學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案5篇_第1頁
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案5篇_第2頁
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案5篇_第3頁
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案5篇_第4頁
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案5篇學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案篇1

20xx年x月x日是我國第x個防災(zāi)減災(zāi)日。根據(jù)《國家減災(zāi)委員會關(guān)于做好20xx年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》國減電(〔20xx〕x號)精神,月7日至1日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。學(xué)校協(xié)同區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)紅十字會、廈門同心社工中心、廈門火鳳凰消防志愿者協(xié)會等單位做好本次宣傳周活動。

一、活動主題

以“行動起,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題。通過防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動,努力增強學(xué)校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變,從應(yīng)對單一災(zāi)種向綜合減災(zāi)轉(zhuǎn)變,從減少災(zāi)害損失向減輕災(zāi)害風(fēng)險轉(zhuǎn)變,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)綜合能力。

二、活動內(nèi)容

圍繞今年全國防災(zāi)減災(zāi)日的活動主題,進一步面向師生普及洪澇災(zāi)害、臺風(fēng)災(zāi)害、地震災(zāi)害、風(fēng)雹災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林草原火災(zāi)、生物災(zāi)害、生態(tài)環(huán)境災(zāi)害、火災(zāi)等各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對基本技能。

(一)主題講座

活動時間:20xx年月4日下午1:0

參加對象:三年級師生

地點:七彩舞臺

拍照報道:曾xx

組織安排、會場紀律:黃xx

1開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳講座。為老師、學(xué)生普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能,特別是關(guān)于臺風(fēng)、地震、火災(zāi)逃生等提升應(yīng)急避險和自救互救能力。

2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學(xué)指導(dǎo)如何繪制家庭安全逃生疏散圖;由學(xué)校老師當天布置學(xué)生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業(yè),紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學(xué)生作業(yè)全部收集起,交給同心社工和火鳳凰進行評比,計劃從各班分別選出前10名學(xué)生作品進行獎勵,再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動現(xiàn)場進行展示倡導(dǎo)行動起,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險,提升家庭應(yīng)對風(fēng)險的防范意識和自救能力。

(二)應(yīng)急演練

活動時間:20xx年月4日下午16:0

參加對象:藝體組全體教師、保安人員

地點:學(xué)校操場

維持鐵序:葉xx

拍照報道:葉xx

簽到:葉xx

音響:顏xx

現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)校保安、老師學(xué)習(xí)滅火器的正確使用,并開展滅火實操演練,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的能力。(保安、團員、教師上臺實操演練)

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案篇2

根據(jù)市鎮(zhèn)要求,結(jié)合我校實際,為進一步全方位、多角度地宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,增強師生的公共安全意識,提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力,特制訂本方案。

一、活動主題

普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提高應(yīng)急應(yīng)對能力。

二、活動重點

防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)校進課堂。

三、活動內(nèi)容

1、宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害,普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。

2、宣傳介紹應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采用的各種應(yīng)對措施等。

四、活動形式

1、分散宣傳。各班刊出宣傳黑板報、發(fā)放宣傳資料、開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會等形式,開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動。

2、開展演練。5月12日,組織應(yīng)急疏散訓(xùn)練,全面提高師生員工應(yīng)急避險和自救互救能力。

五、活動安排

1、準備階段

(1)、結(jié)合我校實際擬定實施方案。

(2)、開展重點災(zāi)害隱患排查工作。

(3)、安排部署宣傳活動的相關(guān)工作。

2、實施階段

(1)、5月9日-12日,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校園宣傳載體廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)常識和應(yīng)對處置重特大突發(fā)事件情況,重點對地震、洪水、暴力、火災(zāi)等應(yīng)急知識進行宣傳介紹。

(2)、5月11日,各班開展一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)主題教育班會,宣傳防災(zāi)減災(zāi)常識,深入推進防災(zāi)減災(zāi)知識進課堂,進頭腦。

(3)、5月12日,組織開展應(yīng)急演練。通過緊急疏散逃生演練,提高師生安全防范意識和災(zāi)害自救互救能力。

3、總結(jié)階段

5月13日前將活動總結(jié)材料上交學(xué)校。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想和目標

(一)指導(dǎo)思想。堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,按照“校長負責(zé)、突出重點、快速反應(yīng)、主動配合、有效防范”的原則,堅持宣傳與演練并舉、預(yù)防與處置并重、常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合,強化宣傳教育、預(yù)防控制、預(yù)案管理、應(yīng)急處置、救援保障建設(shè),完善網(wǎng)絡(luò)、健全機制、強化基礎(chǔ)、提升能力,形成政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)調(diào)、軍地結(jié)合、社會參與的應(yīng)急管理工作格局。

(二)工作目標。預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強,全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升,人員傷亡和經(jīng)濟損失大幅降低,全體師生財產(chǎn)安全進一步得到保障。

二、工作機構(gòu)和職責(zé)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我校成立“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱臨小防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組),執(zhí)行縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府的各項指令,領(lǐng)導(dǎo)、指揮、部署、協(xié)調(diào)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)各項工作,落實宣傳教育、應(yīng)急預(yù)案、物資準備、隱患排查、演練開展等工作落實情況。我校決定成立“防災(zāi)減災(zāi)”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、主要工作任務(wù)

(一)切實加強宣傳教育。綜合協(xié)調(diào)組負責(zé)組織宣傳教育,加大對“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動的宣傳力度,在人員密集場所、街道和校園內(nèi)設(shè)立宣傳站點,印制、發(fā)放宣傳資料,采取多種形式,加強宣傳,同時加強對師生進行地震、地質(zhì)災(zāi)害的自護自救知識教育。

(二)開展隱患排查整治。我校在副校長(分管負責(zé)人)的帶領(lǐng)下,由xx、xxx、xxx、各村校負責(zé)人組成隱患排查組,全面排查d、c級危房,校內(nèi)設(shè)施設(shè)備疏散通道,凡居住在d級危房的人員,必須全部遷出并落實安置點進行妥善安置。校內(nèi)設(shè)施和疏散通道隱患立即整改排除。每次隱患排查的結(jié)果必須有工作人員和排查負責(zé)人簽字,排查出的隱患必須如實記入隱患臺帳,整改措施必須及時有效,整改效果必須明顯實在,排查資料必須完善齊全,并報縣教委“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(學(xué)校安全監(jiān)督科)”備案。

四、有關(guān)工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動是落實科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)政為民的具體體現(xiàn),我校本著高度的政治責(zé)任感和對黨和人民負責(zé)的態(tài)度,將開展好此項工作作為當前重要的政治任務(wù),由校長親自抓,落實專門工作人員,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認真制定工作計劃,全面落實具體要求,保障應(yīng)急經(jīng)費使用。積極開展宣傳教育、隱患排查整治、搶險救援隊伍組建、應(yīng)急演練、物資準備等工作,絕不搞形式,走過場,敷衍塞責(zé)。對“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動的開展實行目標責(zé)任制,并將責(zé)任分解落實到相關(guān)人員,確保責(zé)任到人。隨時接受縣應(yīng)急辦、縣教委“防災(zāi)減災(zāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對我校演練和隱患排查落實情況的檢查督導(dǎo)。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案篇4

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“5.12”全省防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神,我校決定圍繞全國第x個“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日開展安全教育周活動,集中宣傳。通過活動,增強我校學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識,普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能,增強預(yù)防災(zāi)害意識,提高自救互救能力,構(gòu)建平安校園。根據(jù)我校實際,現(xiàn)將本次活動安排如下:

一、活動時間:

20xx年5月9日至5月15日,為期7天。

二、活動主題:

以“普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提高自救互救能力”為宣傳活動主題

三、活動內(nèi)容:

1、開展一次防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)活動。

各班利用周二班隊會開展一次防震、防火、緊急避險等防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳活動,認真學(xué)習(xí)防震演練注意事項。

2、出好一期專題黑板報。(本周完成)

各班積極組織出好一期“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的班級黑板報。

3、制作一張“防災(zāi)減災(zāi)”主題安全手抄報或圖畫。(每班下周一上交一張)

4、開展一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全演練活動。(具體見演練方案)

5、發(fā)放一張致家長一封信,收好回執(zhí)。

6、各班、各科室開展一次安全隱患排查,如有情況及時反饋。

7、在本班級群做一次防災(zāi)減災(zāi)宣傳,素材自擬。

學(xué)校將對以上活動進行拍照以及收集材料,請各班本周內(nèi)認真完成,以便學(xué)校統(tǒng)計、總結(jié)、上報。

學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動方案篇5

一、活動目的:

為了讓廣大師生深入地了解消防安全常識,切實樹立起消防安全意識,真正掌握消防安全逃生知識,具備自救自護的能力,提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力、組織能力,迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,學(xué)校定于4月19日(本周二)開展消防宣傳進校園活動。

二、活動時間:

20xx年04月19日下午15:30。

三、活動地點:

食堂門口。

四、參加人員:

余杭消防中隊教官、全校教師、保安、后勤職工、五年級全體學(xué)生。

五、活動流程:

1、校園火災(zāi)逃生知識講座。

2、師生體驗滅火器正確使用。

3、參觀余杭中隊消防車。

六、人員分工:

1、主持銜接:邵森弟。

2、音響保障:姚清平(準備好移動音響和話筒)。

3、宣傳報道:王德鑫(做好照片文字報道)。

4、后勤保障及滅火器準備:楊勇、高黎強。

5、學(xué)生隊列及管理:沈海華。

6、活動后續(xù)教育:蔣文仙、班主任

7、橫幅:雷巍巍(內(nèi)容:20xx消防安全進校園活動懸掛地點:食堂正門口)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論