創(chuàng)意美術館6-8歲《穿著花衣裳的大嘴鳥》

穿著花衣裳的大嘴鳥大嘴鳥CONTENTS一、適合年齡6-8歲卡紙、水彩筆、剪刀、膠棒1、觀察大嘴鳥的素材圖片，描繪出大嘴鳥的外形和動態(tài)，并用線描的方式進行裝飾。觀察和欣賞有關大嘴鳥的素材圖片，組織構圖。運用流暢的線條畫出大嘴鳥的外形和動態(tài)，并用豐富的線條和圖案對大嘴鳥進行大膽的裝飾，在裝飾的過程中注意線條的疏密和畫面的黑白灰關系。

。2、運用水彩顏料渲染出畫面背景的色彩，并展開豐富的想象力圍繞主體物添加畫面背景。學習運用水彩顏料的基本繪畫技法渲染出畫面背景的色彩，在添加背景的時候想一想大嘴鳥生活在哪里呢？在熱帶雨林中有許許多多的植物，小朋友們可以圍繞大嘴鳥畫出很多植物的形態(tài)，使畫面更加的豐富飽滿，視覺效果更加強烈并富有美感。三、教具準備：二、教學重難點課前引導01第一部分課程導入小朋友們，你知道嗎？有一個地方擁有地球上最稀有和獨特的動植物群，地球上近40%至75%的物種居住在這些森林中。你能猜猜這是哪嗎？課程導入熱帶雨林里茂密的樹木，在進行光合作用時候能夠吸收二氧化碳釋放出大量的氧氣，就像是地球上的一個大型“空氣清凈機”，所以熱帶雨林有“地球之肺”的美名，因而這些動物也喜歡生活在這里。熱帶雨林——“地球之肺、綠色心臟”課程引導在神秘而美麗的熱帶雨林中，住著成千上萬種動物，其種類之奇、數(shù)目之多超乎我們的想象。課程引導你知道哪些動物生活在熱帶雨林嗎？黑猩猩、非洲象、河馬、犀牛、眾多的鳥類和昆蟲等等都生活在熱帶雨林。課程引導今天老師給大家?guī)硪恢环浅Ｆ嫣氐镍B類，大家一起來看一看它是誰？你認識它嗎？課程引導大嘴鳥課程導入欣賞大嘴鳥的圖片，說一說它的特點。課程引導大大的嘴巴圓溜溜的眼睛光滑的羽毛尖尖的爪子仔細觀察，大嘴鳥的身體是由哪些部分組成的呢？課程引導大嘴鳥嘴巴長長的，大大的，眼睛圓溜溜的，它的嘴巴非常的漂亮，上半部黃色，略呈淡綠色，下半部呈蔚藍色，喙尖點綴著一點殷紅。眼睛四周鑲嵌著天藍色羽毛眼圈，胸脯橙黃色，脊部為漆黑色。色彩艷麗和驚人的大嘴巴使其觀賞價值極高。巨大的嘴巴，真是讓人過目不忘課程引導你知道嗎，它著大大的嘴巴用處可真不小呢？不僅可以取食，而且在適應環(huán)境的過程中還可以當作襲擊鳥窩的工具，警告其它鳥類和它保持一定的距離，具有自我保護的作用。課程引導注意畫面的遮擋關系在畫面中我們應該怎么表現(xiàn)呢？在畫面中通過一前一后兩個物體，表現(xiàn)畫面的遮擋關系，畫面中大嘴鳥屬于前，植物屬于背景，前面一個大嘴鳥會擋住后面植物背景的一部分，所以背景只能看到一小部分，不能看全。在處理主體和背景時，我們常用到這種關系，既突出了畫面主體的視覺感，又拉開了畫面的層次。1課程導入注意畫面的對比關系大嘴鳥的嘴巴色彩鮮艷，羽毛灰暗。在繪畫中，我們用黑白的線描來體現(xiàn)大嘴鳥的羽毛，用色彩來表現(xiàn)大嘴鳥的嘴巴和背景裝飾。這樣既能形成色彩與線條的對比，也能體現(xiàn)主次的對比，形成獨特的藝處理風格。2課程導入大嘴鳥的羽毛并不顯眼，但是它的嘴巴顏色

卻十分的鮮艷多彩。在創(chuàng)作中，我們可以抓住它嘴巴的色彩進行重點的表現(xiàn)，體現(xiàn)出大嘴鳥最鮮明最突出的特點。注意畫面的色彩關系3課程導入觀察大嘴鳥的圖片，了解它的身體結構，在畫面中表現(xiàn)出大嘴鳥站在樹枝上的形態(tài)，展開創(chuàng)想，描繪出大嘴鳥身上豐富的花紋裝飾，再用色彩描繪出背景的顏色，拉開畫面的層次。你會在畫面中怎樣表現(xiàn)出大嘴鳥的外形呢？課程導入?yún)⒖妓夭恼n程導入?yún)⒖妓夭恼n程導入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過參考圖片素材運用線描的方式描繪出大嘴鳥的外形和動態(tài)繪畫教程步驟二：運用豐富的線條和圖案對大嘴鳥的羽毛進行裝飾繪畫教程步驟三：運用黃色和棕色的水彩筆為大嘴鳥的嘴巴和樹枝涂上顏色繪畫教程步驟四：選擇不同顏色的水彩顏料在水彩紙上渲染出畫面背景的色彩繪畫教程步驟五：用剪刀將大嘴鳥剪下來用膠棒粘貼在畫面中合適的位置繪畫教程步驟六：展開豐富的想象運用線描的方式為畫面添加上植物和鮮花等元素使畫面更加豐富飽滿繪畫教程第一部分1、在課堂上大嘴鳥為主題來展開創(chuàng)作，加深了小朋友們對大嘴鳥的認識和了解，為接下來的創(chuàng)作做好了鋪墊，激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)作積極性。2、在創(chuàng)作中，我們用黑白線描的方式來

表現(xiàn)大嘴鳥，學習運用水彩顏料的基本繪畫技法渲染出畫面背景，引導小朋友們展開豐富的想象力運用線描的方式對畫面背景進行創(chuàng)