文明禮儀活動(dòng)方案

文明禮儀活動(dòng)方案文明禮儀活動(dòng)方案（通用5篇）文明禮儀活動(dòng)方案1活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。2、搜集講文明，懂禮貌的詩歌。3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀測和調(diào)查，理解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行分項(xiàng)教育。(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)4、明確主持人。5、準(zhǔn)備文明競猜題?；顒?dòng)過程：一、開場白主持人：1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的平常生活的習(xí)常用語。2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。二、目前大家都看見了，我們一共提成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!大家準(zhǔn)備好了嗎?(生：準(zhǔn)備好了!)(一)校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一種人。(二)問答b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組均有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思索討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最佳的一組，會(huì)得到滿分――20分。目前我們開始了：一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題，不要遺漏了一種環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常同樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)當(dāng)怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)2、今天上午，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等)(準(zhǔn)時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。)3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(匯報(bào)、借的原因、禮貌用語，離開說再會(huì)等)(進(jìn)老師辦公室，喊匯報(bào)或輕聲敲門，經(jīng)容許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再會(huì)”)4、今天，你要到新華書店去買一本叫《小朋友百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門――哇!書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢?(問詢店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)(祈求他人協(xié)助時(shí)，要謙遜有禮。不管與否得到協(xié)助，都得想對(duì)方道謝!)5、今天課間，你發(fā)目前你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才懂得，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢?(語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語)(對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)懷同學(xué)。能辨別是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要勇于制止。)師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。三、演出唱每組飾演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后演出唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整潔。(師打分，最終全班都要齊讀。)1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給他人添麻煩，添麻煩。2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭執(zhí)，不爭執(zhí)。3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。四、宣布最終得分，送給獎(jiǎng)品。班主任發(fā)言：孩子們，你懂得嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小楷模、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了某些不文明現(xiàn)象：有的`課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;尚有的在潔白的墻上，印上一種個(gè)不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的老式美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后裔呢?就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是二十一世紀(jì)的主人，我們要做二十一世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我?！白鑫拿鞯奈摇敝黝}班會(huì)目前結(jié)束。文明禮儀活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想：以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)對(duì)的的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，變化陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氣氛。以人為本，構(gòu)建友好校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和增進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。二、工作目的在師生中樹立對(duì)的的社會(huì)主義榮辱觀，全面提高師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容法規(guī)文獻(xiàn)，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生平常行為規(guī)范》等?！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。四、措施措施1．認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的有關(guān)開展指導(dǎo)精神，根據(jù)安排和學(xué)校的實(shí)際狀況，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動(dòng)方案。領(lǐng)導(dǎo)組名單：組長副組長：組員：組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)精神，副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實(shí)行本次活動(dòng)組員：積極參與組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)行對(duì)學(xué)生的教育。2．多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)運(yùn)用校園板報(bào)、廣播、班級(jí)園地進(jìn)行宣傳在校園醒目由、文明禮儀口號(hào)召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)3．學(xué)習(xí)形式：教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，運(yùn)用集會(huì)進(jìn)行集體教育，開展多種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識(shí)講座，演講比賽。五、環(huán)節(jié)和時(shí)間安排本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)（三月五日-六月31日）（二）組織學(xué)習(xí)討論，查擺對(duì)照（7月1日-10月31日）（三）總結(jié)提高、規(guī)范行為文明禮儀活動(dòng)方案3班會(huì)背景：對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一種巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是他們未來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。假如從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，未來在社會(huì)生活和工作中，就能受到他人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，由于不僅關(guān)系著一種少年小朋友的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。班會(huì)目的：1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的平常行為規(guī)范。2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一種講文明禮貌的好孩子。班會(huì)準(zhǔn)備：1、分組排練童謠、三句半等。2、搜集有關(guān)文明禮貌的知識(shí)和童謠。班會(huì)過程：主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！主持甲：歡迎參與五年級(jí)（1）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。主持甲：朝霞托著紅日，漸漸從東方升起。主持乙：陽光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿大地。主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)目前開始。一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請(qǐng)欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》小組1、我有一張-----甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊父親，喊得奶奶笑哈哈。小組2、我在車上給老奶奶-------讓座大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年齡大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。二、欣賞三句半《我是禮儀小楷?！分鞒忠遥郝犞@漂亮的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請(qǐng)欣賞三句半《我是禮儀小楷?！芳祝何沂嵌Y儀小楷模乙：文明禮儀我先行丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)丁：快行動(dòng)甲：廢品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用丙：變廢為寶禮儀花?。夯t甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病丙：管住自己手和嘴丁：準(zhǔn)成甲：花草打扮東郭城乙：掐花踏草太無情丙：止住你的手和腳?。簞e動(dòng)甲：小鳥啾啾叫不停乙：蛙鼓齊敲唱文明丙：不能你樂大家愁?。簾o情甲：舉止言談講文明乙：人人文明講衛(wèi)生丙：身體健康不生病?。禾郊祝簩じ鶈柖Y講文明乙：不讓陋習(xí)漫天行丙：空氣清新精神爽?。汉眯那榧祝狠d人飛船遨太空乙：神州大地齊歡騰丙：從小立下凌云志?。嚎煊霉祝猴L(fēng)景如畫東郭城乙：禮儀學(xué)校文明情丙：爭做文明小主人丁：文明星三．請(qǐng)聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，讓我們手拉手一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增長活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前途，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大時(shí)尚奔涌激蕩，唱文明的道路一每天廣闊，四、欣賞《拍手歌》主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一種禮貌拍手歌你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。五、小記者采訪主持乙：告訴大家一種好消息，電視臺(tái)的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會(huì)，因此我們特地來采訪采訪大家。小記者：目前，我要問大家?guī)追N問題。請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為何》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！小記者：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對(duì)警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！小記者：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也樂意借給你小記者：請(qǐng)問，假如有一位叔叔找你的父親，恰好父親不在家，你怎么接持客人呢？?。和跏迨迥?！您請(qǐng)進(jìn)，我父親出去了一會(huì)就會(huì)來，您先坐這等一會(huì)，我去給您倒茶。小記者：ok！你真是一種講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學(xué)們個(gè)個(gè)語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再會(huì)主持甲：謝謝小記者的采訪。六、數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應(yīng)當(dāng)把這中華老式美德發(fā)揚(yáng)光大。目前請(qǐng)欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再會(huì)，對(duì)不起，尚有請(qǐng)字和您好。乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評(píng)我，不懂文明和禮貌。甲：不會(huì)吧！那我今天考考你，看你與否都記牢，請(qǐng)你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細(xì)。乙：這有什么了不起，您好、謝謝尚有請(qǐng)，加上再會(huì)、對(duì)不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝尚有請(qǐng)，加上再會(huì)、對(duì)不起，您好、謝謝尚有請(qǐng)，加上再會(huì)、對(duì)不起，您好、謝謝尚有請(qǐng)，甲：沒完啦！乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯(cuò)的。您好、謝謝尚有請(qǐng)，加上再會(huì)、對(duì)不起，您好、謝謝尚有請(qǐng)，甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評(píng)你？乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。甲：那你是怎么用的呀？乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊(duì)往里擠，一位阿姨批評(píng)我，說我辦事不講理。甲：你是沒理。乙：一聽這話我著急，嘴邊立即冒出句：對(duì)不起，你好--你好你沒排第一？甲：??？就這樣用你好呀？當(dāng)然用的有問題！乙：再說我怎么用再會(huì)，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。甲：應(yīng)當(dāng)?shù)?！乙：?yīng)當(dāng)?shù)?？憑什么呀？誰認(rèn)這個(gè)老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會(huì)揮揮手：再會(huì)，拜拜！甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺乏公德，不講理，真該好好批評(píng)你。乙：對(duì)啦，尚有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個(gè)大鴨梨，3個(gè)梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都撿起，還對(duì)大嬸笑嘻嘻。甲：還您3個(gè)大鴨梨乙：謝謝你，謝謝你，請(qǐng)我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。甲：這種品德太可氣，不懂文明占廉價(jià)。乙：再說我怎么說對(duì)不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對(duì)我陪笑臉：請(qǐng)您看看，這紙條寫的地址在哪邊？甲：那你應(yīng)當(dāng)站一會(huì)兒，看看紙條寫啥字？協(xié)助他人做好事，耽誤不了多少事兒。乙：對(duì)不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開別礙事兒。甲：這樣用對(duì)不起呀？可以幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！乙：再說我怎么用請(qǐng)。甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴忽然斷了弦，吹號(hào)的忽然嘴巴壞，錄音機(jī)忽然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)力，又開導(dǎo)、又批評(píng)，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會(huì)愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。從此我把錯(cuò)改正，變成文明小楷模。甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人辭別用哪句？禮貌用語里面找。乙：和人辭別，我用對(duì)不起。甲：錯(cuò)了不是，辭別應(yīng)當(dāng)用再會(huì)，怎么能用對(duì)不起？乙：我學(xué)雷鋒，做好事，協(xié)助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對(duì)不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。甲：哦，這樣對(duì)對(duì)不起呀，不錯(cuò)，有進(jìn)步！乙：不圖利、不圖名，真是文明好楷模！甲：我尚有個(gè)問題，你怎么用謝謝呢？--乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來觀看，積極熱情來鼓勵(lì)，謝謝謝謝對(duì)不起，我要再接與再厲，最終我再說聲請(qǐng)。甲：請(qǐng)什么？合：請(qǐng)把寶貴意見提！請(qǐng)把寶貴意見提！七、演出唱《多種角色講文明》主持乙：講文明、有禮貌是我們中華民族的老式美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。請(qǐng)欣賞演出唱，《多種角色講文明》1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng).尊重售貨員,不給他人添麻煩,添麻煩.2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭執(zhí),不爭執(zhí).3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.八、宣誓：全體起立宣誓，讓我們專心告訴世界，我能行！（主持人帶領(lǐng)大家宣誓）附宣誓詞：我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從目前做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行辭別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛惜公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們故意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來發(fā)明文明、友好的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。九、教師總結(jié)文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個(gè)重視細(xì)節(jié)的時(shí)代，一種稱呼、一句問候、一種舉動(dòng)，都也許留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行與否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以協(xié)助我們提高自身的心理素質(zhì)，同步也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)當(dāng)做一種堂堂正正的人，一種懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園到處盛開。讓我們從目前做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一種角落，讓我們爭做文明的東郭人。文明禮儀活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想以“展示禮儀、講究文明、提高素質(zhì)”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動(dòng)，強(qiáng)化文明意識(shí)，規(guī)范言行舉止，提高綜合素質(zhì)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：寧科長、馬書記副組長：趙麗組員：學(xué)前教育全體教師三、活動(dòng)時(shí)間1、宣傳發(fā)動(dòng)：3月11日―3月26日2、展示觀摩：3月27日四、活動(dòng)主題展示禮儀、講究文明、提高素質(zhì)五、活動(dòng)實(shí)行1、初賽：各專業(yè)積極組織班級(jí)開展文明禮儀展示主題實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)定班班參與，人人參與；2、報(bào)名：在各專業(yè)層面初賽結(jié)束后，擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級(jí)參與校級(jí)決賽（學(xué)前教育專業(yè)推薦3個(gè)班級(jí)、藥劑專業(yè)推薦2個(gè)班級(jí)），各專業(yè)將本部參賽名單于3月26日下午4時(shí)前報(bào)學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)前教育教研組；3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個(gè)部分，第一部分指定為校園文明禮儀操展示，展示內(nèi)容應(yīng)包括整頓著裝、會(huì)面我好、展示站姿、引領(lǐng)方向、互換名片、握手歡迎、鞠躬感謝、積極向上、活力四射、再會(huì)揮手。第二部分是尊師禮儀展示，展示內(nèi)容包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等。各班可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)自行創(chuàng)設(shè)，整個(gè)展示時(shí)間不超過10分鐘，各班級(jí)自行準(zhǔn)備展示用道具、音樂等參賽。評(píng)委由部門領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師構(gòu)成，對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)分，根據(jù)得分狀況評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)；4、頒獎(jiǎng)：在頒獎(jiǎng)前邀請(qǐng)酒店管理專業(yè)學(xué)生做服務(wù)禮儀演出，深入提高文明禮儀展示活動(dòng)的層次，演出結(jié)束后舉行簡短的頒獎(jiǎng)典禮；5、總結(jié)：在學(xué)生科、校團(tuán)委對(duì)文明禮儀展示活動(dòng)進(jìn)行專題總結(jié)的基礎(chǔ)上，教研組形成學(xué)校的文明禮儀展示的專題總結(jié)；6、宣傳：班級(jí)、專業(yè)組要加強(qiáng)該項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大文明禮儀展示活動(dòng)的影響；要積極動(dòng)員全體老師參與到學(xué)生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動(dòng)有關(guān)的資料要搜集齊全，包括活動(dòng)的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等所有歸檔。文明禮儀活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想根據(jù)《越城區(qū)開展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育的實(shí)行意見》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思緒，把立德樹人作為教育的主線任務(wù)，同步遵照未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀，提高學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度。二、“應(yīng)對(duì)”內(nèi)涵“灑掃應(yīng)對(duì)”出自《論語`?子張》：“子夏之門人小子，當(dāng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。“灑掃應(yīng)對(duì)”是指通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。其中“應(yīng)