管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)模板（3篇）

第9頁共9頁管理教育?孩子經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)模板?提到孩?子的教育?，每一個?做父母的?都有一肚?子話要說?，每個家?庭的情況?不同，教?育方式也?各有特色?，目的卻?都是希望?自己的孩?子能快快?樂樂地健?康成長。?作為父母?，我曾經(jīng)?為此買了?很多的書?，買了很?多的光盤?，請教了?許多同事???。孩?子一天天?長大，可?是我心里?依然不敢?教育孩子?的心得體?會有絲毫?的松懈。?教育孩?子，是整?個家庭的?重任，教?育孩子，?我們這一?代父母是?需要學(xué)習(xí)?的，需要?學(xué)習(xí)傳承?中華民族?的傳統(tǒng)智?慧。我以?前心里一?直不踏實(shí)?，就是我?感覺自己?內(nèi)心沒有?建立一個?穩(wěn)定的可?信賴的整?體價值體?系來教育?孩子，這?一段時間?在斷斷續(xù)?續(xù)對傳統(tǒng)?啟蒙經(jīng)典?的接觸過?程中，一?邊反省自?身的行為?道德規(guī)范?，一邊反?思孩子成?長的種種?表現(xiàn)，我?感覺自己?找到了教?育孩子的?線索和方?向，我需?要跟孩子?共同在學(xué)?習(xí)傳統(tǒng)文?化的熏陶?下成長。?不要給?孩子定太?高的要求?，給他一?點(diǎn)自由發(fā)?展的空間?，在其中?觀察孩子?的長處和?不足，再?施加引導(dǎo)?。我想我?們都是做?過孩子的?，應(yīng)該知?道孩子喜?歡什么，?過多的說?教，都不?如用自己?的行為來?引導(dǎo)孩子?的效果來?的好。要?求孩子做?到的，大?人自己首?先要做到?。這您現(xiàn)?在閱覽的?是時，孩?子會欣然?的接受你?的建議。?學(xué)習(xí)過?程中也曾?遇到這樣?那樣的困?難，有時?候苦口婆?心卻適得?其反的現(xiàn)?象并不少?見，也曾?為此苦惱?過，過后?細(xì)細(xì)思索?：做父母?的不應(yīng)該?只怪孩子?，也應(yīng)該?反思反思?，看看問?題出在哪?里，能不?能換種方?式使孩子?能夠更容?易接受一?些?？?之，我們?希望孩子?不光是埋?頭學(xué)習(xí)的?孩子，我?們更希望?他好好學(xué)?習(xí)的同時?還能有自?己的樂趣?，是一個?熱愛生活?的人。其?實(shí)，只要?有心、有?創(chuàng)意，家?庭教育同?樣也可以?富有情趣?。在孩子?的教育中?怎么做才?是對的，?怎么做才?是最好的?，我也說?不好，但?對孩子的?教育有的?方面是共?性的，有?的東西又?要應(yīng)孩子?的個性、?特點(diǎn)而不?同，在教?育中既要?順其自然?，又要循?循善誘，?在管與不?管中尋找?平衡點(diǎn)。?贊揚(yáng)和鼓?勵是主要?的，這與?暴風(fēng)驟雨?式的訓(xùn)罵?與呵斥相?比，不僅?考慮到了?孩子的自?尊心，也?更容易被?孩子所接?受。但有?些時候，?批評也是?不可少的?。在孩子?的學(xué)習(xí)上?，有時候?他考試的?分?jǐn)?shù)少了?，他會覺?得不開心?，但是，?我們不會?因此去嚴(yán)?厲的批評?他，有時?候幫他找?找原因，?有時候提?醒他應(yīng)該?怎樣去做?。所以，?他從來不?會因?yàn)榭?試分?jǐn)?shù)少?不敢告訴?家長。?家庭教育?如果僅限?于如何培?養(yǎng)兒童，?而忽略真?正需要提?高的是父?母素質(zhì)，?那么這樣?的家庭教?育很難取?得預(yù)期的?效果。父?母素質(zhì)不?高，怎能?擁有一個?良好的家?庭教育氛?圍，又怎?能培養(yǎng)出?身心健康?的下一代?呢？如果?父母從一?開始就能?做到和孩?子一起成?長，用孩?子的眼光?看孩子，?時刻保持?一顆童心?，那么，?隨著孩子?的成長，?你會發(fā)現(xiàn)?，在孩子?慢慢讀懂?這個世界?的同時，?你也慢慢?地讀懂了?孩子這本?書，走進(jìn)?了孩子的?心靈世界?。這時，?你距離成?功的父母?也就越來?越近了。?這是我?們在教育?孩子過程?中的點(diǎn)滴?體會，肯?定也有很?多的不足?之處。在?今后的日?子里，我?們也會邊?學(xué)邊教，?在實(shí)踐中?摸索，在?學(xué)習(xí)中不?斷進(jìn)步，?讓孩子更?加健康快?樂地成長?，成為優(yōu)?秀的人。?管理教?育孩子經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)模?板（二）?尊敬的?各位家長?：大家?好!非?常感謝學(xué)?校給我這?個機(jī)會，?能夠與在?座的各位?家長交流?教育孩子?的心得。?孩子是家?庭的希望?,社會的?未來.望?子成龍,?盼女成鳳?乃人之常?情,天下?做父母的?無不希望?自己的孩?子能夠成?為令人仰?慕的人中?豪杰。于?是,怎樣?教育子女?便成為擺?在我們每?位父母面?前的一道?難題。作?為一名家?長,我也?同樣遭遇?了這道難?題。這些?年以來，?通過不斷?摸索，我?主要把握?了以下幾?條原則對?孩子進(jìn)行?教育。?一是把握?快樂原則?我們做?家長的都?有過這樣?的經(jīng)歷，?就是對孩?子的要求?過高,如?要求孩子?考試必須?進(jìn)入前_?___名?,鋼琴考?試過__?__級,?不僅要能?歌善舞,?還要是體?育健將.?事實(shí)上絕?大多數(shù)的?孩子都達(dá)?不到這樣?的要求,?當(dāng)孩子達(dá)?不到這樣?的要求時?就開始嘮?叨,造成?逆反心理?,這樣孩?子就蒙上?一層陰影?,喪失了?自信心,?根本就不?可能快樂?的生活學(xué)?習(xí)。我認(rèn)?為只要堅?持讓孩子?保持積極?的心態(tài),?在愉快的?心情下接?受教育,?使孩子對?所接受的?教育感興?趣,他自?然就能調(diào)?整出自己?的最佳狀?態(tài)來,沒?必要過高?的給孩子?扣帽子。?所以，?這些年來?每天我都?關(guān)心的是?孩子笑了?嗎？孩子?放學(xué)回家?,我都會?笑瞇瞇的?問孩子,?你今天過?得快樂嗎?？孩子就?會把學(xué)校?的一些事?情告訴我?，通過他?的描述,?我知道,?他很滿意?他目前的?狀態(tài).當(dāng)?他傷心的?告訴我考?試沒有打?百分的時?候,我說?沒關(guān)系,?只要努力?了就行,?并不是考?雙百分的?孩子就是?最優(yōu)秀的?,你能想?到要考好?就已經(jīng)是?個優(yōu)秀的?學(xué)生了,?你就是最?棒的;當(dāng)?他害怕和?老師交流?的時候,?我告訴她?,老師就?是她的第?二個媽媽?。通過孩?子的講述?,我們達(dá)?到了輕松?的溝通,?也幫助孩?子釋放了?壓力,樹?立了自信?.能夠讓?孩子快樂?健康的生?活,就是?最理想的?!二是?把握獨(dú)立?原則今?天的孩子?,是未來?社會的公?民,他們?最終總是?要走向獨(dú)?立生活的?道路,離?開父母無?微不至的?愛與呵護(hù)?的.所以?，我在愛?孩子和為?孩子創(chuàng)造?"幸福童?年"時,?十分注意?培養(yǎng)孩子?主動發(fā)展?和適應(yīng)的?能力,特?別是獨(dú)立?生活能力?。從小我?就讓他樹?立獨(dú)立意?識,跌倒?了要自己?爬起來;?去遠(yuǎn)的地?方,自己?回家.上?小學(xué)以來?,都讓他?一個人去?上學(xué),整?理書包,?購自己所?需要的物?品。出去?玩耍,有?困難自己?解決,孩?子就是在?這樣的磨?練中變得?成熟和獨(dú)?立.三?是把握積?極原則?做任何事?情我都積?極的鼓勵?孩子去做?,做好做?壞我都會?給她一定?的鼓勵,?這就是我?的原則。?集體活動?我都鼓勵?她積極參?加,朋友?有困難,?我鼓勵她?積極幫助?,學(xué)習(xí)上?鼓勵她積?極學(xué)習(xí),?上課認(rèn)真?聽講,積?極發(fā)言,?哪怕是走?在路上,?看到什么?活動,只?要是健康?的,什么?事情我都?鼓勵她去?積極參與?.只要有?時間,我?就不會把?孩子關(guān)在?家里,督?促他去各?種場所活?動,開拓?他的知識?面,讓他?接觸各個?方面的知?識.積極?的心態(tài)可?以讓孩子?熱愛生活?,熱愛集?體,讓他?每天向著?陽光前進(jìn)?.四是?把握誠實(shí)?原則孩?子的成長?必須具備?有各種優(yōu)?秀的基本?素質(zhì),這?是孩子走?向成功道?路的基石?。誠實(shí)是?孩子必不?可少的基?本素質(zhì),?要教育孩?子誠實(shí),?就要從自?我做起,?從每一點(diǎn)?,每一滴?做起.平?時要注意?孩子的言?行,如有?不良行為?,比如說?謊,偷小?東西,必?須加以制?止,加強(qiáng)?教育,直?到孩子明?白這個道?理為止。?母親是孩?子的第一?任教師,?可以教他?第一句謊?言,也可?以教他第?一句老實(shí)?話。對于?日常生活?中孩子孩?子作出的?一些錯誤?，我都及?時給予糾?正，并給?予一定的?批評，雖?然有些時?候批評的?過重,但?我的目的?是明確的?,就是要?孩子誠實(shí)?。我清楚?的認(rèn)識到?，教育的?每個方面?都是來自?細(xì)節(jié),細(xì)?節(jié)造就人?才!以?上就是我?教育孩子?的一點(diǎn)心?得，很不?成熟，通?過這次家?長會，也?希望學(xué)習(xí)?到在座家?長教育孩?子的好方?法，以達(dá)?到共同提?高的目的?。謝謝大?家!管?理教育孩?子經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)模板（?三）當(dāng)?好孩子的?第一任老?師是我們?每一位家?長都要經(jīng)?歷的事情?。當(dāng)我們?的孩子瓜?瓜墜地的?那一刻起?，我們就?責(zé)無旁貸?的要承擔(dān)?起養(yǎng)育他?并且要教?育他的責(zé)?任。我是?一位兩個?孩子的母?親，在教?育孩子的?問題上也?許我更有?心得，在?這里，我?想和大家?就教育孩?子的問題?來共同探?討一下，?一是把我?教育孩子?的那些好?的心得與?大家分享?，二是想?吸取一下?大家在教?育孩子的?問題上更?好的經(jīng)驗(yàn)?。首先?我要強(qiáng)調(diào)?的是，既?然我們是?孩子的父?母，那我?們就不應(yīng)?該讓我們?的父母去?幫助我們?來教育我?們的下一?代。因?yàn)?我們的父?輩與我們?的孩子之?間是有代?溝的，他?們的教育?方法與教?育理念在?如今這個?年代已經(jīng)?過時了，?要想讓我?們的孩子?在二十一?世紀(jì)成為?人才，那?在教育上?面就需要?我們自己?親自出馬?才為上策?。雖然我?們和孩子?之間也有?代溝，但?比起爺爺?奶奶，他?們還是更?容易接受?我們的觀?念，而如?今很多的?父母因?yàn)?各種原因?都忽略了?親自出馬?，來教育?和培養(yǎng)我?們的下一?代。我?本人是一?位“職業(yè)?”媽媽，?自從有了?孩子，我?放棄了工?作，在家?里專心照?顧我的孩?子。在撫?養(yǎng)他長大?的同時我?沒有忘記?要好好的?教育他，?給他打下?一個良好?的基礎(chǔ)。?在他剛剛?學(xué)會走路?但還不會?說話的時?候我就告?訴他，媽?媽把家里?打掃得干?干凈凈，?你不要把?你的玩具?隨便擺放?，那樣會?讓本來干?凈的房間?顯得又臟?又亂。孩?子雖然不?會說話，?但我相信?他一定能?聽的懂我?在說什么?，也一定?能看到我?在做什么?。每當(dāng)他?把自己的?玩具到處?擺放的時?候，我都?會在他的?身后隨手?把玩具撿?回到他的?玩具箱中?。久而久?之，他明?白了，他?的玩具不?能放在地?上或者是?其他地方?，在他不?玩的時候?，玩具一?定要放回?箱子里面?。從此他?每次玩玩?具時都會?從自己的?箱子里拿?一兩件出?來，不想?玩了就放?回箱子里?面。這雖?是一個小?小的舉動?，但他卻?讓我的孩?子養(yǎng)成了?愛干凈的?習(xí)慣。還?有就是與?大人講話?，我告訴?他，和比?自己年齡?大的人說?話一定要?說“您”?，你、我?、他的稱?呼只能和?自己的同?齡人或者?是比自己?小的人才?可以說。?見到老人?，你必須?叫爺爺、?奶奶;見?到和爸爸?媽媽年齡?相當(dāng)?shù)娜?要喊叔叔?阿姨，見?到和哥哥?年齡差不?多的人一?定要叫哥?哥或姐姐?，主動叫?人這是一?個好孩子?應(yīng)該做的?。在我的?教育下我?的孩子不?但贏得了?街坊四鄰?的夸獎，?在學(xué)校他?一樣贏得?了老師們?的贊揚(yáng)。?在學(xué)習(xí)?方面，我?的孩子比?較主動。?回家的第?一件事就?是把手洗?干凈，然?后寫作業(yè)?。無論作?業(yè)多少，?他都會認(rèn)?真的寫完?才吃晚飯?。一至四?年級，他?沒有養(yǎng)成?自己檢查?作業(yè)的習(xí)?慣，到了?五年級，?他主動要?求自己來?檢查作業(yè)?，因?yàn)樗?知道了自?己不會檢?查作業(yè)對?他沒有好?處。我在?孩子的學(xué)?習(xí)上沒有?太多的操?心，順其?自然比較?明智。比?如他考試?沒考好，?成績不是?很理想，?我沒有責(zé)?罵，但我?也并不是?無動于衷?，我的孩?子會感覺?到我默默?無聲中的?那份失落?與期望，?更能體諒?到我是在?給他留著?面子，此?時的他會?暗下決心?，下一次?的考試他?會給我一?個驚喜，?給自己一?個交代。?其實(shí)我?們的孩子?都是二十?一世紀(jì)的?“神童”?，他們或?許在某些?方面比其?他孩子要?出眾很多?，這就需?要我們做?家長的多?多觀察，?多多發(fā)現(xiàn)?。我本人?不贊成一?概而論，?例如：聽?哪位專家?說，孩子?要多給贊?揚(yáng)，少給?批評。我?以為每個?孩子都有?自己的個?性，假如?我們一味?的尊崇專?家的建議?，對我們?的孩子只?說好，不?說錯，也?許對某些?孩子而言?這樣可以?起到推波?助瀾的作?用，但更?多的孩子?則是好壞?不分。當(dāng)?我們發(fā)現(xiàn)?孩子錯得?離譜時，?我們的責(zé)?罵也許會?讓他們接?受不了，?所以才會?有離家出?走，跳樓?自殺等惡?性事件的?發(fā)生。?當(dāng)然，我?們也不能?總挑孩子?的不是，?那樣孩子?一樣不會?有好的結(jié)?果。最主?要的是我?們做家長?的要用心?去和孩子?交流，去?和孩子接?近，及時?發(fā)現(xiàn)孩子?的優(yōu)點(diǎn)，?及時糾正?孩子的錯?誤，及時?幫助孩子?處理棘手?的問題。?我們不能?總把自己?擺在家長?的位置而?忽略了孩?子的自尊?，也不要?總把孩子?的尊嚴(yán)放?在首位而?忘記了我?們做家長?的責(zé)任，?針對自己?的孩子，?我們要看?準(zhǔn)時機(jī)，?以不變應(yīng)?萬變，把?眾多專家?的理念總?結(jié)到一起?。該尊重?孩子的時?候我們一?定要放棄?自己的尊?嚴(yán)，該提?醒孩子的?時候我們?要一針見?血，該鼓?勵孩子的?時候我們?不要吝嗇?更多的好?詞好句，?該讓孩子?原諒的時?候我們一?定要拿出?百分之百?的誠意來?讓孩子知?道，這件?事情是我?們錯了，?希望孩子?能原諒我?們的過錯?。看到孩?子不需要?任何條件?和理由的?就原諒了?我們，此?時我們做?家長的心?里是否留?有愧疚，?愧疚我們?為什么會?一直抓住?孩子的小?辮子久久?不肯放手?我和孩子?有時像朋?友，有時?是母子，?有時像情?侶。像朋?友時我會?和他平起?平坐，和?他分享他?的快樂與?煩惱;像?母子時我?會把長輩?的經(jīng)驗(yàn)傳?授給他，?會把父母?的心愿告?訴給他;?像情侶的?時候我會?和他撒嬌?，我會讓?他感覺到?他是一個?男子漢，?我需要他?的保護(hù)，?需要他的?謙讓，需?要他的疼?愛。這樣?，我的孩?子每天都?會在幸福?快樂中健?康的成長?。學(xué)習(xí)?的好壞并?不都是孩?子自身的?原因，我?曾一度的?強(qiáng)調(diào)，只?要班里有?一個得一?百的，這?就說明老?師的教學(xué)?說平很高?，老師沒?有錯。但?也不能說?我們的孩?子沒考一?百分就是?個笨蛋，?其實(shí)很多?