中學(xué)校長演講稿匯編（24篇）

第中學(xué)校長演講稿匯編（24篇）

中學(xué)校長演講稿匯編（精選24篇）

中學(xué)校長演講稿匯編篇1

尊敬的張區(qū)長、局領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁：

大家好！感謝局黨委給我這樣一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，與大家進(jìn)行這種特殊的交流！

首先，做一下自我介紹。介紹一下我工作的18年。不是電視劇“敵營十八年”

我叫馬國臣，68年出生，92年畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，91年在遼師加入中國共產(chǎn)黨，92至95年，任東機(jī)四中數(shù)學(xué)教師兼班主任。95至05年做了十年的主任工作，其中5年教學(xué)、5年德育。05年至今做黨支部書記工作。18年的工作前17年在一四二，后一年在國防基地。這18年當(dāng)中，前三年是在教育教學(xué)一線，也是令我難忘三年。所教班的成績?cè)趨^(qū)內(nèi)排名第一，輔導(dǎo)學(xué)生“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽區(qū)內(nèi)團(tuán)體乙組第一名，區(qū)內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課大賽還曾做過評(píng)委。后15年也沒有完全脫離教學(xué)一線，多次為生病請(qǐng)假的教師代課，有的是一學(xué)期，有的是一年，實(shí)際上我也很喜歡站在講臺(tái)上的感覺，盡管現(xiàn)在許多學(xué)校已沒了講臺(tái)。這15年時(shí)間我感觸最深的是兩次學(xué)習(xí)深造，第一次是98年至20__年，利用寒暑假到東大學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。這使我在后來的工作中受益匪淺，自己應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力有了實(shí)質(zhì)上的提升，更主要的是在指導(dǎo)教師計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方面，能夠得心應(yīng)手，先后兩次為全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)。第二次是20__年至20__年，參加全國教育碩士聯(lián)考，考入遼師大數(shù)學(xué)學(xué)院，讀了三年的教育碩士，20__年順利通過論文答辯，獲得了教育碩士學(xué)位證書。18年的工作取得了一些成績和榮譽(yù)，但我覺得那是與我的同事共同努力取得的，榮譽(yù)應(yīng)該屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不該屬于我自己，所以今天在這里就不一一羅列了。

第二，對(duì)136中學(xué)的設(shè)想。

我對(duì)136中學(xué)有所了解，但不深不全，對(duì)大家也不熟悉，但我知道136中學(xué)是個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，班子和諧，教師愛崗敬業(yè)，人文環(huán)境好，在現(xiàn)有學(xué)苗狀況下，教育教學(xué)成績已是很了不起了。這也是我想競(jìng)聘到這里的一個(gè)主要原因。如果我能有幸和大家成為同事，一起戰(zhàn)斗，我相信，在我們共同努力下，教師會(huì)有更長足的發(fā)展，教育教學(xué)成績會(huì)不斷提升，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓我們136中學(xué)的老師感到驕傲與自豪。

第三，實(shí)現(xiàn)我的設(shè)想的途徑與方法。

我想用我的“兩個(gè)思考”來闡述。即我對(duì)教育的思考與對(duì)校長的思考。

我對(duì)中國教育的思考有四點(diǎn)：

1、中國的教育盡管經(jīng)過這么多年的探索和實(shí)踐，但一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是還在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育之間徘徊。當(dāng)前我們的教育既離不開素質(zhì)教育，也離不開應(yīng)試教育。因?yàn)閽侀_了素質(zhì)教育而一味追求應(yīng)試教育，就喪失了學(xué)校原本的教育功能，學(xué)校就成了社會(huì)補(bǔ)習(xí)班了；而沒有了應(yīng)試教育，只追求素質(zhì)教育，從長遠(yuǎn)考慮，應(yīng)該是科學(xué)的，但不符合我國目前的實(shí)際，在現(xiàn)階段，那應(yīng)該算是一種理想主義的`教育。

2、真正的教育應(yīng)該是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生特長和潛質(zhì)的過程，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長補(bǔ)短，讓學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長，讓每個(gè)孩子的潛質(zhì)得到充分發(fā)揮。一代科技巨子錢學(xué)森辭世前曾感慨，“為什么現(xiàn)在我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”。這個(gè)人才當(dāng)然不是普通的人才，是大師級(jí)的人才。錢老的這個(gè)感慨引發(fā)了世人對(duì)教育的追問。人們?cè)谧穯栁覀兊拇髮W(xué)為什么培養(yǎng)不出大師級(jí)人才？但作為基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的我們更應(yīng)該反思，這個(gè)責(zé)任光在大學(xué)嗎，我們的家長、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，難道沒有責(zé)任嗎？我不知道大家是否喜歡看NBA比賽，喜歡的人都被他們精彩的球技所折服，但大家發(fā)現(xiàn)沒有，他們隊(duì)員出場(chǎng)時(shí)很有特點(diǎn)，又是唱又是跳又是舞的，是極度張揚(yáng)自己，展示自我。而我們的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)則是穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，等等。他們有一些人還出版了個(gè)人的唱片專輯，我兒子是個(gè)NBA通，我曾問過他，他們唱得怎樣，回答是不怎地。這就是個(gè)問題，不怎地都敢出專輯，唱得好的就得瘋迷全球了。他們的思維是先做，從結(jié)果上看我行與不行。中國的孩子則是先思考，我行我才做，但我們的孩子總是擔(dān)心“我不行”，在“我不行”的思想狀態(tài)下，他能出類拔萃嗎？而這種“我不行”心態(tài)的造就者是誰呢？我們真的應(yīng)該反思了。這里還有一個(gè)故事說給大家，從中我們應(yīng)該反思一下我們的教育理念。這是一個(gè)真實(shí)的美國故事。1968年，美國內(nèi)華達(dá)州一名叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)禮品盒上“OPEN”的第一個(gè)字母“O”，這位媽媽很吃驚，問她是怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲告訴媽媽是她的幼兒園老師薇拉小姐教的。母親一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上的法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力。因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“O”之前，能把“O”說成太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬美元。最后的結(jié)果出人意料：伊迪絲的母親勝訴了。

3、愛學(xué)習(xí)，成績好，在當(dāng)前的教育環(huán)境下，也應(yīng)該算是一個(gè)特長，也是家長及社會(huì)普遍認(rèn)可的，我們也應(yīng)該積極發(fā)展學(xué)生這一特長。

4、在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育齊頭并進(jìn)的前提下，升學(xué)率還是硬道理。當(dāng)前我國的教育，至少在一段時(shí)期內(nèi)，要有這樣一個(gè)過程，也算是一個(gè)過渡。盡管《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)出臺(tái)。

我對(duì)校長的思考也有四點(diǎn)：

1、校長應(yīng)該是一個(gè)有思想的人，并且還要有把你這種思想貫徹下去的能力，否則，你的思想就永遠(yuǎn)是你個(gè)人的思想，化不成教育生產(chǎn)力。

2、校長要有人格魅力，這種人格魅力體現(xiàn)在你做人要讓人信服，做事要讓人佩服。所謂做人讓人信服，就是公道、正直、樂于助人、有親合力。同事們有事愿意找你商量，甚至是家里的瑣事也愿意與你溝通商量。做事讓人佩服，通俗話講就是這人做事很講究，讓人放心。有人格魅力的校長，會(huì)讓大家愿意與你同甘共苦，拋開物質(zhì)利益，和你一起工作開心、愉悅。

3、校長要追求和諧，班子要和諧，教師隊(duì)伍要和諧，一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有生機(jī)、有活力、有戰(zhàn)斗力，“與人斗其樂無窮”早已過時(shí)，當(dāng)今社會(huì)，和諧是主旋律。一個(gè)學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)和諧的大家庭。如果矛盾和斗爭(zhēng)成為一個(gè)學(xué)校的主基調(diào)，那么學(xué)校的發(fā)展只能是一紙空談。在和諧的氛圍中，師生才會(huì)有向善向美的心理趨向，這也是教育教學(xué)質(zhì)量提升的真正支撐。

4、校長要注重學(xué)習(xí)，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)更新的速度不斷加快，不學(xué)習(xí)你就會(huì)落伍，當(dāng)人跟你說一句“你out了”你不明白什么意思，那你真就“out了”。做為校長，只有不斷學(xué)習(xí)，才能永遠(yuǎn)成為知識(shí)分子隊(duì)伍中真正的領(lǐng)軍人物。校長不光要注重自己學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)教師一起學(xué)習(xí)。“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，有一定道理，但一個(gè)好校長不是一個(gè)好學(xué)校的充要條件，我是一學(xué)數(shù)學(xué)的，它只是一個(gè)必要條件。最簡單的一個(gè)例子，再好的校長給你一幫農(nóng)民工教師，培養(yǎng)出來的充其量是一幫泥瓦匠。好校長加上好老師才能成就一所好學(xué)校。所以我們要注重教師的培養(yǎng)，注重教師的學(xué)習(xí)，多給教師提供各種學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，尤其是教師的外出學(xué)習(xí)。多組織老師外出學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，因?yàn)橐粋€(gè)老師會(huì)直接影響近百名或更學(xué)生。

以上是我的兩個(gè)思考，我的演講就要結(jié)束了，最后給大家講一個(gè)故事。說有兩個(gè)人同時(shí)競(jìng)聘一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，其中一人在他演講結(jié)束時(shí)說“如果大家給我一個(gè)平臺(tái)，我一定還大家一個(gè)驚喜！”。另一個(gè)人一聽，好詞都讓他說了，我來的實(shí)惠的吧，如果我競(jìng)聘成功，第一項(xiàng)工作就是給大家發(fā)錢！”

謝謝大家！

中學(xué)校長演講稿匯編篇2

尊敬的各位家長，大家好！

首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！感謝各位百忙之中來參加今天的家長會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。人間最美四月天，在這萬物復(fù)蘇的四月，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！你們的孩子經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進(jìn)步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全面發(fā)展，我們召開本次家長會(huì)。我們堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。

下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我談4個(gè)方面的問題：1、簡要介紹學(xué)?；厩闆r、2、家庭教育的中的幾個(gè)問題。3、怎樣做可提高孩子的成績？4、給家長的幾點(diǎn)建議，也許對(duì)各位家長對(duì)孩子的教育有所幫助。

一、給大家介紹學(xué)校的基本情況

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生_人，共有__個(gè)教學(xué)班，有教職工__人（含臨時(shí)工），其中高級(jí)教師人，一級(jí)教師人，各級(jí)優(yōu)秀教師骨干教師__人，可以說我校是人才薈萃，名師云集的地方。大家的孩子能在這樣的學(xué)校就讀，作為家長應(yīng)該感到榮幸。近五年來，學(xué)校借助國家義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的東風(fēng)，學(xué)校的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施得到了巨大的發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化，學(xué)習(xí)和生活設(shè)施設(shè)備不斷完善，極大地方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活。近幾年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，多次獲得州縣等各級(jí)的表彰表揚(yáng)，剛剛過去的_年，我校的教學(xué)質(zhì)量獲同類校第一名，獲得州級(jí)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，并且誕生了__中學(xué)辦學(xué)歷史上的第二個(gè)全縣中考狀元。

目前，學(xué)校的面貌有了很大的改變，教育教學(xué)更加規(guī)范，對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校把質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，在抓中，促優(yōu)，補(bǔ)差，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，如有什么不滿意的的地方，請(qǐng)各位家長理解我們的老師。

二、談?wù)劶彝ソ逃龁栴}

家長對(duì)孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛，不少家長都在孩子的教育上存在“三過”（過度寵愛、過度保護(hù)、過度期望）現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。家長的愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長愛得不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。那么，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢？

（一）重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育

1、是不要迷戀網(wǎng)上游戲，手機(jī)游戲，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，上學(xué)要穿校服。

3、是關(guān)愛生命，提高防范意識(shí)，即防交通事故、防火、防電、防溺水等。

4、是做好青春期教育。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟，而會(huì)對(duì)出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕等情素，即他們眼里所謂的“愛”。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會(huì)自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重并理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足。對(duì)孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地度過青春期，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。孩子有問題時(shí)少指責(zé)、多指導(dǎo)。

（二）學(xué)會(huì)將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較

目前看，好多家長對(duì)孩子考試成績結(jié)果利用不夠好，表象看太看重，實(shí)則太看輕?？荚囀窃\斷，是看學(xué)習(xí)過程存在什么問題，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現(xiàn)問題尋求改進(jìn)的辦法，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的。試想，一個(gè)人被診斷出病來不去治療，診斷就顯得毫無意義。利用考試，分析診斷，改變孩子的.心智模式，改變學(xué)習(xí)的行為，得到有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在。學(xué)會(huì)縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較。在這里和初三家長進(jìn)一言，在選擇高中學(xué)校時(shí)請(qǐng)不要到處亂花錢，做徒勞無益的事，可以根據(jù)孩子的考試分?jǐn)?shù)就到我們縣的武一中、民族中學(xué)來上高中，這是正確的選擇，重點(diǎn)高中是很好，但不適合我們，就像穿衣吃放，適合自己的才是最好的。

（三）培養(yǎng)好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。

1、認(rèn)真辦事的習(xí)慣。2、自己的事情自己辦的習(xí)慣。3、經(jīng)常讀書的習(xí)慣4、今日的事今日畢的習(xí)慣5、每天總結(jié)的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)，橫下心來，反復(fù)做，時(shí)間長了，語言、行為、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí)慣。要知道，教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)就決定了命運(yùn)。

（四）正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。

孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，就會(huì)多一分收獲，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債越多。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L考慮的最直接的一個(gè)問題。

（五）家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題

作為家長，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，高中，而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育有學(xué)校教育的特點(diǎn)，在學(xué)校，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上。無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一致的，教育環(huán)境是一致的，教育規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。所以家校配合是多么的重要。

（六）教育孩子遇事多做自我批評(píng)

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

（七）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里，一方面，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也應(yīng)該維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

三、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢

①抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

②抓態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾。

③抓檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。

④抓能力，如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)必須要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。

還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置等等。

四、給家長的建議

1、盡量多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，孩子有一定的自信心才能樂于學(xué)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望，不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓孩子自己能做的事情自己做。

6、為孩子作好表率。父母喜歡讀書，孩子耳濡目染。要求孩子做的，家長要做到，不讓孩子做的，家長最好不做。

7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。

謝謝大家！

中學(xué)校長演講稿匯編篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!

我今天之所以來參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理。

從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

市三中處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的臨淇鎮(zhèn)。臨淇鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn)，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，三中有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致三中學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。

假如我是三中校長，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的`命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。

管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是三中校長，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。

我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實(shí)面前，公平公開公正。

對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。

對(duì)于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說：向我看齊!在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評(píng)課;并且積極上課，講公開課、示范課。

中學(xué)校長演講稿匯編篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我今天之所以來參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點(diǎn)是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

市中學(xué)處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的鎮(zhèn)。鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn)，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。

假如我是中學(xué)校長，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的.命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。

管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是中學(xué)校長，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值；將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實(shí)面前，公平公開公正。

對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗；周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。

對(duì)于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評(píng)課；并且積極上課，講公開課、示范課。

假如我是中學(xué)校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣?、上?jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持。

假如我是中學(xué)校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)、工會(huì)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中學(xué)師生走向一片嶄新的天地！

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，抓學(xué)生考大學(xué)工作，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓中學(xué)成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會(huì)都來重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型，即將步入快車道快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻(xiàn)出全部的光和熱。

謝謝大家！

中學(xué)校長演講稿匯編篇5

一元復(fù)始，萬象更新。20__又悄悄離去，20__也悄然而至。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，謹(jǐn)向樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓的全體教職員工，向朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的全體同學(xué)，向關(guān)心、支持、幫助學(xué)校發(fā)展的各界人士，致以最誠摯的問候和新年的祝福！

回首20__年，我們秉承“為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“一流的育人環(huán)境、一流的師資隊(duì)伍、一流的學(xué)校管理、一流的教育質(zhì)量”為目標(biāo)，以“素質(zhì)教育、高效課堂、黨建＋、大閱讀、家校合作”等為工作重點(diǎn)，描繪了恩小發(fā)展史上又一幅繽紛畫卷。

這一年，為落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于疫情防控延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)的工作部署，學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極開展線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了離校不離教、停課不停學(xué)的'目標(biāo)。

這一年，學(xué)校全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，引導(dǎo)黨員教師積極投身志愿服務(wù)工作中，參加防控卡口、志愿服務(wù)點(diǎn)開展體溫測(cè)量、人車流引導(dǎo)、新冠肺炎知識(shí)宣傳等工作，為全縣疫情防控工作作貢獻(xiàn)。

這一年，學(xué)校努力搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。開展百校千課、“推門聽課”、優(yōu)質(zhì)課比賽、向家長開放課堂活動(dòng)，組織教師參加了縣及以上微課大賽、錄播課比賽、教育裝備“三優(yōu)”評(píng)比等活動(dòng)，并獲得可喜成績。

這一年，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育。舉行豐富多彩的體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，開展社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)及文學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)，積極開展學(xué)生各類競(jìng)賽，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

這一年，積極開展家校合作工作，如愛心護(hù)學(xué)崗、家長開放日、親子活動(dòng)、家長育人故事征文、家長志愿者等活動(dòng)，增進(jìn)家長與學(xué)校之間的溝通與交流，共建和諧校園。

這一年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。各年級(jí)成績?cè)谌h名列前茅。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績總評(píng)居縣城學(xué)校第一名。市委組織部基層黨建“三化”建設(shè)的調(diào)研順利通過。學(xué)校先后被評(píng)為家庭教育課程實(shí)驗(yàn)校、全市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)學(xué)校、江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

承繼輝煌辭舊歲，銳意進(jìn)取譜新篇。20__年，學(xué)校將繼續(xù)以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，把德育與安全放在教育的首位，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以大閱讀為抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提升辦學(xué)品位。

老師們、同學(xué)們，新的一年承載著新的夢(mèng)想，新的一年孕育著新的希望，新的一年鞭策著恩小人續(xù)寫新的輝煌！讓我們攜手并肩，圍繞爭(zhēng)做有境界的教師，打造有靈魂的教育，一心一意辦好人民滿意的教育。

最后祝大家身體健康、闔家幸福、萬事如意！祝百年_小明天更輝煌！

謝謝大家！

中學(xué)校長演講稿匯編篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚(yáng)起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹(jǐn)代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對(duì)回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。

同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負(fù)遠(yuǎn)大、品行高尚、意志堅(jiān)韌，勇于探索。

希望我們的同學(xué)心存夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人因有夢(mèng)想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會(huì)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。

希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時(shí)光。每個(gè)人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書育人，為每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時(shí)光，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓我們每一個(gè)人都肩負(fù)起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無遺憾。

希望我們的同學(xué)要時(shí)時(shí)反省自己，處處規(guī)范自己的`言行。每天起床時(shí)，請(qǐng)想一想，今天我要做什么；就寢時(shí)，請(qǐng)問一問，今天我做了些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一想父母辛勞的身影；每當(dāng)行為變得難以控制的時(shí)候，請(qǐng)想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請(qǐng)注意自己平時(shí)的一言一行，因?yàn)槟愕难孕斜憩F(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運(yùn)。

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因?yàn)槟銈兡贻p，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個(gè)又一個(gè)的勝利。

最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂成長。謝謝！

中學(xué)校長演講稿匯編篇7

親愛的同學(xué)們：

在西藏軍區(qū)駐川辦事處官兵的辛勤訓(xùn)練下，在我們高20——級(jí)全體班主任的精心指導(dǎo)下，成都七中高20——級(jí)軍事訓(xùn)練圓滿順利結(jié)束。從剛才整齊有力的步伐和鏗鏘有力的口號(hào)中我們可以驕傲地說：“我們上好了成都七中的第一課——軍訓(xùn)！”我提議我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給付出辛勤勞動(dòng)的各位教官、各位班主任以及教育處的各位老師！同時(shí)我也提議，大家把掌聲獻(xiàn)給自己——一個(gè)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、積極向上的我。今天我和大家交流的話題是“我們和七中一起成長”。

首先，重新梳理自己對(duì)軍訓(xùn)的價(jià)值判斷

對(duì)軍訓(xùn)，社會(huì)上有些不和諧的聲音，如太辛苦不值得，太單調(diào)不快樂，和平時(shí)代不需要軍訓(xùn)等等。真的如此嗎？七中人是有著獨(dú)立人格和和判斷力的，不會(huì)被社會(huì)上的流言蜚語和消極言論所誤導(dǎo)。軍訓(xùn)對(duì)于我們磨練意志、鍛鑄品格和強(qiáng)大內(nèi)心有著十分重要的價(jià)值，哪些說軍訓(xùn)辛苦和枯燥的人是意志薄弱，缺乏自我錘煉意識(shí)的人說的。另外，我們看看世界各國，以色列實(shí)行全民皆兵，日本想法設(shè)法想恢復(fù)軍事獨(dú)立，美國艦隊(duì)在南海區(qū)域巡弋等等，說明我們盡管我們身處和平時(shí)代，也還要看到充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，需要強(qiáng)大的軍事實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力做保障的。就正如郎平率隊(duì)獲得里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽金牌時(shí)所說的，“不僅僅是精神，還要有實(shí)力，實(shí)力是走得更遠(yuǎn)的根本”。和平離不開國防，而國防不僅僅靠軍事武器，更重要的是使用武器的人，以及全民的國防意識(shí)。“野蠻其身體，文明其精神”，軍事訓(xùn)練既能鍛煉身體，又能豐滿靈魂，何樂而不為呢？這提醒我，對(duì)任何觀點(diǎn)和言論，我們都不能盲從，要有批判精神，揚(yáng)棄吸收。

其次，用七中文化改造自己的精神世界

對(duì)一所學(xué)校的了解必須深入到其內(nèi)部其觸摸、體悟、判斷、理解和內(nèi)化，不能盲從于社會(huì)傳言。成都七中作為中國最頂尖的名校之一，有著巨大的影響力，她可以給同學(xué)們帶來強(qiáng)烈的成就感、自豪感和歸屬感。盡管你們很優(yōu)秀，從眾多初中畢業(yè)生中脫穎而出成為七中學(xué)子，但是，沒有天然的優(yōu)秀，沒有永遠(yuǎn)的優(yōu)秀，一切成功都得靠汗水和心血去澆筑。哪些誤以為考入七中就可以把奧賽獎(jiǎng)牌和名校錄取通知書輕松攬入懷中的.同學(xué)，你們需要趕緊丟掉幻想。根據(jù)存在主義哲學(xué)思想，每一個(gè)人都有權(quán)利做出自己的選擇，但選擇一旦做出，你就得為自己的選擇負(fù)責(zé)。在七中有一句名言，“選擇了七中就選擇了一條艱苦奮斗的成長之路”，就選擇了別樣的高中生活。提醒同學(xué)們，走好選擇的路，而不是選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。這就要求各位同學(xué)迅速的融入到七中文化之中，充分的汲取七中的學(xué)校文化、課程設(shè)置、校園活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、師生交往等等給你帶來的成長養(yǎng)分，和七中一起成長，成為合格的七中人、大寫的七中人、優(yōu)秀的七中人、卓越的七中人。

最后，再次感謝組織本次軍訓(xùn)的各位教官和各位老師，也預(yù)祝各位學(xué)子成長快樂！

中學(xué)校長演講稿匯編篇8

__中學(xué)始建于19__年，現(xiàn)有在校學(xué)生1300余人，教職工60人，是一所寄宿制學(xué)校。20__年，在市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委宣傳部、縣文明辦的直接指導(dǎo)下，按照財(cái)政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，豐富學(xué)生文化生活、促進(jìn)健康快樂成長為目的，我校少年宮得以建成?，F(xiàn)將我校的一些做法和大家分享：

一、更新觀念，高度重視

部分老師思想觀念落后，認(rèn)為中學(xué)花那么多時(shí)間建設(shè)少年宮，開展少年宮活動(dòng)太耽誤教學(xué)時(shí)間，多次召開少年宮工作會(huì)議，曉之以理動(dòng)之以情，為將開設(shè)少年宮給孩子們帶來的快樂、城市孩子享受的藝體教育與農(nóng)村孩子教育資源匱乏現(xiàn)象的對(duì)比，促使同志們從心底接受少年宮建設(shè)這項(xiàng)工作，獻(xiàn)出自己的一份力。

二、真抓實(shí)干，完善制度

少年宮工作，特別是活動(dòng)課，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來說想要每天堅(jiān)持確屬不易。教師不夠，我校便從教職工中選出有特長的老師代興趣課，開展了12個(gè)興趣小組，從退休的老教師中聘請(qǐng)熱心人士為孩子們上課。雖說中學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，為貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，無論如何我們都堅(jiān)持每天開展活動(dòng)課，每月進(jìn)行聯(lián)賽，每學(xué)期召開一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)。

雖然有時(shí)時(shí)間緊張，雖然有時(shí)又苦又累，但這些活動(dòng)讓師生、家長、學(xué)生在內(nèi)心都成為了習(xí)慣，特別是孩子們找到了自己展示的舞臺(tái)，提高了自己的特長，建立了自己的信心，看著孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的開心和自信，教師們?cè)敢鈭?jiān)持，很有收獲感，

三、特色項(xiàng)目，碩果累累

我們自創(chuàng)的道德品行銀行，讓孩子弘揚(yáng)校園正能量，爭(zhēng)做道德大富翁，把學(xué)校的各種藝體活動(dòng)和作品展示與道德銀行有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)孩子有擔(dān)當(dāng)、知榮辱的品德，讓孩子向善向上，做好事、練特長、促發(fā)展，做個(gè)有特長、品德高的有根之人。

我校是亳州市體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目示范學(xué)校，足球特色學(xué)校，精細(xì)化管理示范校、中小學(xué)籃球全縣雙冠王、中小學(xué)五禽戲展演全縣兩個(gè)一等獎(jiǎng)，藝術(shù)節(jié)目也多次在亳州市獲獎(jiǎng)，中考特長生招生連年全縣第一，實(shí)現(xiàn)了藝體圓夢(mèng)中考的的預(yù)想，以賽促練，開展豐富的比賽，搭建更多的展示平臺(tái)。

四、明確不足，完善工作

我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進(jìn)一步完善，師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高，教學(xué)手段有待進(jìn)一步改善。學(xué)生參與度需要進(jìn)一步提高，讓更多的孩子參與到少年宮的活動(dòng)中來。

為努力提高我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”辦學(xué)水平，做好下步工作，我校將：加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項(xiàng)目進(jìn)一步精簡，參與活動(dòng)并受益的農(nóng)村孩子越來越多，真正讓農(nóng)村少年兒童享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長演講稿匯編篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個(gè)老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。

我今天要講的主要是四句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩”。

我想首先通過一個(gè)故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個(gè)小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個(gè)可憐的小男孩身上了。

但是，這個(gè)小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶?，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。

為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了。看著嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你?！倍碌暮⒆犹鎷寢尣恋粞蹨I說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>

經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。

1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。

首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識(shí)的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時(shí)問同學(xué)、問老師、查資料，第一個(gè)到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時(shí)沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對(duì)書山學(xué)海，不是主動(dòng)地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，同時(shí)在班里造成消極影響，也沒有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。

第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財(cái)富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：

有家招。

聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。

細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。

“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。

第三，要學(xué)會(huì)做人?？死椎侔仓袑W(xué)畢業(yè)時(shí)他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。

這說明，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的'儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。

第四，要學(xué)會(huì)感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時(shí)，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈螅撬麄儗?duì)我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ鳎晦o辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報(bào)答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時(shí)學(xué)習(xí)，在別人閑聊時(shí)學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢(mèng)中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時(shí)間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們?cè)诎察o而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時(shí)的就寢、安靜按時(shí)上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會(huì)做事，提升自己的能力；學(xué)會(huì)做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)能為社會(huì)和家庭接納的人。這樣，一個(gè)未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。

縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。

謝謝大家!

中學(xué)校長演講稿匯編篇10

只有矢志不渝的拓荒者才能最先捕捉到春的第一縷氣息。創(chuàng)辦于1983年的高塘嶺中學(xué)，風(fēng)雨兼程,生機(jī)勃勃，成績斐然。

為進(jìn)一步擴(kuò)大望城區(qū)第一中學(xué)辦學(xué)影響，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育高水平發(fā)展，20__年8月經(jīng)區(qū)委政府研究決定，望城區(qū)第一中學(xué)正式托管我校，并將我校更名為望一高塘嶺中學(xué)。新機(jī)遇新挑戰(zhàn)激勵(lì)全體教職工銳意進(jìn)取，信心滿懷地譜寫學(xué)校新篇章。

歷史積淀力量，希望孕育成功。社會(huì)各界的理解與支持，家長、學(xué)生的期盼和希冀，激勵(lì)我們擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)。灑下園丁千滴汗，澆得滿園春色濃。立足現(xiàn)實(shí)，我們始終堅(jiān)持以受社會(huì)歡迎，讓家長放心，使人民滿意，為辦學(xué)宗旨，大力打造專業(yè)精良的師資隊(duì)伍，積極營造勤奮、文明、健美、創(chuàng)新的校風(fēng)，努力形成樂學(xué)、多思、拼搏、進(jìn)取;的.學(xué)風(fēng)。教師志存高遠(yuǎn)、師德垂范、追求卓越；學(xué)生誠實(shí)感恩、勤學(xué)拼搏、勵(lì)志成才。

老師們，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)不要放下心中的巍巍大義，永遠(yuǎn)不要放棄頭腦中的冥冥愿景。樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和憂患意識(shí)，一心一意謀發(fā)展，齊心協(xié)力譜華章。力爭(zhēng)把我校打造成一所可持續(xù)發(fā)展的三湘名校！

同學(xué)們，有夢(mèng)想就大膽去追。人生，因努力而彰顯珍貴；青春，因奮斗而演繹精彩！你播種勤奮，它就回饋你收獲和快樂；你播種拼搏，它就賞賜你成功和無悔。我們要用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)超越。初中三年所經(jīng)歷的酸甜苦樂，不只留給我們回憶，還會(huì)為我們續(xù)上一段光明的旅程。

鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬里。我們相信：望一高塘嶺中學(xué)的明天一定會(huì)更美好！

中學(xué)校長演講稿匯編篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和來賓，親愛的老師和同學(xué)們：

大家上午好！

今天，長沙市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)四縣（市）優(yōu)秀節(jié)目展演將在我校隆重舉行。首先，我謹(jǐn)代表瀏陽一中全體師生向親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向各位評(píng)委和前來觀摩展演活動(dòng)的各位朋友表示誠摯的問候！向參加展演活動(dòng)的各兄弟學(xué)校的老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎！

長沙市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)四縣（市）優(yōu)秀節(jié)目展演在我校勝利舉行，既是對(duì)長沙市四縣（市）中學(xué)藝術(shù)教育的'一次大檢閱，也為各學(xué)校提供了一次相互交流學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，對(duì)提升我市藝術(shù)教育水平、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。為組織好本次展演活動(dòng)，我校雖然做了大量的前期籌備工作，但由于條件限制，肯定還存在著一些不盡人意的地方，敬請(qǐng)各兄弟學(xué)校和全體演員予以諒解。我們將盡力做好本次展演活動(dòng)的服務(wù)和保障工作，讓美麗的瀏陽一中給大家留下一個(gè)美好的印象。

最后，預(yù)祝長沙市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)四縣（市）優(yōu)秀節(jié)目展演圓滿成功！祝各參演代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績！

謝謝大家

中學(xué)校長演講稿匯編篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

趙局長赴北京學(xué)習(xí)回來之后，結(jié)合龍安教育實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了在龍安全區(qū)實(shí)施“三有教育”的宏偉構(gòu)想。在聽了北京廣渠門中學(xué)校長吳甡對(duì)“三有教育”的深刻闡述后，我對(duì)“三有教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，在學(xué)校開展信仰教育，的確是刻不容緩。

我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實(shí)錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級(jí)示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質(zhì)量的同時(shí)，忽視了對(duì)孩子和教師的信仰教育，學(xué)校在取得較好教學(xué)成績的同時(shí)，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實(shí)問題，而且問題正日益突出，成為限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。

我先來給大家談幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的事例。

那是一個(gè)冬天，大早起的一個(gè)學(xué)生在學(xué)校門口硬是不進(jìn)門，爸爸在那兒對(duì)兒子吼，爺爺在那兒對(duì)孫子哄，孩子就是不進(jìn)校。我把他們一家祖孫三代人領(lǐng)到我的辦公室，仔細(xì)地詢問了一下孩子不上學(xué)的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學(xué)生開口說話了，孩子說：“上學(xué)有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學(xué)？”孩子說：“考上大學(xué)又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點(diǎn)回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”

這只是諸多輟學(xué)學(xué)生的一個(gè)縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學(xué)速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個(gè)學(xué)校，話說的有點(diǎn)過，但的確從一個(gè)側(cè)面反映了現(xiàn)在學(xué)校的輟學(xué)情況之嚴(yán)重！

再談一個(gè)教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長時(shí)，我特別喜歡學(xué)校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個(gè)教師分配到學(xué)校后，感覺學(xué)校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴(yán)重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。

學(xué)生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學(xué)？學(xué)生輟學(xué)問題為啥如此嚴(yán)重？教師為啥會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的職業(yè)倦??？我看問題的關(guān)鍵就是沒有信仰！如果我們?cè)俨贿M(jìn)行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學(xué)情況會(huì)更加嚴(yán)重，教師的職業(yè)倦怠會(huì)更嚴(yán)重，教師會(huì)更加的討厭自己所從事的這個(gè)行業(yè)。

那什么是信仰呢？

《辭源》里是這樣解釋的：對(duì)某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校極其相信、對(duì)學(xué)校里的老師極其尊敬的時(shí)候，他們也就有了自己的信仰，當(dāng)教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學(xué)生的厭學(xué)問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。

我首先來談?wù)劊绾尾拍茏寣W(xué)生崇拜你呢？如何讓學(xué)校、讓我們的教師成為學(xué)生心目中的信仰呢？我個(gè)人認(rèn)為教師必須做到下面兩點(diǎn)：

陶行知先生教導(dǎo)我們說“學(xué)高為師，身正為范”，要想讓學(xué)生敬重你，這兩點(diǎn)是很重要的。在言談舉止上，你的一言一行都在學(xué)生當(dāng)中起著潛移默化的作用，一定要在學(xué)生中樹立積極的形象，贏得學(xué)生的好感。在贏得學(xué)生好感的同時(shí)，還必須要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，一個(gè)知識(shí)淵博的老師，才是學(xué)生真正從內(nèi)心敬佩的老師。我們學(xué)校有位英語老師叫楊志勇，凡是他教過的學(xué)生，學(xué)生們都特別喜歡他，細(xì)問學(xué)生，學(xué)生們一定會(huì)如數(shù)家珍般的告訴你楊老師的優(yōu)點(diǎn)：講課激情四溢、談吐幽默風(fēng)趣、教法通俗易懂、板書漂亮瀟灑、球技飄逸華麗……你說，這樣的老師，誰不喜歡？學(xué)生們喜歡這樣的'老師，還會(huì)不喜歡他的學(xué)校？學(xué)生喜歡了這樣的學(xué)校、這樣的教師，還會(huì)有那么多的輟學(xué)學(xué)生嗎？

第二，我想談?wù)勅绾巫尳處熛殬I(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。

榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學(xué)習(xí)，“艱苦奮斗，自力更生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們?cè)谕鈱W(xué)優(yōu)秀楷模的同時(shí)，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評(píng)比活動(dòng)，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。

在這里，我只想拿我校的一個(gè)年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學(xué)校有個(gè)年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個(gè)孩子，她一個(gè)女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個(gè)龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個(gè)個(gè)原來調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個(gè)學(xué)生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個(gè)個(gè)家庭，因?yàn)橐粋€(gè)孩子就是一個(gè)家庭！

是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻(xiàn)教育，我看那就是教育夢(mèng)想，就是有著奉獻(xiàn)教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會(huì)一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個(gè)的靈魂。

最后，我想用這樣幾句話來結(jié)束我的發(fā)言。學(xué)生需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)有生命的精彩，教師需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)獲得解脫，學(xué)校教育需要有信仰的引領(lǐng)才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負(fù)起科教興國的偉大責(zé)任擔(dān)當(dāng)；只有做有信仰的教育，龍安教育才會(huì)有更輝煌的明天！

謝謝大家！

中學(xué)校長演講稿匯編篇13

一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表_小學(xué)全體教職工，向一直以來關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

歲月不居，天道酬勤?；厥?0__年，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全面育人，整體優(yōu)化，著眼質(zhì)量，突出特色。校園文化設(shè)施亮點(diǎn)呈現(xiàn)，我們的校園更美化、更綠化、更亮化，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，校園精彩每一天，校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出健康向上的蓬勃景象。20__年，我們?nèi)w教職工恪盡職守、負(fù)重穩(wěn)行。疫情防控?cái)?shù)據(jù)排查、疫苗接種等工作組織縝密、高效順暢；面對(duì)“雙減”促“雙升”的艱巨任務(wù)，全體教師以國之大者的思想格局聚焦質(zhì)量提升，教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，受到表彰。

展望20__年，我們?cè)趭^進(jìn)中充滿希望。新的`一年，讓我們?cè)诟鞣搅α康闹С窒?，以愛校的情感，興校的責(zé)任，繼續(xù)把學(xué)校建設(shè)好、發(fā)展好，辦群眾滿意的教育，創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校。希望全體家長不斷強(qiáng)化“家庭教育也要立德樹人”的意識(shí)，努力營建溫暖共進(jìn)的家風(fēng)。希望全體同學(xué)要把“擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命，投身強(qiáng)國偉業(yè)”作為遠(yuǎn)大理想，珍惜時(shí)光刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書提升綜合能力，認(rèn)真錘煉品德修為，不斷增長本領(lǐng)才干，為未來展翅高飛插上隱形的翅膀。

新年將至，讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳睒s昌盛、國泰民安！祝福全體師生、各位同仁、各界朋友，新年吉祥、幸福安康！

中學(xué)校長演講稿匯編篇14

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

新年好！

歷史在時(shí)序交替中前行，夢(mèng)想在砥礪奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)。當(dāng)新年的陽光灑向大地，我們昂首闊步地邁入20__，開始了新一年的征程。

回首20__，每一個(gè)星灣人心情激蕩，豪情滿懷。

還記得初吳思佳小朋友給市委石泰峰書記的倡議信，“小舉動(dòng)，大文明”掀起了蘇州市民講文明的熱潮。還記得區(qū)運(yùn)會(huì)上中小學(xué)代表隊(duì)雙雙奪冠，還記得賽場(chǎng)上盡顯星灣風(fēng)。還記得市運(yùn)會(huì)初中組再次蟬聯(lián)冠軍，令領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校翹首。經(jīng)過多年的努力，我們獲得了江蘇省科技特色學(xué)校的殊榮，這是繼江蘇省體教結(jié)合傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，省健康促進(jìn)學(xué)校，省平安學(xué)校，省藝術(shù)特色學(xué)校之后的有一項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)。

還記得我們已連續(xù)第五個(gè)年頭，中考再創(chuàng)輝煌，超過70%的星灣畢業(yè)生進(jìn)入四星級(jí)高中，超過20%的學(xué)生進(jìn)入蘇州最好的高中。還記得我們的黃泥之行嗎？我們堅(jiān)持了五年，將更多的愛給予更多需要幫助的人。還記得感恩節(jié)在星灣操場(chǎng)舉行的愛心義賣讓星灣成為愛的港灣，愛的家園。還記得奧運(yùn)冠軍蔡赟來校親自執(zhí)教羽毛球訓(xùn)練，那時(shí)間星灣沸騰了，羽毛球運(yùn)動(dòng)在星灣更受歡迎。

20__我們付出很多，我們收獲很多。20__我們來了，張開我們的臂膀，擁抱20__的第一縷陽光，我們憧憬在“十三五”規(guī)劃的引領(lǐng)下，我們將努力實(shí)施星灣“基石課程”，不斷豐富學(xué)校課程體系，努力提高學(xué)生素質(zhì)。6月現(xiàn)在九年級(jí)的.學(xué)生將參加人生的第一次競(jìng)爭(zhēng)，我們相信，只要努力與拼搏，一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌。暑假后，西校區(qū)將全面啟用，我們將開啟一校二區(qū)的模式，未來4000多名學(xué)生將如同璀璨的星星灑滿金雞湖大橋，婉如一條巨龍正欲騰飛。20__我們將更加關(guān)注師生成長的綠色空間，更加關(guān)注師生和諧發(fā)展的民主舞臺(tái)，更加關(guān)注師生生命質(zhì)量的精神港灣。

老師們，同學(xué)們，我們只有一個(gè)星灣，這是我們共同的家園，讓我們攜起手來，靠近我，溫暖你，彼此偎依，攜手前行，為一個(gè)規(guī)模龐大，卻更加溫暖和諧的星灣，更加光輝燦爛的星灣而努力！

中學(xué)校長演講稿匯編篇15

尊敬的全體同仁、家長們，親愛的同學(xué)們：

大家新年好！

在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的全體教職員工致以誠摯的問候和美好的祝福，向關(guān)心支持學(xué)校工作的家長們致以衷心的感謝和崇高的敬意，向樂學(xué)善思的同學(xué)們表示親切的問候和良好的祝愿！

回顧極不平常的20__年，中英文學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校董事會(huì)的關(guān)懷下，全體教職員工堅(jiān)守“教育報(bào)國、教育為民”的信念，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，抓黨建、促校建，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。

朝霞同路、黃昏伴歸。過去一年來，大家風(fēng)雨無阻，用忠誠與智慧、用愛心與責(zé)任托舉明天的太陽。太多真誠的付出，太多感人的故事，千言萬語凝聚成一句話——親愛的兄弟姐妹、家長朋友：謝謝你們！

展望充滿希望和挑戰(zhàn)的20__年，我們將一如既往地牢記使命擔(dān)當(dāng)，拼搏奮進(jìn)，起好步、開好局。以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，不折不扣嚴(yán)管理，一心一意保安全，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展。

新年伊始，征途踏上。朋友們，我們攜手同行。

親愛的同學(xué)們：知識(shí)改變命運(yùn)。讀書雖苦，但為幸福鋪路；玩樂雖爽，但為艱辛埋單。請(qǐng)自律、自信、自我完善。學(xué)習(xí)路上，自強(qiáng)不息；人生路上，追求卓越。

尊敬的家長們：家校同心，攜手共育。我們一起關(guān)注孩子、教育孩子明理、崇德、力行。請(qǐng)您相信：遇到困難，我們共商；收獲成功，我們共享。

全體同仁：你們是學(xué)生成長的引路人，你們盡責(zé)、你們有愛，你們用扎實(shí)的學(xué)識(shí)教育、培養(yǎng)學(xué)生，讓同學(xué)們不斷進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)，你們是新時(shí)代“四有”好老師。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們從20__年元旦起航，踏上新的趕考之路。我們定不負(fù)黨和人民的重托，定不負(fù)家長的期望，新的一年實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，辦好人民滿意的教育。

最后，祝大家新年吉祥、幸福安康、萬事如意！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！

祝明天更美好！

中學(xué)校長演講稿匯編篇16

__年8月23日，我調(diào)任__中學(xué)校長。

離開一年半，重新回到這所學(xué)校，依然是熟悉的面孔，依然是整潔的校園，還有拔地而起的新教學(xué)大樓。雖然隨處可見興建和待建的痕跡，但絲毫不影響她的美麗。八月桂子又增添她芬芳的誘惑。長江的哺育，南河的滋養(yǎng)，樂鄉(xiāng)之古韻靈氣的濡染熏陶，60年歷史歲月的洗禮，讓__中學(xué)形成了豐富的文化積淀。

這里是創(chuàng)造卓越的地方——

我有幸親歷她的兩次精彩亮相和七年輝煌示人。1998年，全市初中教育質(zhì)量工作會(huì)在__中學(xué)召開。這一年，__中學(xué)中考獲全市第2名，中考七大學(xué)科有六大學(xué)科位居全市前3名，3人位居全市中考總分前10名，王澤同學(xué)獲全國中學(xué)生物理競(jìng)賽荊州市第1名，湖北省第2名。此后連續(xù)七年里，中考質(zhì)量一直位居全市前八強(qiáng)。__年，再次獲全市第2名。也就是在這段時(shí)間里，__中學(xué)的學(xué)科競(jìng)賽更是獨(dú)樹一幟，成為品牌：數(shù)學(xué)、物理、英語競(jìng)賽數(shù)次摘得國家大獎(jiǎng)。學(xué)校體育、藝術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、文學(xué)社團(tuán)等特長競(jìng)賽、特色發(fā)展都在全市占據(jù)著顯赫的位置。從這里，走出了全市高考理科狀元，走出了重點(diǎn)大學(xué)保送生，更有無數(shù)的建設(shè)者在看似平凡的崗位上創(chuàng)造出了令人刮目相看的卓越，給予__中學(xué)無尚榮光。

這里有敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)——

教師的職業(yè)是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的今天，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯著教師的心靈和尊嚴(yán)。但是，留在這里的近70名教師依然用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔，默默奉獻(xiàn)。

君不見，晨曦未露，13名班主任已和同學(xué)生們整齊地坐在了教室。君不見，每天的寫字課上，胡倫武老師一絲不茍地指導(dǎo)著學(xué)生習(xí)字，七八年級(jí)的班主任巡視檢查寫字。君不見，7名英語教師整天忙碌著作業(yè)批改。君不見，裴光南、王義州、杜華等20多位學(xué)科組長的身影，頻頻穿梭往來于教室、辦公室和電子備課室。

重回中的這段時(shí)間，我經(jīng)常為眼前的教師團(tuán)隊(duì)感懷不已。班主任田俊華，任教3個(gè)班的化學(xué)，操勞著一個(gè)班級(jí)的管理，操心著一個(gè)學(xué)科的質(zhì)量。教師中途請(qǐng)假，鄭鳳、胡昆、左興艷、劉守凡等老師沒有怨言地接受兩門中考學(xué)科教學(xué)的重?fù)?dān)。已在家休息的曾昭武教師挑著行李重回崗位守護(hù)學(xué)生。羅大成、熊麗、陳愛民老師帶病堅(jiān)守三尺講臺(tái)。當(dāng)前，__中學(xué)的發(fā)展遭遇了前所未有的挫折與困境，教學(xué)改革與提高質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)。越是艱難的環(huán)境，越是顯出中教師“本色做人，出色做事”的團(tuán)隊(duì)精神。

這里正孕育著騰飛的希望——

__中學(xué)正在分享國家校安工程建設(shè)的成果，正在實(shí)施國家義務(wù)教育均衡發(fā)展改造計(jì)劃，正在推進(jìn)高效課堂改革。一年里，校園環(huán)境全面升級(jí)，兩年里，青年教師專業(yè)發(fā)展提速，三年里，教學(xué)質(zhì)量全面攀升。

只要方向?qū)?，不怕路遙遠(yuǎn)。新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子很年輕，年輕的好處是“有思想，有熱情，有直面現(xiàn)實(shí)不怕失敗的勇氣”。只要我們將“尊重和發(fā)展每一個(gè)生命”的教育理念融入一切工作之中，堅(jiān)持“依靠教師，凝聚團(tuán)隊(duì)，發(fā)展學(xué)校”，學(xué)?！鞍荽髿?、和諧共榮”的美好愿景一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

教育是理想而又樸素的事業(yè)。當(dāng)我們從選擇教育或者被教育選擇的那一天起，就意味著我們選擇了放棄金錢利益。教師的期待最容易滿足，我們需要的只是一種尊重和尊嚴(yán)。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)讓我們欣喜，學(xué)校的一份榮耀都會(huì)令我們知足，家長的一聲謝謝都是莫大的慰藉。

生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。因此，作為教師，不要戚戚于自己的位置，年齡、環(huán)境和收入，最重要的是我們的思想正在向什么方向移動(dòng)。思想，才是一名教師的全部尊嚴(yán)。教育是夢(mèng)的事業(yè)。孩子有夢(mèng)，才能飛翔，教師有夢(mèng)，才不會(huì)寂寞。教師的偉大與可愛，在于堅(jiān)守自己心靈的寧靜，不讓他人偷走屬于自己的美好夢(mèng)想。

教育絕不能是一只腳走路。對(duì)于孩子的成長而言，沒有什么地方比學(xué)校更潔凈，更文明，更安全，更富有營養(yǎng)。因此，作為家長，對(duì)學(xué)校只能尊重和呵護(hù)。我很不愿意看到庸俗的社會(huì)和一些愚昧的家長對(duì)教育尊嚴(yán)的踐踏，對(duì)學(xué)校寧靜美麗的破壞，對(duì)教師感情的傷害。每一個(gè)人都要深刻意識(shí)到：如果教育少了懲戒，孩子的未來不是自由生長的荒草，就是經(jīng)不住風(fēng)雨的花朵。

今天，__中學(xué)困難重重卻也機(jī)遇多多。我們需要信心、信任、刻苦、思考、寬容，團(tuán)結(jié)，更需要寧靜。讓我們用集體的智慧，優(yōu)秀的習(xí)慣開創(chuàng)更美麗的中。

中學(xué)校長演講稿匯編篇17

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝陸局長對(duì)我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。

自19__年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。20__年以來，在校長的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長說聲謝謝，感謝陸校長對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。

做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽兊耐瑫r(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，未來的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方]案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；

我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；

我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；

我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份彷恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)假期中，每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，

教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：

20__年__月__日

中學(xué)校長演講稿匯編篇18

今天，我想表達(dá)三層意思：

第一層意思，感謝市委組織部和市教育局黨組對(duì)我的信任，感謝_單位對(duì)我的培養(yǎng)；

第二層意思，我將牢記使命，緊密團(tuán)結(jié)在以校長為班長的的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，在嶄新的工作崗位上，不忘初心，保持教育情懷，珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜同事間的關(guān)系，虛心地向在座的同仁們學(xué)習(xí)。

第三層意思：教育教學(xué)管理對(duì)我來說是老兵新將，從畢業(yè)分配工作至今，一直從事著教育教學(xué)工作，應(yīng)該說積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

在以后的日子里，我將沉下心來和各位同仁們一道為提升_單位的辦學(xué)聲譽(yù)，提高_(dá)單位的教育教學(xué)質(zhì)量和水平而努力。

中學(xué)校長演講稿匯編篇19

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向一年來辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位，為學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的全體師生員