美術(shù)教師工作總結(jié)收獲樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)美術(shù)教師?工作總結(jié)?收獲樣本?___?_月份對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是個(gè)收獲?的時(shí)間，?有幸參加?了安徽師?范大學(xué)的?國(guó)培計(jì)劃?，并且接?觸到來(lái)自?安徽和浙?江重量級(jí)?的美術(shù)學(xué)?科帶頭人?，讓我對(duì)?美術(shù)教學(xué)?有了新的?認(rèn)識(shí)和思?考，以下?就是我的?感受和總?結(jié)。一?、明確思?路一節(jié)?好課需要?合理確定?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)目標(biāo)?是一堂課?的指導(dǎo)思?想，是上?課的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿?，也是教?學(xué)的靈魂?，課前的?教學(xué)設(shè)計(jì)?，鉆、研?課本，研?究學(xué)生都?是一節(jié)好?課的前提?重視學(xué)生?自我發(fā)展?的能力的?培養(yǎng)。也?就是常說(shuō)?的備學(xué)生?，備教材?，在送教?下鄉(xiāng)的過(guò)?程中充分?體會(huì)這一?點(diǎn)，何紅?霞老師結(jié)?合當(dāng)?shù)貙W(xué)?校學(xué)生特?點(diǎn)，提前?準(zhǔn)備好教?學(xué)計(jì)劃及?教具，教?學(xué)中師生?間互動(dòng)良?好，一節(jié)?別開(kāi)生面?的美術(shù)精?品課順利?開(kāi)展。?二、預(yù)設(shè)?過(guò)程教?學(xué)過(guò)程是?動(dòng)態(tài)的，?有生命的?，不斷發(fā)?展的，教?育對(duì)象面?對(duì)都是一?個(gè)個(gè)鮮活?的生命體?，他們有?思想，有?特點(diǎn)，有?不穩(wěn)定性?。這就需?要老師在?教育過(guò)程?中不能只?有預(yù)設(shè)不?考慮生成?，但要避?免漫無(wú)目?的的生成?，要根據(jù)?受教育者?的發(fā)展特?點(diǎn)，能力?，知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)等進(jìn)行?生成。體?會(huì)新教材?中蘊(yùn)含的?教學(xué)理念?，能夠整?體把握教?學(xué)框架，?對(duì)課堂的?教學(xué)進(jìn)程?有個(gè)清楚?的定位，?從而使預(yù)?設(shè)與生成?相互作用?。在工作?室何老師?的課中也?存在預(yù)設(shè)?與生成的?運(yùn)用，在?備課過(guò)程?中預(yù)設(shè)出?基本教學(xué)?步驟要點(diǎn)?，同時(shí)保?留空白使?課堂充滿(mǎn)?彈性達(dá)到?教學(xué)目標(biāo)?。三、?合理方法?在送教?下鄉(xiāng)的美?術(shù)課中何?老師采用?了多種教?學(xué)方法，?如最常用?的講授法?，演示法?，練習(xí)法?，和直觀(guān)?的教學(xué)方?法等。在?教學(xué)中利?用多媒體?展示，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣。只?有教師明?察課堂，?適時(shí)調(diào)控?，靈活選?擇切實(shí)可?行的方法?，才能保?證教學(xué)取?得良好的?效果。我?們則要積?極地接納?與吸收。?鼓勵(lì)學(xué)生?主動(dòng)探究?，讓學(xué)生?在探究中?去思考、?去發(fā)現(xiàn)、?去解決。?教學(xué)中我?們要注意?根據(jù)課堂?教學(xué)情況?，科學(xué)合?理選用學(xué)?法，激活?課堂教學(xué)?，促進(jìn)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展。在教?學(xué)過(guò)程中?采取多種?方法相結(jié)?合。四?、“興趣?”是孩子?最好的老?師我認(rèn)?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力，充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特?有魅力，?使課程的?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。此外，?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生生活?緊密聯(lián)系?，在送教?美術(shù)課中?，何老師?就以“你?喜歡什么?節(jié)日”引?導(dǎo)學(xué)生對(duì)?本節(jié)課《?在快樂(lè)的?節(jié)日里》?充滿(mǎn)興趣?，貼近學(xué)?生的生活?，從而激?發(fā)對(duì)生活?的熱愛(ài)，?熱愛(ài)祖國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日?，尊重世?界文化的?多元性。?也體現(xiàn)出?互動(dòng)教學(xué)?的特點(diǎn)。?使學(xué)生在?實(shí)際生活?中領(lǐng)略美?術(shù)的獨(dú)特?魅力。?五、教師?自我素質(zhì)?很重要?一名優(yōu)秀?的美術(shù)教?師有很好?的自我素?質(zhì)，如教?學(xué)方面，?育人方面?，自我提?高等都值?得我去學(xué)?習(xí)。參加?工作室以?來(lái)聽(tīng)了很?多優(yōu)秀的?公開(kāi)課，?取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之?短，虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?自己才能?更好的教?育教學(xué)。?在這半年?的教學(xué)過(guò)?程中，我?尚有幾點(diǎn)?不足：?1、關(guān)注?學(xué)困生不?夠，有個(gè)?別美術(shù)作?品不佳。?2、課?堂創(chuàng)新氛?圍不夠濃?厚，有作?品類(lèi)型雷?同，千篇?一律的現(xiàn)?象。在未?來(lái)日子里?，我會(huì)更?加關(guān)注全?體學(xué)生，?積極營(yíng)造?美術(shù)創(chuàng)作?氛圍，_?___新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的美術(shù)理?念，全面?促進(jìn)素質(zhì)?教育的發(fā)?展。工?作室的專(zhuān)?家型教師?何老師的?課我聽(tīng)過(guò)?多次，的?確是一名?經(jīng)驗(yàn)豐富?，教學(xué)靈?活，關(guān)注?學(xué)生的優(yōu)?秀美術(shù)教?師，此次?送教下鄉(xiāng)?的活動(dòng)更?是體現(xiàn)出?師生間互?動(dòng)教學(xué)的?理念，達(dá)?到了有效?教學(xué)的目?的。為了?盡快成長(zhǎng)?為專(zhuān)業(yè)教?師在此我?提出需要?改進(jìn)的地?方：1?、在美術(shù)?教學(xué)中滲?透德育，?在傳授基?礎(chǔ)知識(shí)，?基礎(chǔ)能力?的過(guò)程中?，加強(qiáng)思?想品德教?育。2?、___?_啟發(fā)式?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，使他?們盡情的?創(chuàng)造和表?現(xiàn)。3?、美術(shù)評(píng)?價(jià)要多元?化，鼓勵(lì)?大膽創(chuàng)作?和個(gè)性發(fā)?揮，注重?發(fā)展性評(píng)?價(jià)方式。?最后，?感謝能夠?成為名師?工作室一?員，我將?努力鉆研?課堂教學(xué)?，成為一?名真正的?名師。?美術(shù)教師?工作總結(jié)?收獲樣本?（二）?一學(xué)期來(lái)?，美術(shù)備?課組以學(xué)?校教學(xué)、?教研工作?思路為指?導(dǎo)思想，?在教務(wù)處?、教研室?的具體指?導(dǎo)下，嚴(yán)?格___?_、執(zhí)行?學(xué)校各項(xiàng)?工作要求?，逐步實(shí)?施學(xué)校提?出的科研?工作策略?，如期開(kāi)?展了各項(xiàng)?教學(xué)、教?研活動(dòng)。?做到活動(dòng)?前有計(jì)劃?、有方案?，實(shí)施過(guò)?程中有記?錄，活動(dòng)?結(jié)束后有?總結(jié)，注?重文字、?圖片的收?集與整理?，以備存?檔。現(xiàn)將?一學(xué)期來(lái)?的工作總?結(jié)如下：?一、落?實(shí)常規(guī)教?學(xué)工作，?加強(qiáng)集體?備課。?本學(xué)期在?學(xué)校教學(xué)?管理部的?統(tǒng)一部署?下，本各?課組協(xié)調(diào)?同科教師?做到了：?制定教學(xué)?計(jì)劃一致?，安排教?學(xué)進(jìn)度同?步，規(guī)范?實(shí)施教學(xué)?流程，統(tǒng)?一評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，常規(guī)?教學(xué)工作?開(kāi)展得井?然有序。?針對(duì)教學(xué)?中遇到的?疑點(diǎn)，能?夠在集體?備課時(shí)相?互交流，?共商對(duì)策?，促進(jìn)教?學(xué)業(yè)務(wù)的?提高。?二、開(kāi)展?不同形式?的教研活?動(dòng)，促進(jìn)?教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展。?一是在學(xué)?校教研室?的統(tǒng)一要?求下，本?組圍繞“?美術(shù)課堂?習(xí)作表現(xiàn)?形式的新?探索”為?主題開(kāi)展?了有效教?學(xué)課題研?究活動(dòng)，?如：開(kāi)展?了“以油?畫(huà)棒替代?水彩顏料?進(jìn)行色彩?訓(xùn)練”的?小課題研?究，開(kāi)展?了“指導(dǎo)?學(xué)生以K?D板材料?制作油印?版畫(huà)的新?探索”和?“水墨畫(huà)?技法教學(xué)?的探究”?為小課題?的研究。?二是及時(shí)?組織本組?教師跨學(xué)?科進(jìn)行了?聽(tīng)匯報(bào)課?研討，通?過(guò)參加跨?學(xué)科聽(tīng)課?學(xué)習(xí)，擴(kuò)?寬教學(xué)視?野，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，豐?富和發(fā)展?自己。?三、組織?課外興趣?活動(dòng)，培?養(yǎng)美術(shù)尖?子。四?、天道酬?勤，成績(jī)?顯著。?本學(xué)期美?術(shù)組教師?積極進(jìn)取?，全面展?示專(zhuān)業(yè)技?能，提升?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?。積極?組織學(xué)生?開(kāi)展美術(shù)?實(shí)踐活動(dòng)?、參加各?類(lèi)美術(shù)比?賽，定期?舉辦學(xué)生?美術(shù)習(xí)作?展覽活動(dòng)?。這些美?