2022年天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D2.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.盡責(zé)期階段D.自我保護(hù)期階段【答案】：D3.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說(shuō)法是（）。A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)C.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化D.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題【答案】：A4.高校與有關(guān)部門(mén)合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.專(zhuān)業(yè)性C.合作性D.實(shí)體性【答案】：D5.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等D.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等【答案】：A6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機(jī)智B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育威信【答案】：A7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會(huì)輿論決定的B.法律法規(guī)決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：C8.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類(lèi)型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.社會(huì)評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：A9.關(guān)于公告與通告的區(qū)別，下列表述不正確的是（）。A.公告的發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別一般比較高B.通告是在一個(gè)特定的社會(huì)范圍內(nèi)發(fā)布，要求特定范圍內(nèi)的特定人群遵守或周知C.通告無(wú)論是高級(jí)別機(jī)關(guān)還是基層單位，都可以使用D.公告更具有新聞性，往往能借助新聞媒體向國(guó)內(nèi)外發(fā)布，一般用紅頭文件的方式下發(fā)【答案】：D10.下列行為用語(yǔ)中，屬于呈告性結(jié)尾語(yǔ)的是（）。A.批復(fù)如下B.特此通知C.以上各點(diǎn)，請(qǐng)審查D.請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行【答案】：C11.理性經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的邏輯基礎(chǔ)，這個(gè)理論假設(shè)人是（）。A.損人利己的B.追求經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益最大化C.追求自我利益最大化D.利他的【答案】：C12.甲乙兩家是鄰居，甲家在距乙家地基2米處種有一棵大樹(shù)。每逢刮大風(fēng)，風(fēng)便會(huì)將這棵樹(shù)的一些大樹(shù)枝刮落到乙家房屋上。乙擔(dān)心會(huì)損壞房屋，多次找甲協(xié)商，要求甲將樹(shù)枝砍去一些，被甲拒絕。某日，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，乙再次找甲協(xié)商卻沒(méi)找到，情急之下自己砍去了一些伸到自家房屋上的樹(shù)枝。甲回家后要求乙賠償500元，乙不同意，甲將乙起訴至法院。下列說(shuō)法正確的是（）。A.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟榱俗约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝。但是乙在砍之前有意愿但無(wú)法告知甲，因此可豁免其部分責(zé)任B.狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨，乙砍掉一些樹(shù)枝來(lái)避免對(duì)自己房屋的損害屬于緊急避險(xiǎn)，因而乙不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟榱俗约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝，因此，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任D.雖然這棵樹(shù)屬于甲，但因伸到了乙的房頂，這棵樹(shù)在乙房屋界內(nèi)的部分應(yīng)當(dāng)屬于乙，因此，乙砍掉那些樹(shù)枝是合法的，不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任【答案】：B13.大氣層的臭氧層能夠保護(hù)地球上的生物，這主要是因?yàn)槌粞鯇涌梢裕ǎ?。A.屏蔽太陽(yáng)的輻射B.吸收大量的二氧化碳C.釋放出大量的氧氣D.濾除大量的紫外光【答案】：D14.公文主題也被稱為公文主旨，是公文的靈魂和統(tǒng)帥，是制發(fā)者所要表達(dá)的基本觀點(diǎn)和（）A.政策觀念B.意圖或主張C.客觀事實(shí)D.法規(guī)觀念【答案】：B15.第二次世界大戰(zhàn)后，冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是（）。A.“華沙條約”簽訂B.“北大西洋公約”簽訂C.“馬歇爾計(jì)劃”制定D.“杜魯門(mén)主義”提出【答案】：D16.對(duì)收到的公文應(yīng)該進(jìn)行初審，初審的重點(diǎn)不包括（）。A.是否應(yīng)當(dāng)由本機(jī)關(guān)辦理B.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確C.涉及其他地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否已經(jīng)協(xié)商、會(huì)簽D.是否符合行文規(guī)則、文種、格式是否符合要求【答案】：B17.商品的二因素是指（）A.價(jià)值與價(jià)格B.使用價(jià)值與價(jià)格C.交換價(jià)值和價(jià)值D.使用價(jià)值和價(jià)值【答案】：D18.真理的具體性體現(xiàn)在A.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。B.任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一。C.任何真理都是在一定時(shí)間，地點(diǎn)，條件下主觀與客觀的符合。它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化。D.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映?！敬鸢浮浚篊19.沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹６鞲袼惯@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A.矛盾雙方相互排斥B.矛盾雙方相互滲透C.矛盾雙方在一定條件下相互依存。D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！敬鸢浮浚篋20.由于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)造成總需求下降而引起的失業(yè)是（）。A.季節(jié)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)【答案】：C21.龍門(mén)石窟在2000年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)，其開(kāi)鑿于（）時(shí)期。A.北周B.北魏C.隋朝D.唐朝【答案】：B22.（）不是唐代詩(shī)人李白的作品。A.《望天門(mén)山》B.《夢(mèng)游天姥吟留別》C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》D.《望廬山瀑布》【答案】：C23.據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1784年到1786年間，美國(guó)從英國(guó)進(jìn)口的貨物總值約760萬(wàn)英鎊，而同期美國(guó)向英國(guó)出口則僅為249萬(wàn)英鎊，其中原材料出口占其出口總額的75%，逆差高達(dá)519萬(wàn)英鎊。這表明當(dāng)時(shí)（）。A.美國(guó)政治和經(jīng)濟(jì)仍然依賴于英國(guó)B.英國(guó)技術(shù)革新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C.美國(guó)經(jīng)濟(jì)仍未擺脫淪為英國(guó)殖民地的命運(yùn)D.聯(lián)邦政府尚未真正成為強(qiáng)有力的國(guó)家機(jī)構(gòu)【答案】：B24.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。A.1:200B.1:180C.1:220D.1:150【答案】：A25.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（）。A.家庭內(nèi)部B.人際關(guān)系的處理C.自身的內(nèi)部沖突D.社會(huì)環(huán)境【答案】：C26.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過(guò)規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.無(wú)限期B.2年C.4年D.1年【答案】：B27.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.人際關(guān)系良好C.社會(huì)適應(yīng)良好D.身體健康【答案】：A28.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.消退和干擾抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D29.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)B.職工和準(zhǔn)備錄用的人員C.專(zhuān)業(yè)人員D.管理人員【答案】：B30.凡是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負(fù)遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：A31.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A.德育原則上B.德育內(nèi)容上C.德育規(guī)律上D.德育方法上【答案】：B32.短時(shí)記憶的編碼方式主要是（）。A.語(yǔ)義編碼B.刺激的物理特征編碼C.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼D.表象編碼【答案】：C33.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.認(rèn)知作業(yè)法B.系統(tǒng)脫敏法C.宣泄療法D.支持療法【答案】：C34.根據(jù)社會(huì)專(zhuān)業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門(mén)類(lèi)統(tǒng)稱為（）。A.專(zhuān)題B.專(zhuān)業(yè)C.學(xué)科D.課程【答案】：B35.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】：CD37.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.簡(jiǎn)化計(jì)劃法C.爬山法D.逆推法【答案】：ABCD38.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的B.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】：ABCD39.大學(xué)生的愛(ài)情特點(diǎn)包括以下（）。A.戀愛(ài)的自我中心化B.性觀念變化的顯性化C.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化D.戀愛(ài)態(tài)度的輕率化【答案】：ABCD40.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.精神質(zhì)B.情緒性C.外傾性D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：ACD41.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益B.公私分明，辦事公道C.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)D.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私【答案】：ABD42.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】：ACD43.（）和（）不僅是對(duì)受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的公正評(píng)價(jià)，而且對(duì)其將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.結(jié)業(yè)證書(shū).B.學(xué)業(yè)證書(shū)C.技能證書(shū)D.學(xué)位證書(shū)【答案】：BD44.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.不合理勞動(dòng)權(quán)B.娛樂(lè)權(quán)C.休息權(quán)D.健康權(quán)【答案】：ACD45.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.注重實(shí)效B.科學(xué)合理C.分類(lèi)考核D.客觀公正E.量化為主【答案】：ABCD46.（）屬于享樂(lè)主義的體現(xiàn)。A.貪圖安逸B.鋪張浪費(fèi)C.欺上瞞下D.怕苦怕累【答案】：ABD47.材料中，“長(zhǎng)三角（上海）智慧互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院……已逐漸實(shí)現(xiàn)與6家三甲醫(yī)院的‘對(duì)接’，并向下輻射到青浦區(qū)內(nèi)3家醫(yī)療機(jī)構(gòu)、12家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，以及12個(gè)村衛(wèi)生室（站）”旨在說(shuō)明（）。A.新型分級(jí)診療體系完成構(gòu)建B.“全域、全病、全程”系統(tǒng)打通C.涵納基層的防治網(wǎng)絡(luò)逐步形成D.智慧醫(yī)院的數(shù)字化載體全落實(shí)【答案】：AC48.下列地質(zhì)災(zāi)害的產(chǎn)生不可能與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的是（）。A.日本東部沿海的海嘯B.美國(guó)圣海倫斯火山的爆發(fā)C.我國(guó)長(zhǎng)江上游地區(qū)的泥石流D.我國(guó)唐山的大地震【答案】：ABD49.根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注（）。A.“平急”B.“加急”C.“特提”D.“特急”【答案】：BD50.事業(yè)單位工作人員參加的培訓(xùn)類(lèi)型包括（）。A.在崗培訓(xùn)B.專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)C.崗前培訓(xùn)D.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)【答案】：ABCD51.擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分，對(duì)人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時(shí)只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時(shí)四處碰壁。這說(shuō)明（）。A.想問(wèn)題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是B.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用C.有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)D.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要作用【答案】：AD52.下列關(guān)于管理學(xué)中授權(quán)原則的表述，正確的有（）。A.授權(quán)必須以上級(jí)和下級(jí)之間相互信任的關(guān)系為基礎(chǔ)B.授權(quán)通常不宜公開(kāi)進(jìn)行，以免造成組織內(nèi)部不必要的層級(jí)混亂，打擊其他同志的積極性C.授權(quán)必須以工作的需要和授權(quán)對(duì)象能力大小、水平高低為依據(jù)D.授權(quán)后要做到適度控制，對(duì)不能出現(xiàn)的偏離目標(biāo)的偏差進(jìn)行協(xié)調(diào)【答案】：ACD53.“窮則變，變則通，通則久”，變通而圖存是從古至今的中國(guó)智慧。下列關(guān)于中國(guó)古代變法的描述錯(cuò)誤的是（）。A.商鞅變法是封建地主階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)B.宋徽宗時(shí)期的王安石變法以失敗告終C.明朝張居正推行一條鞭法和農(nóng)田水利法D.北魏孝文帝改革時(shí)推行漢化措施【答案】：BC54.道德是人的精神價(jià)值基礎(chǔ)，其直接作用是調(diào)節(jié)（）的倫理關(guān)系。A.人與社會(huì)B.人與自然C.人與我D.人與人【答案】：ABCD55.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它所涵蓋的關(guān)系包括（）。A.鄰里B.夫妻C.朋友D.長(zhǎng)幼【答案】：ABD56.下列內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，搭配正確的是（）。A.形容最難煮的飯的成語(yǔ)——無(wú)米之炊B.形容最大瀑布的成語(yǔ)——一落千丈C.形容最重份量的話的成語(yǔ)——金石良言D.形容最高明醫(yī)術(shù)的成語(yǔ)——起死回生【答案】：AD57.關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的有（）。A.當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開(kāi)支會(huì)隨之增多B.基金式社會(huì)保障制度是目前許多國(guó)家都重視并實(shí)行的一種方式C.社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)D.減少社會(huì)保障開(kāi)支可以抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱現(xiàn)象【答案】：BCD58.在第53屆意大利博洛尼亞國(guó)際童話書(shū)展上，2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)?wù)浇視?，中?guó)兒童文學(xué)家曹文軒獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。下列屬于曹文軒作品的是（）A.《最棒的學(xué)生》B.《青銅葵花》C.《根鳥(niǎo)》D.《