校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)模板（2篇）

第14頁共14頁校長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)?小學(xué)模板?我本人?任職以來?，分管教?師的年度?考核職稱?評(píng)聘、勤?工儉學(xué)、?生態(tài)文明?建設(shè)、教?學(xué)管理等?具體工作?，并兼任?____?小學(xué)校長(zhǎng)?工作。_?___年?來，在各?級(jí)黨政及?教育主管?部門的領(lǐng)?導(dǎo)和各校?校長(zhǎng)的支?持下。按?照學(xué)區(qū)許?主任的部?署，以主?動(dòng)、積極?、認(rèn)真、?踏實(shí)開展?學(xué)習(xí)和工?作，取得?了一定的?好成績(jī)。?現(xiàn)綜合匯?報(bào)如下：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)?2、通?過學(xué)習(xí)不?斷提高自?己的政治?思想素質(zhì)?;3、?利用空余?時(shí)間學(xué)習(xí)?____?教育方針?政策，學(xué)?習(xí)全國教?育會(huì)議，?學(xué)習(xí)中小?學(xué)教師道?德行為規(guī)?范。認(rèn)真?組織教師?學(xué)習(xí)和鉆?研，深刻?領(lǐng)會(huì)其精?神，積極?____?實(shí)施方法?;4、?積極參加?各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，從?而提高自?己的文化?業(yè)務(wù)水平?，增強(qiáng)工?作能力，?提高工作?效率。在?教育教學(xué)?改革創(chuàng)新?的過程中?，要保持?清醒的頭?腦，適應(yīng)?當(dāng)代教材?改革的需?要，參與?教學(xué)改革?。二、?工作業(yè)績(jī)?1、我?認(rèn)真履行?自己的職?責(zé)，認(rèn)真?組織教師?學(xué)習(xí)“_?___”?學(xué)習(xí)教材?教法，熟?悉教材，?了解教材?，積極組?織教師開?展教研活?動(dòng)專題講?座學(xué)習(xí)和?課改活動(dòng)?，注意教?育教學(xué)方?向，推行?創(chuàng)新教育?和素質(zhì)教?育。深入?學(xué)校了解?情況，參?加聽課、?評(píng)課的教?研活動(dòng)。?并與教師?一起共同?研究教學(xué)?工作，適?應(yīng)當(dāng)前教?育教學(xué)工?作的需要?，提出改?革創(chuàng)新教?育的教學(xué)?方法，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量;?2、做?好本職工?作。以堅(jiān)?持公正、?公開、公?平把好質(zhì)?量關(guān)，嚴(yán)?格按照上?級(jí)有關(guān)文?件，標(biāo)準(zhǔn)?切實(shí)及時(shí)?妥善地做?好教師的?年度考核?和職稱評(píng)?聘工作。?認(rèn)真審核?校對(duì)教師?的評(píng)審材?料，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?通知被評(píng)?審人補(bǔ)充?或修改材?料，按時(shí)?按質(zhì)按量?完成教師?的上報(bào)材?料，各級(jí)?教師都很?滿意;?4、積極?協(xié)助學(xué)區(qū)?其他領(lǐng)導(dǎo)?，抓好其?他活動(dòng)工?作。以促?進(jìn)學(xué)校其?他工作正?常開展;?5、教?研工作：?(1)?積極組織?教師學(xué)習(xí)?教學(xué)常規(guī)?管理若干?的規(guī)定，?與中小學(xué)?教研工作?管理暫行?條例。使?教師認(rèn)識(shí)?到教學(xué)常?規(guī)管理是?學(xué)校教學(xué)?工作的重?要組成部?分，按照?新課改和?素質(zhì)教育?的要求，?教師要更?創(chuàng)新、完?善教學(xué)常?規(guī)管理。?充分發(fā)揮?創(chuàng)新教育?和常規(guī)管?理，保障?創(chuàng)新教育?和素質(zhì)教?育運(yùn)行和?管理育人?工作，提?高教學(xué)質(zhì)?量;(?2)認(rèn)真?組織和參?與教學(xué)常?規(guī)管理的?檢查，在?檢查中，?逐校進(jìn)行?反饋，好?的進(jìn)行表?揚(yáng)，差的?進(jìn)行批評(píng)?和提出整?改意見，?并講解填?寫“__?__”的?要求，幫?助教師做?好“__?__”填?寫工作，?得到了教?師的好評(píng)?。以上?是我的主?要工作，?雖然取得?了一些好?成果，但?跟黨和人?民的要求?仍有很大?的距離，?仍需不斷?的努力。?三、存?在問題?1、普九?教育工作?已達(dá)標(biāo)，?但鞏固和?發(fā)展工作?因經(jīng)費(fèi)有?限，素質(zhì)?教育尚缺?乏經(jīng)驗(yàn)，?故仍需要?出大力氣?才能鞏固?;2、?生態(tài)文明?校建設(shè)發(fā)?展不平衡?，由于資?金缺乏，?有些學(xué)校?危房尚未?解決，教?師學(xué)生就?宿難;?3、勤工?儉學(xué)活動(dòng)?存在資金?不足，項(xiàng)?目難于發(fā)?展。四?、今后設(shè)?想1、?加大溝通?信息力度?，特別是?新課改的?信息和推?進(jìn)素質(zhì)教?育的信息?，認(rèn)真吸?取各地的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。盡快發(fā)?展自己。?其次抓好?勤工儉學(xué)?活動(dòng)，加?大投入，?擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)?項(xiàng)目，發(fā)?展自我，?服務(wù)于教?師和學(xué)生?;2、?不斷改進(jìn)?和完善各?項(xiàng)管理制?，做到更?科學(xué)，更?有效地管?理好各項(xiàng)?工作;?3、堅(jiān)持?努力學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)自?身的形象?建設(shè)，以?更好的形?象取信于?群眾和支?持，繼續(xù)?做好本職?工作;?4、進(jìn)一?步協(xié)調(diào)好?各方面的?關(guān)系，動(dòng)?員更大的?社會(huì)力量?支持教育?，組織更?多的資金?投入教育?，不斷發(fā)?展我鎮(zhèn)的?教育事業(yè)?，向新的?一個(gè)臺(tái)階?邁進(jìn)。?本學(xué)年度?，我校按?照教育局?的部署，?結(jié)合本校?實(shí)際，全?面___?_教育方?針，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，深?化課程改?革。與時(shí)?俱進(jìn)，不?斷探索，?進(jìn)一步完?善學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展?的新思路?，從教育?教學(xué)實(shí)際?出發(fā)，開?展校本系?列化活動(dòng)?，加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建?設(shè);以?生為本，?開展學(xué)法?實(shí)驗(yàn)研究?，培養(yǎng)學(xué)?生的綜合?能力;?走出了一?條符合我?校發(fā)展的?特色之路?，使學(xué)校?各項(xiàng)工作?又向前邁?進(jìn)了一大?步。一?、與時(shí)俱?進(jìn)，探索?學(xué)習(xí)發(fā)展?的新思路?新課程?的全面推?進(jìn)，教學(xué)?改革的深?入開展，?學(xué)校正處?在一個(gè)機(jī)?遇和挑戰(zhàn)?并存的時(shí)?代?！稗k?一個(gè)什么?樣的學(xué)校?”、“怎?樣辦好學(xué)??！笔菍W(xué)?校工作實(shí)?踐中思考?和解決的?重大問題?。我們清?醒認(rèn)識(shí)到?：一個(gè)學(xué)?校要發(fā)展?，首先得?有思路，?只要有思?路，才能?有出路。?根據(jù)新?課程的實(shí)?施與學(xué)校?發(fā)展現(xiàn)狀?，不斷調(diào)?整工作思?路，明確?學(xué)校發(fā)展?方向：?1、確定?了有前瞻?性、可行?性的辦學(xué)?目標(biāo)：?學(xué)?？傮w?戰(zhàn)略目標(biāo)?是：學(xué)校?有特色、?教學(xué)有特?點(diǎn)、學(xué)生?有特長(zhǎng)、?爭(zhēng)創(chuàng)省“?雙高學(xué)校?”。學(xué)??？傮w工?作思路是?：抓住一?個(gè)中心(?教育教學(xué)?)，突出?一個(gè)重點(diǎn)?(教師隊(duì)?伍建設(shè))?，帶動(dòng)學(xué)?校全面工?作的開展?。工作?中密切結(jié)?合學(xué)校工?作實(shí)際調(diào)?整、完善?。如：本?學(xué)期，針?對(duì)學(xué)校臨?近建校十?年特情，?提出了：?各方面各?種緊緊圍?繞十年校?慶活動(dòng)內(nèi)?容，高起?點(diǎn)、高標(biāo)?準(zhǔn)、高質(zhì)?量做好準(zhǔn)?備工作，?充分展示?各方面成?果的具體?思路。并?且要求教?師立足崗?位，通過?日常扎實(shí)?、創(chuàng)造性?地工作，?使學(xué)校各?方面工作?能名列我?市前茅。?2、實(shí)?現(xiàn)“四個(gè)?突破”的?發(fā)展思路?：(1?)加強(qiáng)黨?員干部和?教師隊(duì)伍?建設(shè)有新?突破。(?師德師能?)(2?)落實(shí)課?程改革精?神上有新?突破。?(3)對(duì)?未成年人?思想道德?建設(shè)有新?突破。?(4)深?化學(xué)法序?列實(shí)驗(yàn)研?究，在引?導(dǎo)學(xué)生會(huì)?學(xué)習(xí)上有?新突破。?實(shí)踐證?明，明確?學(xué)校工作?戰(zhàn)略目標(biāo)?是學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展?的首要問?題，也為?全體教師?工作指明?了方向。?二、加?強(qiáng)班子隊(duì)?伍建設(shè)，?形成適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展?要求的領(lǐng)?導(dǎo)核心?我校著眼?發(fā)展，努?力打造一?支超前型?、研究型?的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)?伍。為此?，在全面?提高干部?自身素質(zhì)?和管理能?力上狠下?功夫。每?個(gè)學(xué)期都?結(jié)合學(xué)校?工作實(shí)際?，不斷對(duì)?班子提出?和實(shí)施新?要求，新?做法。使?班子成員?做到了：?1、嚴(yán)?格自律，?無悔奉獻(xiàn)?“校長(zhǎng)?是一個(gè)學(xué)?校的靈魂?”。領(lǐng)導(dǎo)?素質(zhì)就是?一所學(xué)校?的象征。?領(lǐng)導(dǎo)的人?格魅力對(duì)?教師的影?響是無限?的、是巨?大的。?我校從校?長(zhǎng)到主任?，十分注?重自身的?表率作用?，他們工?作作風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn)扎實(shí)、?務(wù)實(shí)求真?，工作中?講團(tuán)結(jié)協(xié)?作、講學(xué)?習(xí)研究，?重實(shí)效、?重提高。?自覺履行?“合、正?、嚴(yán)、廉?、實(shí)、容?”自律六?字要求，?為全校教?師營(yíng)造了?公正、公?平、公開?氛圍，創(chuàng)?設(shè)了公平?競(jìng)爭(zhēng)、人?人思進(jìn)的?輕松愉悅?的工作環(huán)?境。形成?了___?_學(xué)校的?正氣，激?發(fā)了教師?的工作熱?情，使正?氣得到了?張揚(yáng)，從?而帶動(dòng)廣?大教師共?同進(jìn)步。?可以驕傲?地說，我?校的領(lǐng)導(dǎo)?是干事業(yè)?的人，是?干正經(jīng)事?的人。?2、善于?學(xué)習(xí)、研?究，駕馭?管理指導(dǎo)?作為領(lǐng)?導(dǎo)，不僅?要有高尚?的敬業(yè)精?神，還必?須有過硬?的管理方?法和駕馭?指導(dǎo)的能?力，才能?提高工作?質(zhì)量。校?長(zhǎng)工作具?有前瞻性?，總能把?握住機(jī)遇?，敢于挑?戰(zhàn)困難。?通過學(xué)習(xí)?、研究，?率先提出?并主持《?____?》研究，?并有機(jī)與?新課程實(shí)?驗(yàn)相結(jié)合?，開展校?本系列化?活動(dòng)。以?此牽動(dòng)學(xué)?校整體工?作。三?、開展校?本系列化?活動(dòng)，建?設(shè)學(xué)習(xí)型?、研究型?、創(chuàng)新型?教師隊(duì)伍?1、實(shí)?施以師德?教育為重?點(diǎn)的校本?管理：?繼續(xù)深化?師德師風(fēng)?教育活動(dòng)?。憑借_?___年?____?月教育局?集中開展?師德師風(fēng)?教育活動(dòng)?的有利契?機(jī)，結(jié)合?學(xué)校教師?中存在問?題，依據(jù)?教師職業(yè)?道德制定?了《__?__小學(xué)?教師職業(yè)?道德實(shí)施?細(xì)則》、?《___?_小學(xué)教?師勞動(dòng)紀(jì)?律實(shí)施細(xì)?則》，這?是對(duì)教師?職業(yè)道德?的細(xì)化。?每學(xué)期組?織全體教?師學(xué)習(xí)“?____?”，并不?斷針對(duì)實(shí)?際修訂，?使之細(xì)化?，及時(shí)_?___，?以警示個(gè)?別不自覺?的教師。?堅(jiān)持日常?監(jiān)督、檢?查、記錄?，與量化?考核掛鉤?。堅(jiān)持以?制度管人?，以制度?理事。激?勵(lì)管理抓?評(píng)比，制?約管理抓?處罰，終?結(jié)管理抓?正氣。達(dá)?到教師自?我管理、?自我提高?目的。?我們還通?過每學(xué)期?對(duì)教師問?卷調(diào)查和?學(xué)生評(píng)教?師等活動(dòng)?，使師德?師風(fēng)深入?人心，人?人思進(jìn)，?塑造當(dāng)代?教師新形?象。2?、開展校?本培訓(xùn)，?突出一個(gè)?“實(shí)”字?(實(shí)際、?實(shí)效)：?(1)?進(jìn)行校領(lǐng)?導(dǎo)、優(yōu)秀?教師的專?題講座;?(2)?自學(xué)與集?中學(xué)習(xí)相?結(jié)合，常?抓不懈;?(3)?進(jìn)行典型?引路，促?進(jìn)群體發(fā)?展。召開?教育教學(xué)?實(shí)效性研?討會(huì)等，?讓學(xué)校名?師、優(yōu)秀?教師、優(yōu)?秀黨員介?紹經(jīng)驗(yàn)做?法等等。?大家學(xué)習(xí)?，共同提?高;(?4)開展?崗位練兵?。如進(jìn)行?____?等活動(dòng)，?提高了教?師能力;?(5)?開展聽評(píng)?課活動(dòng)，?共同提高?。3、?實(shí)施校本?教科研興?校戰(zhàn)略：?提出教?師要過三?關(guān)：理論?關(guān)、認(rèn)識(shí)?關(guān)、教學(xué)?關(guān)。達(dá)到?四會(huì)：會(huì)?為人師表?、會(huì)教書?育人、會(huì)?教育科研?、會(huì)創(chuàng)造?性工作。?4、實(shí)?施校本課?程開發(fā)：?通過校?本系列化?活動(dòng)，把?理論學(xué)習(xí)?研究與工?作實(shí)踐緊?密結(jié)合起?來，突現(xiàn)?實(shí)際、實(shí)?效，提升?了教師全?體素質(zhì)，?營(yíng)造了學(xué)?習(xí)、研究?、創(chuàng)新的?教育環(huán)境?。四、?深化課改?實(shí)驗(yàn)，全?面落實(shí)課?改精神?1、注重?新課程培?訓(xùn)，不斷?更新教師?觀念：?首先，我?校著眼教?師隊(duì)伍的?發(fā)展，組?織全校教?師全員參?加新課程?培訓(xùn)。新?課程給我?們教學(xué)帶?來了全新?理念，我?們提高教?師素質(zhì)也?應(yīng)該具有?超前意識(shí)?，即人人?都要有教?實(shí)驗(yàn)班的?心理準(zhǔn)備?，人人都?能夠承擔(dān)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?任務(wù)。從?一線教師?到后勤人?員每期必?到，并提?出明確學(xué)?習(xí)要求。?通過一次?又一次的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，大家的?教育觀念?也在進(jìn)一?步轉(zhuǎn)化，?不斷向新?課程思想?接軌，并?自覺服務(wù)?于教學(xué)實(shí)?踐。其?次，通過?校本系列?化活動(dòng)(?前面已述?)開闊了?教師的課?改視野，?提升了認(rèn)?識(shí)，有力?地指導(dǎo)了?課堂教學(xué)?，加速了?課改的'?步伐。?2、加強(qiáng)?“學(xué)法指?導(dǎo)”，推?進(jìn)課改實(shí)?驗(yàn)進(jìn)程：?新課程?倡導(dǎo)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?，重視對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程和方?法的指導(dǎo)?。我們通?過“學(xué)法?指導(dǎo)”教?給學(xué)生學(xué)?習(xí)的方法?，達(dá)到學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)的?目的。在?實(shí)驗(yàn)班，?將學(xué)法指?導(dǎo)揉入教?學(xué)之中，?教師在課?前備準(zhǔn)學(xué)?法，課堂?中導(dǎo)悟?qū)W?法，學(xué)生?實(shí)踐中運(yùn)?用學(xué)法解?決實(shí)際問?題。通過?實(shí)驗(yàn)，取?得了明顯?成效。我?們首批實(shí)?驗(yàn)班的教?師已經(jīng)編?寫了語文?、數(shù)學(xué)學(xué)?科三冊(cè)學(xué)?法序列達(dá)?十幾萬字?，并受到?課改有關(guān)?人士的贊?許，我們?這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?已被列為?省級(jí)“_?___”?實(shí)驗(yàn)課題?。3、?以___?_課堂教?學(xué)為重點(diǎn)?，開展全?校“讀寫?結(jié)合、一?課一得”?四段式教?研活動(dòng)：?全員參?與，共同?提高。為?把我?！?____?”落到實(shí)?處，我們?安排了“?____?、___?_、__?__、_?___”?四節(jié)示范?課，使大?家形成良?好的教學(xué)?思路。為?鞏固教研?成果，全?校教師每?人設(shè)計(jì)一?節(jié)最佳教?案(班主?任每人一?節(jié)___?_課，內(nèi)?容自選)?上交并進(jìn)?行匯報(bào)，?校領(lǐng)導(dǎo)在?聽課中及?時(shí)糾正不?足，使教?研更有實(shí)?效性，同?時(shí)提煉更?好的教學(xué)?設(shè)計(jì)，為?教學(xué)集錦?編著準(zhǔn)備?材料。?通過反復(fù)?研究，教?師明確了?語文課堂?教學(xué)教師?的教法和?學(xué)生的學(xué)?法，對(duì)讀?寫結(jié)合，?培養(yǎng)學(xué)生?綜合語文?素養(yǎng)和能?力等方面?有了更深?層次的體?悟，提高?了教學(xué)質(zhì)?量。4?、以生為?本，發(fā)展?學(xué)生能力?：課程?是由教科?書、學(xué)生?、教師、?教學(xué)環(huán)境?組成的生?態(tài)環(huán)境。?進(jìn)行校本?課程開發(fā)?目的，是?能有效地?促進(jìn)課堂?教學(xué)。我?們結(jié)合教?學(xué)實(shí)際，?開展豐富?的學(xué)生活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生興趣?，發(fā)展學(xué)?生能力。?五、搞?好校園建?設(shè)，改善?辦學(xué)條件?在市教?育局、財(cái)?政局的大?力支持下?，我校于?____?年___?_月啟動(dòng)?的二期工?程(建筑?面積__?__㎡)?于___?_月投入?使用。我?校領(lǐng)導(dǎo)立?足發(fā)展，?抓住這一?機(jī)遇，進(jìn)?一步美化?、凈化校?園，增加?教學(xué)設(shè)備?為師生創(chuàng)?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化?的優(yōu)質(zhì)環(huán)?境，為教?育教學(xué)提?供有力保?障。回?顧自己在?校長(zhǎng)崗位?所做的工?作，感到?無比欣慰?與自豪，?但也存在?不足?，F(xiàn)?認(rèn)真梳理?盤點(diǎn)和反?思，并將?其向各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們作一?個(gè)簡(jiǎn)要匯?報(bào)，不當(dāng)?之處敬請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)、同?事們指正?。一、?顧全大局?，當(dāng)好領(lǐng)?頭羊一?個(gè)學(xué)校的?好壞關(guān)鍵?在校長(zhǎng)，?作為學(xué)校?一把手，?我從大局?出發(fā)，認(rèn)?真選出年?輕教師代?表成立班?子成員，?處處要求?班子成員?勤政敬業(yè)?，做到無?私奉獻(xiàn)不?計(jì)報(bào)酬，?也時(shí)刻提?醒自己，?堅(jiān)守崗位?，以身作?則。校領(lǐng)?導(dǎo)班子制?定的各項(xiàng)?規(guī)章制度?要帶頭執(zhí)?行，每天?按時(shí)上下?班，有事?就請(qǐng)假。?工作中，?經(jīng)常開導(dǎo)?同事有緣?才相聚，?大家以誠?相待，相?互幫助多?講付出、?不求回報(bào)?。自任高?枧小學(xué)校?長(zhǎng)職務(wù)以?來，在相?互帶動(dòng)和?感染下，?教師之間?友善相處?，盡心盡?力地干工?作，形成?了一支特?別讓人羨?慕的優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)。這?樣的團(tuán)隊(duì)?應(yīng)該是全?縣獨(dú)一無?二的。?二、努力?為教師專?業(yè)發(fā)展搭?建平臺(tái)?為了教師?們不斷成?長(zhǎng)與進(jìn)步?，學(xué)校充?分利用各?種機(jī)會(huì)分?批選送教?師參加國?家、省、?州、縣、?鄉(xiāng)教研活?動(dòng)和骨干?教師學(xué)科?培訓(xùn)、骨?干班主任?培訓(xùn)、學(xué)?科教師培?訓(xùn)以及中?層干部素?質(zhì)提升培?訓(xùn)，培訓(xùn)?率和合格?率達(dá)百分?之百;?通過組織?教師開展?校內(nèi)外教?學(xué)觀摩、?爭(zhēng)取每一?次機(jī)會(huì)鼓?勵(lì)教師參?加縣級(jí)以?上技能大?賽、演講?比賽等活?動(dòng)，深感?教師們的?教育思想?及教學(xué)方?法在不同?程度上均?有明顯變?化;另?外，每學(xué)?期還組織?教師到縣?內(nèi)外先進(jìn)?學(xué)校進(jìn)行?教研教改?、安全管?理、校園?文化等各?方面的交?流與學(xué)習(xí)?，通過活?動(dòng)，不僅?使每個(gè)教?師開闊了?眼見，更?大大提高?了教師的?業(yè)務(wù)水平?和管理能?力。三?、優(yōu)化環(huán)?境努力改?善辦學(xué)條?件任職?里，我總?是在想，?要想當(dāng)好?一個(gè)校長(zhǎng)?，時(shí)刻都?要為師生?的工作和?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個(gè)安全?舒適的良?好環(huán)境。?因此，通?過校務(wù)會(huì)?對(duì)學(xué)校大?事要事商?討決定和?同事們?nèi)?策群力，?匯集大家?的聰明和?智慧為學(xué)?校的發(fā)展?出謀獻(xiàn)策?，在有限?資金情況?下，本人?與老師們?一道積極?爭(zhēng)取外援?改善辦學(xué)?條件。近?幾年里，?每學(xué)期對(duì)?學(xué)校陳舊?建筑設(shè)施?等安全隱?患進(jìn)行維?修改造和?完善，如?：安裝新?教學(xué)樓_?___個(gè)?____?、整改_?___多?年來隱患?、硬化活?動(dòng)場(chǎng)地達(dá)?____?平米，安?裝新__?__等。?幾年時(shí)間?，學(xué)校發(fā)?生了天翻?地覆的變?化，這體?現(xiàn)了本人?多年來的?工作，得?到全體教?職工的信?任與支持?。四、?利用豐富?多彩活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展我校?十分重視?德育教育?和藝術(shù)教?育工作，?積極開展?德育和藝?術(shù)教育等?方面系列?活動(dòng)，樹?典型，學(xué)?典型，崇?尚先進(jìn)，?弘揚(yáng)正氣?，形成優(yōu)?良校風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。學(xué)?校的合唱?隊(duì)、舞蹈?隊(duì)、體育?組等，多?次在上級(jí)?舉辦的各?種活動(dòng)中?均獲獎(jiǎng)，?受到了各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?學(xué)生家長(zhǎng)?和社會(huì)各?界的好評(píng)?。近幾年?來我校的?校園文化?建設(shè)和藝?術(shù)教育工?作保持在?全縣同級(jí)?同類學(xué)校?前列。?五、努力?見成效，?奮斗結(jié)碩?果近幾?年來，在?各級(jí)黨委?政府和教?育主管部?門的關(guān)心?支持下，?通過全體?師生的共?同努力，?學(xué)校各項(xiàng)?工作均取?得優(yōu)異的?成績(jī)：?____?年度被評(píng)?為縣先進(jìn)?集體;?____?年度被評(píng)?為縣優(yōu)秀?少先隊(duì)集?體;已?獲縣教育?常規(guī)管理?特色學(xué)校?;縣素?質(zhì)教育示?范學(xué)校;?縣辦學(xué)?水平示范?學(xué)校;?縣德育教?育示范學(xué)?校?？?之，在這?樣“鳥籠?”式的辦?學(xué)環(huán)境里?，小學(xué)全?體師生員?工克服一?切困難，?各項(xiàng)工作?走在了縣?級(jí)同類學(xué)?校的前列?，擠身成?為“__?__”學(xué)?校。校?長(zhǎng)個(gè)人工?作總結(jié)小?學(xué)模板（?二）一?年來，我?們遵照“?為學(xué)生終?身發(fā)展奠?基”的辦?學(xué)思想，?以爭(zhēng)創(chuàng)“?文明校園?、安全校?園”為工?作目標(biāo)，?以教師隊(duì)?伍建設(shè)為?抓手，以?現(xiàn)代教育?手段為支?撐，推行?四制改革?，加強(qiáng)學(xué)?校管理，?不斷提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，現(xiàn)?就一年來?我校的各?項(xiàng)工作匯?報(bào)如下：?一、德?育工作?學(xué)校堅(jiān)持?育人為本?、德育為?先，把立?德樹人作?為學(xué)校教?育的根本?任務(wù)，以?創(chuàng)建“溫?馨校園、?溫馨班級(jí)?”為基點(diǎn)?，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)和學(xué)生?教育工作?。緊緊圍?繞學(xué)校三?年發(fā)展規(guī)?劃，不斷?改進(jìn)工作?方法，扎?實(shí)開展德?育工作。?(一)?、健全和?強(qiáng)化德育?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?。(二?)、充分?發(fā)揮班主?任在德育?工作中的?主力軍作?用。一?年來召開?班主任培?訓(xùn)會(huì)四次?，經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)四次?，班主任?例會(huì)__?__次，?班主任業(yè)?務(wù)得到進(jìn)?一步提高?，管理班?級(jí)的方式?和教育學(xué)?生的方法?明顯轉(zhuǎn)變?，學(xué)生受?到了教育?，學(xué)習(xí)得?到了提高?。(三?)、扎實(shí)?開展德育?常規(guī)工作?。1、?開學(xué)初制?定德育工?作計(jì)劃，?主題活動(dòng)?安排和少?隊(duì)工作計(jì)?劃，學(xué)校?按計(jì)劃有?條不紊地?開展德育?工作，避?免德育工?作開展的?隨意性和?盲目性，?2、堅(jiān)?持日檢查?周評(píng)比工?作。學(xué)校?一直把?“值日檢?查”作為?學(xué)校德育?管理的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容，做到?責(zé)任到人?，分工明?確，要求?值周領(lǐng)導(dǎo)?，教師切?實(shí)履行好?值周職責(zé)?，對(duì)課間?紀(jì)律、校?園衛(wèi)生、?值勤巡查?、放學(xué)路?隊(duì)和學(xué)生?到校情況?等方面加?強(qiáng)檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)處理?，促進(jìn)學(xué)?生文明行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成。?3、每周?班務(wù)主題?，開展各?項(xiàng)班級(jí)活?動(dòng)，在班?內(nèi)以板報(bào)?、演講、?召開主題?班隊(duì)會(huì)等?做好宣傳?教育工作?，轉(zhuǎn)變了?班風(fēng)，促?進(jìn)了學(xué)風(fēng)?。(四?)、強(qiáng)化?落實(shí)德育?考評(píng)工作?。1、?以衛(wèi)生先?進(jìn)、文明?班集體的?評(píng)比為抓?手，認(rèn)真?檢查，嚴(yán)?格考核，?從而強(qiáng)化?了班級(jí)管?理，促進(jìn)?了班級(jí)進(jìn)?步，為學(xué)?生的發(fā)展?