部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件

愛(ài)我中華愛(ài)我中華

1.大青樹(shù)下的小學(xué)1.大青樹(shù)下的小學(xué)

早晨

絨球花

漢族

鮮艷

服裝

打扮

朗讀安靜停在

粗壯影子我會(huì)寫(xiě)：早晨絨球花漢族鮮艷我會(huì)寫(xiě)：坪壩

飄揚(yáng)

摔跤

鳳尾竹

潔白我會(huì)認(rèn)：坪壩飄揚(yáng)摔跤鳳尾竹潔白我會(huì)認(rèn)：景頗族傣族景頗族傣族理解詞語(yǔ)的方法

1.查字典或詞典、聯(lián)系上下文、從理解重點(diǎn)字入手。

2.有的詞語(yǔ)應(yīng)該理解在文中指什么？3.有的詞語(yǔ)不僅要弄清它的意思，還要想一想這個(gè)詞用在什么場(chǎng)合？理解詞語(yǔ)的方法1.查字典或詞典、聯(lián)系上下文、從理解重點(diǎn)字①指旌旗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。()②形容色彩華麗。

()③山間平整的場(chǎng)地。()④邊防，邊境。()⑤兩人徒手較量,以把對(duì)手摔倒為勝的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。()根據(jù)意思說(shuō)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。猜猜我是誰(shuí)①指旌旗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。()會(huì)寫(xiě)的字晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影會(huì)寫(xiě)的字晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影寫(xiě)

好

生

字1.說(shuō)一說(shuō)。2.看一看。3.寫(xiě)一寫(xiě)。4.對(duì)一對(duì)。寫(xiě)好生字1.說(shuō)一說(shuō)。連一連：傣族景頗族阿昌族德昂族連一連：傣族景頗族阿昌族德昂族課文先寫(xiě)（）；再寫(xiě)（）；最后寫(xiě)（）。填一填:上學(xué)的路上，來(lái)到上課，下課這就是我們可愛(ài)的小學(xué)學(xué)校課文先寫(xiě)（第二課時(shí)第二課時(shí)思考：“大青樹(shù)下的小學(xué)”是一所怎樣的小學(xué)呢？找出來(lái)讀一讀思考：“大青樹(shù)下的小學(xué)”是一所怎樣的小學(xué)呢？找出來(lái)讀“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩?！薄澳酋r艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩?！薄敖k麗”的近義詞——美麗

“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩?！苯k麗多彩思考：哪個(gè)詞直接說(shuō)明了它的美麗？“絢麗”的近義詞——美麗“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮“古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……”“古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生……”“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友?！薄霸绯浚瑥纳狡律?，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花“上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！”“上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀“下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧?！薄跋抡n了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小

大青樹(shù)下多熱鬧??！有（），有（），還有（）。他們的歡笑聲把（）都吸引過(guò)來(lái)啦。用下列句式來(lái)說(shuō)說(shuō)：大青樹(shù)下多熱鬧??！有（），有（“大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著?！薄按蠹乙黄鹄首x課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安“這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)?！?/p>

思考：“這”指的是什么？能不能把它帶進(jìn)句子中去？“這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)?！彼肌懊利惖膶W(xué)校、團(tuán)結(jié)的學(xué)校、歡樂(lè)的學(xué)校、祥和的學(xué)?！本褪俏覀兛蓯?ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)?！懊利惖膶W(xué)校、團(tuán)結(jié)的學(xué)校、歡樂(lè)的學(xué)校、祥和的學(xué)?！本驮僖?jiàn)再見(jiàn)部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)下的小學(xué)課件部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大青樹(shù)