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文檔簡(jiǎn)介
有一口井,它旁邊的石碑上寫著:“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席?!边@口井到底有著怎樣的故事呢?讓我們趕快去讀一讀吧!第一課時(shí)1吃水不忘挖井人1.認(rèn)識(shí)“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士、面”13個(gè)生字,會(huì)寫“吃、叫、主、江、住、沒、以”7個(gè)字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文主要寫了什么?
讀一讀chīwàngjǐngcūnjiào吃水不忘挖井村子叫做máozhǔxíxiāngqīnzhànshìmiàn毛主席
鄉(xiāng)親戰(zhàn)士上面wàng
jǐng忘井叫我會(huì)認(rèn)村xíqīnxiāngzhàn席鄉(xiāng)主親戰(zhàn)cūnjiàozhǔchī吃毛máoshì士miàn面沒jiě(解放)xiè(解數(shù))多音字méi(沒有)mò(淹沒)解指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。這篇課文主要寫了毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井,鄉(xiāng)親們?yōu)榇肆⒘艘粔K石碑的故事。說一說課文主要寫了什么?吃chī書寫指導(dǎo):注意橫折彎鉤的寫法。部首:口組詞:吃飯吃肉造句:小朋友們都能自己吃飯了。音序:C結(jié)構(gòu):左右
我會(huì)寫叫jiào書寫指導(dǎo):右邊第一筆是豎提。部首:口組詞:叫作叫喊造句:小剛被大家叫作小小發(fā)明家。音序:J結(jié)構(gòu):左右
主zhǔ書寫指導(dǎo):下橫最長(zhǎng)。部首:丶組詞:主帥主要造句:課堂上同學(xué)們都主動(dòng)舉手回答問題。音序:Z結(jié)構(gòu):獨(dú)體
江jiāng書寫指導(dǎo):左邊窄右邊寬。部首:氵組詞:江河長(zhǎng)江造句:條條江河歸大海。音序:J結(jié)構(gòu):左右
住zhù書寫指導(dǎo):“主”字右下角沒有點(diǎn)。部首:亻組詞:居住住手造句:我們居住在這個(gè)小區(qū)里。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
沒méi書寫指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu)不要寫成上下結(jié)構(gòu)。部首:氵組詞:沒有沒用造句:我們口袋里什么都沒有。音序: M結(jié)構(gòu):左右
以yǐ書寫指導(dǎo):“人”字捺變點(diǎn)。部首:人組詞:以前以后造句:這是很久以前用過的圓形方孔錢。音序:Y結(jié)構(gòu):左右
理解詞語率領(lǐng)并引導(dǎo)。造句:毛主席領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利。領(lǐng)導(dǎo)或指揮。本課指毛主席領(lǐng)導(dǎo)、指揮戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井。造句:班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家做早操。推翻反動(dòng)統(tǒng)治,特指我國(guó)1949年推翻國(guó)民黨統(tǒng)治。造句:解放那年我才15歲。每時(shí)每刻,經(jīng)常。造句:我們時(shí)刻準(zhǔn)備貢獻(xiàn)自己的力量。領(lǐng)導(dǎo):帶領(lǐng):解放:時(shí)刻:lǐnɡdǎodàilǐnɡjiěfànɡshíkè想念
懷念都有“不能忘記、希望見到”的意思?!跋肽睢钡膶?duì)象多半是還有可能見到的人或環(huán)境等,適用范圍較寬?!皯涯睢边m用范圍較窄,對(duì)象一般是受景仰的偉大人物,或已經(jīng)消逝的情景和環(huán)境。1.我們都無比()童年的時(shí)光。2.我常常()在鄉(xiāng)下的姥姥姥爺。懷念想念辨析詞語相同點(diǎn):不同點(diǎn):學(xué)運(yùn)用:再讀課文:邊讀邊想,課文可以分成幾段?第一部分(第1自然段)故事開頭,交代事情發(fā)生的地點(diǎn)、人物等。第二部分(第2自然段)為了吃水方便,毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。第三部分(第3自然段)鄉(xiāng)親們立碑刻文以表達(dá)對(duì)毛主席的感激和想念。初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了毛澤東主席一心為人民服務(wù),為民著想的好思想,好品質(zhì)。zhànqīn
wànɡjǐnɡcūn
親村戰(zhàn)井忘習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)鞏固練”一、讀一讀,連一連。dúpīnyīnxiěcíyǔ二、讀拼音,寫詞語。méirényǐhòujiàoshēnɡ
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