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文檔簡介
課件PPT1.1分桃子
課件PPT
1.結(jié)合“分桃子”的故事情境,探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。
2.經(jīng)歷平均分物的過程,體會(huì)平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。
3.能用除法知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)68÷2=34(個(gè))探索新知課件PPT60÷2=308÷2=430+4=34答:每只猴子分到34個(gè)。探索新知課件PPT10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)10個(gè)68÷2=34(個(gè))628368480十位個(gè)位探索新知課件PPT68÷3=22(個(gè))……2(個(gè))263868262十位個(gè)位又來了1只猴子,68個(gè)桃子平均分給3只猴子,每只分到多少個(gè),還剩多少個(gè)?答:每只分到22個(gè),還剩2個(gè)。探索新知課件PPT1.幼兒園有86塊積木。⑴把這些積木平均分給2個(gè)大
班,每班分到多少塊?分一
分,算一算。80÷2=40(塊)6÷2=3(塊)40+3=43(塊)答:每班分到43塊。學(xué)以致用⑵用豎式算一算,并結(jié)合分積木的過程說一說每一步的意思。1.幼兒園有86塊積木。8
26
4
8
6
3
6
0十位個(gè)位86÷2=43(塊)學(xué)以致用1.幼兒園有86塊積木。⑶如果把這些積木平均分給4
個(gè)小班,每班分到多少塊,還剩多少塊?8
46
2
86
1
4
2
十位個(gè)位86÷4=21(塊)……2(塊)學(xué)以致用課件PPT2.算一算。428829639555667824845936學(xué)以致用課件PPT428829244880489481學(xué)以致用課件PPT639555667269930155510167161學(xué)以致用824845936428440021854132966學(xué)以致用課件PPT3.填一填。3122112123學(xué)以致用課件PPT4.淘氣喜歡照相,笑笑幫助他整理相冊(cè)??梢?/p>
裝滿多少頁,還剩幾張?43÷4=10(頁)……3(張)學(xué)以致用5.填一填。()×2=28(
)×3=33(
)×2=64(
)×4=84(
)×8=88(
)×7=77143211
112111學(xué)以致用1.探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2.經(jīng)歷平均分物體的過程,體會(huì)平均分物體的過程與除法豎式的聯(lián)系。本節(jié)要點(diǎn):課堂小結(jié)分一分(一)北師版·三年級(jí)下冊(cè)
新課導(dǎo)入桌上有兩個(gè)蘋果,兩個(gè)人怎么分呢?平均每人得到一個(gè)蘋果。平均每人得到這個(gè)蘋果的一半。桌上只有一個(gè)蘋果,兩個(gè)人要怎么分呢?你能用什么方式來表示一半呢?一半可以用表示,讀作二分之一。分?jǐn)?shù)探究新知分別涂出下面圖形的。用一張紙折一折,涂一涂,你還能得到哪些分?jǐn)?shù)。在折紙時(shí)要平均分。我是這樣得到的。認(rèn)一認(rèn)。34······分?jǐn)?shù)線······分母······分子(表示取其中的份數(shù))(表示平均分)(表示平均分成的份數(shù))你能再想出一個(gè)分?jǐn)?shù),并畫圖表示它的意思嗎?你能再想出一個(gè)分?jǐn)?shù),并畫圖表示它的意思嗎?
讀作:四分之三讀分?jǐn)?shù)時(shí),先讀分母,再讀分?jǐn)?shù)線,最后讀分子。分母分子分?jǐn)?shù)線43分?jǐn)?shù)的讀法4分?jǐn)?shù)的寫法3……先寫分?jǐn)?shù)線……
再寫分母……
最后寫分子寫分?jǐn)?shù)時(shí),先寫分?jǐn)?shù)線,再寫分母,最后寫分子。把一張正方形的紙平均分成4份。(1)把其中的一份涂上顏色,涂色部分是這張紙的()(2)把其中的兩份涂上顏色,涂色部分是這張紙的()隨堂演練(3)把其中的三份涂上顏色,涂色部分是這張紙的()(4)把這張紙的涂上顏色,即是涂了這張紙的多少?答:涂了這張紙的全部,所以等于1。,,,,都是分?jǐn)?shù)。你知道什么是分?jǐn)?shù)嗎?把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),就叫分?jǐn)?shù)。34······分?jǐn)?shù)線······分母
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