巧手扎手帕（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級下冊

巧手扎手帕（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)三種常見的手工活動(dòng)工具：剪刀、針、線。2.學(xué)生了解織布的基本原理，知道如何扎出簡單的針線結(jié)。3.學(xué)生掌握基本的針線技能，能夠用手工紙寫出簡單的文字圖形。2.能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造力。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確使用剪刀、針和線，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。3.幫助學(xué)生提高專注力和耐心，鍛煉解決問題的能力。3.情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對手工活動(dòng)的興趣和熱愛，促進(jìn)學(xué)生的審美情趣。2.鼓勵(lì)學(xué)生探索自己的創(chuàng)意和想象力，提高他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)將以制作手帕為主要內(nèi)容，包括以下環(huán)節(jié)：1.剪紙2.扎針線3.手工紙刻寫三、教學(xué)方法本次教學(xué)采用情境化和任務(wù)化教學(xué)方法，既滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的本身需求，也注重學(xué)生學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合。四、具體教學(xué)流程1.教師自我介紹并引入主題教師向?qū)W生介紹手工活動(dòng)的樂趣和意義，并將次教學(xué)命名為“巧手扎手帕”。教師通過PPT展示，引入主題，介紹剪紙、扎針線、手工紙刻寫等環(huán)節(jié)，利用幼兒的好奇心激發(fā)全班學(xué)生的興趣和熱情。2.剪紙環(huán)節(jié)1.教師向?qū)W生展示剪刀的基本使用方法，示范如何使用剪刀剪出所需形狀。2.學(xué)生們按照教師的指導(dǎo)，畫出圖案，并使用自己的剪刀剪出所需形狀。3.要求學(xué)生們在剪紙過程中注意安全，保證手指不受傷。3.扎針線環(huán)節(jié)1.教師向?qū)W生們展示針和線的基本用法，傳授扎針線的方法。2.讓學(xué)生們親自嘗試扎針線，體驗(yàn)到扎針線的樂趣和挑戰(zhàn)。4.手工紙刻寫環(huán)節(jié)1.教師向?qū)W生們介紹手工紙的用途和基本刻寫方法。2.鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試通過紙上刻寫一些簡單的文字或圖案，以展示他們的創(chuàng)造力和想象力。5.整合環(huán)節(jié)學(xué)生們將剪好的紙、扎好的線和刻好的字畫整合在一起，制作出漂亮的手帕。6.展示環(huán)節(jié)學(xué)生們展示自己制作的手帕，并分享自己的感受和體驗(yàn)。五、教學(xué)評估1.觀察學(xué)生剪刀、針和線的使用情況，評估其運(yùn)用手工工具的能力。2.檢查學(xué)生制作的手帕是否符合要求，評估其手工制作能力。3.參考學(xué)生的作品和表現(xiàn)，評估其情感態(tài)度和動(dòng)手實(shí)踐能力的發(fā)展情況。六、教學(xué)反思1.本次教學(xué)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的興趣和熱情，認(rèn)真思考和積極動(dòng)手實(shí)踐。然而，還需要通過反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的技巧和創(chuàng)造力。2.在今后