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文檔簡介

《垃圾分類益處多》科普劇小朋友:(興高采烈)“媽媽讓我?guī)椭永萌油?,可以玩一?huì)!”(向第一個(gè)垃圾桶里扔去,被第一個(gè)垃圾筒扔了回來,依次四個(gè)垃圾桶都將他扔進(jìn)的垃圾,拋出來)。小朋友:(疑惑)“怎么回事,垃圾桶都成精了嘛!怎么還能把垃圾吐出來?”可回收桶:“你知不知道我們這里是衛(wèi)生城市、文明城市???”小朋友:(自豪的)“我當(dāng)然知道了,就因?yàn)橹啦虐牙舆M(jìn)你肚子里呢!要不我早就扔大街上了,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嘛!”可回收桶:“那你知不知道到2020年底我們城市就要執(zhí)行垃圾分類處理了?而且還要立法呢?”小朋友:(不解)“都是垃圾還分什么類?立法又是什么?”可回收桶:“分類處理垃圾可以變廢為寶、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。立法簡單的說就是你如果不按照規(guī)定扔垃圾,就有法律管束你,要受到懲罰!”小朋友:(非常害怕)“??!這么嚴(yán)重啊!”可回收垃圾桶:“你知道我們現(xiàn)在的混合垃圾都是用什么方法處理的嗎?”小朋友:“不知道。”干垃圾筒:“就是埋埋埋埋埋,燒燒燒燒燒,簡單又粗暴!”小朋友:“?。 睗窭玻骸奥窭遣皇切枰胤桨??”小朋友:“那當(dāng)然了,而且地方還要超級(jí)大!”濕垃圾筒:“那你說說每天人們制造這么多的垃圾,埋垃圾需要占用的土地,是不是會(huì)越來越多?”小朋友:“那當(dāng)然了?!睗窭玻骸伴L此以往我們總有一天會(huì)住在一座被垃圾包圍的城市里?!备衫玻骸安粌H如此,這些被埋在地下的混合垃圾在分解過程中會(huì)產(chǎn)生一些液體,滲入到我們的土地里,破壞土壤,滲入到地下水,破壞水源。”小朋友:“呀!好惡心!但不是還可以把它們燒掉嗎?”有害垃圾筒:“對(duì),可以燒,但是由于沒有經(jīng)過篩選,被燒的垃圾里會(huì)有很多有害物質(zhì),這么一燒就會(huì)產(chǎn)生大量可以致癌的氣體——二噁英,會(huì)危害到人類健康。”小朋友:“你別唬我了!我就知道咱們濟(jì)南有一個(gè)用蟑螂處理垃圾的工廠,一天就能吃掉15噸垃圾呢!不是挺好嘛?”有害垃圾桶:“喲!你知道的還真不少,這種垃圾處理方式是好,但也存在著一些潛在的危害。蟑螂體內(nèi)的病毒控制不好、防逃措施不力、衛(wèi)生防控不周,有會(huì)大面積的傳播病毒,這不就是在我們身邊安放了一個(gè)“炸藥包”。干垃圾筒:“而且蟑螂目前也只能處理廚余垃圾?。 毙∨笥眩骸斑@么可怕??!”那我這包垃圾該怎么扔啊!濕垃圾桶:“讓我們來教教你吧!(每個(gè)垃圾筒說自己負(fù)責(zé)的顏色,這時(shí)小朋友就將袋子里的垃圾圖片展示給小朋友看一下放入相應(yīng)的垃圾筒里)“殘羹剩飯瓜果皮,菜葉內(nèi)臟綠桶進(jìn)。玻璃金屬可樂瓶,紙盒塑料藍(lán)桶進(jìn)。電池藥品殺蟲剎,日化用品紅桶進(jìn)。尿片瓷片和煙蒂,快餐用品黃桶進(jìn)。(一起合)紅黃藍(lán)綠要分清,干干凈凈利大家”小朋友:“哦,這下我會(huì)了,”(每個(gè)垃圾筒將小朋友給的垃圾圖片展示給同學(xué)看,依次說出圖片的名字是哪一類垃圾。)全體垃圾筒:“不錯(cuò)都分對(duì)了,你學(xué)的還真挺快!”小朋友:(很不解的口氣)“可費(fèi)這么大的勁把垃圾分開了,到你們那不還一樣是垃圾嘛,沒什么變化啊?”可回收垃圾筒:(嫌棄的口氣)“沒文化真可怕?。ǜ杏X很了不起的態(tài)度)來到我這的垃圾10噸塑料就可以節(jié)省60噸石油,相當(dāng)于一個(gè)小型油田的產(chǎn)量了!一個(gè)玻璃瓶所節(jié)省的能量,可以使一個(gè)燈泡亮燈4小時(shí)呢!一噸廢紙可以免于砍伐12棵大樹。一噸易拉罐可以變成一噸鋁塊,可以少開采10噸鋁礦,10噸??!就像座山,你知不知道??!毙∨笥眩海ǚ獾目跉猓昂煤煤茫闶强苫厥绽?dāng)然有用了,它們可就不行了吧!”濕垃圾筒:(氣憤的口氣)“你別小瞧人,我們濕垃圾,經(jīng)過有效處理后就能變成有機(jī)肥料和生物柴油。一噸的我們就相當(dāng)于0.3噸的有機(jī)土壤!那些種出來的瓜果、蔬菜、農(nóng)作物別提多好吃了!比化肥種出來的可強(qiáng)多了!”小朋友:(佩服的口氣)“厲害厲害!你真有用,別看最臭的是你,可處理后最香的也是你呢!剩下它倆可是廢物了吧(得意的口氣)!”干垃圾筒:(非常不服氣的口氣)“你懂什么?處理我可是最方便,效益最高的,可以用我來火力發(fā)電,一年焚燒2000噸干垃圾就可以供700萬人全年的用電量?!毙∨笥眩海ǔ泽@的)“啊!你的能量這么強(qiáng)。好了,就算你們都有用,那它這個(gè)有害垃圾是堅(jiān)決不會(huì)有用的,聽這名就不吉利?!保ò谅目跉猓┯泻海ㄎ目跉猓罢l說我沒用的,只是我的處理過程會(huì)比它們復(fù)雜些罷了,如果對(duì)我進(jìn)行精心的挑選分類,通過特殊手段可以從中提煉出很多的貴重金屬、玻璃、復(fù)合鹽等有用的物質(zhì)。”小朋友:(歉疚的口氣)呀!我錯(cuò)怪你了,對(duì)不起,你別傷心!垃圾分類竟然有那么多的好處??!那我們可真要好好學(xué)習(xí)一下,養(yǎng)成習(xí)慣,為社會(huì)進(jìn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(大家一起)認(rèn)清四色垃圾桶,垃圾分類要清楚,(各色垃圾筒說各自的,并向前一步,說完退回來。)

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