高三激勵(lì)班會(huì)(走進(jìn)高三-超越自我)分解

心在云上，路在腳下雄鷹再生，敢于超越第一頁(yè)第一頁(yè)，共34頁(yè)。

說(shuō)起來(lái)距高考還有10個(gè)月的時(shí)間，但扣除節(jié)假日之后，我們的時(shí)間真的所剩無(wú)幾了，倒計(jì)時(shí)牌即將被掛起，你準(zhǔn)備好了嗎？明年的今天，我們將拿著大學(xué)通知書，正在為去大學(xué)報(bào)到做準(zhǔn)備!我們應(yīng)該走在時(shí)間的前面，學(xué)會(huì)自己支配時(shí)間，而不是處于被動(dòng)狀態(tài)。高三，每個(gè)人身上都肩負(fù)不可推卸的責(zé)任。

第二頁(yè)第二頁(yè)，共34頁(yè)。不要忘了父母的叮嚀第三頁(yè)第三頁(yè)，共34頁(yè)。不要忘了父母無(wú)微不至的關(guān)懷第四頁(yè)第四頁(yè)，共34頁(yè)。很多同學(xué)都說(shuō)什么叫痛苦，什么叫幸福痛苦煎熬第五頁(yè)第五頁(yè)，共34頁(yè)。不經(jīng)歷殘酷的高考你又如何去體會(huì)第六頁(yè)第六頁(yè)，共34頁(yè)。如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)（A=1分，B=2分，…，Z=26分）KnowledgeHardworkAttitude它們分別是多少分？算算第七頁(yè)第七頁(yè)，共34頁(yè)。你的知識(shí)（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部

（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）第八頁(yè)第八頁(yè)，共34頁(yè)。我們沒(méi)有權(quán)，我們也沒(méi)有錢，那么我們靠什么來(lái)改變我們的命運(yùn)，？幸運(yùn)的是：我們有高考！我們可以用自己的拼搏來(lái)改變命運(yùn)！第九頁(yè)第九頁(yè)，共34頁(yè)。最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：第十頁(yè)第十頁(yè)，共34頁(yè)。今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)很殘酷，后天會(huì)很美好，但大部分人會(huì)死在明天晚上第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共34頁(yè)。一個(gè)小故事游泳教練與“聰明的學(xué)員”一次一個(gè)游泳教練在教導(dǎo)一群初學(xué)游泳的學(xué)員，為了克服學(xué)員不敢下水的心理，他拿了一個(gè)洋娃娃丟進(jìn)游泳池，然后大聲喊：“有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！”第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共34頁(yè)。

同學(xué)們,如果你是其中的一位學(xué)員,你會(huì)怎么樣做呢?A:立刻跳進(jìn)游泳池中。B:繼續(xù)站在游泳池的邊上無(wú)動(dòng)于衷。第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共34頁(yè)。

然后學(xué)員們聽(tīng)到了都爭(zhēng)先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員站在游泳池邊不動(dòng)，冷笑道：“想用這一招騙我！”他是全隊(duì)學(xué)員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊(duì)學(xué)員中唯一沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳的一位。第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共34頁(yè)。

有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的?！蓖瑢W(xué)們，意志是成功的重要心理因素，為了我們將來(lái)能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始磨練我們的意志吧！第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共34頁(yè)。

每年高考過(guò)后，總有同學(xué)留下遺憾或心有不甘：有的稀里糊涂進(jìn)高三，晃晃悠悠就一年；有的手忙腳亂進(jìn)考場(chǎng)，昏天黑地就“下課”；有的搏擊題海身手不凡，劍走偏峰絕招不斷，拿到考題方寸大亂；有的感覺(jué)良好陽(yáng)光燦爛，考分下來(lái)天蹋地陷。其實(shí)，上述種種黑色遭遇的出現(xiàn)，半點(diǎn)也不奇怪。因?yàn)闆](méi)有策劃的高三，就沒(méi)有成功的高考。進(jìn)入高三，每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，對(duì)自己的期望值也不一樣，但8個(gè)月的時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，那么，如何利用8個(gè)月的時(shí)間，讓自己最大程度地逼近甚至超過(guò)自己的預(yù)期目標(biāo)呢？請(qǐng)努力吧！明年你會(huì)是這樣嗎？第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共34頁(yè)。聽(tīng)老師的話第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共34頁(yè)。第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共34頁(yè)。吃了第一個(gè)饅頭，沒(méi)飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒(méi)有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？饅頭理論第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共34頁(yè)。沖刺高三

青春無(wú)悔

第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共34頁(yè)。培養(yǎng)毅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是成績(jī)?cè)絹?lái)越差。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去。本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。如何提高學(xué)習(xí)效率呢？最重要的一條就是勞逸結(jié)合。也就是平時(shí)我們常說(shuō)的：玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。可見(jiàn)，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共34頁(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣五大忌課前沒(méi)有準(zhǔn)備好書和筆記本。上課睡覺(jué)、講話、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借東西、發(fā)出噪音、看課外書或?qū)懫渌鼘W(xué)科作業(yè)。不交、晚交作業(yè)，不及時(shí)訂正作業(yè)。抄襲作業(yè)?？荚囎鞅?。第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共34頁(yè)。班里的一些現(xiàn)象總結(jié):（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)實(shí)的孩子，遇到問(wèn)題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來(lái)越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)的精神。（3）自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。（點(diǎn)評(píng)：自制能力差，受不了誘惑）

第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共34頁(yè)。班里的一些現(xiàn)象總結(jié):在班級(jí)吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。值日不認(rèn)真，不及時(shí)。有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。總評(píng)：（沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性）（點(diǎn)評(píng)：習(xí)慣差，隨意揮霍時(shí)間）第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共34頁(yè)。鍛煉身體很重要第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共34頁(yè)。知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管制自己的人就是聰明人?！旯呐率亲约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)克制，也后使人變得強(qiáng)而有力。——高爾基記住第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共34頁(yè)。第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共34頁(yè)。我們的對(duì)策一.態(tài)度:決定一切,與智力無(wú)關(guān) 二.