催淚演講稿三分鐘集合（集合5篇）

第第頁催淚演講稿三分鐘集合（集合5篇）催淚演講稿三分鐘集合第1篇5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但信任每一個(gè)中國人都不能忘掉那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝集了13億中國人的心；那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。鏡頭——一個(gè)剛強(qiáng)好學(xué)的女孩你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打動(dòng)手電筒忘情地讀書，忘掉了不安全，忘掉了孤獨(dú)，忘掉了外面的一切，只有本身和書。她用本身的讀書聲驅(qū)除畏懼和死神，同時(shí)以在呼喚著生的希望。她的臨危不懼，她的從容冷靜，她的堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)，無不顯示著中華民族不屈的德行和祖國光輝的將來。在她身上，我們看到了美妙的將來。鏡頭二——一位無私奉獻(xiàn)的老師？還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋立刻將他們拉到課桌底下，本身弓著背，雙手撐在課桌上，用本身的身體蓋著四個(gè)同學(xué)。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了？他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)同學(xué)？當(dāng)?shù)卣馂?zāi)禍驀地襲來時(shí)，譚千秋老師用本身的血肉之軀護(hù)住了他的同學(xué)。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了同學(xué)，他毅然地張開雙臂，護(hù)住本身的四個(gè)同學(xué)，把生的希望留給了他們，把死亡留給了本身。他用本身的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛，用血肉為同學(xué)筑起一道永生的長城，用本身的行動(dòng)，為同學(xué)上了最深刻的一課。鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地懇求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)!”由于猛烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘啊!他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無限的暖和。災(zāi)禍?zhǔn)嵌虝旱?，但精神卻是永恒的。在期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神所感染，在碰到難題時(shí)，心中有著堅(jiān)強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再埋怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典制造美好的將來吧!催淚演講稿三分鐘集合第2篇各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同伴：大家下午好：今日我很快樂站在這里跟大家共享“感動(dòng)”這一話題。提到“感動(dòng)”，我想的最多的是，我一直被在座的各位老師感動(dòng)著。我從老一代老師們的言談中，從他們的行動(dòng)中吸取著正能量，也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去?；叵脒^去的25個(gè)春秋，剛來的幾年里，我曾經(jīng)和李秀英老師、馬松蘭老師、陳愛菊老師、樊海芳老師、陳景明老師、靳凡瑋校長搭過班，學(xué)到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰慧智慧。接下來，我擔(dān)負(fù)了16年的班主任，班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹，我不用多說，干過的和正在干班主任的老師都有切身體會(huì)!還好，跟我搭班的劉素萍老師、楊玉平老師、郭衛(wèi)萍助理、李淑嬋老師、孫曉露老師等識(shí)大體、通大理，她們在教好本身課的同時(shí)，積極出主意、想方法，使我們帶過的班級同學(xué)主人翁意識(shí)強(qiáng)，班鳳正、學(xué)風(fēng)濃，班級各項(xiàng)評比均處于領(lǐng)先地位。我女兒該上一班級時(shí)，由于體弱多病，看病成了家常便飯，再加上我除了擔(dān)負(fù)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還擔(dān)負(fù)有黨務(wù)工作、師訓(xùn)工作，實(shí)在勝任不了班主任工作，就從班主任崗位上撤了下來。在我擔(dān)負(fù)非班主任的這幾年了，我又很幸運(yùn)的和孫亞軍老師、周耀霞老師、盧巧紅老師搭班兒，這三位老師年富力強(qiáng)，工作上勤勤懇懇，踏實(shí)賣力，我不管有多忙，都不會(huì)耽擱或少上異界課，早已習(xí)慣了加班加點(diǎn)，也適應(yīng)了隨時(shí)調(diào)課上課。我無論什么時(shí)候跟她們調(diào)課，她們從來沒有埋怨過。有時(shí)候，教學(xué)工作、黨務(wù)工作、師訓(xùn)工作擠到一塊兒忙，接二連三的調(diào)課弄得我都不好意思張口，但她們永久都是一句話：“沒事，你也是為學(xué)校工作，沒方法才調(diào)課啊!看似普一般通的一句話，看似很任意的一句話，卻像一股暖流涌遍了我的全身，使我緊繃著的神經(jīng)得以伸展，也使我因長期繁忙而漸漸聚積起來的怨氣一瞬間化為烏有!我內(nèi)心很清楚：在咱們學(xué)校，有一大批精英人才!就像數(shù)學(xué)學(xué)科中的韓玉霞老師、王莉波老師、兌小霞老師、鄭遂珍老師、徐春英老師、王建紅老師等，他們不僅有良好的師德，教學(xué)成績也特別優(yōu)異，她們始終是我學(xué)習(xí)、追趕和超越的目標(biāo)!我一直在努力，我一刻也沒有放松過?，F(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作，我心頭的壓力很大，怎么辦？我只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地歷練本身，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家對我的支持。一年來，我跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，深入課堂和教研，通過對老師們的深入了解，我又發(fā)覺了老師們身上很多很多的閃光點(diǎn)。比如數(shù)學(xué)老師中，像宋會(huì)朋、胡雪麗、李代桃、盧曉紅、吳彩霞……等等老師，這些年輕一代老師們勤奮工作、執(zhí)著努力探求、敢于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神打動(dòng)著我、激勵(lì)著我；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、精細(xì)化的管理感染著我、熏陶著我。全部這些，使我對我所負(fù)責(zé)的工作加添了很大的信念和動(dòng)力!我感謝咱們試驗(yàn)小學(xué)這個(gè)培養(yǎng)人才的大集體，我感動(dòng)于我身邊的每一位老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我知道，我很渺小，我也很平凡，我根本做不了驚天動(dòng)地的大事，我唯一能做的就是將咱們實(shí)小老師的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代的傳遞下去。我們每一天都很忙，我們每一天都感覺很累。沒方法，誰讓我們選擇了老師呢？有這么一句話我很賞識(shí)：“真的很累嗎？累就對了，舒適是留給死……”我的交流完畢。感謝大家!催淚演講稿三分鐘集合第3篇大家好!今日我演講的題目是《打高興窗，迎接感動(dòng)》。首先，我很快樂能和大家一起在這里聊聊“感動(dòng)”這個(gè)話題。感動(dòng)是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹，先育苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們打高興扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能夠沉淀出全部的渣滓:那么假如在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出很多煩燥、不安，消融很多不滿與不幸。感動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好。感動(dòng)像一滴水珠，能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗，一條溪流的努力探求，一片落葉的瀟灑，都會(huì)使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心，萬物復(fù)蘇，世界開滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來找尋那個(gè)失落的花衣……這一切的一切，我們都會(huì)感動(dòng)。感動(dòng)是一種溶劑，溶化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的，是熱誠的，是偉大的。母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)覺本身的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí)，她奮不顧身地穿過層層攔阻，越過四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說，是什么氣力能夠有如此的境界？是那股母愛的氣力促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去挽救本身的心頭肉，是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不遲疑地去挽回愛子唯一存活的機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動(dòng)!感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái)，任我們呈現(xiàn)風(fēng)采。《千手觀音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬萬個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐μ角筱裤降闹黝}?！肚钟^音》將永久感動(dòng)著我們。“神舟”一飛沖天，舉國歡騰?！吧裰坼厶?，舉國心相系!”這些，你可曾感動(dòng)？可曾激動(dòng)？可曾驕傲？感動(dòng)，連接著億萬顆心一起跳動(dòng)，去迎接新的挑戰(zhàn)!讓青春的心靈寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動(dòng)快快來臨!我的演講完畢，感謝大家。催淚演講稿三分鐘集合第4篇在生活當(dāng)中，常常會(huì)疏忽了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟本身的母親吵架，媽媽告知她:“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績，你媽媽多難過!”女兒說:“媽媽，我不是有意的，我馬虎了嗎!”“孩子!假如媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀!”可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了!多么小的一件事情，十幾年的撫養(yǎng)教育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)全部的人去找，找不到這孩子，晚上_點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著本身的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里:“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧!”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，驀地?fù)渫ㄒ幌陆o那老板跪下了:“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了!”老板聽過以后說:“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊!”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊!同學(xué)們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心啊!就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來到北川，大家驚詫的發(fā)覺，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們在這里巡回，驀地聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音:“救我!誰來救我!”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預(yù)制板掀開，發(fā)覺里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息:“叔叔，快去救我的父親媽媽，解放軍叔叔來了!”戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)覺，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓全部的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親自臂交叉的中心，那個(gè)小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對女兒最后的呵護(hù)!催淚演講稿三分鐘集合第5篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我叫閆朝宣，感謝老師在這次《感恩父母》的主題班隊(duì)會(huì)上給我的這次機(jī)會(huì)，同學(xué)們，我們大家都知道，在這個(gè)世界上，最偉大、最神圣、最無私的愛就是母愛和父愛，他們將本身的畢生的精力都傾注到兒女的身上，正是父愛和母愛的光輝暖和著我們的幼小的心田，也陪伴著我們走向美好的明天，在我們的身邊，每天都能被母愛和父愛而感動(dòng)著。那是在汶川地震后的救災(zāi)現(xiàn)場，救災(zāi)的人員正在搶救廢墟下的生命，驀地，他們聽到了呼救聲，他們扒