山西省臨汾市平陽中學(xué)八年級語文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版

PAGEPAGE1平陽中學(xué)八年級第一學(xué)期第一次月考語文試題（時間：120分鐘總分值：100分）一、根底。（共25分）1、默寫：（每空1分，共12分）（1）《長歌行》中畫龍點睛，表達人生哲理的詩句是，。（2），孤帆天際看。（《早寒江上有懷》）（3）樹樹皆秋色，。（《野望》）（4）大道之行也，，，。（5）《桃花源記》中描寫桃花林優(yōu)美風(fēng)光的句子是，，，，。2、文學(xué)常識填空。（2分）《蘆花蕩》的作者是，他的另一篇著名小說是。3、以下加點字的讀音只有兩個不正確，請找出并改正。（2分）拂（fú）曉瓦礫（lè）箱篋（qiè）荒唐（miù）地窖（jiàO）阻遏(è)銳不可當(dāng)(dǎng)張皇(huáng)失措______改為_______________改為________4、以下書寫、解釋有誤的一項為哪一項（）（2分）A張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。B仄歪：傾斜，歪斜。C銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。D寒禁：因寒冷而哆嗦。在《蘆花蕩》中指因天氣寒冷身體的病癥。5、以下句子中沒有語病的一項為哪一項（）（2分）A能否熟練標(biāo)準(zhǔn)地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的根本要求。B通過全社會嚴格防控，使H7N9禽流感疫情沒有大規(guī)模爆發(fā)。C為杜絕中國式過馬路這一陋習(xí)不再發(fā)生，各地交管部門紛紛出臺懲罰措施。D今年全國先后出現(xiàn)10次大范圍霧霾天氣，主要出現(xiàn)在我國中東部地區(qū)。6、閱讀下面一那么新聞，按要求答復(fù)以下問題。（5分）反映1937年中國南京的戰(zhàn)爭災(zāi)難大片《南京！南京！》4月16日在北京舉行了盛大的首映禮，導(dǎo)演陸川攜劉燁、范偉、高圓圓等演員到場，敬一丹、楊瀾、許戈輝等眾多名嘴也前來助陣。一如該片沉重的主題一樣，首映禮凝重而感人。央視著名主持人敬一丹現(xiàn)場說：“為什么要拍這樣的電影？是為了讓現(xiàn)在的青年知道，我們的先輩不是懦弱的，他們?yōu)榱诉@個國家、民族所做的是不會被忘記的。我們感謝這部電影?！保?）請把這那么新聞壓縮成不多于15個字的一句話新聞。（3分）（2）1937年的南京在大多數(shù)人眼里是血腥而懦弱的。而從這那么新聞中看，《南京！南京！》似乎突破了這一點。請結(jié)合你對戰(zhàn)爭的理解，說一說我們?yōu)槭裁匆兄x這部電影。（2分）二、閱讀。（35分）（一）閱讀下面文言文，完成813題。（16分）桃花源記林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人—一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“缺乏為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。8、選文的作者是，（朝代）著名詩人。（1分）9、解釋以下加點詞的意思。（4分）阡陌交通便要還家余人各復(fù)延至其家處處志之10、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（4分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。__________。（2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。__________。11、以下語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項為哪一項(2分)A．武陵人/捕魚為業(yè) B．問/今是何世C．率妻子邑人/來此絕境 D．后遂無問/津者12、此中人語云：“缺乏為外人道也?！睘槭裁础叭狈橥馊说酪病?？（2分）13、作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會理想？（3分）（二）閱讀小說，完成1419題。（共19分）小屋躲險從縣城來的敵人，黃昏時分，突然包圍了鬼不靈。兩聲槍響之后，“白脖”領(lǐng)先，鬼子斷后，咋咋呼呼沖進街來。一局部先上房堵了街口，一局部闖進“公所”，捉拿辦公的。其余的分成零星小股，穿門進戶，一陣子混搶渾搜。狗在他們后面汪汪地叫，雞在他們前頭撲棱棱飛，全村大男小女，一時全蜷縮在屋角里，屏住氣息，靜候著災(zāi)難臨頭……“當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！”兩個“白脖”在砸韓家祠堂的鈴鐺大鎖。老鐘叔忽地翻開小獨扇門，想跳到西院去。然而老奶奶房上正有兩個鬼子，手搭涼棚，朝四處張望，原來敵人“壓頂”了。他把頭一縮，抄起半截檁條，把小門又頂了個結(jié)實，眼珠子就一連轉(zhuǎn)了好幾圈。這時，他看見小嘎子有一陣戰(zhàn)栗通過了全身?！案伦?，”他說，“沉住氣，別亂動！我叫你怎么就怎么！不要緊，別害怕……”“嘩啷”一聲，大門的鎖被砸斷了，“嗵嗵”的腳步聲隨即逼近了來。“嘎子，他們進來，你敢不敢拿這個摟他們？”老鐘叔攥著剛剛削“槍”的短把鐮，比示著問。“敢！”小嘎子伸手把鐮接了過去?！昂脴觾旱?！”老鐘叔夸他，“來，把住門兒！”他們叉開腿，一左一右，把在門背后。“嗵嗵嗵……”門縫里閃過兩個人影。老鐘叔把背貼著墻，擺手叫小嘎子閃開點兒。他剛剛也把背貼在墻上，就有人推門了?！班耍±镱^頂著哪，有人！”“嘩啦啦”外頭一片槍栓響，緊跟著一聲大吼：“里頭的八路，出來！”小嘎子打了個寒噤，急看老鐘叔，卻見他握著槍，閉著嘴，鋼打鐵鑄似的紋絲兒不動。他心里叫一聲：“行！”膽子不覺一壯，便也學(xué)著樣兒，鼓著勁兒，一絲兒不動?！俺鰜恚　薄皣R”的又是一腳，恰像踢在耳根臺子上，屋頂上的土刷的掉了一頭一臉?？墒牵乡娛逯徽Ｒ徽Ｑ?，把睫毛上的灰塵抖掉，仍然紋絲兒沒動?！罢姘簦　毙「伦有睦镉纸辛艘宦?，膽子越發(fā)壯起來，把嘴一閉，也紋絲兒不動。突然，門縫里一暗，有顆圓咚咚的東西在那里晃了兩晃，很明顯，“白脖”在扒著門縫兒往里瞧呢。只見老鐘叔舒出腕子，把槍口朝門縫瞄過去。瞧！只要那二拇指頭一動，門外那顆腦袋就要碎了?？墒?，他卻忽的停住手，把槍收了回來。顯然，他又改變了主意，要看看下一步怎么個走哩。“哈哈！”門縫里一聲怪叫，“我看見你啦！別裝蒜，快給我滾出來！我開槍啦！”嘎子的臉發(fā)白了。他的腳動了動，要往后抽。卻見老鐘叔兩只大眼一忽閃，梗著脖子把頭重重一點。小嘎子明白：這是不讓動，便趕忙一鎮(zhèn)定，穩(wěn)住了腳，可腦門上卻津津地鼓起幾粒汗珠來?！鞍撞薄眰児皇乖p，兩句過后，突然又沒了動靜?？墒牵瑲膺€未喘，窗戶那邊咚咚幾響，“嘩啦啦”掉下來幾塊兒抷?！鞍撞薄眰円獜哪莾禾涂吡恕＠乡娛逡灰?，立即輕悄悄沿墻根蹭將過去。剛剛到得窗口，嚓的一道寒光，一把刺刀差點沒搓在他天靈蓋上。可老鐘叔大氣兒不出，方寸不亂，眼睛里明光的，就像正待捕鼠的貓兒；那副沉穩(wěn)氣概，又像一座黑石山。小嘎子的精神更抖擻了。手里緊攥著短把鐮，目不轉(zhuǎn)睛地盯住門縫兒?，F(xiàn)在，是他單獨一個在守衛(wèi)這扇小門了，一股責(zé)任重大的豪邁感，陡然升上心頭。他覺得，倘或“白脖”真敢把腦袋伸進來，他就會像割草一樣把腦袋給他摟掉！屋里全無動靜，到底使“白脖”們疑心起來了。只聽一個說：“到底有沒有人哪？”另一個說：“他媽的，我上窗戶上再去看看?！薄皠e！叫里頭給你一家伙！萬一是個地道口呢？”一聽見“地道口”三字，另一個立刻發(fā)了毛：“那，可也是！要叫土八路把咱拉進地道去，那不完啦！趁早再叫兩個人來，也許還有地雷呢！”“突嚓突嚓”，叫自己的想頭嚇怕了的兩個家伙，真?zhèn)€相隨著跑掉了。14、用簡潔的語言概括選文內(nèi)容。（不超過20字）（2分）15、在老鐘叔的影響下，嘎子的心理也在不斷發(fā)生變化，請你用文中詞語補全嘎子的心理變化過程。（3分）→膽子不覺一壯→→強作鎮(zhèn)定，卻內(nèi)心恐慌→16、文章第二自然段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法，有何作用？（4分）17、文章畫波浪線句子“顯然，他又改變了主意，要看看下一步怎么個走哩?！敝屑狱c的“主意”指什么？（2分）18、請賞析下面句子的表達效果。（3分）可老鐘叔大氣兒不出，方寸不亂，眼睛里明光的，就像正待捕鼠的貓兒；那副沉穩(wěn)氣概，又像一座黑石山。19、同是抗日英雄，老鐘叔與《蘆花蕩》中的老頭子在形象方面有什么異同？請簡要答復(fù)。（5分）三、作文（40分）20、生活總是豐富多彩的。其間，我們欣賞過人生的陰晴圓缺，經(jīng)