已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第四章陸地水與洋流本章概要技法概覽1．學(xué)習(xí)思路(1)陸地水體的相互關(guān)系：從整體的視角看待某一水體類型，通過繪制示意圖解釋陸地水體之間的相互關(guān)系，同時結(jié)合典型的區(qū)域加以說明。(2)世界洋流：在必修一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點歸納洋流的分布規(guī)律，抓住某典型海區(qū)，如北大西洋或北太平洋海區(qū)，總結(jié)洋流分布模式，同時聯(lián)系全球風(fēng)帶模式圖，將世界洋流分布模式化。(3)?！獨庀嗷プ饔煤投驙柲嶂Z、拉尼娜現(xiàn)象的形成機制非常復(fù)雜，因此不要求對成因進行分析，側(cè)重分析和解釋這些現(xiàn)象的表現(xiàn)及其對全球水熱平衡、全球氣候、人類活動的影響。2．學(xué)習(xí)技法(1)案例學(xué)習(xí)法：選取一些典型的案例分析水體之間的相互補給，如長白山天池與松花江、長江與洞庭湖、黃河下游“地上河”與地下水、松花江與冰雪融水等，嘗試繪制示意圖進行解釋，歸納原理和規(guī)律。(2)讀圖分析法：遵循“讀圖分析—總結(jié)規(guī)律—案例探究—歸納影響”的思路，對比全球風(fēng)帶模式圖和洋流分布模式圖，歸納洋流分布的“8”“0”模式；結(jié)合上升流示意圖，分析上升流與漁場之間的聯(lián)系；構(gòu)建正常年份太平洋中部的熱力環(huán)流形式，結(jié)合示意圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 游戲化教學(xué)與小學(xué)語文教材的有機結(jié)合
- 教育心理學(xué)在家庭教育中的實踐案例
- 提升學(xué)術(shù)研究質(zhì)量技巧與策略
- 2025年龍巖道路貨運從業(yè)資格證模擬考試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)校園文化的建設(shè)與推廣
- 二零二五年度經(jīng)理合同分享與員工培訓(xùn)與發(fā)展合同
- 二零二五年度物業(yè)管理交接及社區(qū)安全保障合同
- 二零二五年度商業(yè)門面轉(zhuǎn)讓合同書（含品牌管理權(quán)）
- 2025年度自愿不上學(xué)協(xié)議書-家庭教育輔導(dǎo)與子女綜合素質(zhì)培養(yǎng)合同
- 二零二五年度教育機構(gòu)職工勞動合同解除及教育資源分配協(xié)議
- 【人教版化學(xué)】必修1 知識點默寫小紙條（答案背誦版）
- 江蘇省無錫市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題（原卷版）
- 全國第三屆職業(yè)技能大賽（無人機駕駛（植保）項目）選拔賽理論考試題庫（含答案）
- 對口升學(xué)語文模擬試卷（10）-江西?。ń馕霭妫?/a>
- 《奧特萊斯業(yè)態(tài)淺析》課件
- 2022年湖南省公務(wù)員錄用考試《申論》真題（縣鄉(xiāng)卷）及答案解析
- 養(yǎng)殖場獸醫(yī)服務(wù)合同
- HR六大板塊+三支柱體系
- 慢性病患者門診身份管理方案
- 變壓器更換施工方案
- 安徽新宸新材料有限公司年產(chǎn)6000噸鋰離子電池材料雙氟磺酰亞胺鋰項目環(huán)境影響報告書
評論
0/150
提交評論