第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件-浙江省部編版歷史與社會九年級上冊

第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起西歐莊園90%西歐城市10%“城市的空氣使人自由”這是怎么回事?城市難道有不受封建領(lǐng)主控制的特權(quán)嗎?一、西歐城市重新興起1.背景：西羅馬帝國滅亡后，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，很多城市變成了廢墟2.時間：10世紀(jì)開始3.原因：①農(nóng)業(yè)技術(shù)提高；③商業(yè)貿(mào)易發(fā)展；④人口增長；②農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加；4.中心：手工業(yè)和商業(yè)5.代表：6.特點：交通便利、相對安全、吸引人們聚集的地區(qū)英格蘭倫敦、法蘭西巴黎、意大利米蘭威尼斯根本原因：生產(chǎn)力發(fā)展公元1131年的10月12日，法國國王菲利普和隨從們一起沿著巴黎的塞納河畔騎馬。菲利普的坐騎被一只突然從糞堆中竄出來的黑豬絆倒，菲利普從坐騎上摔了下來，他因為頭部受到重創(chuàng)而不省人事，到了第二天便去世了。倫敦巴黎米蘭威尼斯二、城市自由和自制1.原因：城市一般坐落在封建領(lǐng)主領(lǐng)地上，領(lǐng)主對城市居民任意征稅，要求居民像佃戶一樣履行義務(wù)2.方式：金錢贖買和武裝斗爭3.代表：法蘭西的瑯城取得自治4.結(jié)果：自由城市、自治城市5.標(biāo)志：從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”6.局限：不能完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制，城市貴族一般也都是國王的支持者國王削弱割據(jù)勢力，獲得城市擁護(hù)

在中世紀(jì)的西歐，封建領(lǐng)主掌握著城市的司法權(quán)和行政權(quán)，他們想方設(shè)法地加強(qiáng)對城市的榨取和勒索，如萊茵河上領(lǐng)主設(shè)置的關(guān)卡12世紀(jì)為19座，13世紀(jì)末增加到35座，15世紀(jì)高達(dá)60座。領(lǐng)主會派遣自己的親信到城市中收稅，名目繁多。每個住在城市中的人就像“交房租”一樣，還需要每年給所在領(lǐng)主服幾天勞役。市民是自由人,享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。自由城市部分城市還有權(quán)選舉市長、市政官員、設(shè)立城市法庭自治城市自治城市一定是自由城市，自由城市不一定是自治城市不斷分化，出現(xiàn)了富谷的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級三、城市居民的身份1.組成：手工工匠、商人2.來源：3.條件：周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來進(jìn)入城市，住滿一年零一天4.行業(yè)：手工業(yè)者商人小商品生產(chǎn)商業(yè)和貿(mào)易5.影響：市民階層形成周圍農(nóng)村的農(nóng)民或農(nóng)奴一技之長小商小販?zhǔn)止I(yè)者商人基本居民居民來源基本居民一年零一天市民階層形成大手工業(yè)作坊主商人和銀行家分化早期資產(chǎn)階級促進(jìn)城市復(fù)興和發(fā)展城市的空氣使人自由領(lǐng)主為了避免同行之間的惡性競爭，維護(hù)行業(yè)的共同利益，同時防止封建領(lǐng)主的侵犯，城市中都有行業(yè)組織，如商人行會和手工業(yè)行會。城市行會裁縫釀酒面包師鐵匠我國宋代的城市比西歐時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。看到的是表面現(xiàn)象。實際上，西歐市民階級力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資本主義文化。第二種說法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多，也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，而且它還進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。“大學(xué)”一詞的本義是指一個團(tuán)體或行會。大學(xué)最初與中世紀(jì)城市中的手工業(yè)行會或商人行會的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學(xué)是由教師或?qū)W生組成的保護(hù)自身權(quán)益的團(tuán)體，后逐漸用來指專門的教育機(jī)構(gòu)。

西歐早期大學(xué)有博羅尼亞大學(xué)、巴黎大學(xué)和牛津大學(xué)等。大學(xué)博羅尼亞大學(xué)牛津大學(xué)巴黎大學(xué)四、大學(xué)的興起1.背景：11世紀(jì)后，希臘、羅馬古典著作和阿拉伯文化傳播2.興起：3.類別：4.自治地位：大學(xué)的興起是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)6.基礎(chǔ)課程：7.專業(yè)課程：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)8.課程特點：受基督教會的影響；反映經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展要求5.態(tài)度：國王尊重大學(xué)自治；教皇支持大學(xué)，不許異端言論大學(xué)的發(fā)展大學(xué)自治體現(xiàn)①免賦稅特權(quán)：大學(xué)生可免除賦稅及服兵役的義務(wù)②司法特權(quán)：大學(xué)師生免受地方世俗法官審判，按教會法規(guī)由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖?，或大學(xué)法庭獨立審理。③教育自主權(quán)：日常教學(xué)和管理自治中世紀(jì)大學(xué)課堂中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起中世紀(jì)城市大學(xué)的興起方式：結(jié)果：標(biāo)志：興起：10世紀(jì)（生產(chǎn)力發(fā)展）金錢贖買和武裝斗爭自由城市、自治城市取得“特許狀”城市的居民組成：手工工匠、商人條件：入城，滿一年零一天特權(quán)：類別：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)課堂練習(xí)1.“有的則圍繞著城堡或其他堡壘發(fā)展起來……直到現(xiàn)在……還可以見到‘愛丁堡’‘漢堡’‘匹茲堡’這樣的名稱?！辈牧戏从沉耍ǎ〢.西歐封建等級制度B.羅馬教廷的統(tǒng)治C.西歐城市的重新興起D.巴黎圣母院的修建2.中世紀(jì)西歐的城市與中國當(dāng)時的城市最大的不同點是（）A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.規(guī)模大C.人口多D.擁有自治權(quán)DC課堂練習(xí)3.城市居民爭取自治的常用手段是（）A.金錢贖買和武力斗爭B.協(xié)商解決C.通過法律解決D.委曲求全4.在法國有一個城市叫做瑯城，被視為英雄的城市，這主要是因為11、12世紀(jì)哪一歷史史實（）A.瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭B.瑯城市民反侵略斗爭C.瑯城市民抵御了日耳曼人的襲擊D.這里是羅馬政府的古戰(zhàn)場AA課堂練習(xí)5.被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是（）A.基督教的興起B(yǎng).大學(xué)的興起C.莊園的出現(xiàn)D.城市的興起世紀(jì)意大利的博