![九年級(jí)歷史暑假課(部編版)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e1.gif)
![九年級(jí)歷史暑假課(部編版)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e2.gif)
![九年級(jí)歷史暑假課(部編版)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e3.gif)
![九年級(jí)歷史暑假課(部編版)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e4.gif)
![九年級(jí)歷史暑假課(部編版)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e/bc28c4ec19399d6673b38d689dd6436e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
九年級(jí)歷史暑假精品課(部編版)
文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[課,要求T通過了解歐洲興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亞的戲劇,初步理解“人文主義”的發(fā)展及其對(duì)人的思想解放的意義。.掌握文藝復(fù)興的背景、代表人物、主要成就。理解文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)及意義。.認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的推動(dòng)作用。.學(xué)習(xí)勇敢追求真理,勇于開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神?;A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)閱讀教材,填空,并在教材上勾畫標(biāo)注相關(guān)內(nèi)容。1.文藝復(fù)興1,背景(1)14世紀(jì)中葉,意大利的工商業(yè)有所發(fā)展,一些城市出現(xiàn)了 ①(2)形成中的②不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制,要求建立一種苴_而不是以神為中心的生活哲學(xué)。.興起:14世紀(jì)中葉起源于意大利,15、16世紀(jì)開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播。.核心思想: ④——提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求享受現(xiàn)世生活。4?實(shí)質(zhì):一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的 ⑤ 。D[解析]養(yǎng)雞女體現(xiàn)出農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活,《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期作品,反映了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的追求。D項(xiàng)正確;兩幅圖并不能夠體現(xiàn)出婦女地位的提高,排除A項(xiàng);《蒙娜麗莎》不是雕刻畫,排除B項(xiàng);中國的本土宗教是道教,養(yǎng)雞女體現(xiàn)的不是道教,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.文藝復(fù)興時(shí)期,英國有一位偉大的戲劇家,不論是寫喜劇還是寫悲劇,都能反映時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì),充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。這位戲劇家是()A.但丁B,貝多芬C,莎士比亞D,巴爾扎克[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]C[解析]根據(jù)"英國有一位偉大的戲劇家”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,文藝復(fù)興時(shí)期英國的偉大的戲劇家是莎士比亞,C項(xiàng)正確;但丁是意大利的,貝多芬是德國的,巴爾扎克是法國的,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。.方式:采取復(fù)興古代 ⑥ 的方式,但對(duì)古典文化并不是簡(jiǎn)單的“復(fù)興”,這其中有繼承,更有創(chuàng)新。.意義:文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]資本主義萌芽資產(chǎn)階級(jí)以人為中心人文主義新文化運(yùn)動(dòng)希臘羅馬文化[解析]1.(1)根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興的興起的知識(shí)可知,14世紀(jì)中葉,意大利的工商業(yè)有所發(fā)展,一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。(2)根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興的興起的知識(shí)可知,形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制,要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)。3.根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興的核心思想的知識(shí)可知,人文主義一提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求享受現(xiàn)世生活。4根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)的知識(shí)可知,文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)"神權(quán)至上"和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)。5.根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興的方式的知識(shí)可知,文藝復(fù)興采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對(duì)古典文化并不是簡(jiǎn)單的"復(fù)興",這其中有繼承,更有創(chuàng)新。二、代表人物.但丁(1)人物簡(jiǎn)介:文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”之一。(2)代表作品:長(zhǎng)篇詩作《 ①》,分“地獄”“煉獄”“天堂”三部分。抨擊了教會(huì)的貪婪腐化,表達(dá)了市民階層的感情與理想。[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]神曲[解析]根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興時(shí)期代表人物的知識(shí)可知,但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),是文藝復(fù)興"文學(xué)三杰”之一,他的長(zhǎng)篇詩作《神曲》分"地獄""煉獄""天堂"三部分。抨擊了教會(huì)的貪婪腐化,表達(dá)了市民階層的感情與理想。.達(dá)?芬奇(1)人物簡(jiǎn)介:意大利人,文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”之一。(2)代表作品:繪畫代表作《 ①》,人物肖像畫《 ② 》o[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]最后的晚餐蒙娜麗莎[解析]根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興代表人物的知識(shí)可知,達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興“美術(shù)三杰"之一,他的代表作品有繪畫代表作《最后的晚餐》,人物肖像畫《蒙娜麗莎》。.莎士比亞(1)人物簡(jiǎn)介:著名的文學(xué)藝術(shù)家。(2)代表作品:《 ① 》《羅密歐與朱麗葉》,反映了時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì),深刻批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí),充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]哈姆雷特[解析]根據(jù)所學(xué)文藝復(fù)興代表人物的知識(shí)可知,英國的莎士比亞是著名的文學(xué)藝術(shù)家,他的代表作品有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》,反映了時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì),深刻批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí),充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。IQ考點(diǎn)剖析考點(diǎn)一:文藝復(fù)興14-17世紀(jì)初,起源于意大利的文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)"神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了人們思想的大解放,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對(duì)古典文化并非簡(jiǎn)單的"復(fù)興"。這說明,文藝復(fù)興實(shí)質(zhì)上是……A,一場(chǎng)反對(duì)宗教信仰的運(yùn)動(dòng)B,文學(xué)藝術(shù)的革新運(yùn)動(dòng)C,復(fù)興古代希臘羅馬文化運(yùn)動(dòng)D,資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]D[解析]結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,文藝復(fù)興表面上是古代希臘羅馬文化的復(fù)興,實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng),故D符合題意;文藝復(fù)興不是反對(duì)宗教信仰的運(yùn)動(dòng),排除A;文學(xué)藝術(shù)的革新運(yùn)動(dòng)不是文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì),排除B;復(fù)興古代希臘羅馬文化是文藝復(fù)興采取的方式,排除Co故選Do考點(diǎn)二:文藝復(fù)興的代表人物1.文藝復(fù)興時(shí)期的某畫家通過《蒙娜麗莎》這幅作品描繪現(xiàn)世生活,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,突破了中世紀(jì)呆板僵硬的風(fēng)格,寄托了他對(duì)人的理想型的創(chuàng)造。這位畫家是()A.但丁B?達(dá)?芬奇C.米開朗琪羅D,莎士比亞[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]B[解析]根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興的代表,是文藝復(fù)興"美術(shù)三杰"之一,最大的成就是繪畫,其代表作《蒙娜麗莎》,充分體現(xiàn)了人文主義精神,B項(xiàng)正確;但丁是意大利文藝復(fù)興時(shí)期詩人,排除A項(xiàng);米開朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人,文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表,排除C項(xiàng);莎士比亞是英國文學(xué)史上最杰出的戲劇家,也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期重要的作家,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。T真題演練一“ llilllllllllllllllllllllillllllllllilllllI.文藝復(fù)興時(shí)期,意大利藝術(shù)家以更寫實(shí)的手法描繪人物形象,詩人們則更關(guān)注人們的天性,這表明當(dāng)時(shí)文學(xué)藝術(shù)作品宣揚(yáng)的思想是A.神權(quán)至上B,禁欲主義C.人文主義D.馬克思主義[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案C[解析]14世紀(jì)中葉,意大利出現(xiàn)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提倡人文主義,就是以人為中心而不是以神為中心,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求享受現(xiàn)世生活。材料中文學(xué)藝術(shù)作品宣揚(yáng)的思想是人文主義,C項(xiàng)正確;神權(quán)至上和禁欲主義是文藝復(fù)興反對(duì)內(nèi)容,排除A和B項(xiàng);馬克思主義誕生于1848年,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。.14-17世紀(jì),歐洲新的生產(chǎn)關(guān)系和新興階級(jí)出現(xiàn),推動(dòng)了文藝復(fù)興、新航路開辟等一系列變革,歐洲封建社會(huì)逐步走向資本主義社會(huì)。這反映的歐洲發(fā)展階段是()A,步入封建時(shí)代B,進(jìn)入中世紀(jì)C.走向近代D,邁入現(xiàn)代[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),探尋新航路[答案][解析]根據(jù)所學(xué)知識(shí),14-17世紀(jì),歐洲新的生產(chǎn)關(guān)系和新興階級(jí)出現(xiàn),推動(dòng)了文藝復(fù)興、新航路開辟等一系列變革,歐洲封建社會(huì)逐步走向資本主義社會(huì),世界進(jìn)入近代。因此題干描述反映歐洲發(fā)展階段是走向近代,C項(xiàng)正確;步入封建時(shí)代、進(jìn)入中世紀(jì)、邁入現(xiàn)代與題干時(shí)間"14-17世紀(jì)''不符,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對(duì)古典文化并非是簡(jiǎn)單的“復(fù)興”,這其中有繼承,更有創(chuàng)新。這里的“創(chuàng)新”是指( )A.恢復(fù)古希臘的公民大會(huì)B.開辟了歐美之間的新航路C.頒行羅馬《十二銅表法》D.建立資產(chǎn)階級(jí)的思想文化[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]D[解析]文藝復(fù)興采取了復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對(duì)古典文化并非簡(jiǎn)單的"復(fù)興",這其中有繼承更有創(chuàng)新。這里“創(chuàng)新"主要是指資產(chǎn)階級(jí)文化興起。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)14世紀(jì),興起于意大利,15-16世紀(jì),擴(kuò)展到歐洲其他國家和地區(qū)。新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教,發(fā)起了一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。這是一場(chǎng)新興資產(chǎn)階級(jí)的思想文化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)正確;ABC項(xiàng)的描述都與文藝復(fù)興無關(guān),排除。故選D項(xiàng)。.“13-15世紀(jì),意大利佛羅倫薩是歐洲主要的工商業(yè)和金融中心之一,市民生活豐富多彩,世俗活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展受到重視,為新文化、新思想的滋生和繁榮提供了沃土。”材料中的“新思想”指( )A,專制主義B.人文主義C.理性主義D.馬克思主義[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]B[解析]結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,文藝復(fù)興中宣言的新思想是人文主義,B項(xiàng)正確;文藝復(fù)興反對(duì)專制主義,排除A項(xiàng);理性主義到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期得到宣言,排除C項(xiàng);文藝復(fù)興時(shí)期還沒有出現(xiàn)馬克思主義,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。.下圖是拉斐爾創(chuàng)作的圣母像,畫家不再呈現(xiàn)圣母頭上的光環(huán),卻賦予她純樸善良、和藹可親的形象,充滿了人間的愛。該作品表現(xiàn)了A,圣母的神圣威嚴(yán)B.中世紀(jì)藝術(shù)風(fēng)格C.人們的物質(zhì)追求D,世俗的人性光輝[知識(shí)點(diǎn)]文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)[答案]D[解析]拉斐爾是文藝復(fù)興時(shí)期著名的畫家,其創(chuàng)作的圣母像,純樸善良、和藹可親,充滿了人間的愛,體現(xiàn)了世俗的人性光輝的人文主義精神,故選D;"
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口算測(cè)試題人教版
- 醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)安全保密協(xié)議書范本
- 財(cái)產(chǎn)抵押借款合同范本
- 2025年度食堂窗口員工培訓(xùn)及管理服務(wù)合同
- 二零二五年度國際貨運(yùn)代理合同書協(xié)議書
- 二零二五年度集體魚塘承包與漁業(yè)法律法規(guī)咨詢合同范本
- 二零二五年度實(shí)習(xí)生薪資及培訓(xùn)費(fèi)用補(bǔ)充協(xié)議
- 人教版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)5.1《走向世界大舞臺(tái)》聽課評(píng)課記錄1
- 二零二五年度茶葉加盟店?duì)I銷推廣合作協(xié)議
- 二零二五年度物業(yè)與業(yè)主之間安全隱患賠償合同
- 現(xiàn)代通信原理與技術(shù)(第五版)PPT全套完整教學(xué)課件
- 社區(qū)獲得性肺炎教學(xué)查房
- 病例展示(皮膚科)
- GB/T 39750-2021光伏發(fā)電系統(tǒng)直流電弧保護(hù)技術(shù)要求
- DB31T 685-2019 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)施與服務(wù)要求
- 燕子山風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告
- 高一英語課本必修1各單元重點(diǎn)短語
- 糖尿病運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)課件
- 完整版金屬學(xué)與熱處理課件
- T∕CSTM 00640-2022 烤爐用耐高溫粉末涂料
- 心腦血管病的危害教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論