2023年小學開學安全教案3篇

2023年小學開學安全教案3篇小學開學平安教案1

一、教學目標：

1、了解校內(nèi)平安隱患;

2、駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)難、突發(fā)事務(wù)的教化。

二、教學重點：

駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

三、教學過程：

(一)校內(nèi)中存在的平安隱患(請學生列舉一些望見或思索過的危急現(xiàn)象)。

1、學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、學生飲食方面的平安隱患。

3、學生交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的'隱患。

(二)學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要因為趕時間而奔跑;

②在人多的地方肯定要扶好欄桿;

③下樓時要與同學保持肯定距離;

④上下樓時不要將手放在衣兜里;

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰時東西、系鞋帶;

⑥上下樓靠右行。

2、課間活動要留意什么?

①室外空氣簇新，課間活動應(yīng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程;

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿;

③活動的方式要簡便易行，如做做操等;

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

(三)其他校內(nèi)平安應(yīng)留意的事項。

1、如何加強教室平安?

放學離開教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不給壞人留有可乘之機。

上學時不要把球帶進教學樓或在樓道走廊上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不可思議的。

2、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。若在校門外擁擠，會造成意外損害。

3、當自己感到身體不適時，怎么辦?

應(yīng)當剛好告知班主任或科任老師，與家長取得聯(lián)系。

(四)交通平安留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應(yīng)留意看管好自身物品，謹防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

(五)小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴!

小學開學平安教案2

設(shè)計意圖：

小學生的平安工作始終是校內(nèi)工作的重中之中，小學生的人身平安是小學生身心健康發(fā)展的前提。小學生期的孩子們新奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而小學生的生活閱歷有限，他們常常在生活中會有一些擔心全的舉動，并不知道那些危急所帶來的損害，因此，我們校內(nèi)的教化應(yīng)從多渠道、多方面，實行多種方式對小學生進行必要的平安教化，提高小學生的自我愛護意識和實力。我覺得校內(nèi)開學“平安教化”第一課應(yīng)當和小學生的校內(nèi)生活和學習緊密相連。讓小學生知道哪些行為是危急的，哪些行為是平安的，提高小學生的自我防范意識是必要的。因此，我開展了此次活動。

活動目標：

1、通過活動使小學生對幾種常見平安標記的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中留意愛護自己。

2、引導(dǎo)小學生辨別哪些行為時危急的，哪些是平安的，并駕馭遇到危急時的簡潔自我愛護和求救的方法。

3、能結(jié)合自己閱歷創(chuàng)建性地設(shè)計出與日常生活相匹配的平安標記。

《綱要》中明確的指出：“要為小學生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教化活動的目標是教化活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教化目標在整個教化活動中起著導(dǎo)向作用，也是教化價值的詳細體現(xiàn)。基于此相識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上《平安小衛(wèi)士》教學活動中，我制訂的三個詳細目標既能圍繞教化總目標，又能突出教學內(nèi)容自身的教化價值，顯性之處在于力圖通過強調(diào)平安意識教化的重要性，通過培育小學生從小就能讀懂標記，根據(jù)標記的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校內(nèi)、平安生活”的社會出一份力的'教化目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時指向于小學生生活質(zhì)量的提高，即平安與健康。

活動打算：

活動的打算在活動中占有重要的地位，活動的打算要適合小學生的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下打算：

材料打算：

1、平安教化情景錄像、平安標記圖片

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷打算：

了解日常生活中一些危急的事情和相識生活中的一些標記。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意平安等。

教學重、難點：

1、培育小學生自我愛護的意識，讓小學生從心里明白這么做是危急的。

2、設(shè)計標記。這既適合小學生的現(xiàn)有水平，但又有肯定的挑戰(zhàn)性。

教法、學法：

整個教學活動中，實行了很多教學法，主要實行了以下幾種教學法：

1、演示法

2、溝通探討法

3、自主探究法

4、視察法

學法：主要實行了體驗法，小學生在活動中體驗設(shè)計自己的標記圖，感受嬉戲的歡樂，體驗勝利的歡樂。

活動過程：

利用身體語言，激發(fā)愛好?！^看、溝通探討、探究?！O(shè)計標記。

（一）利用身體語言，激發(fā)小學生的愛好。

愛好是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起小學生的愛好。

——老師用肢體語言來表達標記的意思。如當心觸電的標記：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

——然后請小學生猜猜老師表達的是什么意思。老師先不拿出標記，請小學生大膽揣測是什么標記，發(fā)展小學生的想象實力和表達實力。（確定與敬重小學生的想法，不能因為小學生說得不對，而指責小學生。）

——把標記拿出來，驗證小學生的想法。并仔細細致視察標記的形態(tài)、特征。

——其次次的標記可以采納另外一種方法，如拿出標記，請小學生各自利用自己的身體語言來表達標記的意思。（提高小學生利用身體語言來表達的實力。）

連接語：這些標記在我們的校內(nèi)都能看到，那在校內(nèi)我們應(yīng)留意哪些平安呢？

（二）關(guān)于校內(nèi)生活平安的情景錄像。

進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教化于情境中。八個平安教化小故事選擇的都是校內(nèi)生活平安的故事。讓小學生切身體驗校內(nèi)生活存在的危急。

——組織小學生觀看八個平安教化小故事的前半段：

1、小摯友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小摯友摔下樓的情景。

2、小摯友去碰校內(nèi)或家里的帶電的插頭。

3、在玩嬉戲時（如滑滑梯），不按嬉戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在校內(nèi)迷路了怎么辦。

——組織小學生自由探討。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

——師生談話活動，老師引導(dǎo)小學生想出各種正確有效的方法。（發(fā)展小學生的口語表達實力。）

——小結(jié)八個平安小故事的正確方法。

連接語：在校內(nèi)有這么多須要留意的事情，還有沒有別的危急的事情須要留意的呢？

（三）組織小學生探討校內(nèi)還有哪些危急的事情不能做，并請小學生根據(jù)自己的想法設(shè)計一些平安標記，再探討哪些標記適合放在教室里運用。（小學生對于自己設(shè)計的標記放在教室里體驗勝利的歡樂。）

活動延長：

激勵小學生在平日生活中多留意視察生活中可能發(fā)生的各種危急，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

小學開學平安教案3

教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預(yù)防災(zāi)難，防肺結(jié)核的教化。

教學過程：

一、導(dǎo)入：

列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、馬路上的交通事故時有發(fā)生，是因為平安意識不強。

2、班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教化工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應(yīng)留意平安的地方：

1、學生探討。

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的`人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師剛好反映或報警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、平安教化總結(jié)

新學期開學以來，為提高年級全體學生的平安意識和自護自救實力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我主動實行有效措施，仔細上好新學期第一堂平