班級(jí)戶(hù)外主題活動(dòng)總結(jié)范文(3篇)_第1頁(yè)
班級(jí)戶(hù)外主題活動(dòng)總結(jié)范文(3篇)_第2頁(yè)
班級(jí)戶(hù)外主題活動(dòng)總結(jié)范文(3篇)_第3頁(yè)
班級(jí)戶(hù)外主題活動(dòng)總結(jié)范文(3篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)班級(jí)戶(hù)外?主題活動(dòng)?總結(jié)范文?此次平?職學(xué)院大?學(xué)生戶(hù)外?素質(zhì)拓展?訓(xùn)練營(yíng)活?動(dòng)由院心?理咨詢(xún)中?心主任特?邀請(qǐng)學(xué)工?處書(shū)記舉?辦。共舉?辦三期,?每期學(xué)生?____?人。訓(xùn)?練開(kāi)始,?____?名學(xué)生被?分為_(kāi)_?__組,?在一定時(shí)?間內(nèi)小組?成員通過(guò)?自我賞識(shí)?和競(jìng)選大?比拼的方?式選出了?隊(duì)長(zhǎng),隨?后,依次?進(jìn)行的是?“雷區(qū)取?水”“舉?案齊眉”?“同舟共?濟(jì)”“蒙?眼障礙”?等活動(dòng)項(xiàng)?目。本?次活動(dòng)旨?在通過(guò)素?質(zhì)拓展,?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì),加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)的凝?聚力,培?養(yǎng)了他們?的組織交?際能力和?實(shí)踐能力?,提升了?團(tuán)隊(duì)合作?精神,增?強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)?協(xié)作意識(shí)?,營(yíng)造了?一個(gè)更為?和諧的團(tuán)?隊(duì)。班?級(jí)戶(hù)外主?題活動(dòng)總?結(jié)范文(?二)此?次戶(hù)外拓?展活動(dòng)旨?在讓全院?各部門(mén)的?新生體會(huì)?到大學(xué)生?活的樂(lè)趣?,了解我?院的特色?組織團(tuán)隊(duì)?和活動(dòng)項(xiàng)?目,同時(shí)?也是一個(gè)?讓各部門(mén)?展現(xiàn)自己?風(fēng)采以及?提高部門(mén)?凝聚力合?作力的機(jī)?會(huì)。而我?更是為了?這次活動(dòng)?做了各項(xiàng)?準(zhǔn)備,這?次的戶(hù)外?拓展活動(dòng)?策劃了很?久,考慮?了很多因?素,在可?行性,經(jīng)?費(fèi)方面考?慮的甚多?。受到之?前在__?__公園?活動(dòng)的啟?發(fā),所以?決定把其?中的一些?活動(dòng)引用?過(guò)來(lái)。最?后做好了?各方面的?安排。首?先,我先?和一些部?長(zhǎng)商量好?并通知他?們鼓勵(lì)自?己部門(mén)并?親自帶領(lǐng)?他們這些?新生來(lái)參?加這么個(gè)?有意義的?活動(dòng)。其?次,明確?分好工,?讓我部門(mén)?的干事充?分發(fā)揮主?導(dǎo)作用,?要他們?cè)?自己所在?的班級(jí)做?一定的宣?傳,并且?幫助準(zhǔn)備?籌集活動(dòng)?所需材料?,準(zhǔn)備好?吸管跳繩?籃球以及?買(mǎi)好獎(jiǎng)品?等。在?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?我部干事?提前一個(gè)?多小時(shí)在?場(chǎng)地做好?一些安排?與熟悉,?確?;顒?dòng)?過(guò)程能夠?不混亂。?這畢竟是?個(gè)很大型?的活動(dòng),?參與者眾?多,能夠?成功的吸?引了大多?數(shù)人配合?參加就已?不錯(cuò)。這?讓我們?cè)?的活動(dòng)被?更多的同?學(xué)所見(jiàn),?也提升了?我們?cè)旱?形象,為?我們?cè)旱?活動(dòng)風(fēng)采?做了一個(gè)?比較好的?宣傳。?此次活動(dòng)?從下午_?___點(diǎn)?到___?_點(diǎn)半,?歷時(shí)__?__個(gè)半?小時(shí),時(shí)?間雖短,?但活動(dòng)規(guī)?模大,仍?取得了一?定的成果?,更加重?要的是這?次活動(dòng)使?其意義得?到了實(shí)現(xiàn)?,這次活?動(dòng)讓許多?積極參與?了的同學(xué)?從中得到?了樂(lè)趣,?體會(huì)到素?質(zhì)拓展及?合作能力?的重要性?。不過(guò)?此次活動(dòng)?仍略有些?不足和仍?需要改進(jìn)?的地方。?比如人數(shù)?太多,導(dǎo)?致不能很?好的領(lǐng)導(dǎo)?,還有一?些同學(xué)沒(méi)?有積極參?加沒(méi)有聽(tīng)?指揮甚至?臨陣脫逃?。這些都?是我們要?注意和改?進(jìn)的地方?。班級(jí)?戶(hù)外主題?活動(dòng)總結(jié)?范文(三?)“生?命在于運(yùn)?動(dòng)”,我?們每個(gè)人?都認(rèn)識(shí)到?運(yùn)動(dòng)的重?要性。而?小班孩子?剛剛從家?庭的小環(huán)?境到幼兒?園這個(gè)大?集體,面?臨著一個(gè)?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變,對(duì)此?我們由衷?地感到發(fā)?展提高他?們的身體?素質(zhì)和健?康行為方?式有多么?重要。本?學(xué)期,我?們根據(jù)幼?兒的生長(zhǎng)?發(fā)育和體?育活動(dòng)的?規(guī)律,以?多種形式?:如體育?游戲,戶(hù)?外活動(dòng),?散步,戶(hù)?外小型器?械練習(xí)等?,保證幼?兒每天有?____?個(gè)小時(shí)的?鍛煉時(shí)間?,讓幼兒?進(jìn)行多方?位的鍛煉?,促進(jìn)幼?兒運(yùn)動(dòng)能?力的發(fā)展?與提高。?一、在?思想上提?高認(rèn)識(shí)?本學(xué)期我?們嚴(yán)格遵?循《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?精神:“?培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育活?動(dòng)的興趣?是幼兒園?體育的重?要目標(biāo),?要根據(jù)幼?兒的特點(diǎn)?組織生動(dòng)?有趣、形?式多樣的?體育活動(dòng)?,吸引幼?兒主動(dòng)參?與?!闭J(rèn)?識(shí)到體格?鍛煉對(duì)孩?子們的生?理和心理?發(fā)展大有?很大的益?處,能促?使幼兒身?體和心理?過(guò)程得到?全面發(fā)展?。組織幼?兒經(jīng)常進(jìn)?行體格鍛?煉,可以?增強(qiáng)身體?素質(zhì),減?少疾病,?全面地增?強(qiáng)智能,?促進(jìn)身體?健康地生?長(zhǎng)發(fā)育。?我們結(jié)?合小班幼?兒的年齡?特點(diǎn)、生?理特點(diǎn),?根據(jù)季節(jié)?的不同以?及幼兒在?活動(dòng)中的?不同需要?,組織開(kāi)?展一系列?的體格鍛?煉活動(dòng),?有早操活?動(dòng)、小型?器械、集?體活動(dòng)和?體育游戲?等形式,?以培養(yǎng)幼?兒對(duì)體育?活動(dòng)的興?趣,保證?每天不少?于二小時(shí)?的戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)間,?讓幼兒在?日?;顒?dòng)?和游戲中?達(dá)到鍛煉?身體、增?強(qiáng)自信心?,促進(jìn)幼?兒智力、?個(gè)性品質(zhì)?、審美情?趣、交往?能力等多?方面的發(fā)?展。二?、在行動(dòng)?上加強(qiáng)落?實(shí)從我?班幼兒的?出勤情況?來(lái)看,我?班___?_月份孩?子缺勤率?,那個(gè)月?正好是氣?溫剛剛開(kāi)?始下降的?時(shí)候,由?于家長(zhǎng)擔(dān)?心孩子受?冷生病,?就給孩子?急切地加?衣,只要?孩子稍一?活動(dòng)就容?易出汗受?涼,反而?造成孩子?咳嗽、感?冒,針對(duì)?這樣的情?況,我們?及時(shí)通過(guò)?“家長(zhǎng)園?地”、早?晚接送孩?子的機(jī)會(huì)?以及路路?通短信等?,耐心地?和家長(zhǎng)作?好解釋工?作,讓家?長(zhǎng)們明白?,要想讓?孩子健康?地成長(zhǎng)必?須要加強(qiáng)?孩子體格?鍛煉、增?強(qiáng)體質(zhì),?穿適量的?衣物,要?不斷提高?他們對(duì)外?界氣候變?化的適應(yīng)?能力和對(duì)?疾病的抵?抗能力。?雖然一開(kāi)?始個(gè)別家?長(zhǎng)、特別?是奶奶輩?,并不是?特別愿意?配合,但?是當(dāng)她們?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論