工作心得總結(jié)

工作心得總結(jié)

工作心得總結(jié)篇1我總結(jié)的銷售心得有以下幾點(diǎn):1.一個老客戶比去找一個新客戶容易這里的意思是說,找一個新客戶所花的廣告費(fèi)相當(dāng)于讓老客戶給你介紹七個客戶的成本.如果平均在一個新客戶上花的時間、精力、電話、廣告宣傳的費(fèi)用是100元,那老客戶介紹一個客戶來或者是回頭客的成本5元,也就是說在老客戶身上花費(fèi)很少的錢,就能有新的客戶來,在老客戶上花的錢一般是,逢年過節(jié)的卡片和小禮物,請吃飯,平時打電話關(guān)心,生日禮物,孩子的禮物等.好的置業(yè)顧問往往是成為了客戶的朋友(對顧客的家庭,工作,子女,現(xiàn)在面臨問題的了解)是最好的方法.2.身邊的人際網(wǎng)絡(luò)人際網(wǎng)絡(luò)是最好的廣告之一.一定要擴(kuò)大我們交際圈子,我們可以從朋友、家人、鄰居、同事、老公的朋友的朋友、老客戶的朋友等等開始,你多認(rèn)識一個人意味著你就多播了一次種子,說不定那一天就會發(fā)芽,開花結(jié)果.3.面對挑剔的客戶我們要微笑人分三六九等,好人很多,壞人也不少,如果你的客戶很挑剔,不愿意配合,你會很難做,很痛苦,甚至影響你的情緒,對你積極的心態(tài)造成傷害.如果我們就這樣被打倒,那豈不是很不劃算.微笑,我們要時刻保持微笑,其實(shí)越能搞定挑剔不配合的客戶越能讓我們有成就感,挑剔客戶是讓我們先苦后甜,不斷強(qiáng)壯的蜜瓜!4.學(xué)會聆聽,把握時機(jī)我認(rèn)為一個好的銷售人員應(yīng)該是個好聽眾,通過聆聽來了解客戶的各方面信息,不能以貌取人,不應(yīng)當(dāng)輕易以自己的經(jīng)驗(yàn)來判斷客戶.“一看客戶感覺,這客戶不會買房”、“這客戶太刁,沒誠意”,導(dǎo)致一些客戶流失,應(yīng)該通過客戶的言行舉止來判斷他們潛在的想法,從而掌握客戶真實(shí)信息,把握客戶的真實(shí)心理,在適當(dāng)時機(jī)一針見血,點(diǎn)中要害,直至成交.剛開始做的時候,我一直覺得穿拖鞋出門的客戶肯定沒錢,沒素質(zhì).一直用挑剔的眼光去看待他們,不愿意去聽,去了解.后來的一對夫妻改變了我的看法.這對夫妻都穿拖鞋來逛超市,女的連腳趾甲上的指甲油都掉的稀稀拉拉的.用挑剔的眼光看,這對夫妻絕對是沒有潛力的,剛開始他們也只是隨便了解,后來他們越聽項(xiàng)目介紹,越感興趣,就要求看現(xiàn)場.我從外展帶他們到現(xiàn)場,再細(xì)細(xì)聽他們講訴后發(fā)現(xiàn),這對夫妻的生活已經(jīng)不是小康了,應(yīng)該小富了.他們現(xiàn)場就定了一套,后來還給介紹了3個朋友來買!穿爛拖鞋逛街的也是有實(shí)力的客戶!5.對工作保持長久的熱情和積極性辛勤的工作造就優(yōu)秀的員工,我深信著這一點(diǎn).要保持著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極向上的進(jìn)取心,無論做任何細(xì)小的事情都努力做到最好,推銷自己的項(xiàng)目首先必須要先充分的熟悉自己的項(xiàng)目,喜愛自己的項(xiàng)目,保持熱情,熱誠的對待客戶.腳踏實(shí)地的跟進(jìn)客戶,使不可能變成可能、使可能變成現(xiàn)實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就優(yōu)秀的業(yè)績.同時維護(hù)好所積累的老客戶的關(guān)系,他們都對我們認(rèn)真的工作和熱情的態(tài)度都抱以充分的肯定,又為我們帶來了更多的潛在客戶,致使我們的工作成績能更上一層樓.這應(yīng)該是我們在銷售工作中獲得的最大的收獲和財富,也是我們最值得驕傲的成績.6.保持良好的心態(tài)龜兔賽跑的寓言不斷地出現(xiàn).兔子傾向于機(jī)會導(dǎo)向,烏龜總是堅持核心競爭力.現(xiàn)實(shí)生活中也像龜兔賽跑的結(jié)局一樣,不斷積累核心競爭力的人,最終會贏過追逐機(jī)會的人.人生有時像爬山,當(dāng)你年輕力壯的時候,總是像兔子一樣活蹦亂跳,一有機(jī)會就想跳槽、抄捷徑.一遇挫折就想放棄、休息.人生是需要積累的.有經(jīng)驗(yàn)的人,像是烏龜一般,懂得勻速徐行的道理,我堅信只要方向正確,方法正確,一步一個腳印,每個腳步都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在前進(jìn)的道路上,反而可以早點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn).如果領(lǐng)先靠的是機(jī)會,運(yùn)氣總有用盡的一天.這點(diǎn)我覺得張艷董事是我們的榜樣,她堅持著一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的完成每件事情,她的堅持我們有目共睹,也時刻提醒我們只有良好積極的心態(tài),堅持自己的信念去走向目標(biāo)!工作心得總結(jié)篇2光陰似箭，時光荏苒。回顧20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，我通過不懈的努力，在工作上取得一定的成果，但也存在諸多不足，回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、編寫技術(shù)標(biāo)書在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和同事的共同努力下完成了29份技術(shù)標(biāo)書，主要負(fù)責(zé)“明標(biāo)”及“施工總平面布置及相關(guān)說明”這兩部分，在編寫標(biāo)書過程中讓我學(xué)會細(xì)心和團(tuán)隊合作的重要性。標(biāo)書是一個整體，所以我們在編寫過程中要不斷的進(jìn)行溝通，才能編制一份更優(yōu)秀的標(biāo)書。二、編制機(jī)械表的標(biāo)書總共編制33份標(biāo)書的機(jī)械表，通過對標(biāo)書中的造價、主要工序工程量清單、工期及招標(biāo)文件最低機(jī)械的要求的了解，編制一份合理的機(jī)械表。三、ISO貫標(biāo)工作在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，完成本職工作，配合領(lǐng)導(dǎo)及其他同事工作，順利通過本年度ISO三大體系及GB/50430的認(rèn)證。四、總結(jié)在工作中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了與人溝通的能力，學(xué)會了細(xì)心，但也存在諸多不足之處需要加強(qiáng)，特別是在技術(shù)方案的審批方面，對安全類的計算不熟悉，我希望在未來的工作中，能通過自己的努力盡快熟悉。工作心得總結(jié)篇3一轉(zhuǎn)眼，進(jìn)入宣傳部有兩個多月了，在宣傳部的日子讓我學(xué)到了很多東西。剛進(jìn)宣傳部的時候，我真的什么都不懂，什么也不會，但是，部長們對我們有信心，也在不斷的教我們,讓我們學(xué)習(xí)東西。我能進(jìn)入宣傳部，真的很感謝萍子姐，能夠讓我在這里得到鍛煉和學(xué)到東西，也讓我認(rèn)識了這么多的人。我以后會更加的努力去做好每一件事情，為會協(xié)，為宣傳部多出一份力。我是進(jìn)入宣傳部后，才第一次使用Word，第一次寫文稿的時候，對這個軟件真的什么也不懂，讓我寫這篇文稿好吃力。我花了三個小時完成了這第一篇文稿，但是，看著自己完成的作品，心里還是很開心得?，F(xiàn)在寫了很多次文稿，對文稿也比較熟了，對Word的使用也更加的熟悉了。還有就是PPt，PS的使用，雖然我還不怎么會，但我會努力的去學(xué)習(xí)。宣傳部平時都很低調(diào)的，主要負(fù)責(zé)背后工作了，而且制作各種活動的海報并進(jìn)行宣傳,弄海報都是慧寧師姐,也真是辛苦了,只是我們對PS還不太會，做的不好，我們以后會努力的。我相信很多東西沒有不會，只有想不想學(xué)的。我知道我的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，所以每一次都是看別人怎么做，再自己學(xué)習(xí)怎么去做；每一次都是在聽別人在講，再發(fā)表自己的看法。但是，在這過程中，讓我學(xué)會了如何去傾聽，和思考自己的不足，再不斷的提高。還讓我更加明白了要尊重他人，也學(xué)到了很多禮儀方面的東西。我也知道這樣做還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有自己的想法和動手去做的能力，在以后我會加油的。每周的例會，宣傳部的大部分人都能夠到，只是有些人有事不能來，所以，每次的會議幾乎都不能全部的人都到齊。和有些人的接觸不太多，見面比較少，感到比較的陌生。宣傳部的人都是很有才華的，特別是藝術(shù)方面，但是不知道什么原因很多人都沒有展現(xiàn)出來，平時搞活動也不夠活躍，可能女生多的緣故吧！但我相信今后大家都會展現(xiàn)自己，更加的活躍。雖然有時候比較沉悶，開會也經(jīng)常來不齊，但是工作起來大家都很團(tuán)結(jié)，努力的去完成工作。幾位師姐平時和我們相處都很親切和隨和，沒有讓我們有上下級的感覺，只是姐姐和朋友的感覺，讓我們真的感到宣傳部有家的味道，而不像學(xué)生會那些社團(tuán)人與人之間的那種冷漠與苛刻。雖然20多個人分成了3個組，但是，我們學(xué)東西都是一起學(xué)，沒有差別，一起培養(yǎng)和鍛煉我們。我知道我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。進(jìn)入會協(xié)，首先迎來第三屆全體理事見面會的召開，讓我們讓新干事之間相互認(rèn)識和交流，讓我們真的覺得進(jìn)入會協(xié)是沒有錯的。會計的講座，財會大賽的初賽，和財會晚會，大家都盡力的去做好工作。其實(shí)，在最后，大家會選我做部長助理我真的很驚訝，因?yàn)樗麄兌己軆?yōu)秀，而我真的要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。部長助理是幫助部長完成工作，聯(lián)系好部員們?nèi)プ龊霉ぷ鳌Ｎ夷軌虍?dāng)上也很開心，這是個鍛煉的機(jī)會，也是個學(xué)習(xí)的過程，我會努力的去做好。更多的與其他的部員聯(lián)系，有什么問題和建議盡快的反饋給部長。建議：1.每周的例會都在33棟樓下，其實(shí)也沒什么，但有時候申請個教室我想會更好些2.我覺得宣傳部的秩序和紀(jì)律還應(yīng)該再完善些，這樣能夠提高工作效率。3.成員之間還是有一些人不熟，部門活動還是少了一點(diǎn)，能多一些活動會更好些。通過各種形式加強(qiáng)宣傳部成員之間的交流。4.我們每一次都在聽師姐們說，自己發(fā)表的看法和意見比較少，一是大家不知說什么好，緊張，二是這樣的機(jī)會也比較少。我知道以后會有比較多這樣的機(jī)會來鍛煉我們，我也相信我們能更好！5.進(jìn)行小團(tuán)隊合作，加強(qiáng)干事們的團(tuán)體意識與合作精神，同時學(xué)習(xí)借鑒在活動中其他干事身上的優(yōu)點(diǎn)和長處。6.在交往禮儀等方面，特別是對外方面還不太好，培養(yǎng)干事更加大方、更加出色、更加優(yōu)秀的目的，對干事進(jìn)行培訓(xùn)，創(chuàng)造各種機(jī)會讓干事接受更多的鍛煉。工作心得總結(jié)篇4神木縣店塔第一小學(xué)喬琪目前，許多小學(xué)都陸續(xù)開設(shè)了信息技術(shù)課程。小學(xué)信息技術(shù)課程主要是讓學(xué)生初步學(xué)會計算機(jī)的使用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。下面就結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。一、游戲入門，自覺學(xué)習(xí)小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。例如學(xué)習(xí)指法是非?？菰锏?，如果教師一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字通》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“青蛙過河”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。于是就有人提出如何能夠打得又對又快。在這種情況下，老師再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，既保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情，還可以促使學(xué)生自覺去學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。二、直觀教學(xué)，加深記憶在教學(xué)中可以充分利用計算機(jī)的固有特征，采用形象、直觀的教學(xué)方法，幫助學(xué)生加深對計算機(jī)知識的理解和記憶。如教學(xué)“認(rèn)識鍵盤”時，我先提問“空格鍵、換檔鍵和Backspace鍵有什么特征？”讓學(xué)生討論。通過討論讓學(xué)生明白空格鍵上沒有任何一個字符，其主要作用是輸入空格。同樣抓住換檔鍵上有向上的箭頭，其主要作用是來輸入上檔字母。還抓住Backspace鍵有向左的箭頭，其作用是篩除光標(biāo)前面的字母，相當(dāng)于咱們平時用橡皮擦寫錯的字。用這樣的方法，變抽象為直觀，讓學(xué)生留下深刻的印象，加深記憶。三、自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新電腦知識有很大的開放性，學(xué)生也喜歡上信息技術(shù)課。我們教師應(yīng)該充分抓住學(xué)生的這一興趣，發(fā)揮他們的主體作用，讓其自主探索，合作學(xué)習(xí)，真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一。如在教學(xué)PowerPoint的超級鏈接時，老師先讓學(xué)生演示沒有鏈接的作品，接著提問：現(xiàn)在只能一張張按順序演示，那么你能任意播放指定的演示文稿嗎？然后讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。有的學(xué)生討論、嘗試，有的學(xué)生在看書尋找，有的學(xué)生在使用幫助系統(tǒng)（在教學(xué)Word時就教了如何使用幫助系統(tǒng)），同學(xué)之間也不由自主地互相幫助起來。最后讓學(xué)生互相交流，教師進(jìn)行適時的點(diǎn)撥，學(xué)生很容易就掌握了超級鏈接的方法。利用電腦本身自有的特點(diǎn)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意味。如教學(xué)完畫圖軟件后，可以讓學(xué)生自由創(chuàng)作作品；教學(xué)Word的插入圖片時，讓學(xué)生進(jìn)行詩配畫的創(chuàng)作；在低年級教學(xué)“金山畫王筆”時，那美麗的圖案使學(xué)生感到無比新奇。講解了如何操作后，學(xué)生已迫不及待地動起手來，組合成具有豐富想象力的圖案?？梢哉f利用電腦能充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和豐富的想象力。四、整合學(xué)科，多面發(fā)展計算機(jī)可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。在信息技術(shù)課程的教學(xué)中就應(yīng)該讓學(xué)生“把所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活之中”。因此，在計算機(jī)的教學(xué)過程中就必須與其他學(xué)科結(jié)合起來，讓學(xué)生自覺做到“學(xué)有所用”。如在教學(xué)Word時，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓他們用計算機(jī)進(jìn)行作文創(chuàng)作、修改等；教學(xué)畫圖軟件時，讓他們配合美術(shù)課，進(jìn)行實(shí)際的繪畫；在教學(xué)上網(wǎng)時，結(jié)合自然、語文、社會等學(xué)科，查找自己需要了解的知識；這樣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機(jī)過程中完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生感到計算機(jī)知識的重要性和實(shí)用性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，增長了學(xué)生的知識面，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力，促使學(xué)生全面發(fā)展?？傊虾眯W(xué)信息技術(shù)課程這門課程，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，使一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動。同時要讓學(xué)生把所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓學(xué)生感到信息技術(shù)課一定要學(xué)會，一定要學(xué)好。工作心得總結(jié)篇53月26日上午8時，是范春華馳援武漢的最后一個班，心中有激動也有不舍，護(hù)目鏡后有汗水更有淚水。他們來時武漢寒冬凜冽，此時已是櫻花正盛的春天。“我們護(hù)理過的危重患者，都已經(jīng)治愈出院了，這是我們最大成績，我們的努力沒有白費(fèi)。”范春華說。病區(qū)關(guān)閉后，吳凱凱并沒有閑下來，3月27日來到病區(qū)，幫著清理物資，看著奮斗了54個日夜的地方，心里感慨萬千?！斑@段時間經(jīng)歷了太多，讓我難忘。在病區(qū)里，不僅醫(yī)護(hù)幫助患者，患者之間也互相幫助，在疫情面前展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力?！眳莿P凱說，轉(zhuǎn)眼間已是春天了，這里的工作結(jié)束后，一定回家好好陪陪家人?！艾F(xiàn)在武漢城區(qū)的車輛越來越多了，治愈出院的患者也不斷增多，這些都是好消息?！鼻貙帉幷f，3月26日上完最后一個班后，病區(qū)關(guān)閉，她和隊友們完成了任務(wù)。這段時間他們付出了很多，也收獲了很多。病區(qū)關(guān)閉了，姜君和同事們松了一口氣。“雖然這段時間工作辛苦，但提升了自己的專業(yè)技能，在應(yīng)急工作中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)?！苯f，完成任務(wù)的他們正在休整，很快就能回家了。工作心得總結(jié)篇6不知不覺中一個就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的，。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷，虛心向有的學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：一、方面在這學(xué)期里，我從思想上，利用教育端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)技能等;在上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從的工作安排，默默無聞地配合和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。二、工作方面這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算。為了做好微機(jī)室工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)。三、方面四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點(diǎn)，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配事盡自己的努力把工作做好?！霸绞菍κ聵I(yè)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。工作心得總結(jié)篇7日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。在這期里，我任課四年級兩個班的學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣方面，還是在字詞句、閱讀、作文方面，都有頗大的收獲?；仡欉@學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、了解班級語文水平的實(shí)際情況，有的放矢一開學(xué)，我就認(rèn)真分析了班上孩子的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子對語文學(xué)習(xí)比較感興趣，尤其是對課外讀物簡直是愛不釋手。但卻存在這樣一個明顯問題，那就是作文水平不高，大約有十個左右的學(xué)生不喜歡作文，一寫作文就感覺是一件很痛苦的事情。我特別留意了這些同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們好讀書，但不動筆墨，過兩天就忘得一干二凈。于是我要求他們必須養(yǎng)成作筆記的習(xí)慣，多積累好詞佳句，并且要達(dá)到學(xué)以致用的目的。另外我專們利用每周三的兩節(jié)閱讀課作為學(xué)生們的閱讀交流課或作文展示課，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的，從而在班上形成一個追求文學(xué)寫作的一個氛圍。因而，同學(xué)們的作文水平也就得到了很大的提高。二、積極參與教研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。三、重視朗讀感悟小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行朗讀，在朗讀中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。本學(xué)期又加強(qiáng)了學(xué)生的古詩文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級一班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在每一學(xué)月鼓勵通過辦手抄報等形式展示自己的閱讀成果。四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展我們把評價做為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反省和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解與掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成與發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)展。我們應(yīng)使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。五、落實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對與才小學(xué)四年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――字詞、背誦緊抓不放;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，作文緊扣課標(biāo)和測試方向，力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作做得更好。工作心得總結(jié)篇8時光如梭，一轉(zhuǎn)眼__年即將過去，__年挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，__年是安全生產(chǎn)年，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在安環(huán)處的監(jiān)督管理下，圍繞職業(yè)健康安全管理體系為主線來開展安全工作，運(yùn)行車間作為鐵廠重要的組成部分，在煉鐵廠領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理下，全體員工認(rèn)真貫徹公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)文件精神，齊心協(xié)力，積極響應(yīng)公司的號召，在實(shí)際工作中努力完善，嚴(yán)格管理，真正把安全生產(chǎn)工作落實(shí)實(shí)處，下面對__年安全工作做出以下幾方面的總結(jié)。一、加強(qiáng)安全教育方面，全年組織全體員工按照公司教育內(nèi)容，危險源辨識內(nèi)容及現(xiàn)場實(shí)際教育相結(jié)合進(jìn)行規(guī)范教育，讓他們熟知本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律;作業(yè)場所存在的風(fēng)險、防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例等，全年組織全員安全教育培訓(xùn)6次，組織各班組學(xué)習(xí)安全文件，組織我車間全員進(jìn)行了安全教育并觀看了事故案例錄像片，參加130余人次，安全操作規(guī)程考試及抽考130余人次。安全生產(chǎn)責(zé)任制考及抽考130余人次。3月份組織天車工10余人參加車間教育培訓(xùn);10月份根據(jù)南鋼鐵水外流、霸州天車觸電事故組織全員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，新入廠員工34名，全部進(jìn)行了二三級安全教育培訓(xùn)，答卷存檔。二、安全隱患排查方面：安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，其基本任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和隱患，督促整改;監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度的實(shí)施，持續(xù)開展安全現(xiàn)場聯(lián)查及整改，保證鐵廠良好的安全生產(chǎn)條件，全年組織現(xiàn)場聯(lián)查共48次，全年自查隱患312項(xiàng)，全部下達(dá)整改通知單，共考核145余人次，100%整改。保持我車間無較大隱患。交通消防方面，加強(qiáng)防火和道路交通安全的教育、宣傳，全廠參加消防和道路交通安全教育，并加強(qiáng)對重點(diǎn)防火區(qū)域的管理及整改，分廠全年無火災(zāi)事故，無廠內(nèi)。7月份制定分廠防汛應(yīng)急預(yù)案。9月份按時召開分廠中秋節(jié)節(jié)前安全會，及時傳達(dá)公司安全方面的各種文件、要求。根據(jù)公司安全部40號文件要求，制定了我運(yùn)行車間百日安全活動方案，并下發(fā)到了各作業(yè)區(qū)，要求人人皆知、讓每一名員工都清楚方案的內(nèi)容。10月份由主任帶隊，組織了節(jié)前安全隱患大排查，對查出的隱患及時督促各作業(yè)區(qū)進(jìn)行了整改。對我車間滅火器進(jìn)行專項(xiàng)檢查，查出問題均已整改。三、檢修安全方面，全年大小檢修共10余次，分別制定安全檢修方案，特別是10月份中修，對新區(qū)、老區(qū)煤氣管道大部分進(jìn)行檢修，外工隊伍，與其簽訂安全環(huán)保協(xié)議書,落實(shí)好檢修人員互保，安全負(fù)責(zé)人現(xiàn)場監(jiān)護(hù)，并做好方案，保證了檢修安全有始有終。四、防暑防汛工作，5月份分廠申領(lǐng)防暑降溫藥品和食品，及時發(fā)放員工;同時申領(lǐng)飲品桶12個。五、煤氣安全月方面，為提高我運(yùn)行車間全體員工的安全生產(chǎn)意識，對全體職工進(jìn)行了煤氣知識和防范措施的培訓(xùn)。六、安全基礎(chǔ)工作，完成了10年的職業(yè)健康安全體系目標(biāo)和方案措施的制定。完成《10年安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》一、二階段的工作。每月6日、20日，按時召開分廠安全例會，傳達(dá)安全文件，及時傳達(dá)上級安全部門和公司安全部安排的各項(xiàng)工作及要求，加強(qiáng)班組管理，提高基層班組長的管理能力及員工的素質(zhì)，隨時抽查考核，做好安全工作的總結(jié)和部署。七、我車間下大力氣抓好現(xiàn)場管理工作，發(fā)動全體職工清理衛(wèi)生死角、擦拭設(shè)備，對職工嚴(yán)格管理、細(xì)化分工?，F(xiàn)場工作共查整改項(xiàng)60余項(xiàng)，為員工創(chuàng)造了一個整潔舒適的工作環(huán)境。八、存在問題和不足之處1、__年全年出現(xiàn)一起輕傷事故，這充分說明安全工作中還有漏洞，居安不思危，事分巨細(xì)抓大棄小，造成“習(xí)慣性”違章，這是出現(xiàn)事故的必然。安全工作必須從點(diǎn)滴做起，警鐘長鳴，不能拘泥于已成文的條條框框，要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并能延伸開來也就是說舉一反三，能學(xué)以致用。只有充分認(rèn)識到安全工作的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，才能真正做到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然”。2、專兼職安全管理人員在安全技術(shù)知識掌握方面有很大欠缺，在安全管理上存在很大不足。工作不夠深入細(xì)致，監(jiān)督檢查還很不到位，沒能及時發(fā)現(xiàn)和糾正職工存在的習(xí)慣性違章和經(jīng)驗(yàn)主義錯誤。事故發(fā)生后雖制定了較多的防范措施，但措施不具體，沒能形成規(guī)定動作，使得落實(shí)上存在偏差，并且對措施的落實(shí)缺乏足夠的檢查驗(yàn)收。__年安全工作重點(diǎn)一、按照分廠職業(yè)健康安全管理體系目標(biāo)，加強(qiáng)宣傳、教育，為全年安全工作開好頭，打好基礎(chǔ)。安全管理工作重心下移，安全管理主要是對人員的管理，加強(qiáng)對基層班組與員工的管理。二、制定節(jié)日期間安全管理規(guī)定，進(jìn)行節(jié)前教育，節(jié)前大檢查和節(jié)后員工收心工作，確保我廠節(jié)日期間生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。三、檢修期間，工作復(fù)雜，無規(guī)律，時間緊，工作現(xiàn)場較亂，是事故易發(fā)期，分廠將把檢修工作作為重點(diǎn)，除根據(jù)檢修項(xiàng)目不同制定新方案，安全管理人員和各級負(fù)責(zé)人全天現(xiàn)場檢查監(jiān)護(hù)，措施到位，確保檢修都達(dá)到安全順利。四、加強(qiáng)對煤氣區(qū)域的檢查，搞好預(yù)防工作，堅持煤氣巡檢日報制度，對煤氣崗位員工經(jīng)常抽查安全防護(hù)器具的使用，杜絕中毒事故。五、做好防火工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對地下液壓站，各種配電室等檢查工作。加強(qiáng)消防器具管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，強(qiáng)化消防四個能力的培訓(xùn)。六、安全工作現(xiàn)場是關(guān)鍵。抓好各項(xiàng)安全大檢查，加大檢查和整改力度，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿作用，做到：一般隱患不過夜，重復(fù)隱患不發(fā)生，重大隱患不拖延，狠抓隱患整改，不留死角，不斷凈化安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，確保職工在安全祥和的環(huán)境中工作?！鞍踩谝?、高產(chǎn)低耗”是分廠工作中心任務(wù)，因此安全工作一定要形成齊抓共管的局面，要認(rèn)真細(xì)致的吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要以人為本首先是以人的生命為本，必須高度重視安全生產(chǎn)，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)。要深入推進(jìn)安全確認(rèn)制，實(shí)行安全一票否決制，切實(shí)把我廠安全生產(chǎn)工作抓細(xì)抓實(shí)抓好。工作心得總結(jié)篇9學(xué)期來，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學(xué)精神，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃有步驟地開展。我努力根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，通過一學(xué)期的努力，我所教學(xué)科取得了一定的成績，我的具體做法如下：一、以課堂教學(xué)為核心1、備課學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。并且積極參加教材培訓(xùn)，培訓(xùn)后寫出體會，學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。2、上課(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學(xué)隨筆。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。這樣，提高了對數(shù)學(xué)課的興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。(2)及時復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。3、批改作業(yè)我對學(xué)生的作業(yè)批改分兩個階段，第一階段：針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。第二階段：我在辦公室批改，學(xué)生訂正之后，補(bǔ)給優(yōu)秀，并善于用激勵性評語鼓勵學(xué)生進(jìn)步。雖然是數(shù)學(xué)作業(yè)本，我給的批語一般都在1-2行，來指出學(xué)生的不足和激勵學(xué)生更加進(jìn)步。這樣分兩個階段，對學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。本學(xué)期我還讓孩子們寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)周記，并給予激勵性評語，取得了很好的效果。4、注重分層教學(xué)對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取揚(yáng)棄的態(tài)度，并且巧用幽默，善于運(yùn)用體態(tài)語言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。二、積極落實(shí)素質(zhì)教育堅持正確的教學(xué)思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變以知識為本的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，給學(xué)生創(chuàng)造操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會;獨(dú)立思考的機(jī)會;表達(dá)自己想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。三、參加教育教研活動1、改變教育觀念，明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力的方法和途徑。2、積極參與學(xué)校的專項(xiàng)研究，摸索其特點(diǎn)，為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。3、在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實(shí)踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。四、教學(xué)工作中的不足(1)進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。(2)要不怕麻煩放手讓學(xué)生參加社會實(shí)踐，進(jìn)一步發(fā)展他們的動手能力和數(shù)學(xué)思維能力。工作心得總結(jié)篇1020__年下學(xué)期我擔(dān)任了___學(xué)校六個班的地理教學(xué)工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的)，并擔(dān)任高一地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識培訓(xùn)，對《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);省地理教研員對普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會考工作，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好工作培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實(shí)的活動，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。三、投身單元備課活動，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：1、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。2、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在3、初高中地理銜接問題和矛盾突出4、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學(xué)期，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰。工作心得總結(jié)篇11本學(xué)期擔(dān)任高二(10)、(11)班理科物理教學(xué)工作，圓滿的完成了任務(wù)?，F(xiàn)做小結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)完成狀況：本學(xué)期進(jìn)行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué)。主要工作如下：(一)教學(xué)資料：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的：電磁感應(yīng)、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學(xué)。(二)作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(貼合新課改精神)。對作業(yè)完成狀況進(jìn)行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對錯誤解法進(jìn)行剖析，對不一樣問題進(jìn)行歸類，對不一樣的解法進(jìn)行歸類，使學(xué)生透過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。(三)測試狀況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分狀況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話，分析每個同學(xué)的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進(jìn)行試卷中各題得分狀況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價，給出學(xué)分。在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時，我還與本組其他老師一齊，用心進(jìn)行教學(xué)科研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我還用心參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，共96學(xué)時。二、迎評工作①認(rèn)真?zhèn)湔n，做到萬無一失。②用心聽從學(xué)校的召喚，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會：根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點(diǎn)，并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的狀況下，制定出具有針對性的教學(xué)策略。首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍，推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強(qiáng)督促檢查，抓好知識潛力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，主動性，主體性。另外，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個簡單、充滿樂趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生對物理課的熱愛，讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ)，為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。除了抓好課堂之外，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，雖取得必須成績，但還有一些有待改善提高的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。工作心得總結(jié)篇12一、基本情況分析：經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，四年級的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結(jié)過去是為了更好的服務(wù)于將來，為了本學(xué)期語文教學(xué)更上一個新的臺階，為了每個學(xué)生的語文水平有一個大的進(jìn)步?，F(xiàn)將上學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：二、主要成績和經(jīng)驗(yàn);(一)實(shí)施新的教法，提高教學(xué)的實(shí)效性第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。識字和寫字同樣是中高年級語文教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)中我堅持多認(rèn)少寫的原則。在識字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識字經(jīng)驗(yàn)和熟識的語言因素，教給學(xué)生識字方法，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機(jī)結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機(jī)結(jié)合起來，力求識用結(jié)合;二是充分引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實(shí)際和已有生活經(jīng)驗(yàn)，多觀察，多想象，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)結(jié)合起來;三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運(yùn)用，把識字和聽說讀寫有機(jī)地結(jié)合起來;四是在識字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機(jī)結(jié)合起;五是在識字過程中加強(qiáng)對已認(rèn)識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。第二，在口語交際中，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際，達(dá)到有話可說，有話愿說。第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實(shí)踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運(yùn)用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨(dú)斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。如在每個語文園地里設(shè)了"我的發(fā)現(xiàn)"，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的識字方法，發(fā)現(xiàn)字、詞、句中一些帶有規(guī)律性的東西，為了鼓勵兒童自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，又設(shè)有"展示平臺"，鼓勵學(xué)生展示自我學(xué)習(xí)的成果。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。(二)、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性"新課標(biāo)"指出："培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。"我在教學(xué)中積極貫徹了這一思想。一方面要充分利用教材蘊(yùn)藏的德育因素，適時、適度地進(jìn)行德育滲透，達(dá)到"潤物細(xì)無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強(qiáng)化人文素質(zhì)教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結(jié)合"。(三)培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學(xué)科性新教材特別重視對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教師在教學(xué)中要充分利用教材優(yōu)勢，注重學(xué)生語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重對學(xué)生進(jìn)行語文基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);要努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，努力開發(fā)語文課程資源，充分利用當(dāng)時、當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)資源和教育資源，開展一些具有實(shí)效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生的語文學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會;努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，實(shí)施了啟發(fā)式、討論式教學(xué);注重學(xué)生語文創(chuàng)造潛能的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展(四)、開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動。教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。實(shí)踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。創(chuàng)造性地使用教材。教師要根據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學(xué)的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學(xué)的渠道。總之，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力。三、存在問題與不足教材中內(nèi)容較多中有時為了趕進(jìn)度，識字教學(xué)不夠扎實(shí)，形成惡性循環(huán)。給以后的語文教學(xué)造成了很大的困難。部分學(xué)生家長配合不夠。個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高。對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。四、今后努力的方向和設(shè)想1、要努力開發(fā)、充分利用我校的資源網(wǎng)中的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。實(shí)踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。2、運(yùn)用多媒體，提高教學(xué)效率。教師要進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)工具的熟練程度，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用，使語文課上得更活潑更生動更形象。工作心得總結(jié)篇13一、學(xué)生情況分析：四年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比較好，各個都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，認(rèn)識到氣息的作用，演唱時充滿感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%―35%前后，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%―55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件緣故或其他緣故，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。二、教材分析：音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要方法。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力。三、教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：3、認(rèn)識四二拍，四四拍的拍號及其強(qiáng)弱規(guī)律。4、通過學(xué)習(xí)本冊教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號。二、能力目標(biāo)：4、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。5、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏辦法。6、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。7、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與辦法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。三、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面成長的新人。四、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、學(xué)期形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在學(xué)期上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、提優(yōu)補(bǔ)差的方法：、通過學(xué)期教學(xué)。7、教師示范、學(xué)生模仿。8、鼓勵、表揚(yáng)法：通過鼓勵表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。9、因材施教法：針對不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法，揚(yáng)長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。工作心得總結(jié)篇14這天距離7月26日的服務(wù)與禮儀培訓(xùn)已經(jīng)接近兩周了。行里精心的準(zhǔn)備，使我有幸凝聽了專業(yè)資深專家的指導(dǎo)。原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在專家老師深入淺出的細(xì)致講授中，個性是從我們身邊熟悉的工作、日常的生活入手，真實(shí)的案例、幽默風(fēng)趣的語言，深深地感染了我，使我感觸頗深。在商業(yè)銀行這個大家庭里，我是一個剛加入不久的新人。實(shí)習(xí)的這段時間漸漸地熟悉了商行這種緊張而有序的工作氛圍，也自覺地融入到了這個良好的工作環(huán)境中去。剛開始的時候覺得銀行柜員的工作很簡單，很平凡，每一天迎來送往不同的客戶，辦理著自己已經(jīng)很熟悉了的業(yè)務(wù)，依照行里的規(guī)定，完成著屬于自己的“任務(wù)”。但漸漸發(fā)覺，一切規(guī)定都是在告知我們怎樣做是對的，而怎樣會做得更好，這就需要我們自己發(fā)覺了。參加工作的這段時間，有一位對我來說是比較個性的客戶，她是一位五、六十歲的老大娘，帶來的錢是用報紙精心包著的，詢問后明白她是想把錢存一個定期。大娘很親切，我便耐心腸回答著她的問題，深怕我的回答還有讓她不明白的地方，但就是這樣一個讓我覺得很平常的事，大娘卻在辦理完業(yè)務(wù)后，用一種很不好意思的語氣問我：“你們這有攬存任務(wù)吧?”我很疑問的點(diǎn)了點(diǎn)頭，大娘很肯定的笑笑說：“我這個錢就給你攬存吧”。我不斷地和大娘說謝謝，她的身影漸漸地離開了銀行的營業(yè)大廳，可她的幾句話卻讓我的心里比喝了蜜還要甜。由于她肯定了我的工作。然而我明白，是大娘懇切的態(tài)度，和善的微笑感動了我，真正就應(yīng)做到的是對待每一位客戶都是賜與真誠的微笑和最用心的服務(wù)。全國的許多行業(yè)都在提倡微笑服務(wù)，許多人煞費(fèi)苦心的'對鏡練習(xí)，企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑，乃至練到腮幫子發(fā)脹，這才認(rèn)識到，在銀行里，微笑并不像點(diǎn)鈔或者打算盤那樣能夠練得出來，微笑不是一種職業(yè)化的笑臉，而是一種情緒，也能夠說是一種氣質(zhì)的顯露，是微笑者用心的人生態(tài)度的表現(xiàn)，是他們充盈的內(nèi)心世界真實(shí)、自然的顯露，也是對待工作酷愛，對待大家真誠的體現(xiàn)。有的時候換位摸索一下，客戶真誠的微笑會感動我們，那我們發(fā)自內(nèi)心的微笑也同樣能夠感動客戶吧。培訓(xùn)中有這樣一句話“服務(wù)態(tài)度是補(bǔ)償服務(wù)進(jìn)程不足之處的‘修復(fù)劑’”。在柜面工作中，常常產(chǎn)生由于所要辦理的業(yè)務(wù)手續(xù)相比較較繁瑣的時候，當(dāng)然不是所有的客戶都能夠知道銀行，偶然會遇到對此抱有抱怨的顧客，這時候需要的是更周到的服務(wù)，更耐心的說明和真誠的微笑。在辦理業(yè)務(wù)進(jìn)程中，我們要站在客戶的角度看問題，盡量保證客戶的利益，尊重客戶的想法。在非原則性的事上不要隨便對客戶說“不”。所以我們提倡的令人信任的服務(wù)質(zhì)量，令人稱贊的服務(wù)效率，令人中意的服務(wù)態(tài)度，這絕不是一種表面的東西，它就應(yīng)是我們播種的思想所收獲的行動，并成為我們每一個商行人所具有的習(xí)慣和品行，這種思想就是要有群眾榮譽(yù)感，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)的職責(zé)感和用心生活，樂觀助人的良好意識，這不僅僅是我們的服務(wù)理念，更就應(yīng)成為我們的生活準(zhǔn)則，只有這樣，我們才能鎮(zhèn)定地綻放動身自內(nèi)心的微笑。我們的商業(yè)銀行被稱為“草根銀行”，老百姓自己的銀行，我們要做到的是做老百姓最貼心、安心、省心的金融機(jī)構(gòu)，以服務(wù)、更好的服務(wù)、杰出的服務(wù)、完善的服務(wù)回報大家。當(dāng)然這需要我們每個工作人員的努力。窗口服務(wù)的工作讓我每一天應(yīng)對很多客戶，我的一言一行不光代表著個人的修養(yǎng)，更代表著本行的形象。由于工作中充滿著偶然性和變化性，網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范服務(wù)的管理是沒有止境的，所以我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多?！皩τ诘|商行我只是一位普通的員工，但是對于客戶，我就是丹東商行”，我們要真正做到愛行如家，用心腸保護(hù)群眾榮譽(yù)，并在工作中常常提示自己：“善待別人，就是善待自己”。工作心得總結(jié)篇15__年過去，為能在下一年度更好工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、堅持優(yōu)點(diǎn)、改正不足，按公司要求特總結(jié)如下：__年，我按照部門領(lǐng)導(dǎo)安排，同機(jī)械維修班各個成員奮戰(zhàn)于生產(chǎn)一線，根據(jù)現(xiàn)場情況，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，有計劃有針對性的分配維修班日常生產(chǎn)任務(wù)，工作中加強(qiáng)與各單位之間的聯(lián)系，堅持到各個伙伴的施工現(xiàn)場去，在了解工作進(jìn)度的同時，針對現(xiàn)場遇到的難題積極出主意。__年，由于工作需要，工作重心由日常維修任務(wù)的制定轉(zhuǎn)移到設(shè)備檢修計劃的制定和備品備件的需求計劃提報上，使自己的專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的提高。作為一名機(jī)械工程師，只有在工作生產(chǎn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足，才能使自己取得更快的進(jìn)步，更好的為公司服務(wù)。一、從實(shí)踐中提升自身在維修班期間，主要參與了設(shè)備的技術(shù)改造、本部的設(shè)備大小修以及設(shè)備的日常維護(hù)工作。在11年檢修期間，經(jīng)歷了石灰石堆、取料機(jī)的系統(tǒng)改造，通過技改，保證了以后兩條熟料生產(chǎn)線的石灰石需求的供應(yīng)。設(shè)備的技術(shù)改造工作