間的社會歷史變遷10/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)【答案】【分析】試題剖析：依據(jù)題目“從年開始記錄家里的每一筆開支一記就是年”，因為其經(jīng)歷時間長，內(nèi)容較為真切，能夠反應(yīng)歷史期間的社會變遷。其余的說法不是主要原由。考點：史學(xué)研究史料的辦理學(xué)者王杰以為，明末清初的社會大改動，使得思想家們把關(guān)注的眼光從“游談無根”的泥潭中轉(zhuǎn)向社會，轉(zhuǎn)向現(xiàn)實，經(jīng)世實學(xué)思潮盛行。“游談無根”指的是明清之際的政局改動理學(xué)家們的空談性理士人面對變局不知所措儒學(xué)的存在價值已喪失【答案】【分析】試題分析：此題主要考察明清思想，旨在考察正確解讀資料的能力。依據(jù)題干中在明清期間項，項不切合“經(jīng)世實學(xué)思潮盛行”可知其反對的是理學(xué)的空談性理，切合題意的是題意。隋唐始創(chuàng)時，以儒經(jīng)作為考試內(nèi)容，“儒學(xué)多門，章句繁瑣”，李世民令顏師古訂五經(jīng)文，撰成《五經(jīng)定本》，又令孔穎達等作《五經(jīng)正義》，作為儒學(xué)經(jīng)典的正統(tǒng)解說。此后此后，經(jīng)有定本，疏有正義。其主要目的在于減少考生的課業(yè)負擔(dān)增強思想上的大一統(tǒng)確定儒家的社會地位規(guī)范儒學(xué)的學(xué)術(shù)研究【答案】【分析】試題剖析：據(jù)資料提到，“儒學(xué)多門，章句繁瑣”，李世民令顏師古訂五經(jīng)文，撰成《五經(jīng)定本》，又令孔穎達等作《五經(jīng)正義》，作為儒學(xué)經(jīng)典的正統(tǒng)解說，聯(lián)合所學(xué)知識可知，其主要目的在于增強思想上的大一統(tǒng)，故正確。唐朝不存在減少考生的課業(yè)負擔(dān)的說法，故錯誤。確定儒家的社會地位，早在西漢，故清除。資料要旨不在于規(guī)范儒學(xué)的學(xué)術(shù)研究，故清除?？键c：古代中國的政治制度·從漢至元政治制度的演變·唐朝科舉制年末，我國鄉(xiāng)村實現(xiàn)了人民公社化，推行一致經(jīng)營、一致管理、一致勞動和一致11/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)分派的系統(tǒng)。這類系統(tǒng)產(chǎn)生的直接影響是家庭經(jīng)營形式被完全打破全部制構(gòu)造發(fā)生根本改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提升工業(yè)化的基礎(chǔ)增強【答案】【分析】試題剖析：據(jù)資料提到，人民公社化，推行一致經(jīng)營、一致管理、一致勞動和一致分派的體制。聯(lián)合所學(xué)知識可知，這類系統(tǒng)產(chǎn)生的直接影響是家庭經(jīng)營形式被完全打破，故全部制構(gòu)造沒有發(fā)生根本改變，仍是公有，故錯誤。人民公社化不利于生產(chǎn)踴躍性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率不高，故錯誤。工業(yè)化的基礎(chǔ)增強，不是直接影響，故錯誤。考點：中國特點社會主義建設(shè)的道路·經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和波折·人民公社化第卷（非選擇題共分）正確。閱讀資料，達成以下要求。資料年月日，美國宣告同古巴隔離外交關(guān)系，對古巴進行制裁，試圖抹殺年輕的古巴共和國，古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)追求救助。年月，蘇聯(lián)決定在古巴部署中程導(dǎo)彈。將幾十枚導(dǎo)彈和幾十架飛機打開裝到集裝箱里運往古巴。同時，每一枚導(dǎo)彈都攜帶一個威力比在廣島的原子彈大頭?；虮兜暮藦椩氯?，兩架美國飛機古巴上空，發(fā)現(xiàn)了蘇聯(lián)導(dǎo)彈的部署狀況。月日，美國總統(tǒng)肯尼迪宣告武裝封閉古巴，要求蘇聯(lián)在聯(lián)合國的督查下撤走已經(jīng)部署在古巴的攻擊性武器，對蘇發(fā)出戰(zhàn)爭威迫。同時，載有核彈頭的美國轟炸機進入古巴周圍的上空。核戰(zhàn)爭的暗影籠蓋加勒比海上空，整個世界危在朝夕。月日，莫斯科電臺廣播了赫魯曉夫的申明：“為了趕快地除去這一危及和平事業(yè)的矛盾，為了給盼望和平的各國人民以保證，蘇聯(lián)政府達下命令拆掉攻擊性的武器，并將它們包裝運回蘇聯(lián)?！备@一句話的播出，這場嚴重的古巴導(dǎo)彈危機結(jié)束了。信中沒有再提撤出美國在土耳其的導(dǎo)彈為平等條件。月日，肯尼迪同時宣告撤消對古巴的海上封閉。與此同時，蘇聯(lián)政府命令蘇聯(lián)武裝力量排除最高戰(zhàn)備狀態(tài)。12/14

河北省保定市高三歷史五校聯(lián)考第三次月試卷(含分析)至此加勒比海又沉靜了下來?！幾浴犊夏岬蠈Q赫魯曉夫——古巴導(dǎo)彈危機始末》聯(lián)合資料與所學(xué)世界史的有關(guān)內(nèi)容，環(huán)繞著冷戰(zhàn)期間美蘇關(guān)系提出一個看法，并加以闡述。（要求寫出看法，看法合理、明確，論證充足，史論聯(lián)合）【答案】示例：（看法）冷戰(zhàn)——抗衡與和緩并存。（闡述）古巴導(dǎo)彈危機的發(fā)生說明，美蘇因國家利益（或意識形態(tài)）等原由，不免發(fā)生強烈抗衡；抗衡中甚至不惜動用核武器，嚴重威迫世界和平；導(dǎo)彈危機的化講解明，兩方不肯真切迸發(fā)大戰(zhàn)，緊迫關(guān)頭，轉(zhuǎn)敗為勝，使關(guān)系和緩。（或提出：“冷戰(zhàn)”是辦理國際關(guān)系走向理智的表現(xiàn)、國家實力對照