教學(xué)設(shè)計(jì)1：中東

第一節(jié)《中東》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))單位班級(jí)初一年級(jí)教師學(xué)科地理課型新授課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)和技能1、了解中東是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。2、讀圖查找中東地區(qū)的范圍、位置，掌握中東是一個(gè)兩洋三洲五海之地，初步學(xué)會(huì)分析本區(qū)地理位置的重要性。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)明中東石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，分析中東石油資源對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要影響。(二)過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息的整理、對(duì)比和分析判斷等思維能力，促進(jìn)認(rèn)識(shí)客觀世界能力。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界熱點(diǎn)、國(guó)家大事，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的資源觀。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：中東重要的地理位置；中東石油資源的分布、出口及輸出路線、輸出國(guó)家。難點(diǎn)：中東地區(qū)成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因分析。教學(xué)方法以“讀圖分析+分組討論練習(xí)”的教學(xué)方式為主，充分利用課本所提供的練習(xí)和資料，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作進(jìn)行自主、探究學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造思維的能力。同時(shí)通過(guò)多媒體動(dòng)畫突破重點(diǎn)難點(diǎn)。教具多媒體課件，中東石油分布和石油的輸出路線圖。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖定向?qū)ざ嗝襟w播放一組中東戰(zhàn)爭(zhēng)的資料與圖片。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効催^(guò)資料后，你對(duì)中東的印象是什么？學(xué)生以新聞播音員的身份讀圖“戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的中東”，談?wù)剬?duì)這個(gè)地區(qū)的感受。通過(guò)時(shí)事走入地理，激起同學(xué)們熱愛(ài)和平，關(guān)注和平的價(jià)值趨向。自學(xué)導(dǎo)疑展示伊拉克的國(guó)旗，國(guó)旗的四種顏色正好能探“熱”解讀中東，中東成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因有哪些？1、展示“中東在世界中的位置圖”和“亞洲地理分區(qū)圖”，中東地區(qū)的范圍？地理位置中的“兩洋”、“三洲”和“五?！狈謩e指什么？2、找出兩個(gè)交通要道：土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河，了解它們?cè)诮煌ㄉ系闹匾浴?、讀圖，明確中東的石油分布狀況以及五個(gè)主要產(chǎn)油國(guó)。4、讀圖，了解中東的石油在世界上的重要地位。5、讀圖，做教材P51“活動(dòng)3”。學(xué)生看教材P48的文字以及圖尋找答案，在地圖上明確標(biāo)注出重要的地理事物。通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的主要海洋、海峽和運(yùn)河，同時(shí)了解石油運(yùn)往的國(guó)家，并可以找到美國(guó)干涉海灣問(wèn)題的主要原因。采用填圖或畫陰影等多種形式查找識(shí)記最基本的地理知識(shí)，通過(guò)師生互動(dòng)檢測(cè)認(rèn)的水平。群學(xué)導(dǎo)思探“熱”解讀中東熱點(diǎn)：豐富的石油資源1、展示中東石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量和出口量占世界的百分比。2、展示“中東的石油產(chǎn)區(qū)”，說(shuō)明中東石油分布及主要產(chǎn)油國(guó)。3、展示三條主要石油輸出路線。學(xué)生以小組的形式，自主討論中東主要的石油輸出路線。在討論的基礎(chǔ)上，完成自我評(píng)價(jià)的表二。思考：航線A和航線B的目的地相同，為什么要分兩條線路？采用比較的方法并逐步升級(jí)的策略通過(guò)多次變換問(wèn)題背景，不斷討論、提問(wèn)題，歸納再拓展討論等形式探究問(wèn)題，回答問(wèn)題，再提新問(wèn)題等。質(zhì)疑導(dǎo)法石油是不可再生資源，明天沒(méi)有石油的中東出路何在？?jī)蓚€(gè)原因不能使中東長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突不斷，他們還因水而戰(zhàn)，因宗教文化差異而戰(zhàn)，具體情況是怎么一回事呢？請(qǐng)大家做好預(yù)習(xí)，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。結(jié)合家鄉(xiāng)大慶進(jìn)行分析。懸念式的結(jié)尾，可激發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)的欲望。檢測(cè)導(dǎo)效1、關(guān)于中東石油在世界的地位，說(shuō)法正確的是(C)A.儲(chǔ)量占世界80％以上B.產(chǎn)量占世界50％以上C.出口量占世界90％以上D.對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響2、中東與西亞范圍的差別是(A)A.少了阿富汗，多了埃及B.少了巴基斯坦，多了土耳其C.少了土庫(kù)曼斯坦，多了埃及D.少了格魯吉亞，多了土耳其3、中東最大的石油輸出路線經(jīng)過(guò)(B)A.蘇伊士運(yùn)河B.好望角C.馬六甲海峽D.直布羅陀海峽4、中東地區(qū)周圍的“五海”中不屬于海洋的是(C)A.黑海B.阿拉伯海C.里海D.紅海5、中東地區(qū)在亞洲的_西南__部和非洲的__東北__部。6、中東石油主要分布在__波斯灣___及其沿岸地區(qū)。7、“兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)”是指__伊拉克__與__伊朗__之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。作業(yè)設(shè)計(jì)石油被稱為“現(xiàn)代工業(yè)的血液”，可以加工成哪些工業(yè)產(chǎn)品？與我們的生活有怎樣的聯(lián)系？請(qǐng)同學(xué)們作個(gè)小調(diào)查，看看石油有什么用途。板書設(shè)計(jì)一、長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)長(zhǎng)期熱點(diǎn)地區(qū)二、重要的地理位置1、范圍2、兩洋、三洲、五海之地三、豐富的石油資源1、石油儲(chǔ)存、生產(chǎn)、出口在世界上的地位2、中東石油的分布及主要產(chǎn)油國(guó)3、石油輸出路線學(xué)案導(dǎo)引：1、中東的范圍，包括了哪些國(guó)家呢？有沒(méi)有你早已熟悉的國(guó)家？2、閱讀“中東在世界中的位置圖”和“亞洲地理分區(qū)圖”，指出中東的地理位置？你能說(shuō)出“兩洋”、“三洲”和“五?！狈謩e指什么嗎？在圖中找到。3、填表并體會(huì)：土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河位置有什么重要性？4、結(jié)合課本P51圖，說(shuō)出中東石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量和出口量在世界上的地位。5、閱讀課本P50圖“中東的石油產(chǎn)區(qū)”，說(shuō)明中東石油分布及主要產(chǎn)油國(guó)。6、結(jié)合課本P51圖，完成51頁(yè)活動(dòng)3，填出三條主要石油輸出路線。教學(xué)反思：課堂上，我先由新聞引出了中東，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看伊拉克國(guó)旗的顏色談?wù)撝袞|為什么成為熱點(diǎn)地區(qū)。學(xué)生興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)，各抒己見(jiàn)，看來(lái)他們知道的還不少呢。我將學(xué)生的答案進(jìn)行了歸納整理，加以補(bǔ)充，公布本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重要的位置、豐富的石油，其他方面做為懸念留做課后思考，下節(jié)課探討。每一方面我都設(shè)置了練習(xí)題，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)進(jìn)行了解與掌握，讓他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)每個(gè)問(wèn)題，讓他們充分地參與進(jìn)來(lái)，盡可能的動(dòng)起來(lái)。重要的位置，我讓學(xué)生先通過(guò)自我評(píng)價(jià)表進(jìn)行讀圖分析，說(shuō)出地理位置重要性的原因，再讓學(xué)生總結(jié)要點(diǎn)：兩洋、三洲、五海。這樣就比較牢固了。在輕松、愉快的氣氛中，既圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，又鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的