英語教師工作心得總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁英語教師?工作心得?總結(jié)模板?在上級?教研部門?的指導(dǎo)和?縣教育局?的領(lǐng)導(dǎo)下?，按照縣?教研室的?總體計劃?，___?_年我縣?中小學(xué)英?語教研工?作本著以?教師為本?，以學(xué)生?為本的服?務(wù)理念，?緊密團(tuán)結(jié)?廣大英語?教師，最?大程度發(fā)?揮教師的?積極性，?突出抓好?課堂教學(xué)?的有效性?研究和青?年教師的?培養(yǎng)與提?高，做了?一系列的?研訓(xùn)工作?，取得了?一定的成?效。主要?表現(xiàn)在以?下幾方面?：一，?高中英語?教研突出?高考備考?和新課程?改革的研?究。遵照?縣教育局?對全縣高?考備考工?作的安排?，英語學(xué)?科積極開?展了相關(guān)?的研究工?作。組織?高三教師?外出學(xué)習(xí)?，及時了?解最新的?高考信息?;深入課?堂，聽課?調(diào)研，了?解復(fù)習(xí)狀?況，摸清?學(xué)生學(xué)習(xí)?動態(tài);舉?行縣內(nèi)高?三備考會?，互通信?息，交流?經(jīng)驗(yàn)，共?同提高。?為___?_年我縣?高考英語?學(xué)科做了?一些力所?能及的工?作。在抓?好高考備?考工作的?同時，還?著重抓了?新課程改?革的啟動?和實(shí)施。?暑假期間?，按照省?市縣三級?的統(tǒng)一部?署，開展?了全面的?教師培訓(xùn)?，全縣參?加培訓(xùn)的?英語教師?共___?_余人，?有___?_人獲得?市優(yōu)秀學(xué)?員稱號。?為了配合?新課改的?實(shí)施，我?們還多次?深入課堂?聽課，與?師生座談?，了解課?程改革的?進(jìn)程和困?難。組織?新教材優(yōu)?質(zhì)課比賽?活動，全?縣共__?__人參?加了比賽?，他們認(rèn)?真?zhèn)湔n，?研讀教材?，鉆研教?法，有_?___人?獲縣級一?等獎，四?人參加市?優(yōu)質(zhì)課比?賽，市級?一等獎_?___人?，二等獎?____?人。并組?織了部分?高一教師?參加了全?省新課程?優(yōu)質(zhì)課觀?摩活動。?三，小?學(xué)英語教?研突出考?評研究，?以考促教?，以教促?學(xué)。為了?推動小學(xué)?英語課程?的全面規(guī)?范開設(shè)，?我們繼續(xù)?抓好小學(xué)?英語期末?統(tǒng)測工作?，根據(jù)各?鎮(zhèn)，校的?實(shí)際情況?，我們?yōu)?不同學(xué)校?命制了可?供選擇的?不同的考?評試卷，?通過兩年?來實(shí)施，?小學(xué)英語?在我縣絕?多數(shù)學(xué)校?全面開課?，教師隊(duì)?伍越來越?健全，課?程設(shè)置越?來越規(guī)范?，教學(xué)質(zhì)?量有了明?顯提升。?如龍港全?鎮(zhèn)各學(xué)校?都配備了?專職英語?老師，并?組織經(jīng)常?性的培訓(xùn)?工作。排?市鎮(zhèn)多年?以來實(shí)行?英語統(tǒng)考?，中心校?統(tǒng)一組織?和評價。?同時，我?們還由教?研員牽頭?，外聘或?派人去鎮(zhèn)?區(qū)學(xué)校講?課講座，?本人也多?次去龍港?進(jìn)行了教?學(xué)指導(dǎo)和?座談。?四，積極?開展課題?研究工作?。課題研?究一直是?英語學(xué)科?的重點(diǎn)，?是教學(xué)研?究的重要?媒介。我?們主要開?展了中央?教科所的?重點(diǎn)課題?“中小學(xué)?英語教學(xué)?最優(yōu)化研?究”，以?及相關(guān)的?課題的研?究。本課?題連續(xù)實(shí)?施兩年來?，全縣共?形成了1?0所課題?研究項(xiàng)目?學(xué)校，_?___個?研究基地?學(xué)校，參?與研究的?教師__?__多人?，通過課?題的引路?，這些學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量也有?了明顯的?提高，教?師的研究?水平和教?學(xué)水平也?得到了提?升，全縣?形成了一?股濃厚的?研究氛圍?。五，?抓好學(xué)會?工作，充?分發(fā)揮學(xué)?會理事的?作用。學(xué)?會是我縣?英語教研?工作的中?堅力量，?它融合了?我縣中小?學(xué)的英語?骨和精英?。所以我?們一直重?視這支隊(duì)?伍的建設(shè)?。今年我?們組織學(xué)?會理事先?后開展了?三次研究?和指導(dǎo)工?作。先后?深入黃桑?口中學(xué)，?興國高中?和英才高?中進(jìn)行教?學(xué)視導(dǎo)，?為學(xué)校的?英語教學(xué)?傳經(jīng)送寶?，得到了?他們的大?力支持和?熱烈歡迎?。六，?籌劃英語?教研網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)。根?據(jù)縣英語?學(xué)會工作?的意見，?我們籌劃?了全縣英?語教研網(wǎng)?絡(luò)的構(gòu)建?，對部分?學(xué)校進(jìn)行?了摸底調(diào)?查，打算?將全縣初?高中劃分?為___?_個區(qū)域?，建立_?___個?中心教研?組，每個?中心教研?組由學(xué)會?理事牽頭?，各成員?學(xué)校參與?，開展分?區(qū)域，全?方位的英?語教研活?動，并指?導(dǎo)各區(qū)域?的小學(xué)英?語教研工?作。雖?然___?_年我縣?英語教研?開展了一?些有成效?的工作，?但是由于?條件所限?，很多方?面仍然亟?待改善與?提高。不?少教師教?學(xué)觀念仍?然落后，?跟不上時?代的步伐?，特別是?高中新課?改嚴(yán)重存?在著“穿?新鞋走老?路”的現(xiàn)?象;教研?網(wǎng)絡(luò)不健?全，教師?參與研究?的平臺太?少;教師?的敬業(yè)精?神不強(qiáng)，?教師隊(duì)伍?不均衡。?為此，?我們建議?：盡快促?成教研網(wǎng)?絡(luò)的形成?;由教研?室牽頭，?選定若干?中學(xué)作為?教研基地?，教研員?分派到各?基地學(xué)校?蹲點(diǎn)，擔(dān)?任教學(xué)指?導(dǎo)員，與?學(xué)校建立?零距離的?教學(xué)教研?關(guān)系;以?教研室為?龍頭，完?善教師培?訓(xùn)的機(jī)制?，做到訓(xùn)?研一體，?以訓(xùn)促研?，以研促?訓(xùn)。英?語教師工?作心得總?結(jié)模板（?二）任?教以來，?我積極投?身于教改?，始終保?持兢兢業(yè)?業(yè)，勤勤?懇懇的工?作作風(fēng)，?始終保持?旺盛的學(xué)?習(xí)熱情和?進(jìn)取欲望?，不斷汲?取現(xiàn)代教?育理論的?精華，無?私奉獻(xiàn)，?師德高尚?。一學(xué)期?終于結(jié)束?了。下面?簡單地回?顧一下開?學(xué)以來所?做的一些?英語教學(xué)?工作。?一、面向?全體學(xué)生?，為學(xué)生?全面發(fā)展?和終身發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)1、?創(chuàng)設(shè)各種?情景，鼓?勵學(xué)生大?膽地使用?英語，對?他們在學(xué)?習(xí)過程中?的失誤和?錯誤采取?寬容的態(tài)?度。2?、為學(xué)生?提供自主?學(xué)習(xí)和直?接交流的?機(jī)會，以?及充分表?現(xiàn)和自我?發(fā)展的一?個空間。?3、鼓?勵學(xué)生通?過體驗(yàn)、?實(shí)踐、合?作、探索?等方式，?發(fā)展聽、?說、讀、?寫的綜合?能力。?4、創(chuàng)造?條件讓學(xué)?生能夠探?究他們自?己的一些?問題，并?自主解決?問題。發(fā)?展學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?能力，培?養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?習(xí)慣。?二、關(guān)注?學(xué)生情感?，創(chuàng)造民?主、和諧?的教學(xué)氣?氛1、?尊重每個?學(xué)生，積?極鼓勵他?們在學(xué)習(xí)?中的嘗試?，保護(hù)他?們的自尊?心和積極?性。3?、關(guān)注學(xué)?習(xí)有困難?的或性格?內(nèi)向的學(xué)?習(xí)，盡可?能地為他?們創(chuàng)造語?言的機(jī)會?。三、?加強(qiáng)對學(xué)?生學(xué)習(xí)策?略的指導(dǎo)?，讓他們?在學(xué)習(xí)和?適用的過?程中逐步?學(xué)會如何?學(xué)習(xí)1?、積極創(chuàng)?造條件，?讓學(xué)生參?與到階段?性學(xué)習(xí)目?標(biāo)，以及?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的方法。?即讓學(xué)生?體會到成?功學(xué)習(xí)的?快感。?2、引導(dǎo)?學(xué)生結(jié)合?語境，采?用推測、?查閱和協(xié)?調(diào)的方法?進(jìn)行學(xué)習(xí)?。即充分?利用好詞?典。新?課程改革?不是紙上?談兵，后?必須要與?實(shí)踐相結(jié)?合，即將?努力學(xué)習(xí)?，積極進(jìn)?取，積極?參與課程?改革，在?課改中不?斷學(xué)習(xí)，?不斷實(shí)踐?，不斷反?思等有機(jī)?結(jié)合起來?。在以后?的教學(xué)中?我將會更?加注重總?結(jié)和積累?，獲得更?有效的、?更適合學(xué)?生發(fā)展的?教學(xué)方法?。英語?教師工作?心得總結(jié)?模板（三?）一、?思想政治?方面二?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面?為了適應(yīng)?課改的需?要，我不?斷地鉆研?新的教學(xué)?理念，探?索新的教?學(xué)方法，?不斷將自?己的所學(xué)?運(yùn)用到課?堂教學(xué)之?中，并用?心與我校?的其他英?語教師研?究教材、?教法。?三、教育?教學(xué)工作?方面認(rèn)?真搞好備?課，個性?是群眾備?課。教學(xué)?中，備課?是一個必?不可少，?十分重要?的環(huán)節(jié)，?既要備教?材、備學(xué)?生，又要?備教法。?備課充分?，能調(diào)動?學(xué)生的用?心性，上?課效果就?好。因此?，了解和?分析學(xué)生?狀況，有?針對地教?對教學(xué)成?功與否至?關(guān)重要至?關(guān)重要。?這個班在?小學(xué)的英?語學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)差，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不足，?而且本班?中等生占?較大多數(shù)?，尖子生?相對較少?。因此，?講得太深?，就照顧?不到整體?，時間長?了，學(xué)生?的學(xué)習(xí)用?心性就會?欠佳。因?此教學(xué)時?針對不同?狀況，在?授課時采?取了不同?的方法。?效果就比?較理想。?因?yàn)橛?語的特殊?狀況，學(xué)?生在不斷?學(xué)習(xí)中，?會出現(xiàn)好?差分化現(xiàn)?象，差生?面擴(kuò)大，?會嚴(yán)重影?響班內(nèi)的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。因此，?絕對不能?忽視。為?此，我制?定了具體?的計劃和?目標(biāo)。對?這部分同?學(xué)進(jìn)行有?計劃的輔?導(dǎo)。我把?這批同學(xué)?分為三個?組。第?一組是有?潛力提高?，但平時?懶動腦筋?不學(xué)的同?學(xué)，對這?些同學(xué)，?我采取群?眾輔導(dǎo)，?給他們分?配固定任?務(wù)，不讓?他們有偷?懶的機(jī)會?，讓他們?發(fā)揮應(yīng)有?水平;第?二組是肯?學(xué)，但由?于潛力不?強(qiáng)的同學(xué)?。對這部?分同學(xué)要?適當(dāng)引導(dǎo)?，耐心教?導(dǎo)，慢慢?提高他們?的成績，?不能操之?過急，且?要多鼓勵?。只要他?們肯努力?，成績有?望搞提高?;第三組?是紀(jì)律松?散，學(xué)習(xí)?不認(rèn)真，?基礎(chǔ)又不?好的同學(xué)?。對這部?分人要進(jìn)?行課余時?間個別輔?導(dǎo)。因?yàn)?這部分同?學(xué)需要一?個安靜而?又不受干?擾的環(huán)境?，才會立?下心來學(xué)?習(xí)。只要?堅持輔導(dǎo)?，這些同?學(xué)基礎(chǔ)重?新建立起?來，以后?授課的效?果就會更?好。學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中會不可?避免的出?現(xiàn)兩極分?化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)?大，會嚴(yán)?重影響班?內(nèi)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。在?日常的教?學(xué)中我沒?有忽視這?一現(xiàn)象。?為此，我?制定了具?體的計劃?和目標(biāo)，?利用業(yè)余?時間對這?部分同學(xué)?進(jìn)行有計?劃的輔導(dǎo)?。在早?讀時，我?堅持下班?了解早讀?狀況，發(fā)?現(xiàn)問題及?時糾正，?課后發(fā)現(xiàn)?學(xué)生作業(yè)?問題也及?時解決，?及時講清?楚，讓學(xué)?生即時消?化。另外?，對部分?不自覺的?同學(xué)還采?取背誦等?方式，提?高他們的?語言表達(dá)?潛力。?期中考和?期末考是?考察每位?同學(xué)在本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)成果，?因此就應(yīng)?予以重視??？荚嚽?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生進(jìn)行系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)?，考試后?進(jìn)行成績?的總結(jié)和?分析。另?外，還發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?語言運(yùn)用?潛力不夠?強(qiáng)，所以?以后的教?學(xué)中我要?加強(qiáng)對學(xué)?生`在這?方面的訓(xùn)?練，力爭?讓學(xué)生簡?單學(xué)習(xí)，?熟練掌握?。而考試?結(jié)果證明?，適當(dāng)輔?導(dǎo)差生對?班的整體?發(fā)展有很?大幫忙。?備課充?分，能調(diào)?動學(xué)生的?用心性，?上課效果?就好。但?同時又要?有駕馭課?堂的潛力?，因?yàn)閷W(xué)?生在課堂?上的一舉?一動都會?直接影響?課堂教學(xué)?。因此上?課必須要?設(shè)法令學(xué)?生投入，?不讓其分?心，這就?很講究方?法了。上?課資料豐?富，現(xiàn)實(shí)?。教態(tài)自?然，講課?生動，難?易適中照?顧全部，?就自然能?夠吸引住?學(xué)生。所?以，老師?每一天都?要有充足?的精神，?讓學(xué)生感?受到一種?自然氣氛?。這樣，?授課就事?半功倍。?回看自己?的授課，