蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 (10的認(rèn)識)認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)教育教學(xué)課件_第1頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 (10的認(rèn)識)認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)教育教學(xué)課件_第2頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 (10的認(rèn)識)認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)教育教學(xué)課件_第3頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 (10的認(rèn)識)認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)教育教學(xué)課件_第4頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 (10的認(rèn)識)認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)教育教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊10的認(rèn)識認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)

情境導(dǎo)入一中國作為具有幾千年歷史的大國,共有56個(gè)民族,主體民族是漢族,其他55個(gè)法定民族均是少數(shù)民族。右邊是部分少數(shù)民族服飾,大家一起來欣賞一下吧!傈僳族滿族苗族蒙古族藏族土家族水族鄂溫克族佤族維吾爾族彝族瑤族白族新課探究二(教科書第26頁例7)一共有多少個(gè)小朋友?7可以用小棒代替小朋友!4個(gè)16個(gè)11個(gè)1010個(gè)1………………………910<109>少多“10”是由1和0兩個(gè)數(shù)字組成的,它比我們之前學(xué)過的0~9都要大。零一二三四五六七八九十你能讀出下面直尺上各個(gè)數(shù)字嗎?隨堂練習(xí)三(教科書第26~27頁想想做做)數(shù)出10根小棒,捆成1捆。

提示:動手操作,仔細(xì)數(shù)出10根小棒,

然后捆成1捆。1.2.3.填一填,讀一讀。0361827945104.第2張是8,第5張是(),第10張是()。645.先從0寫到10,再從大到小讀一讀。106.一共有()只鴨子。從左數(shù)起,第2,4,6,8,10只小鴨戴帽子。從右數(shù)起,第1,3,5,7,9只小鴨戴帽子。10911066857.在里填“>”或“<”。7679=><>><8.()根()根()根47109.比少()個(gè),比多()個(gè)。33課堂小結(jié)四0~10各數(shù)從小到大的排列順序是:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。寫10時(shí),“1”和“0”分別占半個(gè)田字格,左邊寫“1”,右邊寫“0”。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。第五單元認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)10的認(rèn)識

1.會數(shù)、會讀、寫10,掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,會比較

10以內(nèi)數(shù)的大小。2.初步理解10個(gè)一是1個(gè)十,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重點(diǎn):掌握10的讀、寫及10以內(nèi)數(shù)的大小比較。難點(diǎn):理解10個(gè)一是1個(gè)十。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)(答案不唯一)

里填合適的數(shù)。

<

6

7

<

9

>

>7

8

>

>5回

復(fù)

習(xí)例題解讀數(shù)一數(shù),有多少人在跳舞呢?10910在“9”的基礎(chǔ)上添1個(gè)就是“10”啦。例題解讀數(shù)出10根小棒,捆成一捆。10個(gè)一是1個(gè)十10個(gè)小朋友1.數(shù)量是十個(gè)的物體用數(shù)10來表示。小

結(jié)2.9再添上1就是10;10個(gè)一是1個(gè)十。小

結(jié)3.10以內(nèi)各數(shù)的順序(1)按從小到大的順序排列:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10(2)按從大到小的順序排列:10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),數(shù)5次是10。246810五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),數(shù)2次是10。隨

測1.5102.填一填,讀一讀。2459107從左到右依次增加1。第2張是8,第5張是(),第10張是()。3.6415234610789是從左邊開始數(shù)的。4.在里填“>”“<”或“=”。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論