第12課 十二生肖(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊 人教版_第1頁
第12課 十二生肖(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊 人教版_第2頁
第12課 十二生肖(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊 人教版_第3頁
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第12課十二生肖(導(dǎo)學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解十二生肖的起源和文化意義;能夠畫出生肖動物的形象;提高創(chuàng)意思維,用創(chuàng)意的方式表現(xiàn)生肖文化。二、學(xué)習(xí)重點和難點學(xué)習(xí)重點十二生肖的起源和文化意義;生肖動物的形象特征;用創(chuàng)意的方式表現(xiàn)生肖文化。學(xué)習(xí)難點生肖動物的形象細節(jié)表達;創(chuàng)意思維的培養(yǎng)和發(fā)揮。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.十二生肖的起源和文化意義十二生肖是中國傳統(tǒng)盛行的一種年代系統(tǒng),它代表了中國千年發(fā)展和生活方式,象征著吉祥、福祉、幸運。起源于中國古代的占卜、儒學(xué)、宗教和民間信仰,慢慢地與占星相結(jié)合,形成了一個完整的系統(tǒng)。最初的十二生肖包括:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。每個生肖都有一個吉祥意義,以及代表與人性格、性格和品性相關(guān)的特征。2.生肖動物的形象特征生肖動物在人們的視覺中經(jīng)過千百年來的熏陶和傳承,已經(jīng)成為了一種文化符號,代表了一種肆意自由的生命形態(tài)。在繪畫中,我們需要學(xué)習(xí)和掌握十二生肖中每個動物的特征、習(xí)慣、性格,以及它與其他動物在本質(zhì)上的區(qū)別。例如:生肖形象特征鼠小巧、靈活、機智牛沉穩(wěn)、堅強、勤奮虎強壯、獨立、勇猛兔溫柔、靈性、快樂龍神秘、祥瑞、威武蛇聰明、深邃、睿智馬靈動、高速、自由羊沉靜、溫和、持久猴聰明、獨立、調(diào)皮雞自信、勇敢、活潑狗熱愛、忠誠、勇敢豬善良、順從、富足3.用創(chuàng)意的方式表現(xiàn)生肖文化在創(chuàng)作中,我們可以通過多種方式來表現(xiàn)生肖文化。例如:用簡單的線條和色彩勾勒出動物主體形象;嘗試與其他物種進行融合、變形和想像;嘗試表現(xiàn)動物的社交行為、生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性;嘗試表達動物與人之間的情感、矛盾和互動。四、學(xué)習(xí)方法1.平面造型法利用平面造型法,以平面的形式呈現(xiàn)十二生肖,例如:人物輪廓中加入生肖動物的元素,或者是以卡通的形式呈現(xiàn)生肖。2.活動表現(xiàn)法利用活動表現(xiàn)法,以活潑、張揚的形式來表現(xiàn)生肖。例如:通過表演生肖、快板大戲、舞蹈等形式來呈現(xiàn)生肖文化。3.創(chuàng)意思維法利用創(chuàng)意思維法,嘗試用創(chuàng)意的方式表現(xiàn)十二生肖。例如:對于今年的生肖“豬”,可以嘗試用不同的表達手法來表現(xiàn)即將到來的豬年。五、學(xué)習(xí)評價本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法及要求適應(yīng)學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平,讀完后對學(xué)生有明確的提示和指導(dǎo)意義。通過此次學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握十二生肖的內(nèi)涵和特征,了解文化背景和民間傳說,提高了對美術(shù)的認(rèn)識和欣賞能力,培養(yǎng)了創(chuàng)意思維和表現(xiàn)能力。六、學(xué)習(xí)延伸1.生肖完整圖鑒為了更好的理解和掌握十二生肖的形象,學(xué)生可以自行查找和了解生肖完整圖鑒的資料和器材。2.生肖文化展覽學(xué)生可以自行設(shè)計、策劃和展示生肖文化展覽。例如:社區(qū)、學(xué)校、書店、博物館等。3.

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