自評說明及佐證材料

A1德育管理 B1德育理念指標序號C1評估標準學校工作體現(xiàn)“育人為本、德育為先”的辦學理念（2分），德育理念體現(xiàn)科學性和時代性（2分），并為廣大師生認可（1分）。分值自評分他評55自評說明我校的辦學理念為“以人為本以德治?！保w現(xiàn)出了德育為先的理念（得2分），德育理念具備科學性和時代性（2分），并為廣大師生認可（1分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C1-1學校發(fā)展規(guī)劃張玉米C1-2學校年度工作計劃與總結張玉米C1-3學校大型活動方案與相關資料（一、一、二）凌亞巍備注

A1德育管理 B1德育理念指標序號C2評估標準德育工作全員參與、全程進行，體現(xiàn)管理育人、教書冃人、服務冃人。分值自評分他評66自評說明我校德育工作組成以校長為組長，德育主任為副組長，行政人員及班主任為成員的德育機構，全員參與、全程進行，體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務育人。佐證材料資料編號資料名稱責任人C2-1學校管理制度匯編周劍C2-2學校年度工作計劃與總結（資料另見C1-2）張玉米C2-3國旗下講話記錄劉利娜C2-4運動會相關資料凌亞巍、李國軍備注

A1德育管理 B1德育理念指標序號C3評估標準面向全體學生，關注和支持學生個性發(fā)展，鼓勵學生發(fā)展特長（2分）；沒有歧視后進生、不讓其參加正常的學?；顒拥痊F(xiàn)象（2分）。分值自評分他評44自評說明我校教育面向全體學生，關注和支持學生個性發(fā)展，鼓勵學生發(fā)展特長（2分）；沒有出現(xiàn)歧視后進生、不讓其參加正常的學?；顒拥痊F(xiàn)象（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C3-1學校評價制度及表彰活動相關資料周劍C3-2后進生轉化資料（一、二、三）陳土春、張偉C3-3學籍資料（一、二、三、四）楊志先、孫建設備注

A1德育管理 B1德育理念指標序號C4評估標準學生信息反饋渠道暢通，設有意見箱、校長接待日，定期召開學生信息反饋座談會。分值自評分他評自評說明佐證材料資料編號資料名稱責任人備注

A1德育管理B2德育管理機構指標序號評估標準建立;工作機彳主任，彳有專占交長；勾和有明職少E負責制的德育工作管理網(wǎng)絡，設置了德育1少先隊大隊部，有主管德育的學校領導和扌確的工作職責（3分）。＞先隊大隊輔導員、心理健康教育專兼職教分值自評分他評師，聘請了兼職法制副校長（3分）。③各年級配齊《品德與生活》、《品德與社會》課教師（2分）。88自評說明建立了校長負責制的德育工作管理網(wǎng)絡，設置了德育工作機構和少先隊大隊部，有主管德育的學校領導和主任，有明確的工作職責（3分）。有專職少先隊大隊輔導員、心理健康教育專兼職教師，聘請了兼職法制副校長（3分）。各年級配齊《品德與生活》、《品德與社會》課教師（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C5-1學校崗位分工及崗位職責相關資料周劍C5-2德育工作機構人員周劍C5-3大隊委學生會相關資料劉利娜、李國軍C5-4心理健康教育資料凌亞巍、劉利娜C5-5學校班主任名單《品德與生活》《品德與社會》教師名單楊志先、孫建設C5-6法制副校長相關資料周劍備注

A1德育管理 B2德育管理機構指標序號C6評估標準學校定期召4次（4分）專題教育有【開會議專題研究德育工作，每學期不少于；德育工作有學期和年度計劃，德育活動、分值自評分他評實施方案，并有總結（3分）。77自評說明學校定期召開會議專題研究德育工作，每學期不少于4次（4分）；德育工作有學期和年度計劃，德育活動、專題教育有實施方案，并有總結（3分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C6-1德育專題會議記錄凌亞巍、張偉C6-2德育工作計劃、總結凌亞巍、張偉C6-3學校主題教育活動資料凌亞巍、張偉備注

A1德育管理 B3德育管理制度指標序號C7評估標準建立了全員育人制度：建立并落實教職工崗位育人職責（2分）。教職工教書育人、管理育人、服務育人績效納入評獎、評先和年終考評，形成制度（4分）。分值自評分他評66自評說明建立了全員育人制度：建立并落實教職工崗位育人職責（2分）。教職工教書育人、管理育人、服務育人績效納入評獎、評先和年終考評，形成制度（4分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C7-1學校全員育人制度、教職工崗位育人職責周劍C7-2教職工考核評價相關資料周劍C7-3受表彰的先進個人有關材料周劍備注A1德育管理 B3德育管理制度指標序號C8評估標準建立師德建設制度：定期組織教師進行職業(yè)道德規(guī)范教育，建立了教師職業(yè)道德考核、獎懲制度。分值自評分他評66自評說明建立了師德建設制度：定期組織教師進行職業(yè)道德規(guī)范教育，建立了教師職業(yè)道德考核、獎懲制度。佐證材料資料編號資料名稱責任人C8-1師德建設制度凌亞巍、張偉C8-2師德教育活動資料凌亞巍、張偉C8-3師德考核、獎懲資料凌亞巍、張偉備注A1德育管理 B3德育管理制度指標序號C9評估標準建立表彰激勵制度：設立多種表彰項目，激勵每個學生健康成長（4分）定期表彰獎勵三好學生、優(yōu)秀少先隊員、先進班集體（優(yōu)秀少先隊中隊）、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、先進德育工作者等并形成制度（4分）。分值自評分他評88自評說明建立表彰激勵制度：設立多種表彰項目，激勵每個學生健康成長（4分）定期表彰獎勵三好學生、優(yōu)秀少先隊員、先進班集體（優(yōu)秀少先隊中隊）、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、先進德育工作者等并形成制度（4分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C9-1學校各種表彰激勵制度周劍C9-2表彰評選方案、表彰名單周劍備注

A1德育管理 B3德育管理制度指標序號C10評估標準建立符合素質教育要求、關注學生個體差異，可操作性強的學生品德行為綜合評價制度（4分），定期對學生進仃考核（2分）。分值自評分他評66自評說明建立符合素質教育要求、關注學生個體差異，可操作性強的學生品德行為綜合評價制度（4分），定期對學生進行考核（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C10-1學生品德行為綜合評價方法凌亞巍、張偉C10-2學生思想道德行為考評記錄凌亞巍、張偉C10-3學生操行評定統(tǒng)計表凌亞巍、張偉備注

A1德育管理 B3德育管理制度指標序號C11評估標準建立規(guī)范的升降國旗制度（1分），國旗下講話以愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，形成系列（2分）。分值自評分他評33自評說明建立規(guī)范的升降國旗制度（1分），國旗下講話以愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，形成系列（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C11-1升降國旗制度劉利娜、李國軍C11-2國旗下講話稿劉利娜、李國軍備注

A1德育管理 B3德育管理制度指標序號C12評估標準建立級組和班主任工作例會制度（每月一次以上，有會議記錄）（2分）。定期研究分析學生狀況，及時采取有針對性的教育措施（2分）。分值自評分他評44自評說明建立級組和班主任工作例會制度（每月一次以上，有會議記錄）（2分）。定期研究分析學生狀況，及時采取有針對性的教育措施（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C12-1級組和班主任工作例會制度及會議記錄凌亞巍、張偉C12-2后進生轉化資料（資料另見C3-2）陳土春、張偉備注

A1德育管理B3德育管理制度指標序號C13評估標準建立學生①按要求展課外實匸社會實踐制度：E開設綜合實踐活動必修課，定期組織學生開^踐活動（2分）；分值自評分他評②合理組織小、學土的曰我服務性勞動、家務勞動和適當?shù)墓婊顒樱纬芍贫龋?分）。44自評說明建立學生按要求分）；合理自成制度匸社會實踐制度：艮開設綜合實踐活動必修課，定期組織學生開展課外實踐活動（2冃織小學生的自我服務性勞動、家務勞動和適當?shù)墓婊顒?，形?分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C13-1學生社會實踐活動資料凌亞巍、張偉C13-2綜合實踐活動課開設表楊志先、孫建設C13-3社會實踐基地資料凌亞巍、張偉C13-4學生參加家務勞動情況檢查評比的記錄凌亞巍、張偉備注

A2德育過程 B4課程育人指標序號』14評估標準按照國家規(guī)定的課程計劃和課程標準，開足開齊小學品德與生活、品德與社會課，師資、課時落實,改進教學方法和形式，課堂教學針對性、實效性強（8分）。各學科教學有機滲透德育意識強，措施實，教學效果明顯（3分）。建立校本德育課程（2分）。學校領導定期聽德育課，參與研究和指導德育課教學改革（2分）。分值自評分他評1515自評說明按照國家規(guī)定的課程計劃和課程標準，開足開齊小學品德與生活、品德與社會課，師資、課時落實，改進教學方法和形式，課堂教學針對性、實效性強（8分）。各學科教學有機滲透德育意識強，措施實，教學效果明顯（3分）。建立校本德育課程（2分）。學校領導定期聽德育課，參與研究和指導德育課教學改革（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C14-1學校課程表楊志先、孫建設C14-2學科滲透德育的教案及文章凌亞巍、張偉C14-3校本德育課程的學習資料凌亞巍、張偉C14-4學校領導參與德育課堂教學研討活動記錄周劍備注

A2德育過程B5德育實踐活動與校園文化活動指標序號C15評估標準結合形勢、國情和國家的重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育活動，并形成系列，實踐性強，形式多樣有特色（5分）.。 每年定期舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，有豐富的思想教育內涵（5分）。校園文化活動活躍，豐富多彩，所有學生參加活動（3分）。開展“創(chuàng)建書香校園”等閱讀活動，學生有良好的閱讀習慣（3分）。分值自評分他評1615自評說明結合;題教育'定期2育內涵,校園〕開展形勢、國情和國家的重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展主活動，并形成系列，實踐性強，形式多樣有特色（5.分）…。。舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，有豐畐的思想教但科技節(jié)少于年次，自扣1分（4分）。文化活動活躍，豐富多彩，所有學生參加活動（3分）。“創(chuàng)建書香校園”等閱讀活動，學生有良好的閱讀習慣（3分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C15-1德育主題活動方案及相關資料凌亞巍、張偉C15-2體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動方案及相關資料劉利娜、李國軍C15-3校園文化活動資料（一、二、三）凌亞巍、張偉備注

A2德育過程 B6隊伍建設指標序號C16評估標準組織德育主管校長、主任、年級組長和班主任專業(yè)能力學習培訓，開展交流和研討活動，每學期不少于4次，有培訓計劃和方案，并取得實效（4分）。選派骨干教師參加各級教育行政部門舉辦的德育培訓學習（每學年不少于2人次）（2分）。在崗班主任參加心理健康教育C證培訓比例50%以上（3分）。分值自評分他評98自評說明組織德育主管校長、主任、年級組長和班主任專業(yè)'展交流和研討活動，每學期不少于4次，有培訓計劃定實效，但是效果還不夠突出，還需要進步加強。分）。選派骨干教師參加各級教育行政部門舉辦的德育培-少于2人次）（2分）。在崗班主任參加心理健康教育C證培訓比例50%以」能力學習培訓，開和方案、并取得一（自扣1分）（3訓學習（每學年不二（3分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C16-1學校培訓資料（一、二、三、四）凌亞巍、張偉C16-2骨干教師外出培訓一覽表周劍C16-3在崗班主任心理健康教育C證復印件周劍備注

A2德育過程 B7班主任工作指標序號C17評估標準選派優(yōu)秀教師擔任班主任（1分）。班級管理嚴格規(guī)范，注重細節(jié)（3分）。按規(guī)定做好學生綜合素質評價工作，學生操行評定客觀個性化（2分）。分值自評分他評66自評說明選派優(yōu)秀教師擔任班主任（1分）。班級管理嚴格規(guī)范，注重細節(jié)（3分）。按規(guī)定做好學生綜合素質評價工作，學生操行評定客觀個性化（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C17-1班主任情況表凌亞巍、張偉C17-2學校班級管理規(guī)定的有關文件凌亞巍、張偉C17-3班主任工作計劃、工作總結（一、二、三、四）凌亞巍、張偉C17-4學生素質報告冊楊志先、孫建設備注

A2德育過程 B7班主任工作指標序號C18評估標準班級每月至少召開2次主題班會，內容豐富新穎、形式生動活潑，針對性、實效性強（4分）。班集體活動豐富，班級文化富有特色（4分）。分值自評分他評88自評說明班級每月至少召開2次主題班會，內容豐富新穎、形式生動活潑，針對性、實效性強（4分）。班集體活動豐富，班級文化富有特色（4分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C18-1主題班會活動資料凌亞巍、張偉C18-2班集體活動相關圖片資料劉利娜、李國軍備注

A2德育過程 B7班主任工作指標序號C19評估標準班主任米用多種方法與家長密切聯(lián)系，專項家訪及時、針對性強，普訪每學年一次（4分）。轉化教育后進生工作有措施、有行動、有檔案（4分）。分值自評分他評88自評說明班主任米用多種方法與家長密切聯(lián)系，專項家訪及時、針對性強，普訪每學年一次（4分）。轉化教育后進生工作有措施、有行動、有檔案（4分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C19-1家校聯(lián)系冊（資料另見資料柜備查）凌亞巍、張偉C19-2班主任家訪情況記錄（一、二、三、四、五、六）凌亞巍、張偉備注

A2德育過程 B8少先隊工作指標序號C20評估標準少先隊組織生活健全活躍（2分），開展“南粵少年雛鷹行動”（4分），開展少先隊特色中活動有特色、有成效（2分）。選派優(yōu)秀青年教室擔任少先隊輔導員，支持少先隊輔導員參加培訓學習（2分）。分值自評分他評109自評說明少先隊組織生活健全活躍（2分），開展“南粵少年雛鷹行動”（4分），開展少先隊特色中活動有特色、有成效（2分）。選派優(yōu)秀青年教室擔任少先隊輔導員，支持少先隊輔導員參加培訓學習，但外出培訓次數(shù)不多，自扣1分（1分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C20-1少先隊（團委）組織制度建設、組織機構、選舉制度資料劉利娜、李國軍C20-2少先隊（團委）自己組織的活動記錄資料劉利娜、李國軍備注

A2德育過程 B9心理健康教育指標序號C21評估標準按規(guī)定開設心理健康教育活動課，每學期不少于4次（4分）。根據(jù)需要組織學生團體心理輔導（2分）。為有需要的學生進行心理咨詢輔導（2分）。建立心理危機干預應急預案，并實施心理危機干預（2分）。分值自評分他評1010自評說明②按規(guī)定開設心理健康教育活動課，每學期不少于4次（4分）。根據(jù)需要組織學生團體心理輔導（2分）。為有需要的學生進行心理咨詢輔導（2分）。建立心理危機干預應急預案，并實施心理危機干預（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C21-1心理健康教育課程計劃總結（資料另見C5-4）劉利娜、李國軍C21-2學生心理咨詢登記表（資料另見C5-4）劉利娜、李國軍C21-3心理危機干預應急預案的制度與方案劉利娜、李國軍備注

A2德育過程 B10行為規(guī)范教育指標序號C22評估標準行為規(guī)范教育有訓練，學生有良好的生活習慣和學習習慣（5分）。學生行為文明有禮（2分）。分值自評分他評77自評說明行為規(guī)范教育有訓練，學生有良好的生活習慣和學習習慣（5分）。學生行為文明有禮（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C22-1學生行為規(guī)范教育活動資料凌亞巍、張偉C22-2校園“五星小少年”評選資料凌亞巍、張偉備注

A3德育保障與校園文化環(huán)境 B11德育經(jīng)費指標序號』23評估標準德育工作有專項經(jīng)費至少占生均公用經(jīng)費的10%（4分）。德育課題研究、德育專干、少先隊大隊輔導員和班主任培訓交流、專題教育活動、學生社會實踐活動、德育表彰有經(jīng)費保障（5分）。班主任、年級組長有合理津貼并按時發(fā)放（4分）。按規(guī)定投保校方責任險并在學校公用經(jīng)費中支付（2分）。分值自評分他評1515自評說明德育工作有專項經(jīng)費至少占生均公用經(jīng)費的10%（4分）。德育課題研究、德育專干、少先隊大隊輔導員和班主任培訓交流、專題教育活動、學生社會實踐活動、德育表彰有經(jīng)費保障（5分）。班主任、年級組長有合理津貼并按時發(fā)放（4分）。按規(guī)定投保校方責任險并在學校公用經(jīng)費中支付（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C23-1德育專項經(jīng)費使用情況張玉米C23-2學校德育研究課題資料張玉米C23-3德育專干和班主任培訓交流資料周劍C23-4學生參加社會實踐資料（資料另見C13-1）凌亞巍、張偉C23-5班主任、年級組長的津貼發(fā)放情況張玉米C23-6投保校方責任險的經(jīng)費使用情況張玉米備注

A3德育保障與校園文化環(huán)境B12德育場所指標序號C24評估標準①有升旗臺輔導室欄、交史室（榮譽室）、少先隊隊車作用良好（8分）。分值自評分他評②課室止中懸掛國旗，有班級文化建設（2分）。1010自評說明有升旗臺、閱報欄、校史室（榮譽室）、少先隊隊部室、心理輔導室，發(fā)揮作用良好（8分）。課室正中懸掛國旗，有班級文化建設（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C24-1升旗臺、閱報欄、大隊部（團委）活動室等資料劉利娜、李國軍C24-2班級文化建設的圖片資料劉利娜、李國軍備注A3德育保障與校園文化環(huán)境 B13校園文化環(huán)境指標序號C25評估標準校園環(huán)境凈化、綠化、美化，和諧（6分）；校園文化建設有豐富的德育內涵，有濃厚的書香氣息，體現(xiàn)學校特色和辦學理念（6分）。分值自評分他評1212自評說明校園環(huán)境凈化、綠化、美化，和諧（6分）；校園文化建設有豐富的德育內涵，有濃厚的書香氣息，體現(xiàn)學校特色和辦學理念（6分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C25-1校園環(huán)境資料周劍C25-2校園文化建設資料周劍C25-3學校綠化覆蓋率統(tǒng)計表周劍備注A3德育保障與校園文化環(huán)境 B13校園文化環(huán)境指標序號C26評估標準學校為學生提供健康、安全、文明上網(wǎng)環(huán)境，校園網(wǎng)有德育網(wǎng)頁，能經(jīng)常更新內容（2分）。組織學生開展網(wǎng)絡道德規(guī)范教育，引導學生健康上網(wǎng)（2分）；有校園廣播和宣傳欄等（2分）。分值自評分他評65自評說明學校為學生提供健康、安全、文明上網(wǎng)環(huán)境，校園網(wǎng)有德育網(wǎng)頁，但是學校網(wǎng)頁重新維護，近段時間內容沒有更新，自扣1分（1分）。組織學生開展網(wǎng)絡道德規(guī)范教育，引導學生健康上網(wǎng)（2分）；有校園廣播和宣傳欄等（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C26-1學校、班級網(wǎng)頁資料凌亞巍、張偉C26-2健康、安全、文明上網(wǎng)的有關規(guī)定和管理辦法凌亞巍、張偉C26-3文明上網(wǎng)主題班會凌亞巍、張偉C26-4學校廣播宣傳欄資料劉利娜、李國軍備注

A3德育保障與校園文化環(huán)境 B14學校與家長合作指標序號C27評估標準通過家長會、家長學校、親子活動等開展家庭教育（6分）。學校與家長溝通及時，定期向家長通報學校辦學及學生情況（2分）。建立家長委員會并發(fā)揮作用，家長支持學校工作的積極性高（2分）。分值自評分他評1010自評說明通過家長會、家長學校、親子活動等開展家庭教育（6分）。學校與家長溝通及時，定期向家長通報學校辦學及學生情況（2分）。建立家長委員會并發(fā)揮作用，家長支持學校工作的積極性高（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C27-1家長會、家長學校資料（一、二、三、四、五）凌亞巍、張偉C27-2家長委員會資料凌亞巍、張偉備注

A3德育保障與校園文化環(huán)境 B15學校與社區(qū)合作指標序號C28評估標準兼職法制副校長定期到學校，并發(fā)揮積極作用（3分）。積極爭取公安、工商等有關部門支持，治理學校及周邊治安環(huán)境有成效（3分）。積極爭取宣傳、文化等有關部門支持，學校及周邊有良好的文化氛圍（2分）。分值自評分他評88自評說明兼職法制副校長定期到學校，并發(fā)揮積極作用（3分）。積極爭取公安、工商等有關部門支持，治理學校及周邊治安環(huán)境有成效（3分）。積極爭取宣傳、文化等有關部門支持，學校及周邊有良好的文化氛圍（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C28-1法制副校長制度與實施情況周劍C28-2公安、工商治理學校及周邊治安環(huán)境的資料周劍C28-3宣傳文化部門支持學校及周邊環(huán)境文化建設的資料周劍備注

A3德育保障與校園文化環(huán)境 B15學校與社區(qū)合作指標序號C29評估標準學校定期與社區(qū)和家長召開聯(lián)席會議（2分），與社區(qū)開展共建文明活動（2分）。分值自評分他評44自評說明學校定期與社區(qū)和家長召開聯(lián)席會議（2分），與社區(qū)開展共建文明活動（2分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C29-1學校、社區(qū)和家長聯(lián)席會議制度、實施情況周劍C29-2學校與社區(qū)共建文明活動資料周劍備注

A4德育效果B16學生表現(xiàn)指標序號C30評估標準學生勤奮學習，有良好的學習風氣（4分）。學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習慣，精神面貌良好（4分）。后進生轉化率達80%以上（2分）。分值自評分他評1010學生勤奮學習，有良好的學習風氣（4分）。 _學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習慣，精神面貌良好（4分）。③后進生轉化率達80%以上（2分）。資料編號資料名稱責任人C30-1學生操行評定資料（資料另見C10-3）凌亞巍、張

偉C30-2學生獲獎情況凌亞巍、張

偉C30-3后進生轉化資料（資料另見C3-2資料編號資料名稱責任人C30-1學生操行評定資料（資料另見C10-3）凌亞巍、張

偉C30-2學生獲獎情況凌亞巍、張

偉C30-3后進生轉化資料（資料另見C3-2）凌亞巍、張

偉A4德育效果 B17教師表現(xiàn)指標序號C31評估標準教師愛崗敬業(yè)，有良好的教風（4分）。教師之間、教師與學生之間、教師與家長之間關系和諧（2分）。教師職工無違反師德規(guī)范的行為，無體罰或變相體罰學生的行為（4分）。分值自評分他評1010自評說明教師愛崗敬業(yè)，有良好的教風（4分）。教師之間、教師與學生之間、教師與家長之間關系和諧（2分）。教師職工無違反師德規(guī)范的行為，無體罰或變相體罰學生的行為（4分）。佐證材料資料編號資料名稱責任人C31-1師德建設活動資料凌亞巍、張偉C31-2教師獲獎情況凌亞巍、張偉C31-3教職工無違法犯罪證明凌亞巍、張偉備注

A4德育效果 B18學校綜合評價指標序號C32評估標準學校校風建設有措施、有行動、有良好校風。分值自評分他評88自評說明學校校風建設有措施、有行動、有良好校風。佐證材料資料編號資料名稱責任人C32校風建設資料周劍備注

A4德育效果B18學校綜合評價指標序號C33評估標準學生遵※①學※②近生傷害事無出無出分）。峑纟己守法，校園安全文明匸無出現(xiàn)犯罪行為（3分）。可年學校無發(fā)生校方責任公共安全事故和學攵（5分）。分值自評分他評U現(xiàn)學生由于心理失衡導致傷害事故（2分）。U現(xiàn)學生長期沉溺于網(wǎng)吧涉足黃、賭、毒現(xiàn)象（21212自評說明學生遵※①學※②近傷害事無出無日峑纟HI己守法，校園安全文明匸無出現(xiàn)犯罪行為（3分）?？赡陮W校無發(fā)生校方責任公共安全事故和學生女（5分）。幾學生由于心理失衡導致傷害事故（2分）。幾學生長期沉溺于網(wǎng)吧涉足黃、賭、毒現(xiàn)象（2分）。佐證材料資料