期末考試復習計劃2022合集

第第頁期末考試復習計劃2022合集期末考試復習計劃2022精選合集(一)

一、復習內(nèi)容：

長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀測物體，統(tǒng)計和數(shù)學廣角。

二、學情分析：

孩子對本期所學基礎(chǔ)知識掌控的一般，有關(guān)概念部分孩子掌控的較差，主要表現(xiàn)在平常訓練時孩子對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有80%的孩子已經(jīng)過關(guān)，個別孩子由于學習習慣差計算常常出錯。在技能方面，目前在兩位數(shù)加減中孩子基本能夠正確計算，在乘法有關(guān)計算中個別孩子存在問題，特別是解決問題和自己提問題不夠完整。通過期末總復習，使孩子在知識、技能和規(guī)律思維技能要有肯定的提高。

三、復習目標：

1、進一步掌控100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，快速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

2、進一步理解乘法的含義，能嫻熟運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。

3、通過復習進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米=100厘米，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估量長度的意識。

4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟識角的各部分名稱，能用三角板快速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

5、繼續(xù)辯認從不同位置觀測簡約物體的外形和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。

6、進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡約的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。

7、進一步通過觀測、猜想、試驗等活動，找出最簡約的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育孩子的觀測、分析技能，形成有順次地、全面思索問題的意識。

四、復習重、難點：

1、100以內(nèi)加減法中進位加法和退位減法。

2、表內(nèi)乘法在實際生活中的應(yīng)用。

3、聯(lián)系生活實際進展孩子的空間觀念。

五、復習的詳細措施：

1、首先組織孩子回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓孩子說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容，問題中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導孩子設(shè)想自己的復習方法。這樣孩子能了解到自己的學習狀況，明確再努力的目標，老師更全面地了解了孩子的學習狀況，為有針對性地復習輔導指明方向。

2、總復習不是單純的復習練習，而是要將知識進行整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，要分幾條線把新舊知識系統(tǒng)起來，把知識縱橫聯(lián)系起來。本冊教學內(nèi)容可以分計算和應(yīng)用題兩條線，把知識串起來，確立復習的重點，有的放矢的搞好復習工作。

3、以游戲活動為主進行總復習。游戲是低班級兒童最喜愛的活動。游戲讓孩子在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中進展。如復習表內(nèi)乘法，讓孩子玩猜一猜、對口令、接龍等游戲，加深記憶，嫻熟的運用乘法口訣進行計算。在復習乘法口訣時，既要留意全面，同時，要留意有所側(cè)重。如7——9的乘法口訣，數(shù)目比較大，孩子簡單涌現(xiàn)錯誤，應(yīng)當多讓孩子做些練習。又如加減法計算的復習，不能涌現(xiàn)單純的題海練習，這樣孩子會厭倦的?？梢栽O(shè)計多種多樣的游戲活動，也可創(chuàng)和情境，孩子邊玩邊嫻熟加減法的正確計算，是孩子在理解的基礎(chǔ)上掌控計算方法。

4、與生活親密聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給孩子用數(shù)學的眼光去觀測，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題?？梢宰尯⒆拥缴钪胁檎覕?shù)學問題，然后在全班中溝通。孩子不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了進展。

5、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給孩子比較全面地運用所學知識的機會。如設(shè)計孩子調(diào)查班級同學最喜愛的季節(jié)或最喜愛的學科，孩子在調(diào)查中經(jīng)受數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中孩子復習了統(tǒng)計、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算，用加減法解決一些簡約的問題等知識，同時進展了孩子的合作溝通、實踐操作等技能，得到良好的情感體驗。

6、以實踐操作為主進行總復習。實踐操作是本班孩子最喜愛的數(shù)學學習活動形式。如拼一拼、折一折，畫一畫，擺一擺，量一量等操作活動加深角的認識。在復習長度單位時，老師要引導孩子通過活動加深“米”和“厘米”的認識，如引導孩子進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導孩子觀測四周的事物，借助某一詳細實物形成長度單位的表象。這樣，既可以提高孩子的學習愛好，又可以把數(shù)學知識的學習與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。同時，使孩子在腦中形成米和厘米的實際含義。

期末考試復習計劃2022精選合集(二)

一班級上冊期末復習目標：

1、學習習慣：進一步掌控正確的讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。

2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節(jié)，讀準四聲，會讀輕聲，精確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

3、識字寫字：精確認讀550個生字;說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規(guī)范，姿態(tài)端正，書寫干凈。

4、口語交際：用一般話進行口語交際，聲音清晰，立場大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答下列問題，講一件簡約的事情。

5、閱讀：能認識句號，正確流暢地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。

一班級上冊期末復習重點：

一、精確認讀550個生字，正確、端正、干凈的書寫、默寫100個生字。

二、從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。閱讀訓練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的技能和探究重點字詞句的技能，提高同學的分析問題、解決問題的技能。作文方面重點是：命題作文中的“審題、選材、構(gòu)思”訓練;材料作文中的“圍繞中心，重點發(fā)散”訓練;應(yīng)用文中的“格式”訓練等。

期末考試復習計劃2022精選合集(三)

這次的高一數(shù)學期末考試，是全市高中統(tǒng)考，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改，并要進行全區(qū)排名。而為了做好復習迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與城里的高中縮小差距，特制定如下復習計劃：

一、指導思想

做好高一數(shù)學復習課教學，對大面積提高教學質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學期末復習應(yīng)達到以下目的：

(1)使所學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓同學將一學期來的數(shù)學知識連成一個有機整體，這樣更利于同學理解;

(2)少講多練，鞏固基本技能;

(3)抓好方法教學，歸納、總結(jié)解題方法;

(4)做好綜合題訓練，亦要提高同學綜合運用知識分析問題的技能。

二、明確復習范圍及重點

范圍：必修1與必修4

重點：必修1：函數(shù)的基本性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù);必修4：三角函數(shù)，平面對量。

三、復習要求

1、重點復習掌控核心概念、基礎(chǔ)知識、強調(diào)作圖、解題規(guī)范;

2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導、面批，爭取提高合格率。

四、復習要點

掌控各章知識結(jié)構(gòu)和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。

習題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌控，提高分析問題，解決問題的技能

五、詳細課時安排

略。

六、復習方法

1、依據(jù)同學的薄弱點，有針對，有系統(tǒng)地設(shè)計4份復習案，其中集合與函數(shù)2份，三角函數(shù)與平面對量2份，綜合訓練試卷4份。

2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短，主要是補基礎(chǔ)知識，這方面要看同學基礎(chǔ)知識有沒有記住，記住了會不會應(yīng)用，再找一些基此題讓同學練。

3、時間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導學案都當堂完成，晚自習讓同學處理更多的典型題。

期末考試復習計劃2022精選合集(四)

新一屆高三復習已經(jīng)開始，制訂一份科學、合理的學習計劃對提高學習效率是很有援助的。

一、一年任務(wù)早知道科學安排時間

假如我們對各門功課的復習制訂切實可行的計劃，那么成果的提高是指日可待。復習時間的安排有長期、中期和短期。長期要與老師的安排大體全都，即整體進度跟著老師走。

中期安排就數(shù)學而言，主要是抓好幾大分支：函數(shù)、三角、數(shù)列、不等式等以及解析幾何、立體幾何。其中函數(shù)(含不等式)、數(shù)列、解析幾何是重中之重。第一輪復習時要留意各分支之間的有機結(jié)合，綜合程度要依據(jù)自己的實際狀況而定，一般中學的同學對綜合程度高的難題，可以臨時回避，先把基礎(chǔ)內(nèi)容掌控好。立體幾何近年**卷因兩種教材并行考查相對簡單。

近期安排就是以章為單位或一周為單位，做個可行的計劃，有時計劃可以安排每天做些什么，任務(wù)要詳細明確，操作性強。計劃要結(jié)合老師的近期安排，跟著老師的節(jié)奏并在完成老師布置的作業(yè)后，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點突破(如忘掉的公式要記住，生疏的方法要嫻熟)。第一輪復習務(wù)須要把基本概念、解決一類問題的基本方法等扎實掌控。

在課堂教學結(jié)構(gòu)上，更新教育觀念，始終堅持以同學為主體，以老師為主導的教學原則。師傅的任務(wù)在于度，徒弟的任務(wù)在于悟。數(shù)學課堂教學需要廢除“注入式”、“滿堂灌”的教法。復習課也不能由老師包講，更不能成為老師展示自己解題“高難動作”的“絕活表演”，而要讓同學成為學習的主人，讓他們在主動積極地探究活動中實現(xiàn)創(chuàng)新、突破，展示自己的才華聰慧，提高數(shù)學素養(yǎng)和悟性。作為教學活動的組織者，老師的任務(wù)是點撥、啟發(fā)、誘導、調(diào)控，而這些都應(yīng)以同學為中心。復習課上有一個突出的沖突，就是時間太緊，既要處理足量的題目，又要充分展示同學的思維過程，二者好像是很難兼顧。我們可采納“焦點訪談”法較好地解決這個問題，因大多數(shù)題目是“入口寬，上手易”，但在連續(xù)探究的過程中，常在某一點或某幾點上擱淺受阻，這些點被稱為“焦點”，其余的那么被稱為“外圍”。我們大可不必在外圍處花精力去進行淺表性的啟發(fā)誘導，好鋼要用在刀刃上，而只要在焦點處發(fā)動同學探尋突破口，通過訪談，隱藏處暴露，意志在微小處磨礪。通過訪談實現(xiàn)同學間、師生間聰慧和技能的互補，促進相互的心靈和感情的溝通。

二、計劃關(guān)鍵在落實提高學習效率

一年之際在于春的意義誰都明白，對新高三的同學，9月份是關(guān)鍵時期，要適應(yīng)高三的快節(jié)奏、大運動量的學習生活。

雙基落實到位。即要掌控各章節(jié)的基本概念和常見問題的解題方法，以及相應(yīng)的技能技巧。有些同學之所以一聽就懂，一看就會，一做就錯的緣由就在這方面做的不到位。課堂上不僅要和老師同步思索，還要爭取與老師同步或快于老師算出正確答案。只聽懂是遠遠不夠的，它離掌控知識、形成技能還有很遠距離。要知道紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

限時做好作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣進入狀態(tài)，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要仔細思索，但一時做不出要學會放棄。老師在批改時發(fā)覺不會做或錯誤較多的地方會集體講評。提倡做后總分值，就是對做錯的題目要仔細訂正，不妨預備一本錯題集，記住錯誤緣由，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。有些同學做作業(yè)毫無時間觀念，一邊看公式一邊做題，甚至相互對答案，這種作業(yè)不能反映實際水平，一旦考試就眼高手低，不是速度慢就是計算差錯多。應(yīng)引起部分同學(尤其是中等以下水平同學)的重視。

減削低級錯誤。低級錯誤導致會而不對或?qū)Χ蝗@是有些同學分數(shù)上不去的主要緣由。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有焦灼等心理因素引起。這些問題簡單被以馬虎的表象所掩蓋，事實上常常的馬虎就是一種不好的習慣，需要充分認識到它的危害性，并努力加以克服。

期末考試復習計劃2022精選合集(五)

1、語文

(1)一個星期復習3個單元，背誦部分要背的特別嫻熟

(2)多做一些閱讀題，提高閱讀水平

(3)作文都復習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會由于慌亂而寫的沒頭沒腦。平常寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學

(1)一個星期復習2個單元，要點要記住。最好復習一單元就寫一套單元復習題，然后做一套包含幾個單元要點的練習題;

(2)多做數(shù)學題，提高運算水平及解題技能

(3)做題過程中要留意馬虎大意的毛病

3、英語

(1)一個星期復習兩個單元。

(2)背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清晰、記牢。

總結(jié)：

對于學過內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平?？歼^的試卷假如時間允許的話也可以再過一遍?？偟膩碚f，期末考試是對一個學期的總結(jié)，基礎(chǔ)堅固，避開馬虎大意，基本上就不會有什么大問題啦!

期末考試復習計劃2022精選合集(六)

復習內(nèi)容分析

1、測量：

建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質(zhì)量觀念，并能依據(jù)實際選擇恰當?shù)膯挝?，同時能用不同的工具和方法進行測量。

2、萬以內(nèi)的加減法：

多位數(shù)加減多位數(shù)的計算方法，包括口算、筆算和估算和筆算的驗算(特別是中間或末尾有0的計算)

3、四邊形：

認識平行四邊形，會計算長方形和正方形的周長。

4、有余數(shù)的除法：

掌控有余數(shù)除法的筆算方法，知道余數(shù)肯定要比除數(shù)小的道理。

5、多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法：

掌控多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，(特別是連續(xù)進位的計算)

6、時分秒：

建立時、分、秒的時間觀念，會進行一些有關(guān)時間的簡約計算，孩子能做到節(jié)省時間。

7、分數(shù)的初步認識：

初步認識分數(shù)的意義，會計算同分母分數(shù)的加減法，會比較分數(shù)的大小。

8、可能性和數(shù)學廣角：

知道事項可用“肯定、可能、不可能”來描述，知道可能性有大小;能找出簡約事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育孩子觀測、分析及推理技能以及有順次地、全面思索問。

復習目標

1、通過梳理知識點，發(fā)覺各單元內(nèi)容與以前所學內(nèi)容之間的聯(lián)系(主要有長度和質(zhì)量單位、時間的認識、有余數(shù)的除法與表內(nèi)除法、分數(shù)和整數(shù)的關(guān)系)，初步認識數(shù)學知識的系統(tǒng)性。

2、復習后，使孩子獲得的`知識更加鞏固，計算技能更加提高，數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識、規(guī)律思維技能等得到進展，能用所學的數(shù)學知識解決簡約的實際問題，獲得學習勝利的體驗，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信心。

3、查漏補缺，讓不同學習層次的孩子在復習階段得到不同的進展。

復習重難點

1、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。

2、有余數(shù)的除法在實際生活中的應(yīng)用。

3、分數(shù)的含義。

4、聯(lián)系生活實際進展孩子的空間觀念。

復習措施

1、計算部分：A、口算：堅持常常練，每節(jié)課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快。同時讓孩子在計算過程中運用。B、乘除法計算：先要復習算理、計算法那么以及應(yīng)留意的地方。重點講解一個因數(shù)中間有0的題目。

2、應(yīng)用題部分：著重引導孩子分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結(jié)構(gòu)相像的題目，讓孩子看到題目的條件。問題改變時，解題的步驟是怎樣隨著改變的。

3、圖形部分：引導孩子歸納，整理，援助孩子分清這幾種圖形的區(qū)分和聯(lián)系。

4、計量單位部分：多聯(lián)系生活實際，加深孩子對它們的認識和運用。

5、著重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差。比如溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)分。

6、班內(nèi)的后進生，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進行思想溝通，并和家進步行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學習立場，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分孩子有所進步。

7、整理出易錯題讓孩子在分析、爭論和溝通中，進一步提高對原有知識的認識。

8、分析歷年的試卷，把握出題方向，針對本班實際狀況有的放矢的進行復習。

期末考試復習計劃2022精選合集(七)

1、制定計劃

我們應(yīng)當制訂一個具體的計劃表，將每天要復習的各門學科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，每天給自己肯定的復習任務(wù)，同時對于復習制訂肯定的保證措施，假如不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲處措施。制訂復習計劃，需要從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的學習特點，對于復習，我們應(yīng)當依據(jù)自己的學習特點進行，假如自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)當在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成果還不錯，我們就應(yīng)當少花一點時間，爭取更多的時間復習自己的弱科。

2、仔細讀課本

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，全部的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復習時就需要讀課本，反復的讀，環(huán)節(jié)特別重要，讀書你肯定要特別認真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些環(huán)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清楚的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對比著框架能夠復述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答下列問題的嚴密性。

3、復習要講究科學性

復習也是一門科學，復習時應(yīng)當留意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

依據(jù)人腦的記憶特點，我們在復習時，不要盼望能夠通過一遍復習就能夠掌控書本的基礎(chǔ)知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌控，至少需要六至七遍，這樣，盼望通過一遍復習就能夠掌控書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數(shù)學時，我們是否思索過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時，越是思索就越能夠理解書本，就越能夠掌控知識。

記憶是一個繁復的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、復習小技巧

該背的肯定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外特別重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，由于分數(shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡肯定要工整，其實特別多題目是主觀題，你字跡工整是特別重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣特別快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。

5、復習考前須知

在復習的過程中，應(yīng)當留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是特別長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)當留意休息。

考試期間的復習效率特別低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學不進去了。考前留意保持充分的睡眠，現(xiàn)在特別多孩子在期末考試前和期末考試中點燈熬夜，晚上不留意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，特別簡單的題目也沒有時間做了。

期末考試復習計劃2022精選合集(八)

一、復習指導思想：

1、查漏補缺。對本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復習和練習，加強孩子的記憶，深化認識，使所學的知識內(nèi)化為孩子的知識素養(yǎng)，使孩子對知識的掌控理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。

2、敏捷解題，提高綜合運用與解決實際問題的技能。使孩子在復習、練習過程中，對知識進行分類、整理，援助孩子找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系，達到舉一反三、能綜合、敏捷地運用所學的知識解決簡約實際問題、應(yīng)用數(shù)學的技能。

3、在復習、練習過程當中，著重孩子的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培育，進展孩子規(guī)律思維技能。