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2023年實驗教學(xué)工作總結(jié)模板集合十篇試驗教學(xué)工作總結(jié)
試驗教學(xué)工作總結(jié)
時間:2023-04-1313:58:14
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生物試驗教學(xué)安排
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總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析探討的書面材料,它能幫我們理順學(xué)問結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么,以下是我收集整理的試驗教學(xué)工作總結(jié)10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇1
試驗教學(xué)在學(xué)校的教學(xué)活動中占有重要的地位,試驗室活動的開展關(guān)系到學(xué)校理、化、生學(xué)科的發(fā)展,它對培育學(xué)生是否有創(chuàng)建力和想象力起著在重要作用,同時試驗室活動的開展還培育了學(xué)生的視察實力、動手和動腦實力?,F(xiàn)在普及中學(xué)試驗教學(xué),它還是“兩基”“普實”教化的重要體現(xiàn)。在20xx20xx年度中,我校依據(jù)上級文件精神在開學(xué)初就明確了“普實”工作在“兩基”工作中的地位,把“普實”工作當(dāng)作頭件大事來抓。在本學(xué)期中理、化、生老師特別重視試驗教學(xué),學(xué)校也賜予了大力的支持,試驗教學(xué)工作在師生中得到重視,也取得了肯定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強試驗教學(xué)管理,做到規(guī)范化、制度化。
我校在開學(xué)初就成立了學(xué)校試驗領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自職責(zé)。2底各科寫好了試驗安排,對理、化、生試驗室的帳卡物進(jìn)行了核對,補充了一些缺少的試驗器材。2月27日,教務(wù)處把本學(xué)期的試驗室教學(xué)開展活動支配表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生試驗老師,明確了各個試驗室每個月要做的工作,做到了規(guī)范化、制度化,加強了學(xué)校的試驗教學(xué)管理,這為本學(xué)期能圓滿完成各項試驗教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、大力利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行試驗教學(xué)。
學(xué)校在常抓日常教學(xué)活動的同時也主動開展試驗課件教學(xué),激勵我們的試驗老師學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源利用,大力提倡利用遠(yuǎn)程教化
設(shè)備下載教學(xué)資料進(jìn)行多媒體教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處組織了有閱歷生物、物理、化學(xué)老師進(jìn)行了課件教學(xué)觀摩課,取得了良好的效果。
三、加大試驗經(jīng)費投入,改善試驗老師待遇。
我校目前教化經(jīng)費比較驚慌,但每年投入的經(jīng)費也達(dá)到了上千元。在本年度中,學(xué)校投入3800多元安裝防盜窗、打制危急品專柜、購置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺試驗儀器等。試驗老師在評優(yōu)、評職、津貼方面賜予了優(yōu)先照看,很好的保證了我校試驗工作的正常開展,今后學(xué)校在這方面還要大力投入資金,以保障“普實”工作的順當(dāng)完成。
四、定期檢查,常抓“普實”工作。
在00620xx年度中,學(xué)校教務(wù)處每月給理、化、生試驗室安排工作任務(wù),由各試驗組長牽頭帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行材料整理,后勤處賜予物資保障。學(xué)校每月組織相關(guān)人員對理、化、生三室進(jìn)行工作檢查,對工作中的不足剛好賜予指出,做得好的賜予表揚。同時,學(xué)校還派出試驗老師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí),做到取長補短,查缺補漏,經(jīng)過全校師生共同努力,我校的試驗教學(xué)工作有了較大的突破。總之,我校的“普實”工作與先進(jìn)的學(xué)校相比還有肯定的差距,在今后的工作中我們將學(xué)習(xí)先進(jìn),吸取閱歷,取長補短,加大試驗經(jīng)費的投入,加強試驗管理,使我校的“普實”工作邁上新的臺階。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇2
隨著信息時代的到來,新的教學(xué)模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學(xué)是電化教化的理論,技術(shù)、方法和手段的綜合運用過程,是使電化教化發(fā)揮其作用的主要途徑,在本學(xué)期試驗的過程中,電教媒體的充分運用,的確提高了學(xué)生的思維實力,理解及分析問題的實力,現(xiàn)時本學(xué)期的試驗作自我總結(jié)如下:
一、在教學(xué)中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材,錄音教材等,可以通過事物本身的固有屬性:大孝形態(tài)、速度、聲音、色調(diào)等表現(xiàn),形象詳細(xì)生動活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容,不僅向?qū)W生充分供應(yīng)感知對象,為學(xué)問的抽象和概括基礎(chǔ)條件,而且也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
二、在電化教學(xué)中,教學(xué)媒體及其功能的多樣化,使教學(xué)方式獲得了極大的敏捷性,它可以在近距離中進(jìn)行,也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行;它可以是集體的,也可以是個別化的;它可以是師生干脆的,也可以是師生間接的,電化教學(xué)在方式上的這些敏捷性,沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛,增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度,有利于獲得良好的教學(xué)效果。
三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中,把抽象的變?yōu)樵敿?xì)的,把困難的變?yōu)楹啙嵉?,把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊健k娀虒W(xué)手段的這些功能,在肯定范圍和肯定程度上,可使間接閱歷在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的干脆閱歷。
在電化教學(xué)過程中,現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)暮唵瘟?,可以為學(xué)生供應(yīng)充分的感知對象,可以削減語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象,可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的主動性。
四、采納電化教學(xué)使學(xué)生的成果有所提高。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)實力提高了,學(xué)習(xí)的自覺性因愛好的增大而增加了,學(xué)習(xí)成果自然給提高,而且實踐實力也在增加。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇3
一、教學(xué)狀況
(1)教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)20xx級電氣信息類專業(yè)《數(shù)字電路試驗》課程六個試驗的教學(xué),分別為:TTL與非門參數(shù)及邏輯功能的測試,組合邏輯電路,集成觸發(fā)器,集成計數(shù)器,移位寄存器,555定時器及應(yīng)用,時序邏輯電路的設(shè)計,依次脈沖發(fā)生器和脈沖安排器。
(2)教學(xué)方法采納課堂講解并描述為主,課堂演示為輔的教學(xué)方法,分別介紹了試驗的原理和步驟以及試驗中的留意事項,注意學(xué)生動手實力的培育。
(3)教學(xué)看法工作仔細(xì)負(fù)責(zé),一絲不茍,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課仔細(xì),課堂打算充分,努力上好每堂課,盡最大努力讓學(xué)生對所要求的試驗項目有一個清晰明白的相識。按時仔細(xì)的批改學(xué)生的試驗報告和預(yù)習(xí)報告,平常對學(xué)生試驗操作要求嚴(yán)格。(4)教學(xué)效果經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生能獨立完成試驗項目,動手實力得到加強,能達(dá)到預(yù)期的試驗效果。
二、存在的問題和不足
部分學(xué)生預(yù)習(xí)不夠仔細(xì),對試驗原理不是非常清晰,在試驗操作過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。另外個別芯片性能與試驗的要求不符。在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步完善試驗內(nèi)容和要求,培育學(xué)生獨立完成試驗項目的實力。
三、改進(jìn)措施和方法結(jié)合本系試驗儀器的現(xiàn)狀,參加編寫適合學(xué)生預(yù)習(xí)和試驗的試驗講義,做到有的放矢,以便于提高學(xué)生的動手實力,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建力。
1、教學(xué)總結(jié)內(nèi)容:課堂教學(xué)狀況(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)看法、教學(xué)效果);存在的問題及不足;擬改進(jìn)措施與方法。
2、本總結(jié)一式兩份,一份交學(xué)院保存,一份教研室存檔。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇4
張彩玲
這一學(xué)期,我們依據(jù)學(xué)校工作安排,制定試驗室的相關(guān)工作支配,以主動發(fā)揮試驗室的功能,為學(xué)校的理科課程的教化、教學(xué)盡責(zé)盡力。
首先,本學(xué)期試驗室完成了課程規(guī)定的全部學(xué)生試驗和演示試驗,試驗開設(shè)率為100%,精彩地完成了學(xué)校相關(guān)的教化、教學(xué)任務(wù)。同時,開展的學(xué)生試驗效果好,學(xué)生學(xué)習(xí)到的學(xué)問和收獲頗多。試驗平安、理、化、生三科均無試驗事故發(fā)生。
其次,我們努力工作,主動地創(chuàng)建條件開放試驗室。
在我們試驗室,有理、化、生三個試驗室。平常,大家工作都仔細(xì)負(fù)責(zé),努力做好自己學(xué)科的試驗室工作。在這中間,特殊要提的是化學(xué)試驗室部分,他們把規(guī)定的2人一組的學(xué)生分組試驗,經(jīng)過努力挖掘試驗室的.資源和潛力,創(chuàng)建條件地進(jìn)行學(xué)生一人一組,充分發(fā)揮學(xué)生的參加和動手實力。這樣一來,它不僅豐富了學(xué)生個人的試驗的內(nèi)容,也強化了學(xué)生動手活動的時間,為全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)供應(yīng)了機(jī)會和創(chuàng)建了條件。同時激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,為化學(xué)教化、教學(xué)質(zhì)量的提高,作出了他們應(yīng)有的努力。這樣的支配,同時也贏得了任課老師的確定和一樣好評。
試驗室在完成學(xué)科工作的同時,他們也主動接受各自學(xué)科的愛好小組活動支配。為學(xué)生的課外活動供應(yīng)了有益的場所。本學(xué)期已經(jīng)接受愛好小組活動10次,學(xué)科活動12次。探究性試驗4次,完成愛好試驗12個。
第三、規(guī)范試驗室管理工作,做到帳冊完備,手續(xù)齊全。
在試驗室的工作中,我們試驗室的已經(jīng)形成自己的特色。目前,試驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊,為廣闊師生的試驗開展供應(yīng)了極大的
便利。為了更加嚴(yán)格規(guī)范,在開展各種試驗活動中,做到無論是演示試驗,還是學(xué)生小組試驗,必需做到先試驗通知單,再支配相關(guān)的試驗活動。每一次的試驗后都要的試驗記錄,有試驗信息反饋和看法。對于承購的試驗用品,做到先打購物申請和安排,再進(jìn)行選購 ,并根據(jù)財務(wù)制度進(jìn)行,新物品進(jìn)入試驗室后,立刻進(jìn)行驗收,并登記造冊,入室入柜,進(jìn)行入專項管理程序。對于破損物品,有記錄、賠償?shù)怯洠挟?dāng)事人的鑒字和證明,報損后剛好記入相關(guān)臺帳,做到帳帳相符,帳物相符。
第四、做到學(xué)生試驗與學(xué)生實力培育相結(jié)合。
現(xiàn)在,只要學(xué)生進(jìn)入試驗室,我們就嚴(yán)格要求學(xué)生,學(xué)生試驗必需要有所得,試驗的基本操作和程序必需做到一絲不茍,要以科學(xué)的看法進(jìn)行對待每一次試驗。時時要求學(xué)生做到愛惜公物,嚴(yán)格根據(jù)試驗要求進(jìn)行試驗。每一次試驗完成后,都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣,自己整理試驗課桌,做到物品擺放整齊,桌面整齊、衛(wèi)生,水池里沒有雜物和垃圾,危急物品按要求傾到,嚴(yán)防各種事故發(fā)生,讓一切平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。真正做到試驗過程也是學(xué)生成長過程。
第五、開源節(jié)流,用事實對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教化。
現(xiàn)在,我們要把每一分錢用在刀刃上。照實驗用的金屬銅,我們常常利用廢銅絲等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西,試驗室里都是盡一切可能回收,讓教學(xué)試驗中的低值降到最低限度。同時,也讓學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的意識,也培育個人的良好美德。
同時,我們主動改進(jìn)試驗裝置,設(shè)計最佳方案,削減環(huán)境污染。對于這方面的工作,在化學(xué)試驗教學(xué)中最為突出。試驗室里進(jìn)行改進(jìn)的相關(guān)試驗裝置有十幾種,這不僅提高了試驗平安性,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境愛護(hù)意識。
第六、為學(xué)校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
我們試驗室在完成試驗室方面的教化、教學(xué)工作外,平常抽空主動做好衛(wèi)生工作?;灸茏龅矫恐芤淮髵?、每天一小掃,時時以整齊、美觀的面貌呈現(xiàn)在廣闊師生面前。平常,只要你走進(jìn)試驗室,看到的就是窗明幾凈,教室里沒有一塌糊涂的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染,儀器設(shè)備清潔完好。讓人有一種主動向上的氛圍。
當(dāng)然,我們在做到試驗室精、細(xì)、勤、儉的同時,也有工作不足的地方,這就要求我們在今后的日子里更加嚴(yán)格自己,真正以主子翁的身份來嚴(yán)格自己,為全面提高鳳凰中學(xué)的教化、教學(xué)工作盡全體試驗室工作人員的應(yīng)盡的責(zé)任。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇5
各教研室、教學(xué)試驗室主任:
本學(xué)期試驗教學(xué)已全部結(jié)束,為了進(jìn)一步規(guī)范試驗教學(xué),提高試驗教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院將對試驗教學(xué)進(jìn)行檢查總結(jié),學(xué)生接著進(jìn)行網(wǎng)上評估,也請您對本學(xué)期開設(shè)的試驗課從以下方面進(jìn)行總結(jié):
1.試驗打算狀況(以記錄本記錄為準(zhǔn))
2.預(yù)試驗狀況(以記錄本記錄為準(zhǔn))
3.新老師試講狀況(以記錄本記錄為準(zhǔn))
4.探討生助教狀況(說明如何進(jìn)行的,是否進(jìn)行了培訓(xùn),參與人次及指導(dǎo)學(xué)時數(shù))
5.老師教學(xué)及教學(xué)探討、創(chuàng)新狀況
6.綜合性、設(shè)計性試驗開設(shè)狀況
7.學(xué)生試驗課考核方式及規(guī)范狀況(參照“藥學(xué)院試驗課考核規(guī)定(試行)”,逐條進(jìn)行總結(jié)分析。)
8.存在的問題與建議
總結(jié)報告請于1月x日前發(fā)至信箱。
藥學(xué)院20xx.12.31
為提高試驗教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范試驗課的教學(xué)管理,特對試驗課的成果評定做如下規(guī)定:
一、學(xué)生試驗課成果以平常試驗成果為主,以百分制記分,包括試驗習(xí)慣(10分)、試驗操作(20分)、試驗報告(30分)、試驗考試(40分)。
二、試驗習(xí)慣成果見《試驗習(xí)慣成果評定方法》
三、試驗操作和試驗報告成果見《試驗平常成果評定方法》
四、試驗考試可分為筆試、口試、實際操作等形式,但實際操作應(yīng)占試驗考試成果的70%以上。
1.筆試考核應(yīng)包括對試驗內(nèi)容的理解、試驗項目的依據(jù)、試驗現(xiàn)象的分析及試驗數(shù)據(jù)的處理。試驗課筆試考試成果可干脆依據(jù)卷面成果確定,與理論課考試相同。
2.口試主要針對教學(xué)認(rèn)知方面。口試的評分參照操作考試的評分方法,但應(yīng)留意到學(xué)生的口語表達(dá)實力及見機(jī)行事實力,結(jié)合動手、動口綜合給出成果。
3.試驗操作考核主要是對基本技能的測試。考生在規(guī)定的時間內(nèi)能嫻熟地完成考試提
綱中的全部內(nèi)容者評為優(yōu)秀(90-100分);在規(guī)定的時間內(nèi)能完成考試提綱中的全部內(nèi)容,但不嫻熟,間或有錯能剛好訂正者評為良好(70-89分);在規(guī)定的時間內(nèi)基本上能完成考試提綱中的全部內(nèi)容,但須要主考賜予提示者評為及格(60-69分);主考賜予提示后仍無法進(jìn)行者評為不及格(60分以下)。
五、試驗課成果的有關(guān)原始記錄和考核材料應(yīng)按要求整理歸檔,并作為年終考核的依據(jù)。
六、本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行。
20xx.10
其次篇:
關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期
期初教學(xué)檢查的通知
為提高教學(xué)管理水平,保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展和教學(xué)秩序的正常運行,經(jīng)探討確定,20xx年x月x日(星期一)至2月x日(星期五),學(xué)校組織開展期初教學(xué)檢查工作,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
一、時間支配
1.2月x日,各系(院、部)成立教學(xué)檢查小組,布置本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作事項,傳達(dá)教學(xué)檢查方案內(nèi)容,起先本部門的教學(xué)檢查工作,包括老師的到崗狀況、老師的備課狀況、系(院、部)及其教研室工作安排的制訂狀況、學(xué)期授課安排的編制狀況、試驗及實習(xí)的打算狀況等;
2.第一周,校督導(dǎo)組到各系(院)部進(jìn)行教學(xué)運行狀態(tài)檢查;教務(wù)處組織檢查組到各系(院)部進(jìn)行專項檢查和隨機(jī)抽查。
二、檢查內(nèi)容
1.教學(xué)運行狀態(tài)檢查。重點檢查教學(xué)支配是否合理;老師期初教學(xué)打算狀況,學(xué)生上課狀況,教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施打算狀況,教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律狀況,試驗、實習(xí)打算狀況,上學(xué)期教學(xué)材料的整理和裝訂狀況等。
2.專項檢查和隨機(jī)抽查。主要檢查教材征訂、成果報送、人才培育方案執(zhí)行、考試檔案存檔、試驗課課程表制定、實習(xí)單位落實及教學(xué)任
務(wù)安排、落實狀況等。
三、檢查方式
由各系(院)部自行制訂檢查的工作方案、組織詳細(xì)檢查活動,校督導(dǎo)組、教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)狀態(tài)檢查、專項檢查和隨機(jī)抽查。
四、檢查要求
1.各系(院)部自行制訂的檢查工作方案、檢查記錄、工作總結(jié)等自行備案;
2.檢查中發(fā)覺的問題要剛好處理、報送;有關(guān)檢查材料要剛好歸檔;
3.各系(院、部)要切實做好各項開學(xué)打算工作并主動協(xié)作檢查組工作,本次教學(xué)檢查結(jié)果納入系(院)部教學(xué)管理工作考核和老師業(yè)務(wù)考核。
五、未盡事宜,另行通知。
教務(wù)處
二〇〇九年x月二十一日
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇6
為仔細(xì)做好我校各主要功能室管理工作,充分發(fā)揮各功能室在培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐實力、增加其身體素養(yǎng)等方面的作用,努力提高我校功能室的管理水平,現(xiàn)將我校各功能室自查狀況匯報如下:
一、配備狀況
我?,F(xiàn)有圖書室、閱覽室、試驗室以及試驗器材室、計算機(jī)教室、音樂美術(shù)室、體育器材室。其中:
1、圖書室、閱覽室由我校徐秀英老師主管,現(xiàn)已制定了特地的《圖書登記冊》《圖書借閱登記冊》以及借閱時辰表,每周每班借閱一次,最長借閱時間為一周。并運用電腦進(jìn)行圖書的借閱。
2、物理、化學(xué)、生物試驗室以及試驗器材室分別由我校的沈嘹亮、陳廣來、周華東老師主管,并且制定了具體的《儀器登記冊》《儀器器材損壞登記冊》《運用狀況登記冊》。老師上課前提前和試驗室管理人員聯(lián)系,登記并領(lǐng)取試驗器材,保證了每一堂試驗課都能高質(zhì)量的完成。
3、計算機(jī)教室室由我校張晨曦老師主管,設(shè)立《電腦運用登記簿》。有電腦運用制度、管理方法、損壞賠償制度。各類賬冊臺賬。
4、體育器材室由我校李洪亞老師主管,大課間時班主任帶領(lǐng)學(xué)生開展體育活動。并制定了《體育器材借用登記冊》《體育器材損壞登記冊》,確保體育器材的運用能夠落到實處。
5、音樂室美術(shù)室分別由張晨曦、周姍姍老師管理,并且制定了《器
材登記冊》《器材運用登記冊》《器材損壞登記冊》上課前老師可以和管理人員聯(lián)系領(lǐng)取器材,也可以帶領(lǐng)學(xué)生到功能室上課。
二、提高平安意識,消退平安隱患、確保各功能室和器材的平安。
1、指定特地人員負(fù)責(zé)檢查、維護(hù)平安設(shè)施及日常應(yīng)用狀況的管理。
2、對配置的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行全面的檢查。
3、開展日常檢查平安隱患工作,對平安隱患要剛好解除,對不能解除的應(yīng)剛好報告。
總之,我校各功能室、器材室依照規(guī)定,嚴(yán)格管理,查漏補缺,力爭在本學(xué)期內(nèi)把各項工作做扎實,真正落到實處,剛好完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù),努力保障教學(xué)活動及課外活動的順當(dāng)開展和進(jìn)行,充分利用學(xué)校目前擁有的一切資源,全面推動素養(yǎng)教化
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇7
一、工作回顧
本學(xué)期以來,嚴(yán)格按要求開展試驗教學(xué)活動,按試驗安排的試驗書目仔細(xì)開展試驗教學(xué)工作,基本完成試驗安排的演示試驗和學(xué)生分組試驗,并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組試驗還填寫了學(xué)生試驗報告單。在仔細(xì)開展試驗教學(xué)的同時還留意培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愛好。不但在試驗室里完成各項試驗,還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
為了上好試驗課,每上一節(jié)課試驗老師都要做好充分的打算,仔細(xì)探討教材,熟識試驗的操作步驟,考慮試驗中的平安因素,堅持“課前打算,課后整理”的原則開展試驗教學(xué)。對試驗儀器的保管和運用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教化學(xué)生在運用中加強留意,對易損、易壞儀器當(dāng)心輕放,從而降低了儀器的損失率。
二、詳細(xì)做法
1、試驗教學(xué)完成狀況
開學(xué)初,嚴(yán)格根據(jù)試驗書目,結(jié)合本校試驗儀器配備狀況,擬定試驗教學(xué)工作安排和學(xué)生分組定期完成試驗進(jìn)度表,理清試驗教學(xué)思路,從而指導(dǎo)試驗教學(xué)的開展,順當(dāng)完成了本冊教材中的分組試驗、演示試驗和課外試驗。并對學(xué)生試驗操作實力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的試驗成果。
2、儀器的運用與保管
在教學(xué)中,我對儀器的運用方法及留意事項給學(xué)生進(jìn)行了具體的講解,使學(xué)生了解儀器的正確運用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要當(dāng)心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行試驗平安教化,使學(xué)生留意試驗平安事項,因而降低了試驗平安事故的發(fā)生。
三、存在的問題
在試驗教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、學(xué)生動手實力差。在學(xué)生分組試驗中,有部分學(xué)生對試驗的方法步驟沒有很好的駕馭,從而導(dǎo)致操作的失誤。對試驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分試驗由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,因而影響試驗效果??傊?,本期的試驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著很多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇8
為實行新課程改革精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究實力,全面提高教化教學(xué)質(zhì)量,中學(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)。多年來,我校仔細(xì)抓好試驗室建設(shè),不斷強化試驗教學(xué)常規(guī)管理,主動探究試驗教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下,通過試驗獲得最干脆的感性相識,用最簡潔的思維活動,來建立概念,總結(jié)規(guī)律,進(jìn)而獲得理性相識,提高教學(xué)效益。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),提高管理水平
為加強對試驗室的管理,確保試驗教學(xué)的正常進(jìn)行,學(xué)校特地成立了試驗室管理小組和領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校、教務(wù)處兩級領(lǐng)導(dǎo)都有人分管試驗室工作;學(xué)校配備了4名專職試驗老師,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、試驗員職責(zé)明確,工作協(xié)調(diào)協(xié)作;試驗經(jīng)費能夠剛好到位;各試驗室健全了《試驗室規(guī)則》、《儀器室規(guī)則》、《試驗老師職責(zé)》、《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《修理保養(yǎng)制度》、《報廢制度》,并張貼上墻;有健全的“兩帳兩北,帳、物、卡相符;設(shè)備、儀器均按國家統(tǒng)一配備書目進(jìn)行分類編號,儀器標(biāo)簽規(guī)范、粘貼整齊;儀器存放整齊、美觀、清潔、科學(xué);儀器維護(hù)、保養(yǎng)能夠做到“十防”;采光通風(fēng)良好,水電到位;室內(nèi)環(huán)境布置有序,科學(xué)文化氛圍深厚,有科學(xué)家畫像和名人名言,為學(xué)生營造了一個學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好環(huán)境。
2.加強試驗教學(xué),提高學(xué)生實力
為提高試驗教學(xué)的實效性,學(xué)校特地制定了《試驗老師考核方案》和《試驗教學(xué)工作安排》,嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求開設(shè)理化生試驗,演示試驗和分組試驗開設(shè)率達(dá)100%。試驗老師能夠根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律,細(xì)心設(shè)計試驗程序,優(yōu)化試驗教學(xué)過程,努力培育學(xué)生的動手操作實力和科學(xué)探究實力,并仔細(xì)填寫好試驗通知單、試驗報告和試驗記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠常常深化試驗室,利用聽課、研討等形式干脆指導(dǎo)試驗教學(xué)工作。
3.加強老師培訓(xùn),提高老師素養(yǎng)
為提高廣闊試驗老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力,學(xué)校主動組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,主動開展探究性的試驗教學(xué)探討,并實行走出去、請進(jìn)來的方法,使廣闊老師不斷接受現(xiàn)代教化思想,更新教化理念,深化理解和精確把握新課改的精神實質(zhì)。對于各級教化主管部門實行的培訓(xùn)會和研討會學(xué)校都主動選派試驗老師參與,并通過定期實行試驗教學(xué)公開課、優(yōu)秀試驗教學(xué)案例評癬試驗教學(xué)論文評比等活動不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的提高。在萊城區(qū)每年組織的初中試驗技能專項抽考中我校的成果都名列前茅。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇9
隨著信息時代的到來,教學(xué)模式也在不斷更新。電化教學(xué)是電化教化的理論、技術(shù)、方法和手段的綜合運用過程,是使電化教化發(fā)揮其作用的主要途徑。在本學(xué)期實踐過程中,電教媒體的充分運用,的確提高了學(xué)生的思維實力,理解及分析問題的實力,現(xiàn)將本學(xué)期的實踐過程總結(jié)如下:
一、在教學(xué)中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材,錄音教材等,可以通過事物本身的固有屬性:大小、形態(tài)、速度、聲音、色調(diào)等表現(xiàn),形象詳細(xì)生動活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容,不僅向?qū)W生充分供應(yīng)感知對象,為學(xué)問的抽象和概括基礎(chǔ)條件,而且也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
二、在電化教學(xué)中,教學(xué)媒體及其功能的多樣化,使教學(xué)方式獲得了極大的敏捷性,它可以在近距離中進(jìn)行,也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行;它可以是集體的,也可以是個別化的;它可以是師生干脆的,也可以是師生間接的,電化教學(xué)在方式上的這些敏捷性,沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛,增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度,有利于獲得良好的教學(xué)效果。
三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中,把抽象的變?yōu)樵敿?xì)的,把困難的變?yōu)楹啙嵉?,把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學(xué)手段的這些功能,在肯定范圍和肯定程度上,可使間接閱歷在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的干脆閱歷。
在電化教學(xué)過程中,現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)暮唵瘟?,可以為學(xué)生供應(yīng)充分的感知對象,可以削減語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象,可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的主動性。
四、采納電化教學(xué)使學(xué)生的成果有所提高。
因為學(xué)生的學(xué)習(xí)實力提高了,學(xué)習(xí)的自覺性因愛好的增大而增加了,學(xué)習(xí)成果自然也就提高了,而且實踐實力也在增加。因此,電化教學(xué)起著舉足輕重的作用。
試驗教學(xué)工作總結(jié)篇10
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體師生的共同努力下,我校的試驗教學(xué)工作開展的穩(wěn)妥扎實,為學(xué)生理解駕馭學(xué)問,理論聯(lián)系實際供應(yīng)了牢靠的保證
一、落實制度,規(guī)范管理。
1、開學(xué)初,學(xué)校馬上召開試驗教學(xué)專題會,學(xué)校成立了以校長為組長的試驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,會上校長分析學(xué)校試驗教學(xué)現(xiàn)狀,闡明試驗員和有關(guān)老師的職責(zé),要求寫好有關(guān)試驗安排和試驗進(jìn)度表。
2、健全管理制度。為保證明驗教學(xué)的順
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