Unit 4 I have a pen pal2單元作業(yè)設(shè)計(jì)

單元作業(yè)設(shè)計(jì)后燕 陳茜 徐珍 朱?耘 章曉靜?教版?學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第四單元作業(yè)?、單元信息起點(diǎn)）Unit4Ihaveapenpal單 元?然單元 重組單元序號(hào)1Friends’HobbiesPartAtalk2MyHobbiesPartAlearn3MakingPenPalsAccordingtoHobbiesPartBtalk4HobbiesandHabitsPartBlearn5HobbiesBringUsPartBReadandwrite6DifferentHobbiesareOKPartCStorytime?、單元分析本單元屬于“?與社會(huì)”主題，要求學(xué)?能學(xué)習(xí)表達(dá)并與他?交流愛(ài)好與?常活動(dòng)等同學(xué)及好友的愛(ài)好及??；顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)?培養(yǎng)?泛且有意義的愛(ài)好，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)?樂(lè)于容是談?wù)??和朋友的愛(ài)好及相關(guān)活動(dòng)安排。整個(gè)單元通過(guò)2個(gè)閱讀語(yǔ)PAGEPAGE2篇和1個(gè)拓展故事，逐步引導(dǎo)學(xué)?學(xué)習(xí)愛(ài)好表達(dá)和??；顒?dòng)，關(guān)注愛(ài)好對(duì)于交友好的時(shí)間，讓?活因愛(ài)好變得有趣、有序、有意義。本單元主要分為A三個(gè)部分。A部分包括重點(diǎn)詞匯和情景對(duì)話，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)有關(guān)愛(ài)好詞匯、談?wù)摴P友及??的愛(ài)好，分三個(gè)課時(shí)。第?課時(shí)，張鵬和O1iver談?wù)??筆友Peter的興趣愛(ài)好，引出詞匯和詞組readingstories,doingkungfu,swimming,singing及詢問(wèn)愛(ài)好的特殊疑問(wèn)句句型Whatarehis/her/...hobbies?He/Shelikes…第?課時(shí)，張鵬和Peter通過(guò)視頻聊天談?wù)??的愛(ài)好，鞏固和運(yùn)?愛(ài)好相關(guān)的詞匯和句型。B部分包括重點(diǎn)詞匯、情景對(duì)話和讀寫(xiě)內(nèi)容，主要內(nèi)容進(jìn)?步討論筆友的愛(ài)好和?常活動(dòng)，通過(guò)吳斌斌和John談?wù)??在澳?doingwordpuzzles,goinghiking和詢問(wèn)愛(ài)好的?般疑問(wèn)句句型Doeshe/shelike...?he/shedoes.No,he/shedoesn’t.JohnDoeshe/shehe/shedoes.No,he/shedoesn’t.描述筆友的愛(ài)好及?常活動(dòng)安排。第三境，復(fù)習(xí)鞏固本單元有關(guān)愛(ài)好話題的內(nèi)容，做到?中學(xué)，學(xué)中?。C部分故事為選學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是將所學(xué)知識(shí)??個(gè)故事情節(jié)串聯(lián)起來(lái)，達(dá)到綜合運(yùn)?語(yǔ)?的?的。教學(xué)版塊進(jìn)?進(jìn)?深度的題體系為：.Friends’Hobbies(ALet'stalk).MyHobbies(ALet'slearn).MakingPenPalsAccordingtoHobbies(BLet'stalk)Hobbies.HobbiesandHabits(BLet'slearn).HobbiesBringUsTogether(BReadandwrite).DifferentHobbiesareOK(CStorytime)通過(guò)6個(gè)?話題“Friends’Hobbies--MyHobbies--MakingPenPalsAccordingtoHobbies--HobbiesandHabits--HobbiesBringUsTogether--DifferentHobbiesareOK”層層推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)?逐步深?話題學(xué)習(xí)，探討愛(ài)好及相應(yīng)的??；罡嗟呐笥眩€能參與豐富的團(tuán)體活動(dòng)，豐富?常?活。1.語(yǔ)?基礎(chǔ)學(xué)?在五年級(jí)上冊(cè)第四單元已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)?些與能?及??；顒?dòng)相關(guān)的單詞，如swim,cook,playfootball,dokungfu,playthepipa,singsongs第五單元已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)動(dòng)詞的ingIlike…(Ilikeflying.)為本單元話題的學(xué)習(xí)提供了?定的語(yǔ)?基礎(chǔ)。2.?活經(jīng)驗(yàn)地幫助學(xué)?深?理解愛(ài)好在?活中的更多意義和作?。3.學(xué)習(xí)能?關(guān)于朋友、愛(ài)好的話題也是學(xué)?所熟悉的，是學(xué)?樂(lè)于參與學(xué)習(xí)、討論的話題。4.情感儲(chǔ)備安排愛(ài)好和學(xué)習(xí)?活的關(guān)系，讓?活因愛(ài)好?豐富多彩。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)?標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)和英語(yǔ)課程核?素養(yǎng)的要求，制定本單元學(xué)習(xí)和作業(yè)?標(biāo)。本單元的學(xué)習(xí)?標(biāo)如下：確使?核?詞匯和句型交流朋友的愛(ài)好和?常?活情況。與?交往的性格。1.鞏固對(duì)話內(nèi)容，能?單元核?句型Whatarehis/her/...hobbies?He/Shelikes…Doeshe/she...（愛(ài)好/活動(dòng)安排）?he/shedoes.No,he/shedoesn’t.進(jìn)?簡(jiǎn)單交流。情境中進(jìn)?表達(dá)。3.加深愛(ài)好對(duì)交友的作?以及合理把握愛(ài)好和學(xué)習(xí)?活的關(guān)系，學(xué)以致?。應(yīng)社團(tuán)拓展校園?活等進(jìn)?表達(dá)。PAGEPAGE5四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路主題意義探究。握本單元的基本詞匯、句型和會(huì)話，并在此基礎(chǔ)上?勵(lì)孩?表達(dá)??的興趣愛(ài)所學(xué)知識(shí)，在和他?的交流中了解對(duì)?的興趣愛(ài)好，從?建?興趣相同的友情關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)?樂(lè)于與?交往的性格，也?勵(lì)學(xué)?發(fā)展?泛的興趣愛(ài)好。6個(gè)課時(shí)作業(yè)和1個(gè)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)組成。課時(shí)作業(yè)依據(jù)教材內(nèi)容編排作業(yè)。針對(duì)不同的課型，以及該課時(shí)在單元中的所處的地位設(shè)計(jì)作業(yè)。?如相對(duì)于PartA部分，PartB部分作業(yè)的綜合性就能強(qiáng)?些，同樣是AB部分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)?的綜合運(yùn)?能Readandwrite語(yǔ)?能?。提?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能?。五、課時(shí)作業(yè)第?課時(shí)1InterviewyourFFriensname: Age: Hobbies: photoA:isB:.A:isB:.A:B:.分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能和組員們很好的完成信息卡。2ssssy.re.rsn.ter?tel.e.分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能流利地?英語(yǔ)介紹我的朋友。第?課時(shí)1ameobbieameobbiesI.My.分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 完整的做出報(bào)告。2Ie .Ie .In .tse /!分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能介紹??愛(ài)好并談?wù)剱?ài)好帶來(lái)的益處。第三課時(shí)1HHobbies Name Place uBinbinsnewpenpal分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能根據(jù)思維導(dǎo)圖提示，流利地復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。2atoinMYHOBBIES MY: My.inI.My. . .tomeorbe分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能通過(guò)寫(xiě)郵件的?式向新朋友介紹??愛(ài)好等信息。第四課時(shí)10ss0ss.esn.esss.es.ey.分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能根據(jù)圖?及上下?提示正確補(bǔ)充短?。21ls1lsy..esad.ts .sad.e .PAGEPAGE12分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真順利地完成此次作業(yè)時(shí)?為 我能描述他?愛(ài)好及??；顒?dòng)并能判斷習(xí)慣是否合理給出恰當(dāng)意。 1

第五課時(shí)mmysgg.en dn .ennguy .as .enneld.ytte n .ms .enealste ne.分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能根據(jù)每?的興趣愛(ài)樂(lè)部。2atsr？ou?e/.e.n/n..e..n分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我能為的俱樂(lè)部設(shè)計(jì)出告。1

第六課時(shí)cs . es .y,e .neyg ., .eygs ,oet .e, .eyg .分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我和組員很好的完成表到位。2aeyggddhc.eygdcoetnae.cdakhey..分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 我和組員很好的完成改編和表演，并富有創(chuàng)新。

單元拓展閱讀MyismyisatIngoatInweoftobeainweItus（ goat（ in（ （ tobeaof（ A分鐘完成情況?評(píng)學(xué)?評(píng)價(jià)家?評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 好的愛(ài)好終身收益。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（?）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容第?關(guān)：活動(dòng)預(yù)備環(huán)節(jié)→基礎(chǔ)練( )A.B.C.( )A.B.C.( )A.toB.C.( )A.B.C.( )A.B.C.以及（ He（ Ihe（ doit（ isatB.第?關(guān)：活動(dòng)提升環(huán)節(jié)→提?練MyI .oninDo

?tususweDotobeaMyI .fuItusMyusonbeMyIabe soafu0enneg.oueg?unylhmy.seegd?tess?第三關(guān)：活動(dòng)拓展環(huán)節(jié)→拓展練,syes.IegrsyhdIyy.sy,teteabrr.Itegsr.Ite!tneey.,Ioeg.hbnIn?11nrwnlma! （ isHeHeHe（ .ait（ a