慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案5篇_第1頁
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慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案5篇慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案篇1

活動時間:

1、20__年5月31日星期天

上午:8:00—11:30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)

下午:2:00—5:30文藝匯演

2、20__年6月1日舉行慶祝“六一”活動

活動地點:

__中心小學(xué)操場。

活動內(nèi)容:

(一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午:8:00—11:30)

總負(fù)責(zé)人:

評委:

以反映小學(xué)部素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)小學(xué)部兒童健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

節(jié)目形式:

①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類:相聲、小品、英語劇等。

主持人:

(三)“六一”活動(6月1日上午:8:00—11:30)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致祝賀詞(__副校長講話)

2、少先隊活動:

①發(fā)展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。

②表彰優(yōu)秀少先隊員:各中隊4名。

3、_(__負(fù)責(zé))

主持人:

以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目,如:瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等;

(除后勤外,每位老師各負(fù)責(zé)一項活動)

活動要求:

(1)、認(rèn)真組織,注意安全;

(2)、面向全體,關(guān)注個別;

(3)、講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律;

(4)、通力合作,及時總結(jié);

(5)、學(xué)校活動并邀請家長參與。

慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案篇2

?活動主題】

歡慶“六一”快樂“六一”

?活動宗旨】

人人參與人人動手人人快樂

?活動目的】

今學(xué)期,泥工作為我園的園本課程,幼兒對此有濃厚的興趣,結(jié)合幼兒日常學(xué)的技能,在六一節(jié)來臨之際,幼兒園開展以泥工制作和手工制作為主題的活動,為幼兒、教師、家長搭建展示才藝的平臺,使我們孩子的能力得到展現(xiàn),水平得到提高,讓家長與教師有機會進行交流,家園共育,共同進步。讓我們的孩子過一個快樂的六一節(jié),留下美好的童年回憶。

?活動內(nèi)容】

1、幼兒制作心愿邀請卡。

2、泥工制作展示。

3、手工作品展示。

4、班級環(huán)境布置及繪畫作品展示。

?活動要求】

1、場地布置:根據(jù)各班情況,把桌子規(guī)整成兩排,在教室中間作展示臺。

2、準(zhǔn)備好泥工制作材料(泥巴)輔助材料(泥工刀、模具、牙簽、火柴、吸管、顏料等)

?活動流程】

1、5月30日制作心愿邀請卡并布置好活動場地。

①教師引導(dǎo)幼兒用紅色卡紙剪出心形卡片,請幼兒在卡上畫出自己的心愿;②用彩帶、粘紙等裝飾心愿卡;③把心愿邀請卡帶回家送給家長。

2、5月31日上午小班先進行泥工制作,幼兒、教師、家長以《團團圓圓》為主題,進行捏泥活動,在規(guī)定時間內(nèi)完成。然后請家長對手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品展示。

3、5月31日下午中班進行泥工制作,幼兒、教師、家長以《甜甜蜜蜜》為主題,進行捏泥活動,在規(guī)定時間內(nèi)完成。再請家長觀看手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品。

4、6月1日上午大班進行泥工制作,幼兒、教師、家長以《開開心心》為主題,進行捏泥活動,在規(guī)定時間內(nèi)完成。接著觀看手工作品、環(huán)境布置及繪畫作品。

?活動評獎方式】:

1、班級內(nèi)評選最佳制作獎、最佳表現(xiàn)獎各4名。

2、全園評選出優(yōu)秀班級組織獎2名。

?人員安排】

1、活動負(fù)責(zé)、策劃:朱秀麗張紅芹

2、主持人:朱秀麗

3、活動指導(dǎo):各班教師

4、場地次序維護及安全:王德軍高國強

?活動注意事項】

1、活動前向家長講解好注意事項及細(xì)節(jié)問題,確?;顒影踩_展。

2、全體教師各盡其責(zé),確?;顒禹樌M行。

3、活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝(幼兒統(tǒng)一穿園服,老師粉色t恤)。

與孩子在一起的時光最快樂”--這幾乎是所有父母的切身體會。六一兒童節(jié)來臨之際,在為孩子準(zhǔn)備豐富的物質(zhì)禮物之余,共同陪伴孩子們集體玩樂,也許是孩子們最渴望的!為此,我園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲,為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭,提供一個輕松、自然、快樂的親子活動,為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!

活動口號:全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上

活動時間:20xx年6月1日(周五)早上8:30在本幼兒園準(zhǔn)時進行"全民健身慶六一"親子活動.

活動地點:籃球場

活動大致行程:

1、7:30-----8:30幼兒在本班集合,由本班教師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。

2、親子競賽活動。

a、搶凳子:

活動玩法一:(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后,聽音樂圍著椅子慢慢走,聽口令快或是慢,音樂停止,迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準(zhǔn)),無座位者淘汰出局,依次遞減,最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

活動玩法二:椅子和人之間有一段距離,大人抱著孩子或背著候命,口令下,家長抱著孩子跑到椅子處,誰先到者為勝。

b:踩氣球:

玩法:每人腳上綁3個左右氣球,上場的人努力保護好自己的氣球,爭取把別人的氣球踩破,最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

c:棒棒的屁股

方法:每組隊員手持氣球成一路縱隊站立,聽到信號后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿將手中的氣球壓爆,然后返回與下一人接掌,依次進行,直到最后一人完成,以用時多少排列名次。規(guī)則:1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

d:頂氣球:

玩法:在氣球內(nèi)放好事先準(zhǔn)備好的紙條,將氣球吹好后系在繩子上,略高于幼兒。每組幼兒賽跑,先到氣球下面的,。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破,將紙條遞給教師,教師宣讀紙條內(nèi)容,扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家長代替。

注意事項:

1、集體活動我們都應(yīng)積極為孩子樹立榜樣,千萬不要遲到、早退,做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。

2、整個活動過程,請家長一定要照顧好孩子的安全,避免出現(xiàn)任何危險和意外。

3、本活動參與人員都須注意環(huán)保,切勿亂丟垃圾、紙屑。

慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案篇3

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際,特制定第九屆校園藝術(shù)節(jié)暨“慶?!弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

一、活動時間:20__年6月1日(如有改動另行通知)。

二、活動地點:學(xué)校操場。

三、活動主題:展示風(fēng)采,超越夢想

四、活動組織:

組長:___

副組長:___

執(zhí)行策劃:___

項目負(fù)責(zé):

___:發(fā)展新隊員;(5月25日前)

文超:書法、美術(shù)、手工等活動小組指導(dǎo)教師:素質(zhì)教育成果展室布置(食堂二樓);

文超、陳文武:慶“六一”書法、繪畫、手抄報、手工等系列評優(yōu)活動;

梁波、古學(xué)東:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的幕布設(shè)計制作、展板制作;

劉金容:安排評獎、獎品的準(zhǔn)備等;

林昌奎:負(fù)責(zé)標(biāo)語、獎狀書寫;

羊柏林:負(fù)責(zé)安排布置會場,音響設(shè)備;

陳文武:負(fù)責(zé)安排座次;

值周教師:維持紀(jì)律。班主任負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。

節(jié)目主持:___

掛標(biāo)語:___

五、活動內(nèi)容:

1、團隊活動:

①發(fā)展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。

②表彰優(yōu)秀學(xué)生(另文通知)

2、系列評優(yōu)活動:慶“六一”征文、書法、繪畫、手抄報、手工、等系列評優(yōu)活動。(具體情況由各活動小組老師安排執(zhí)行,另文通知)

3、文藝匯演:

a、節(jié)目形式:

①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

③語言類:詩朗誦、三句半等。

④器樂類:獨奏、合奏等。

b、節(jié)目安排:(各班1個)

c、節(jié)目評獎:

d、節(jié)目要求:

1、節(jié)目內(nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節(jié)目內(nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

3、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內(nèi)容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

4、以慶“六一”為主題,出好班級黑板報;以展示藝術(shù)教育成果為內(nèi)容,辦好展板。5月20日前完成。

六、活動安排:(預(yù)定)

6月1日上午:

巡游,安全:___;

彩旗隊:___;鼓號隊:___;腰鼓隊:___;鮮花隊:___。

慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案篇4

一、活動地點:

__圖書館

二、活動宗旨:

經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信,增強孩子的母愛、父感情感體驗,加強家長與子女之間的情感交流,以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。

三、活動準(zhǔn)備:

1.出通知。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

4.備課。

5.準(zhǔn)備獎品。

四、具體活動方案:

活動流程:

(一)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(二)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

(三)、主持人介紹親子活動項目。

(四)、活動流程

活動一:講故事

講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。

活動二:制作信封,寫感激信

導(dǎo)語一:有一個人:把你從小養(yǎng)育大,冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮,你有成績她稱夸。人人都說她最親,世上不能沒有她。每年五月十一日,送支康乃馨給她。請問他是誰

導(dǎo)語二:今日是六一兒童節(jié),小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。

1、制作信封。

(1)分發(fā)工具:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

(2)教師師范制作。

a畫三個長方形。中間一個為15_8,上下兩個都為13_7。

b連接三個長方形長的中點。

c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。

d2、寫感激信。

(1)介紹寫信的格式。

請小朋友說,教師補充。

(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。

幼兒能夠畫畫。

慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案篇5

“六一”兒童節(jié)馬上就到了,怎么能讓孩子過一個有新意又不落俗套的節(jié)日呢?往年的“六一”兒童節(jié)都是每班編排節(jié)目,在編排節(jié)目中,老師們要費很大的勁,才能把節(jié)目編排好,等節(jié)日過完,孩子們和老師們都累的筋疲力盡,在孩子身上沒看到節(jié)日給孩子們帶來的快樂。在這我想只要是孩子們的節(jié)日,就要隨孩子們的創(chuàng)意,組織孩子做孩子們想做的事情,這樣才能讓孩子們開心、讓他們得到快樂!結(jié)合我園現(xiàn)有的土地資源、民間游戲特制訂我園的慶“六一”創(chuàng)意活動方案如下:

參與人員:

教師、家長、幼兒共同參與

活動口號:

我健康、我快樂,快樂屬于我!

【活動目標(biāo)】

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解,培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物,活動當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00——8:20園長致致辭

8:30——8:55幼兒早操展示

9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進行活動:

1、捏泥巴(利用我園的園土資源,活動采用無命題形式,家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進行展示)。

2、玩民間泥巴游戲

1.摔泥凹凹,也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完。

2.貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒和墻壁保持一定的位置,對準(zhǔn)墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住)。

10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度,還原姿勢,游戲反復(fù)進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以

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